鄉(xiāng)愁簡案

　　《鄉(xiāng)愁》把對母親、妻子、祖國的思念與眷念融于一體，表達出了渴望團聚和國家統(tǒng)一的強烈愿望。下面是鄉(xiāng)愁簡案，一起看一下吧。

　　教學目標：

　　1、有感情地朗讀詩歌。

　　2、反復吟詠，把握鄉(xiāng)愁的內(nèi)涵。

　　3、體會作者的思想感情。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、深情回顧“鄉(xiāng)愁”

　　回顧學過的表達思鄉(xiāng)情感的詩歌。

　　二、激情導入《鄉(xiāng)愁》

　　在當代詩壇，有一位生長在大陸，定居在臺灣的詩人，一位熱愛故土如愛自己的詩人，有一位唱著鄉(xiāng)愁永不老去的詩人，他——就是余光中。1949年，21歲的余光中離開祖國，前往臺灣，20年后的一個夜晚，他倚欄望月，僅用了20分鐘就完成了他一生流傳最廣的詩歌《鄉(xiāng)愁》，現(xiàn)在，讓我們一起走進余光中的鄉(xiāng)愁世界。

　　三、聲情并茂讀“鄉(xiāng)愁”

　　1、學生試讀。

　　2、習：朗讀詩歌應注意哪些方面？

　　3、教師導讀：重音、停頓、語速（緩慢）、語調(diào)（憂郁低沉）

　　如：小時候

　　鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票。

　　我/在這頭

　　4、聽音頻朗讀。

　　5、學生練習讀。

　　6、挑生展示。

　　7、了解作者：余光中，臺灣當代著名詩人、散文家和評論家。祖籍福建永春，1928年出生于南京，1949年離開大陸赴臺，已出版詩集、散文、評論和譯著40余種，代表作品有詩集《舟子的悲歌》、《鐘乳石》、《萬圣節(jié)》、《蓮的聯(lián)想》、《白玉苦瓜》、《與永恒拔河》等。

　　四、斟字酌句解“鄉(xiāng)愁”

　　自主學習（4分鐘）。

　　1、鄉(xiāng)愁是一種抽象情感，作者通過哪些具體可感的事物、分別表現(xiàn)了作者怎樣的鄉(xiāng)愁？

　　2、按什么順序來表達這種情感？

　　板書設(shè)計：

　　郵票————————母子情（個人之思）

　　船票————————夫妻情↓

　　墳墓————————永別情↓

　　海峽————————愛國情（家國之思）

　　小結(jié)：這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳墓、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實物化，變成具體可感的東西，表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國早日統(tǒng)一，結(jié)束分離之苦的強烈愿望。

　　3、余光中談鄉(xiāng)愁

　　余光中說，這首詩是“蠻寫實的”：小時候上寄宿學校，要與媽媽通信；婚后赴美讀書，坐輪船返臺；后來母親去世，永失母愛。詩的前三句思念的都是女性，到最后一句我想到了大陸這個“大母親”，于是意境和思路便豁然開朗，就有了“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”一句。

　　2008年4月，著名詩人余光中在詩作《鄉(xiāng)愁》完成38年之后，補寫了第五小節(jié)：“未來啊，鄉(xiāng)愁是一座長長的橋，我去那頭，你來這頭�！�

　　五、美點尋蹤品“鄉(xiāng)愁”

　　小組交流

　　1、用“這首詩美在，因為”這一句式來品讀詩歌，可以從語言（形容詞、量詞）、結(jié)構(gòu)、情感、寫作手法等方面進行。2、抓住美點，再讀詩歌

　　六、爭先恐后誦《鄉(xiāng)愁》

　　1、競背全詩。

　　2、仿寫《鄉(xiāng)愁》。

　　快樂

　　孩提時

　　快樂是一顆小小的糖塊

　　銜在嘴上

　　甜在心上

　　小學時

　　快樂是一張滿分的試卷

　　捧在手上

　　樂在心上

　　中學時

　　快樂是一句鼓勵的話語

　　笑在臉上

　　記在心上

　　以后啊

　　快樂是一份滿意的工作

　　累在身上

　　美在心上

　　課堂小結(jié)：

　　學生小結(jié)

　　教師小結(jié)

　　同學們，人們常說：“甜不甜故鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人”正因為如此，文學史上才留下了那么多感人至深的抒發(fā)“鄉(xiāng)愁”名作，請同學們下去搜集有關(guān)表達鄉(xiāng)愁的詩歌，積累在摘抄本上。

　　拓展閱讀：鄉(xiāng)愁解讀

　　余光中：1928年生于南京，祖籍福建永春，現(xiàn)居臺灣。1946年考入廈門大學外文系，1948年發(fā)表第一篇詩作。主要詩作《鄉(xiāng)愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》。詩集有《靈河》、《余光中詩選》。其鄉(xiāng)愁詩別具特色，有深厚的歷史感與民族感，意味深長。

　　寫作背景：1971年，20多年沒有回過大陸的余光中思鄉(xiāng)情切，在臺北廈門街的舊居內(nèi)賦詩一首。寫完后，詩人熱淚盈眶，沉吟良久。這就是后來被海外游子不斷傳唱的《鄉(xiāng)愁》，當時大陸與臺灣互不往來，幾乎隔絕。

　　鄉(xiāng)愁——全詩是按時間順序組織安排的。這四節(jié)詩層層深入，由個人的故鄉(xiāng)之思上升到了對祖國的思念。同時表達了詩人盼望祖國早日統(tǒng)一的美好愿望。

　　小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。我在這頭，母親在那頭——抓住郵票這個意象，說小時候的鄉(xiāng)愁，一個在外求學的學子的鄉(xiāng)愁，是母親從遠方寄來的信件上貼著的那一枚枚小小郵票引發(fā)了他的鄉(xiāng)愁。（母子分別）

　　長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭——抓住了船票這個意象，說長大后的鄉(xiāng)愁，一個在異國（異地）孤客的鄉(xiāng)愁，是那一張張把他從新娘身邊拉走的窄窄的船票引發(fā)的鄉(xiāng)愁。（夫妻分離）

　　后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭——抓住墳墓這個意象，說母親去世后留給他的鄉(xiāng)愁，一個孝子的鄉(xiāng)愁，是使他抱恨終天的是那一方矮矮的墳墓。（母子訣別）

　　而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭——抓住了海峽這個意象，說現(xiàn)在而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭——抓住了海峽這個意象，說現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁，引發(fā)他鄉(xiāng)愁的是那一灣淺淺的海峽。一個游子對故土的思念以及期盼早日統(tǒng)一的思想感情。（游子與大陸的分別）

　　《鄉(xiāng)愁》的形式美。它的形式美一表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)美，一表現(xiàn)為音樂美�！多l(xiāng)愁》在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的美。統(tǒng)一和變化，就是相對地均衡、勻稱；段式、句式比較整齊，段與段、句與句之間又比較和諧對稱。《鄉(xiāng)愁》共四節(jié)。每節(jié)四行，節(jié)與節(jié)之間相當均衡對稱，但是，詩人注意了長句與短句的變化調(diào)節(jié)，從而使詩的外形整齊中有參差之美�！多l(xiāng)愁》的音樂美，主要表現(xiàn)在回旋往復、一唱三嘆的美的旋律，其中的“鄉(xiāng)愁是——”與“在這頭……在那（里）頭”的四次重復，加之四段中“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”在同一位置上的重疊詞運用。而“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”的數(shù)量詞的運用，不僅表現(xiàn)了詩人的語言的功力，也加強了全詩的音韻之美。

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