《唐雎不辱使命》課外閱讀答案

　　《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，題目為后人所加。下面小編給大家?guī)��?lái)《唐雎不辱使命》課外閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　《唐雎不辱使命》

　　(一)

　　1、對(duì)下列選文中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.寡人以五百里之地易安陵 (交換) B.秦王怫然怒 (盛怒的樣子)

　　C.大王嘗聞布衣之怒乎(平民) D.休祲降于天(休息)

　　2、選出下列句子中的“以”字意義和“以五百里之地易安陵”相同的一項(xiàng)是( )

　　A而君以五十里之地存者 B不以物喜 C以君為長(zhǎng)者 D以刀劈狼首

　　3、下面句子翻譯正確的一項(xiàng)( )

　　A大王加惠，以大易小，甚善(大王增加恩惠，用大的土地交換小的土地，十分好)

　　B雖千里不敢易也(雖然是方圓千里的土地也不敢交換)

　　C亦免冠徒跣，以頭搶地耳(也不過(guò)就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了)

　　D與臣而將四矣(和我將來(lái)四個(gè)人了)

　　4、下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.選文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。

　　B.選文第一自然段寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。

　　C.選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話(huà)”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。

　　D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。

　　5、下列是對(duì)本文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.本文記敘了唐雎奉命出使秦國(guó)，與秦王針?shù)h相對(duì)，不辱使命的故事。這個(gè)故事告訴我們：只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，即使是弱國(guó)，也是可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的。

　　B.本文②③④段集中描寫(xiě)了唐雎和秦王斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，第③段中的“挺劍而起”，把這場(chǎng)斗爭(zhēng)的高潮推向了頂峰。

　　C.本文的人物對(duì)白用得巧妙：用對(duì)白交待事情的緣由，用對(duì)白推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，用對(duì)白展現(xiàn)斗爭(zhēng)的情景，用對(duì)白刻畫(huà)人物的性格。

　　D.本文的成功之處在于多方面的進(jìn)行對(duì)比，比如：“易”與不“易”的對(duì)立態(tài)度，水火不容的對(duì)立人物，秦王暴厲唐雎謙恭的對(duì)立策略，成敗相易的對(duì)立結(jié)果。

　　(二)

　　1、句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.以大易小(交換)B.秦王不悅(高興)C豈直五百里哉(僅僅)D非若是也(對(duì)的)

　　2、選出下列句子中的“之”字意義和用法跟其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )

　　A天子之怒 B專(zhuān)諸之刺王僚也 C此皆布衣之士 D布衣之怒

　　3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述下列文句，有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.安陵君其許寡人。(安陵君一定要答應(yīng)我啊。)

　　B.以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。(我把安陵君當(dāng)作忠厚的長(zhǎng)者，你錯(cuò)誤地理解了我的意思。)

　　C.大王嘗聞布衣之怒乎?(大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒的嗎?)

　　D.安陵以五十里之地存者(安陵國(guó)卻憑五十里的土地幸存下來(lái)的原因)

　　4、下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.文中秦王的語(yǔ)氣依次是強(qiáng)硬、威嚇、畏懼，顯示出一個(gè)盛氣凌人、驕橫跋扈、蠻橫無(wú)理而又色厲內(nèi)荏的暴君形象。

　　B.面對(duì)秦王的天子之怒，唐雎起初有些害怕，但最終還是以布衣之怒針?shù)h相對(duì)地駁斥了秦王的天子之怒。

　　C.秦王的政治騙局被揭穿，炫耀武力也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的，于是秦王露出政治流氓的嘴臉，企圖以“天子之怒”的戰(zhàn)爭(zhēng)之禍來(lái)對(duì)唐雎進(jìn)行恫嚇。

　　D.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，迫使秦王屈服，最終不辱使命，保全了安陵國(guó)。

　　5、下列是對(duì)本文的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.文章的第一段交待唐雎出使秦國(guó)的背景，為下面情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊。

　　B.文章通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，繪聲繪形地塑造了唐雎和秦王的形象。

　　C.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，這一段是斗爭(zhēng)的高潮。

　　D.秦王最后還是“長(zhǎng)跪而謝之”，說(shuō)明他害怕了，從正面表現(xiàn)了唐雎的不畏強(qiáng)暴。

　　(三)

　　1、選出與下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)( )

　　A.以頭搶地爾(撞) B.輕寡人與(輕視)

　　C. 唐雎不辱使命(辱沒(méi)) D. 請(qǐng)廣于君( 廣大 )

　　2. 選出“而”與“而君逆寡人者”中的“而”意義用法相同的一項(xiàng)( )

　　A.而君以五十里之地存者 B.挺劍而起

　　C.為壇而盟 D.長(zhǎng)跪而謝之

　　3. 選出下列語(yǔ)句翻譯不正確的一項(xiàng)()

　　A.愿終守之，弗敢易(愿意終身守護(hù)它，不敢輕易拋棄)

　　B.長(zhǎng)跪而謝之 (直身而跪，向唐雎道歉)

　　C.公亦嘗聞天子之怒乎(您曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎)

　　D.此庸夫之怒，非士之怒也(這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能膽識(shí)的人發(fā)怒)

　　4、下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )

　　A 選自《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的。

　　B .秦王向安陵君提出“以大易小”的換地想法，企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，滿(mǎn)足自己非分的要求。

　　C.在唐雎看來(lái)，真正的“士”是像專(zhuān)諸、聶政、要離一類(lèi)的人。

　　D.本文揭示了強(qiáng)國(guó)安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝弱秦的原因。

　　5、選出下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　A唐雎是一個(gè)有膽有識(shí)的謀臣。文中雖然只有他的兩段話(huà)，卻不難看出他對(duì)秦王的陰險(xiǎn)狡詐是有認(rèn)識(shí)的，如何應(yīng)付也早已成竹在胸

　　B本文講述了唐雎出使秦國(guó)的故事，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)家利益，不畏強(qiáng)暴的精神。

　　C秦王虛情假意地稱(chēng)安陵君為“長(zhǎng)者”，用“不錯(cuò)意”來(lái)麻痹對(duì)方，顯得極其狂妄自大。

　　D作者把這唐雎和秦王兩個(gè)人物放在一場(chǎng)尖銳的矛盾沖突當(dāng)中，通過(guò)對(duì)話(huà)，鮮明地表現(xiàn)了他們各自的性格特點(diǎn)。

　　參考答案

　　一

　　DDCBD

　　二

　　DCBBD

　　三

　　DAADC

【《唐雎不辱使命》課外閱讀答案】相關(guān)文章：

《唐雎不辱使命》課內(nèi)外對(duì)比閱讀答案12-10

唐雎不辱使命原文及翻譯10-16

《唐雎不辱使命》課文翻譯08-09

唐雎不辱使命課文翻譯10-01

《唐雎不辱使命》課文的主要內(nèi)容06-04

《唐雎不辱使命》《鄭同北見(jiàn)趙王》比較閱讀及答案10-16

《唐雎不辱使命》《戰(zhàn)國(guó)策·趙策三》比較閱讀及答案10-16

《秦王謂唐雎曰》閱讀答案及翻譯10-23

《傳遞》課外閱讀答案08-16

《唐文粹》閱讀及答案參考09-25