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飲湖上初晴后雨點讀

時間:2024-11-05 19:57:59 飲湖上初晴后雨 我要投稿
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飲湖上初晴后雨點讀

  《飲湖上初晴后雨》概括性很強,它不是描寫西湖的一處之景、一時之景,而是對西湖美景的全面評價,這首詩的流傳,使西湖的景色增添了光彩。分享了飲湖上初晴后雨的分析,一起來看看吧!

  飲湖上初晴后雨二首·其二

  作者:蘇軾

  水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

  欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

  譯文

  天色朦朧就去迎候遠(yuǎn)道而來的客人,晨曦漸漸地染紅了群山。傍晚泛舟西湖,天上飄來了一陣陣雨,客人不勝酒力已漸入醉鄉(xiāng)。

  西湖晴雨皆宜,如此迷人,但客人并沒有完全領(lǐng)略到。如要感受人間天堂的神奇美麗,還是應(yīng)酌酒和西湖的守護神“水仙王”一同鑒賞。

  點讀

  這是一首贊美西湖美景的詩,寫于詩人任杭州通判期間。

  首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光:在燦爛的陽光照耀下,西湖水波蕩漾,波光閃閃,十分美麗。次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山色:在雨幕籠罩下,西湖周圍的群山,迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙。從題目可以得知,這一天詩人在西湖游宴,起初陽光明麗,后來下起了雨。在善于領(lǐng)略自然美景的詩人眼中,西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”,是詩人對西湖美景的贊譽。

  關(guān)鍵是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”兩句的解讀,詩人用一個奇妙而又貼切的比喻,寫出了西湖的神韻。詩人之所以拿西()湖來比《系辭》,不僅是因為二者同有一個“西”字,更重要的是體現(xiàn)其政治理想還在,學(xué)問還在,還想把“公庭萬舞;有力如虎”的文武之道,奉獻給朝廷。文有詩文婀娜多姿的陰柔之美,武有安邦定國之能。哪怕天有不測風(fēng)云,我都能長袖善舞,定之以乾坤。蘇東坡為什么有這樣的豪言壯語?那是他認(rèn)為他懂得《系辭傳》里面蘊涵的文武之道。他自己比西湖這個西子還要強大得多,在《赤壁懷古》這首詩作中,蘇軾就把自己比喻為周諭了:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月。”,這是“思維立,定乾坤”帶給蘇東坡的豪氣。

  至于硬要盯著西施搞什么“西施如何濃施粉黛還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿綽約的”、什么“西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,都美妙無比、什么“這個比喻得到后世的公認(rèn),從此,西子湖就成了西湖的別稱”云云,《系辭》說:“仁者見之謂之仁,知者見之謂之知:百姓日用而不知,君子之道鮮;君子日用而思慮,君子知 ‘術(shù)顯之險’。”

  整個這首詩作的賞析,只把‘西子’改成‘系辭’,把賓語動了兩個字后,蘇軾的學(xué)問就顯露出來了。誰沒有兒子?誰不期望自己的子侄有出息?當(dāng)老師的難道沒有想過這個問題?讀書少搞那些花架子,還是讀點《系辭傳》好。西式教育在中國搞了一百年,其實乏善可陳。

  作者簡介

  蘇軾(1037-1101)字子瞻,一字和仲,號東坡居士。眉州眉山(今四川眉山縣)人。北宋文學(xué)家、知名畫家,“唐宋八大家”之一。與其父洵、弟轍,合稱“三蘇”。他幼年受到良好的家庭教育,自己又刻苦學(xué)習(xí),青年時期就具有廣博的歷史文化知識,顯露出多方面的藝術(shù)才能。枕頭仁宗嘉祐二年(1057年)考進士時,主司歐陽修見其文章連稱“快哉!快哉!”1059年任大理評事、簽書鳳翔府判官。英宗即位,任大理寺丞。神宗時,任太常博士、開封府推官,因與王安石政見不合,請求外任,出為杭州通判,改知密州、徐州、湖州。元豐二年(1079年),御史臺有人摘引其非議新法的詩句,以“訕謗朝政”罪名入獄,即所謂“烏臺詩案”。出獄后,貶為黃州團練副使,五年后,改任汝州團練副使。哲宗即位司馬光等舊黨執(zhí)政,他復(fù)為朝奉郎,任登州知州、中書舍人、翰林學(xué)士、知制誥,充任侍讀,又因與司馬光等政見不合,請求外任,出知杭州、潁州、揚州,后任兵部尚書兼侍讀、端明殿這士兼翰林侍讀學(xué)士、守禮部尚書。元祐八年(1093年)新黨再度執(zhí)政,他以“譏刺先朝”罪名,貶為惠州安置、再貶為儋州(今海南省儋縣)別駕、昌化軍安置。徽宗即位,調(diào)廉州安置、舒州團練副使、永州安置。元符三年(1101年)大赦,復(fù)任朝奉郎,北歸途中,卒于常州,謚號文忠。

  蘇軾的文學(xué)觀點和歐陽修一脈相承,但更強調(diào)文學(xué)的獨創(chuàng)性、表現(xiàn)力和藝術(shù)價值。他認(rèn)為作文應(yīng)達到“如行云流水,初無定質(zhì),但常行于所當(dāng)行,常止于所不可不止。文理自然,姿態(tài)橫生”(《答謝民師書》)的藝術(shù)境界。蘇軾散文著述宏富,與韓愈、柳宗元和歐陽修三家并稱。文章風(fēng)格平易流暢,豪放自如。釋德洪《跋東坡(左忄右允)池錄》說:“其文渙然如水之質(zhì),漫衍浩蕩,則其波亦自然成文!

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