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飲湖上初晴后雨的詩(shī)意及中心
《飲湖上初晴后雨》這是一首贊美西湖美景的詩(shī),寫(xiě)于詩(shī)人任杭州通判期間。原作有兩首,這是第二首。
飲湖上初晴后雨的詩(shī)意
這是一首贊美西湖美景的詩(shī),寫(xiě)于詩(shī)人任杭州通判期間。原作有兩首,這是第二首。
首句“水光瀲滟晴方好”描寫(xiě)西湖晴天的水光:在燦爛的陽(yáng)光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描寫(xiě)雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周?chē)娜荷,迷迷茫茫,若有若無(wú),非常奇妙。從題目可以得知,這一天詩(shī)人在西湖游宴,起初陽(yáng)光明麗,后來(lái)下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”,是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)。
“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”兩句,詩(shī)人用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻,寫(xiě)出了西湖的神韻。詩(shī)人之所以拿西施來(lái)比西湖,不僅是因?yàn)槎咄谠降,同有一個(gè)“西”字,同樣具有婀娜多姿的陰柔之美,更主要的是她們都具有天然美的姿質(zhì),不用借助外物,不必依靠人為的修飾,隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。西施無(wú)論濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約的;西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美妙無(wú)比,令人神往。這個(gè)比喻得到后世的公認(rèn),從此,“西子湖”就成了西湖的別稱(chēng)。
這首詩(shī)概括性很強(qiáng),它不是描寫(xiě)西湖的一處之景、一時(shí)之景,而是對(duì)西湖美景的全面評(píng)價(jià)。這首詩(shī)的流傳,使西湖的景色增添了光彩。
中心
描寫(xiě)西湖景色的美麗,也是對(duì)西湖的全面寫(xiě)照和全面的評(píng)價(jià)。
飲湖上初晴后雨詩(shī)句賞析
這是一首贊美西湖美景的詩(shī),寫(xiě)于詩(shī)人任杭州通判期間。
首句“水光瀲滟晴方好”描寫(xiě)西湖晴天的水光:在燦爛的陽(yáng)光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描寫(xiě)雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周?chē)娜荷,迷迷茫茫,若有若無(wú),非常奇妙。從題目可以得知,這一天詩(shī)人在西湖游宴,起初陽(yáng)光明麗,后來(lái)下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩(shī)人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”,是詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊譽(yù)。
關(guān)鍵是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”兩句的解讀,詩(shī)人用一個(gè)奇妙而又貼切的比喻,寫(xiě)出了西湖的神韻。詩(shī)人之所以拿西湖來(lái)比《系辭》,不僅是因?yàn)槎咄幸粋(gè)“西”字,更重要的是體現(xiàn)其政治理想還在,學(xué)問(wèn)還在,還想把“公庭萬(wàn)舞;有力如虎”的文武之道,奉獻(xiàn)給朝廷。文有詩(shī)文婀娜多姿的陰柔之美,武有安邦定國(guó)之能。哪怕天有不測(cè)風(fēng)云,我都能長(zhǎng)袖善舞,定之以乾坤。蘇東坡為什么有這樣的豪言壯語(yǔ)?那是他認(rèn)為他懂得《系辭傳》里面蘊(yùn)涵的文武之道。他自己比西湖這個(gè)西子還要強(qiáng)大得多,在《赤壁懷古》這首詩(shī)作中,蘇軾就把自己比喻為周諭了:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一樽還酹江月。”,這是“思維立,定乾坤”帶給蘇東坡的豪氣。
至于硬要盯著西施搞什么“西施如何濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約的”、什么“西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美妙無(wú)比、什么“這個(gè)比喻得到后世的公認(rèn),從此,西子湖就成了西湖的別稱(chēng)”云云,《系辭》說(shuō):“仁者見(jiàn)之謂之仁,知者見(jiàn)之謂之知:百姓日用而不知,君子之道鮮;君子日用而思慮,君子知‘術(shù)顯之險(xiǎn)’!
整個(gè)這首詩(shī)作的賞析,只把‘西子’改成‘系辭’,把賓語(yǔ)動(dòng)了兩個(gè)字后,蘇軾的學(xué)問(wèn)就顯露出來(lái)了。誰(shuí)沒(méi)有兒子?誰(shuí)不期望自己的子侄有出息?當(dāng)老師的難道沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?讀書(shū)少搞那些花架子,還是讀點(diǎn)《系辭傳》好。西式教育在中國(guó)搞了一百年,其實(shí)乏善可陳。
月是故鄉(xiāng)明。越是改革開(kāi)放,越是要堅(jiān)守本民族的道德文化。詩(shī)云“非我族類(lèi),終鮮兄弟;無(wú)信人之言,人實(shí)誑汝。”只有中國(guó)民族文化蘊(yùn)育出來(lái)的智慧,才能救中國(guó),這也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精髓之一:在中國(guó)共產(chǎn)黨武裝斗爭(zhēng)階段,毛澤東同志用中國(guó)智慧挽救了革命、挽救了黨;在鄧小平時(shí)代,鄧公提出中國(guó)特色社會(huì)主義理論,再次挽救了革命挽救了黨。時(shí)代進(jìn)入了沒(méi)有偉人的年代,我們更要深研民族智慧,以確保民族之生存空間。
內(nèi)容分析
蘇軾于神宗熙寧四年(1071)到七年(1074)在杭州作通判期間,曾寫(xiě)了大量詠西湖景物的詩(shī)。這是最膾炙人口的—首。王文浩稱(chēng)這首詩(shī)是“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的名篇。
詩(shī)的前兩句寫(xiě)西湖初晴后雨的美景。詩(shī)人用水墨寫(xiě)意手法,不著意于形的描摹和線(xiàn)的勾勒,卻側(cè)重表現(xiàn)光的晃動(dòng)和色的變幻,從而生動(dòng)地展現(xiàn)出西湖山水那變幻流動(dòng)的光與色之美,并激發(fā)起讀者豐富的想象。
后兩句,承接上面兩句,把西湖及其宜晴宜雨比作古代美人西施及其淡妝濃抹,西湖與西子,同在越國(guó),都姓“西”,又有婀娜多姿的美,因此這個(gè)比喻新穎妙麗,既恰當(dāng)貼切,又超凡脫俗,能引起人們無(wú)限的遐想。這兩句詩(shī)還啟示讀者:西湖和西施的美都是天然自生的,只要具備這種天然本色的美,無(wú)論是晴天還是雨天,無(wú)論是濃妝還是淡抹,都能顯示出其無(wú)窮的美的魅力。這“運(yùn)實(shí)入虛”的一筆升華和深化了詩(shī)的藝術(shù)境界,并使詩(shī)包含著深刻的哲理。
由于蘇軾這首詩(shī)給西湖賦予了活躍的生命和美麗的靈魂,是對(duì)西湖之美獨(dú)特、深刻的發(fā)現(xiàn),從此西湖獲得了“西子湖”的美名,這首詩(shī)也成為吟詠西湖的千古絕唱。
飲湖上初晴后雨
[宋]蘇軾
水光瀲滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妝濃抹總相宜。
譯詩(shī)翻譯:
蕩漾波光流溢,晴天的西湖景色真美麗,
山氣朦朧云霧彌漫,雨中的西湖姿態(tài)也出奇。
若把西湖比作美女西施,
不管是淡淡的梳妝,或是濃妝的粉黛總是很得體。
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