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《水調(diào)歌頭》精選試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們或多或少都會(huì)接觸到試題,借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?下面是小編為大家整理的《水調(diào)歌頭》精選試題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
試題1:
1.對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是(B)
A、上闋寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想,而天上的高寒使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。
B、下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。
C、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時(shí)空阻隔,這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
D、全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。
2.對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是(A)
A這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛,下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。
B“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”這一句,抒發(fā)思念親人的感情。表面看來,好像是對(duì)月有怨恨之意,其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。
C“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這句話從人到月,從古到今,對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括,很有哲理意味。
D全詩情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想像和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
3.《水調(diào)歌頭》中,上天為什么說“歸去”?詞中哪兩句是由出塵之想轉(zhuǎn)向入世情懷的過渡?
上天而說“歸去”,因?yàn)樵谧髡呖磥,也許那美好皎潔的月亮,才是自己精神的家園。上片末兩句“起舞弄清影,何似在人間!笔莾善g的過渡句,飛天探月,出塵之思,終于讓位于對(duì)人間生活的熱愛。
4.簡(jiǎn)析“轉(zhuǎn)朱閣,低椅戶,照無眠”一句中加著重號(hào)詞語的表達(dá)效果。(2分)
“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng),暗示夜已深沉;“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。
5.詞的上片詩人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詩人感情起伏的詞語一個(gè)是“我欲”,一個(gè)是又恐、一個(gè)是何似。(2分)
6.指出下面詞語或句子所表達(dá)的情感。
、佟昂问麻L(zhǎng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感:不能和親人團(tuán)聚的惆悵
、凇暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟”表達(dá)的情感:
②對(duì)親人的美好祝愿;樂觀曠達(dá)的情懷
7.本詞有一端小序,其作用是介紹寫作緣由。文中說的“子由”是詞人弟弟的字,其名為蘇轍,他和蘇軾,蘇洵并稱文壇“三蘇”。
8.全詞以問句開篇,上闋問月,下闋問天,歸根到底是在問自己。
9.“明月幾時(shí)有,把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩句“青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之”。
10.詞中最富有哲理的一句是人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
11.下列對(duì)詩歌理解正確的一項(xiàng)是(D)
A.“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,這是化用杜甫《把酒問月》中“青天有月來幾時(shí),我今停杯一問之”的兩句詩意。
B.“我欲乘風(fēng)歸云,又恐瓊樓玉宇”,“起舞弄清影,何似在人間?”這幾句設(shè)想,暗示了中秋之夜月色的明麗,夜氣的清寒,但不能透露作者對(duì)人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情。
C.下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。
D.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時(shí)空阻隔,這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。詞人終于以理遣情,希望從共賞明月中互致慰藉,離別之憾可以從兄弟友愛中獲得補(bǔ)償,這樣也就能做到“不應(yīng)有恨”了。
12.這首詞反映了詞人怎樣的思想感情?
作者在政治失意時(shí),幻想超脫物外;但積極的思想最終戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭,表現(xiàn)了作者樂觀的心態(tài)和豁達(dá)的情懷。
試題2:
一、文學(xué)常識(shí)
蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,和他并稱唐宋八大家的還有:韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇轍、歐陽修、曾鞏、王安石。唐宋八大家均以散文見長(zhǎng)。
二、主題
這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作,寫中秋月下所引起的人生感觸。反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但積極樂觀的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭,表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。
三、內(nèi)容分析
小序:交代了寫作的時(shí)間和緣由,總領(lǐng)全篇,引起下文。
上片:月下吟酒、起舞,詩人把酒問天,由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)為喜愛人間生活。
下片:對(duì)月懷人。由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。
上片
1、“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年!边@幾句借幻想中的月宮境界,發(fā)出“明月幾時(shí)有”“今夕是何年”的疑問。這問月問年的疑問,反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往。這樣判斷的依據(jù)是:我欲乘風(fēng)歸去。
2、作者為什么會(huì)向往月宮呢?因?yàn)檎紊系氖б,現(xiàn)實(shí)的冷漠使他得不到安慰和滿足,因此產(chǎn)生“我欲乘風(fēng)歸去”的奇想。
3、“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”刻畫出作者的矛盾心情。這反映了天上和人間、幻想和現(xiàn)實(shí)、出世和入世都吸引著他,使他處于矛盾之中。
4、“起舞弄清影,何似在人間”作者的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)作者對(duì)人間生活的贊美和熱愛。表現(xiàn)出積極樂觀的基調(diào),其中,詞人“起舞弄清影”的感受是“何似在人間”。
5、請(qǐng)結(jié)合上片內(nèi)容,談?wù)勛髡呤钦J(rèn)為天上好,還是人間好?詞人心中充滿矛盾:想乘風(fēng)歸去是為了忘卻官場(chǎng)的失意,兄弟分離的煩惱,但是馬上意識(shí)到天上高寒,人間溫暖,人的悲歡離合如月的陰晴圓缺,在于各自珍貴。所以,詞人還是贊美、熱愛人間。
下片
1、“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”這幾句是對(duì)月光的直接描寫!稗D(zhuǎn)”“低”表明夜深,寫出月光的轉(zhuǎn)移,是對(duì)月光的動(dòng)態(tài)描寫,“無眠”表示離情正濃,“朱閣”“綺戶”與上片“瓊樓玉宇”對(duì)照,既寫月,也寫月下離人,這就自然過渡到懷念子由的手足深情,引出下文的“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”一句。這幾句在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用。
2、“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”寫詩人因悵恨親人離別、人生的孤獨(dú)坎坷,用埋怨的口吻無可奈何地對(duì)月亮發(fā)問。
3、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!
