《說“話”》閱讀答案
①言為心聲,文如其人。語言是心靈的一面鏡子。說話粗野、冷漠、驕橫,會(huì)給人留下低級(jí)下流、缺乏教養(yǎng)的印象;說話文雅、和氣、謙遜,讓人看到的是一顆善良、純正、美好的心。這里僅舉幾位偉大人物的禮貌佳話為例:
、谟幸淮,列寧在下樓時(shí)正碰上一位女公務(wù)員端著洗臉?biāo)蠘牵吹搅袑幘屯笸俗,列寧卻十分熱情地說:“你手里端著東西,我是空著手,你先上樓吧!”
、1955年,毛澤東回韶山時(shí)邀請(qǐng)親友中的老人吃飯,向他們敬酒。老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛澤東回答說:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”
、苡幸淮,周恩來下了飛機(jī)后與機(jī)組的同志們一一握手告別。當(dāng)時(shí)機(jī)械師鄺祖炳正蹲在地上工作,周恩來和其他同志握手以后就站在鄺祖炳身后等著,并示意別人不要驚動(dòng)他。鄺祖炳工作結(jié)束轉(zhuǎn)過身來,才發(fā)現(xiàn)總理站在后面,趕緊說:“對(duì)不起,總理,我不知道你在等我。”周恩來笑著親切地問:“噢,我沒有影響你的工作吧?”
、 語言的美,不在于辭藻華麗,也不在于抒情描寫,而主要在于適合語言環(huán)境!瞐〕與同志見面時(shí),問聲:“你好!”一句親切的問候,并非是多余的客套,它體現(xiàn)了謙恭和關(guān)心人、尊重人的美德。(b)與別人打交道時(shí),常說一聲:“請(qǐng)!”也可以表達(dá)對(duì)別人的尊重。〔c〕不慎做錯(cuò)了事,先說聲:“對(duì)不起!”可消除不必要的猜忌,增進(jìn)同志間的友誼。〔d〕別人道歉時(shí),說句:“沒什么!”表示胸襟開闊,還可以把窘境中的同志解脫!瞖〕請(qǐng)別人幫助時(shí),說一聲:“勞駕。”這不是普通的恭維,而是表達(dá)了尊敬別人的.意思!瞗〕別人致謝時(shí),說聲:
“別客氣!”表現(xiàn)出你助人為樂的精神境界,體現(xiàn)了你誠(chéng)懇謙虛的美好心靈。〔g〕同志間分手時(shí),說聲:“再見!”這表明交往并沒有在分別時(shí)結(jié)束,友誼在告別聲里繼續(xù)發(fā)展。
、蘅傊,要做到語言美,要在說話時(shí)做到“文雅、和氣、謙遜”,就要加強(qiáng)思想修養(yǎng),加強(qiáng)語言鍛煉。不從根本上下功夫,往往是學(xué)不像樣的。
1.給下列加點(diǎn)字注音。
驕橫()謙遜()
2.文章從說“話”的角度闡明了______________的道理和_______________的重要性。
3.如果將文章的標(biāo)題換一種說法,應(yīng)該是_____________________________。
4.下面的話是從第⑤段中抽出來的,它的位置應(yīng)在〔〕句和〔〕句之間。
同志幫了個(gè)忙,說聲:“謝謝!”它像一盆炭火,使人感到情感的熾熱;它像一條紐帶,連接了同志間的友誼。
5.文章主要用了舉例論證的方法,另外還運(yùn)用了____________論證、____________論證和____________論證。
6.細(xì)讀文章,談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫線句子的理解。
答:_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7.文章結(jié)合尋常實(shí)例,深入淺出地分析了常用禮貌用語在交際、溝通中的作用,讀后,你受到了怎樣的啟示?
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案:
1、驕橫(héng)、謙遜(xùn)。
2、言為心聲,文明語言。
3、談?wù)?ldquo;說話”(或:論“說話”)。
4、(e)(f)。
5、道理、對(duì)比、比喻。
6、這句話強(qiáng)調(diào)的是要根據(jù)不同的語言環(huán)境,得體地使用禮貌語言。這樣才能顯示出說話人文雅、和氣、謙遜的氣質(zhì),讓人看到一顆善良、純正、美好的心靈。
7、能認(rèn)識(shí)到禮貌用語的重要性,言之成理,表述流暢明確即可。
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