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關(guān)于狐貍的童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于狐貍的童話故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于狐貍的童話故事作文1
在離我家很遠(yuǎn)的一座大森林里，生活著許許多多、活潑可愛的小動物們。其中，有著一對朝夕相處、行影不離的好朋友，他們便是狐貍與小鹿。同時，他們也是一對競爭的對手。在那兒生活的動物們都十分羨慕他們。
有一天，動物王國里召開了運動會。運動會的項目十分繁多，有跳高、跳遠(yuǎn)、長跑、游泳等。不用說，小鹿和狐貍參加了比賽。小鹿參加了長跑，狐貍也不愿示弱，也參加了長跑。可是，動物們都知道，長跑是小鹿的專項，很少有人能跑地過他�？墒�，狐貍卻硬要逞能，與小鹿比，結(jié)果可想而知，小鹿一定會贏�？墒�，真正的結(jié)果卻出人意料……
“現(xiàn)在，我宣布，比賽正式開始！”大象伯伯“啪”地一聲把發(fā)令槍給打響了。隨后，一陣陣的歡呼聲不由地傳入了運動員的耳中�！靶÷�，加油，小鹿，加油，小鹿，加油……”小鹿聽了，不由地得意起來“聽見了嗎？狐貍朋友，他們都在替我加油呢！可你呢，連一個替你加油的人都沒有啊�！薄澳悻F(xiàn)在不要得意地太早，等比賽結(jié)果出來再做決定吧！”狐貍并沒有因小鹿的'那一句話而喪失信心�！昂冒。蹅冏咧�！”小鹿得意地大笑起來。
說完，他們便像脫了江的野馬，飛一般的向終點沖去。一下小鹿在前，一下狐貍在前，他們誰都不愿意讓對方超越自己……最后，他們竟然打了個平手。全場先是鴉雀無聲，后是歡聲驚天。小鹿只得呆呆的站立在那兒，連他自己也不知道怎么會與自己剛才嘲笑過的狐貍朋友跑地一樣快。
狐貍卻在一旁又跳又蹦的，高興得不得了，嘴里還不停地說著：“我勝利了，我”贏“過長跑冠軍了！
關(guān)于狐貍的童話故事作文2
在森林里，有一只游手好閑的狐貍，他好吃懶做，又貪心不足，經(jīng)常占別人的便宜，總想過著不勞而獲的生活，因此，大家都特別討厭他。
一天，貓媽媽讓小貓給年邁的奶奶送一擔(dān)魚去。不料卻鬼使神差遇上了這只背著手閑逛的狐貍，狐貍看到魚，口水都流下來了。小貓心想：這下可要倒霉了。但她眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，想到媽媽說過：“事到臨頭不可怕，腦子靈活不吃虧”，嗯，我的想個辦法。她腦筋一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇的對狐貍說：“您好，狐貍先生，在這兒遇上您，真是太巧了!我正準(zhǔn)備把這些魚燒好了給您送去。紅燒魚的味道，那可美極了�！闭f到這兒，她故意舔舔嘴唇瞅了瞅狐貍：“既然在這兒遇到您了，那我就不麻煩了，您自己拿去燒吧�！焙傉胫趺打_到魚呢，聽小貓這么一說，口水又流了下來：“是嗎?可愛的小貓，你真好!那就別耽擱了，還是你去燒吧，燒好再送給我!”狐貍一點兒也沒有懷疑。他望著小貓的背影，高興地大喊：“紅燒!要紅燒的!!”呵呵，聰明狡猾的狐貍，所以也有犯傻的時候。至于他最后有沒有吃到紅燒魚，那結(jié)果就不用我告訴你們了吧!
第二天，狐貍失望的'坐在地上，垂著頭一邊曬太陽一邊在想著鬼點子。他已經(jīng)兩天沒吃東西了。這時，從一家窗口隱約傳來了一些聲響，原來正在播放電視劇《濟(jì)公》。濟(jì)公?狐貍心一動，嗯，好濟(jì)公，俺何不來裝裝濟(jì)公模樣，輕輕巧巧的騙一些錢來花花?(這時，在他面前仿佛已經(jīng)有成堆白花花銀子了)。說干就干，狐貍找來一頂破帽子，把自己的衣服也剪了好幾個洞，再打上補丁，然后，把人家扔掉的破蒲扇撿了來，插在腰后，最后，又忍痛把鞋子扔了，光腳丫子走路。干完這一切，他得意的大喊：“我是濟(jì)公!我是濟(jì)公!”