賞析
。1)人間有離別的痛苦,團(tuán)聚的歡欣,月亮也會(huì)有陰藏晴出、團(tuán)圓殘缺,這些事自古以來難以圓全。
。2)蘊(yùn)含著詩人對(duì)人生際遇變化不定的哲理性認(rèn)識(shí),揭示了人間的普遍規(guī)律:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情。
。3)體現(xiàn)出他政治上雖遭受打擊,但也不消沉、頹廢,表現(xiàn)詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。這句話也帶給我們有益的啟示:要樂觀地面對(duì)生活,面對(duì)挫折。
4、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”賞析這句話以美好的境界結(jié)束全詩,作者希望從共賞明月中互致慰藉,從兄弟友愛中補(bǔ)償離別之憾,表達(dá)了詩人對(duì)親人的思念和美好祝愿,也寫出詩人對(duì)理想人生的追求。透出積極樂觀的情調(diào),成為千古傳誦的名句。
四、本詞的藝術(shù)特色
全詞深沉婉曲,流轉(zhuǎn)自如,以美麗的想象,明睿的哲理,創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
五、練習(xí)題
1、這首詞寫出作者復(fù)雜的感情,但其格調(diào)還是積極樂觀的,請(qǐng)你結(jié)合詞的下片分析一下這首詞反映作者仕途失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世念頭,表達(dá)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。在詩的下片,作者雖然悵恨久別,埋怨月亮,但還是很快領(lǐng)悟到“此事古難全”的人生哲理,進(jìn)而用“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”來表達(dá)自己美好的祝愿,表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致,由此可見,作者積極樂觀的格調(diào)也就體現(xiàn)了出來。
2、詞中哪些是實(shí)景,哪些是虛景?實(shí)景:明月、酒、青天、風(fēng)、清影、朱閣、綺戶虛景:宮闕(瓊樓玉宇)。
3、哪些地方用到了聯(lián)想和想象?聯(lián)想:明月(月圓)——團(tuán)圓(人圓)想象:明月——宮闕——瓊樓玉宇。
4、“弄”字用得好,好在哪里?“弄”的意思是玩弄、欣賞,表現(xiàn)了舞姿的不斷變化,使人想象到舞姿的美妙。
5、揭示人生哲理的名句是(揭示曠達(dá)、樂觀胸懷的句子是):
6、詩中以樂觀曠達(dá)的祝愿表達(dá)情意深厚的句子是
7、體現(xiàn)出作者幻想和現(xiàn)實(shí),出世和入世矛盾心情的句子是
8、道盡千載離人之心的句子
9、起承上啟下過渡作用的句子
10、表現(xiàn)作者對(duì)人間生活贊美和熱愛的句子
11、化用“隔千里兮共明月”的兩句詩是
12、“嬋娟”指月亮,請(qǐng)?jiān)賹懗鲈铝恋膭e稱蘊(yùn)涵什么意義
13、詞的上片問天,下片問月,但歸根結(jié)底是問人生。
14、詩人選取中秋詠月兼懷親人為題材來表達(dá)自己理想與現(xiàn)實(shí)、出世與入世的某些思想矛盾,但基調(diào)是積極樂觀的
15、“此事古難全”中,“此事”指的是、月亮在詩詞中