圓明園的毀滅板書
板書設(shè)計:
〔設(shè)計意圖〕板書設(shè)計有三巧:
1.結(jié)構(gòu)明了之巧。此板書使文章結(jié)構(gòu)一目了然,詳略、重點也清晰可見,文章前后照應(yīng)的寫作手法也有反映。真可謂一石三鳥,頗具匠心。
2.濃縮提煉之巧。文章的大部分篇幅是寫圓明園輝煌的.過去,板書濃縮每段的重點,提煉作者的“良苦用心”:將圓明園的過去寫得越美,越能激發(fā)讀者對侵略者的仇恨。
3.板書勾通之巧。板書就像一座橋,它有機地把課堂、學生和老師聯(lián)系在了一起。正是這三“巧”,使合作的快意、感悟的真誠和閱讀的快感融為一體,升華為一種難以忘卻的閱讀體驗。
【圓明園的毀滅板書】相關(guān)文章:
《圓明園的毀滅》讀后06-08
觀《圓明園的毀滅》有感01-10
讀《圓明園的毀滅》有感10-05
讀“圓明園的毀滅”有感09-29
讀【圓明園的毀滅】有感09-23
讀《圓明園的毀滅》有感_06-21
《圓明園的毀滅》教案學案設(shè)計01-10
【熱】《圓明園的毀滅》教學設(shè)計01-10
21《圓明園的毀滅》教學反思12-17
《圓明園的毀滅》有感(15篇)12-05