現(xiàn)在，狐貍要施行他的計劃了。他拿起蒲扇，搖了搖，閉上眼，一副飄飄欲仙的樣子。他走啊走，來到小動物們的住地�！皾�(jì)公來了，濟(jì)公下凡了!”他一路上大呼小叫，把動物們?nèi)家鰜砜礋狒[。狐貍剛要賣弄自己，不料，尾巴卻露了出來�！把�!濟(jì)公怎么有條尾巴，而且還是狐貍尾巴?”小猴大叫起來。狐貍剛將尾巴藏起來，可不小心又把耳朵露了出來，“喲，濟(jì)公怎么有對狐貍耳朵?”旁邊的小兔又大叫起來，狐貍忙把耳朵蓋住，可慌亂中抓了小熊一把，“啊，濟(jì)公怎么有狐貍的長爪子?”這么一來，狐貍的臉便完全露了出來，“啊!是狐貍，臭狐貍，死狐貍，來騙我們，沒門!”大家生氣極了，紛紛把手上的東西向狐貍砸去，狐貍夾著尾巴拼命地逃開了! 狐貍垂頭喪氣地回到了他那又矮又小的窩里。新衣服沒了，鞋子沒了，他看看自己一身破爛樣子，嘆了口氣，只好去討飯了。但他也只是得到人們的白眼和唾罵……
這只狐貍終于餓死在一條小河旁，或許在他臨死前他才明白到底錯在哪里，但已經(jīng)太晚了……
關(guān)于狐貍的童話故事作文3
從前有一只可愛、善良的小白貓和益智愛拿小動物好東西的狡猾的狐貍。
有一次，狐貍看到小白貓有一個很漂亮的小紅背包。狐貍心里想：“好漂亮啊！這個一定是我的�！庇谑�，狐貍走過去問：“小白貓，這個小紅背包是哪來的？”小白貓說：“這個是我媽媽為我做的，可好看了！”狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)說：“這個小紅背包能不能給我背一下呀？”小白貓說：“可以呀�！焙偢吲d地說：“你真好！”小白貓把背包給了狐貍，狐貍拿著就跑。小白貓急忙地追，一邊追一邊喊：“還給我，還給我，這是我的背包……”狐貍說：“這么好看的背包，要我還給你，我才不呢！”小白貓追不動了只能蹲下來大哭起來！
“嗚，嗚……”小白貓越哭越傷心。這時候從樹林里出來一只小猴子，它聽到了哭聲，就過去問：“小白貓，你怎么在哭呀？”小白貓傷心地說：“狐貍把我的小紅背包拿走了。”小猴子生氣地說：“又是這只可惡的臭狐貍，每次都拿別人的好東西，看我怎么收拾它�！毙『镒酉氲搅艘粋�辦法。它把所有的動物都叫了過來，讓動物們都把自己漂亮的的寶貝拿出來吸引狐貍過來。
狐貍跑不動了坐在一棵樹下休息，它的手上還拿著小白貓的`小紅背包。森林里突然有了歌聲，歡呼聲，狐貍看到森林里亮晶晶的一片，心里想：“那里肯定有好東西�！焙偰弥嘲团艿缴掷锶ァＰ游飩円幌伦プ×撕�！小猴子過來說：“快把小紅背包還給小白貓，還要道歉，拿別人的東西是不禮貌的行為，你如果這樣，大家都不會喜歡你，也不會和你做朋友。”狐貍把背包還給了小白貓：“對不起，小白貓，我不應(yīng)該拿你的小紅背包�！毙“棕堈f：“我原諒你，只要知錯能改就是好樣的�！焙倢χ鴦游飩冋f：“我再也不拿大家的東西了�！�
從此以后，狐貍和動物們一起玩耍，它們在一起幸福快樂的生活！狐貍也變成了一只可愛、善良，大家都喜歡的狐貍！
關(guān)于狐貍的童話故事作文4
一天晚上，狐貍踱步來到了水井旁，低頭俯身看到井底的月亮圓圓的，它認(rèn)為這是塊大奶酪。兩只吊桶一上一下交替打水上來，這只餓得發(fā)昏的狐貍也顧不得那么多了，它跨進(jìn)一只水桶下到了井底，另一只水桶升到了井面。
下得井來，它才明白這圓月是吃不得的，自己已鑄成大錯，處境十分地不利，長期下去就只有等死了。如果沒有另一個饑餓的替死鬼來打這月亮的.主意，以同樣的方式，落得同樣悲慘的下場把它從眼下窘迫的境地?fù)Q出來，它怎能指望活著回到地面上去呢？
兩天兩夜過去了，沒有一個人光顧水井，時間一分一秒地不斷流逝，銀色的上弦月出現(xiàn)了。沮喪的狐貍正無計可施時，剛好一只口喝的狼途經(jīng)此地，狐貍不禁喜上眉梢，它對狼抬起頭打著招呼道：
喂，伙計，我免費招待你一頓美餐你看怎么樣？你看到這個了嗎？它指著井底的月亮對狼說，這可是塊十分好吃的干酪，這是家畜森林之神福納用奶牛伊娥的奶做出來的，假如神王朱庇特病了，只要嘗到這美味可口的食物都會胃口頓開。我已吃掉了這奶酪的那一半，剩下這半也夠你吃一頓的了。就請委屈你鉆到我特意為你準(zhǔn)備好的桶里下到井里來吧。
狐貍盡量把故事編得天衣無縫，這只狼可是個笨蛋，居然中了它的奸計。狼下到井里，它的重量使狐貍升到了井口，這只被困兩天的狐貍終于得救了。
大家不要嘲笑這件事，對一件靠不住的事我。
關(guān)于狐貍的童話故事作文5
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實的熊。他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙傉f完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的.種子的�！毙芟嘈潘脑�。熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活�！崩蠈嵉男芡饬�。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運氣不好，一只野兔也沒打著�！毙苓�是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了�！坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩祝晃医o趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你，其實每次你干活的時候，他都在睡大覺�！毙苈犃藫屵^東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
教師評語：作者以童話的形式，通過狐貍和熊的對話，寫出了狐貍的狡猾和熊的老實。言語優(yōu)美，主題鮮明，中心明確。
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