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《聽雨》(季羨林)閱讀題及答案
《聽雨》是季羨林的一篇文章。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)怼堵犛辍?季羨林)閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
《聽雨》(季羨林)閱讀題及答案 1
聽雨
季羨林
①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油�！倍矣衷诤币姷拇蠛抵校湔滟F就可想而知了。
②“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來，進入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
�、廴欢聦崊s正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無量的喜悅。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤。我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。
�、茉谥袊犛瓯緛硎茄湃说氖�。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當然是宋代蔣捷的《虞美人》了：
少年聽雨歌樓上， 紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下， 鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
⑤蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的差別。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
�、蘅晌覟槭裁唇裉炻犛昃古d高采烈呢?這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的.云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨。
⑦今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
�、辔业男挠质樟嘶貋�，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。
⑨我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腦子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，久久不停。
17.作者為什么說“這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的”?這樣寫有什么作用?(4分)
18.文章引用了蔣捷的《虞美人》一詞，有什么作用?請簡要回答。(4分)
19.第六段中“這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個‘俗人’”這句話在文中的含義是什么?(4分)
20.作為一代大儒，季羨林先生身上有著中國優(yōu)秀知識分子的哪些特點?結合全文簡要回答。(6分)
《聽雨》(季羨林)閱讀答案
17.【答案】(4分)從常理角度看，作者研究學問、寫作文章需要安靜的環(huán)境，雨聲應該是討厭的;(2分)為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊，通過對比突出作者聽雨的快樂。(2分)
評分標準：每問2分，意思對即可。
18.【答案】(4分)作者與蔣捷兩人年齡不同，聽雨的心境也不同。蔣捷是中年聽雨就談“悲歡離合總無情”，作者已到望九之年聽雨卻“興高采烈”。(2分)通過對比，突出作者聽雨的喜悅，表現他心系農民(或“關注民生”等)的情懷。(2分)
評分標準：意思對即可得分。
19.【答案】(4分)作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致(或借雨抒發(fā)個人情感)，(2分)而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。(2分)
評分標準：意思對即可得分。
20.【答案】(6分)參考示例：
①作者關注民生，心系農民，心憂天下，有著強烈的使命感和責任感;
�、诶袭斠鎵�，年近九旬還有著旺盛的生命力，有著高尚的精神追求;
�、蹖拔镏篮腿松烙兄毮伒母惺堋�
評分標準：每點3分，答2點即可得滿分。
《聽雨》(季羨林)閱讀題及答案 2
�、購囊淮笤缇拖缕鹩陙怼Ｏ掠�，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油�！倍矣衷诤币姷拇蠛抵�，其珍貴就可想而知了。
�、凇皾櫸锛殶o聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅。這聲音時慢時急，時高時低，時斷時續(xù)。有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥鳴……我浮想聯翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。
�、茉谥袊犛瓯緛硎茄湃说氖�。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的`一首聽雨的詞當然是宋朝蔣捷的《虞美人》，詞不長 ，我索性抄它一下：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
�、菔Y捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。而我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我很有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
�、蘅晌覟槭裁唇裉炻犛昃挂才d高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然６歲就離開，談不上干什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農民和農村懷著深厚的感情。農民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，絕不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。
�、呓裉煸绯�，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現在變青了；本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
⑧我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。
⑨我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅 有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。
1995年4月13日
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15.作者在寫聽雨的過程中，既寫了眼前的雨景，又寫了想象的雨景。閱讀文章③-⑨段，把下面的內容補充完整。（4分）
�、� → 評價雅人聽雨 → ② → ③ → ④ → 盼望雨聲長響
16.結合上下文，品味第⑦段中的“竟”字都寫出了什么。（4分）
答：
17.季羨林先生曾說：“散文的精髓在于‘真情’二字�！闭埬阏務劚疚氖窃鯓邮銓憽罢媲椤钡�。(不超過150個字)（7分）
答：
參考答案：
15．①喜聽雨滴妙音②敘述喜雨原因③神馳雨中麥田④欣賞雨中荷花
（共4分。每空1分）
16．答案示例：
久旱未雨，作者急盼下雨，憂心如焚；現在終于下雨了，難以控制喜悅情懷。
（共4分。兩個要點，每個2分）
17．答案示例：
本文用虛實結合的手法來抒寫“真情”。（1分）作者先寫眼前本來令人“極為討厭”的“雨敲鐵皮”聲卻變得非常悅耳；（1分）再寫想象中遼闊原野上青青麥苗盡情吮吸甘露似的雨滴的情景 ；（1分）最后又回到眼前，寫小荷蓬勃的生命力，并盼雨聲一直響下去。（1分）表達了作者心系農民和農村的寬厚博大真情，也表達了積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。（1分）
�。ü�7分。寫作手法1分，結合文章內容具體賞析4分，具體采分點見答案標注；語言表達2分）
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