《望廬山瀑布》教學(xué)實錄與總評

　　師:我們學(xué)過許多首李白的詩，還能背嗎?每人背一首，注意不要重復(fù)別人背過的詩。

　　(學(xué)生爭著背誦，積極性很高，先后背了《靜夜思》《贈汪倫》《早發(fā)自帝城》《望天門山》《獨(dú)坐敬亭山》等)

　　師:大家背得很多，也很熟。今天我們再學(xué)一首李白的詩。(板書:望廬山瀑布)

　　師:誰來講講課題的意思?

　　生:望是看的意思，題目是說看廬山的瀑布。

　　師:什么是瀑布?誰看見過?

　　生:我在泰山上看見過瀑布，它是從高山上直流下來的水，水流得很急，像倒下來似鞍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一一塊白布。

　　師:像一塊鋪在桌子上的白布嗎?

　　生:像垂掛著的白布。

　　師:這樣說就準(zhǔn)確了。說到瀑布就讓人很容易想到高山，從高山陡峭的地方，流水傾瀉下來，遠(yuǎn)看像一塊白布垂掛在山前。水很急地流下來，可以用傾瀉這個詞。誰如道瀑字怎樣寫?

　　生:瀑是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊三點(diǎn)水，右邊是暴雨的暴字，合起來念瀑 (PU)。

　　生:把暴字加上三點(diǎn)水，就念瀑布的瀑。

　　師:說得對。齊讀瀑布。

　　(學(xué)生齊讀)

　　師:知道廬山在什么地方嗎?

　　生:廬山在江西省，是個風(fēng)景很美的地方，很多人都到那里去游覽。

　　師:我們一起來學(xué)習(xí)這首古詩。

　　(出示幻燈)

　　望廬山瀑布 李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　師:誰能讀一讀?

　　(學(xué)生齊讀，個別讀，教師范讀)

　　師:你們再小聲讀讀，同桌相互議論一下，看能不能理解詩的意思。有什么問題也可以提出來。

　　生:老師，銀河是不是神話中說的把牛郎、織女分開的那條河?

　　生:我奶奶告訴我，銀河是天上的一條大河。

　　師:銀河，民間傳說是天上的一條大河，實際上是許許多多的恒星匯集成的。

　　生:九天是什么意思?

　　生:我知道，九天是指很高的天空。

　　師:古人認(rèn)為天有九層，這里的九天指天的最高層。

　　生:香爐是燒香的爐子嗎?

　　師:不是，這里的香爐指的是香爐峰。這座山峰的樣子像香爐，所以叫香爐峰。你們懂得計日照香爐生紫煙這句詩的意思嗎?

　　(學(xué)生沒有舉手的)

　　師:這句詩的意思是--太陽照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，蒙蒙的水汽透過陽光，呈現(xiàn)出一片紫色，好像燃起的紫煙絳繞著香爐峰。你們再讀一讀，仔細(xì)體會一下這句話的意思，想像一下高高的香爐峰的美麗景色。誰能講這首詩?

　　生:日照香爐生紫煙，是太陽照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，陽光透過蒙蒙 的水汽，好像燃起了紫煙。遙看瀑布掛前川，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，瀑布掛在山的前 面。飛流直下三千尺，是水從三千尺高的山峰上很急地流下來。疑是銀河落九天，以為是銀河從高天上落下來了。

　　師:你能講出來，很好!誰有什么意見嗎?

　　生:我給他補(bǔ)充一點(diǎn)，川是河的意思，應(yīng)該說是掛在山前面的河面上。

　　生:我有一點(diǎn)意見，三千尺不一定是個準(zhǔn)確的數(shù)字，主要是突出山勢很高�？梢哉f水從很高的山峰上急流下來。

　　師:講得好，誰能再講一遍?

　　師:你們再小聲讀讀，仔細(xì)體會一下，詩人寫這首詩的目的是什么?

　　生:通過這首詩，詩人歌頌了廬山瀑布的壯麗景色。

　　生:詩人贊頌了祖國的美麗河山。

　　生:詩人贊頌廬山瀑布的美景，實際是抒發(fā)他熱愛祖國河山的感情。

　　師:說得好!你是從什么地方體會出來的呢?

　　生:我是讀出來的。詩人不僅把蜂寫得很美，而且把瀑布寫得十分壯觀，好像是天河掉下來了。

　　生:詩人借景抒情，把景寫得這么美，實際上是抒發(fā)他的愛國之情。

　　生:我覺得這首詩寫得好，有靜靜的香爐峰在紫煙的緩繞之中，又有那白色的瀑布從很高的山峰上傾瀉下來，發(fā)出嘩嘩的聲響。最后詩人贊嘆，這好像是銀河掉下來了。

　　師:分析得很好。確實，這首詩中有靜有動，有聲有色，有景有情。我們再體會一下，作者寫出了紅日、青峰、紫煙和白色的瀑布，色彩豐富、鮮明，多么美麗啊!你們在頭腦里，定能勾畫出一幅絢麗的圖畫。這首詩，充分表現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯觀，詩人借此抒發(fā)了熱愛祖國大好河山的感情。你們再小聲讀幾遍，看誰能背下來。

　　(學(xué)生紛紛要求背誦，一般都能當(dāng)堂背下來)

　　師:課后把這首詩抄在你們的抄詩本上，便于常常讀背。

　　[總評:霍老師教學(xué)一首古詩，引導(dǎo)學(xué)生溫舊出新，扣詩解題，突破難點(diǎn)，啟發(fā)想像，巧妙結(jié)旨，點(diǎn)明特色，還要求讀和背，僅僅花了10分鐘。這無疑成為古詩教學(xué)的典范了，值得我們仔細(xì)揣摩學(xué)習(xí)。]

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