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鷹的選擇閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們時(shí)常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的鷹的選擇閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
、僖恢恍→棾錾咛旌螅跟棡榱朔乐顾鼘W(xué)會(huì)爬行,就會(huì)對(duì)它進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練,讓它生命的第一反應(yīng)就是飛翔。因?yàn)榕佬袑?duì)鷹來說是恥辱,而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起來了,母鷹就會(huì)把它們翅膀中的大部分骨骼折斷,然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛,但它必須掙扎著飛翔,否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血,在短時(shí)間內(nèi)便可痊愈,而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵,更具力量。
②有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后,沒有掙扎著飛翔起來,便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。
、圻有的小鷹長(zhǎng)到了可以爬行的時(shí)候,母鷹就把它推到巢邊,讓它向懸崖下張望。崖下的冷風(fēng)和暗淡的光線使它渾身發(fā)抖,想縮回身子進(jìn)入母鷹的懷抱。這時(shí)候母鷹突然從巢中飛出,在崖邊上下起伏,讓身軀畫出漂亮的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的。作為一只鷹,是不應(yīng)該恐懼懸崖和黑暗的。
、苣跟棻P旋一會(huì)兒后,回到巢中,用身體將小鷹一點(diǎn)一點(diǎn)向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子,巖壁布滿荊棘,有棱角尖利的巖石,還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土撥鼠。母鷹長(zhǎng)鳴一聲,用力將小鷹推了出去,小鷹哀叫著,身體在空中飄來飄去。天氣雖未入秋,小鷹卻像一片飄零的葉片,要過早地落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時(shí),振翅而起,飛向山后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓,但都沒有成功。眼看就要落地了,它突然在掙扎中展開了雙翅,盤旋出一條漂亮的弧線,向上飛起。
、菟従彽叵蛏巷w行,最后落在山頂?shù)囊粔K石頭上。崖谷依然幽暗而無聲,小鷹看著深崖,好像剛剛才認(rèn)識(shí)它似的,久久沒有轉(zhuǎn)動(dòng)一下頭顱。后來,小鷹發(fā)出一聲鳴叫,從石頭上向遠(yuǎn)處飛去。天空高遠(yuǎn),陽光熾烈,它慢慢變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
、搡椀纳嬷谐錆M很多游戲規(guī)則。鷹時(shí)常會(huì)對(duì)捕獲的獵物抓而又放,放而又抓,一直到將它們折騰得筋疲力盡。鷹有時(shí)會(huì)毫無懼色地?fù)湎虮人髷?shù)倍的動(dòng)物,追逐和嚇唬它們,以此驗(yàn)證自己的膽量;有時(shí)還會(huì)從巢中興奮地飛到空中追逐飛行的昆蟲,學(xué)習(xí)這些飛行小動(dòng)物進(jìn)攻和逃避進(jìn)攻的方法,以增強(qiáng)自己的捕食技巧。天氣好的時(shí)候,鷹會(huì)在天空中翱翔、翻飛,速度疾如箭矢,令人驚嘆。大多數(shù)鳥兒都喜歡陽光、草地、鮮花和河流,喜歡從中尋找快樂,享受幸福。鷹卻不,它們總是待在光線昏暗的山林里,或隱身于洞穴中,不管外面怎樣熱鬧,它們從來都不會(huì)張望。
⑦鷹不會(huì)等死,它感到自己快不行了的時(shí)候,就飛到懸崖中,在巖壁上把自己撞死。懸崖深不見底,所以誰也不會(huì)見到鷹的尸骨。
⑧鷹的壽命與其他鳥類相比可謂最長(zhǎng),它可以活到七十歲。而要維持如此長(zhǎng)的壽命,它就必須在四十歲時(shí)為自己的生命做出一個(gè)重要的決定。這個(gè)決定是無比痛苦的,卻可以讓它的生命獲得新生。原來,在高空飛翔、在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時(shí),它那尖利的雙爪便開始老化,不能再像以前那樣伸展自如地抓捕獵物;它的喙上也已經(jīng)結(jié)上一層又長(zhǎng)又彎的繭,一動(dòng)便可碰到胸膛,對(duì)進(jìn)食阻礙很大;最讓它痛心的是,雙翅上的羽毛也厚厚地堆積在一起,使它不能再像以往一樣在天空中輕盈地飛翔。
⑨ 這時(shí)候,它面臨著一個(gè)艱難的選擇:要么等死,要么經(jīng)過一個(gè)非常痛苦的過程,讓生命獲得新生。
⑩ 鷹都會(huì)選擇讓生命新生。首先,它會(huì)在飛翔中突然撞向懸崖,把結(jié)繭的喙狠狠地磕在巖石上。它會(huì)用很大的力氣,一下子便把老化的喙和嘴巴連皮帶肉磕掉。它滿嘴流著血飛回洞穴,忍著劇痛等待新喙長(zhǎng)出。
、闲锣菇K于長(zhǎng)了出來,它立刻進(jìn)行第二道工序,用新喙把雙爪上的老趾甲一個(gè)個(gè)拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久,新的趾甲長(zhǎng)出來了,它緊接著進(jìn)行第三道工序,用新的趾甲把舊的羽毛扯掉,再等五個(gè)月,新的羽毛又長(zhǎng)出來了。只有經(jīng)過這一系列殘酷的更新,鷹才可以再次在藍(lán)天上飛翔,并收獲三十年的生命。
、兴倪@一系列生命更新充滿了危險(xiǎn),極有可能使自己疼死或餓死,但它依舊勇于向自己挑戰(zhàn),勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。
閱讀題:
1.本文讓我們對(duì)雄鷹有了比較全面的了解,第⑾段寫道: 只有經(jīng)過這一系列殘酷的更新,鷹才可以再次在藍(lán)天上飛翔。 這一系列 的 更新 ,且體指哪些?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(3分)
2.文章第①段說 等小鷹能飛起來了,母鷹就會(huì)把它們翅膀中的大部分骨骼折斷,然后把它們從高處推下去。 揣摩一下母鷹此時(shí)的心理,試將其心理活動(dòng)寫在下面。(2分)
3.認(rèn)真閱讀下列各句,體會(huì)作者在加點(diǎn)詞語里所蘊(yùn)含的情感。(2分)
(1)有很多小鷹在翅膀中的大部分骨骼被折斷后,沒有掙扎著飛翔起來,便墜落在山谷中摔成一朵朵血淋淋的駭人之花。
(2)眼看就要落地了,它突然在掙扎中展開了雙翅,盤旋出一條漂亮的弧線,向上飛起。
4.文章題目為《鷹志》,可第⑥段中寫了大多數(shù)鳥兒喜歡尋找歡樂,享受幸福。這樣寫有什么好處?(2分)
參考答案:
1.①在巖石上磕掉老喙,讓其長(zhǎng)出新喙。②用新喙拔掉老趾甲,讓其長(zhǎng)出新趾甲。③用新趾甲扯掉舊羽毛,讓其長(zhǎng)出新羽毛啊。(3分)
2.示例:孩子呀,雖然我的做法有點(diǎn)殘忍,但在這弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中我迫不得已呀!我要讓你記。褐挥袕(qiáng)者才可以在這惡劣的環(huán)境下生存下去。(2分)
3.(1)震撼 (2)贊嘆(2分。每小題1分)
4.通過其他鳥與鷹的對(duì)比,襯托出了鷹堅(jiān)守孤獨(dú)、磨煉意志而能長(zhǎng)久搏擊天空的志向!军c(diǎn)撥】扣住 堅(jiān)守孤獨(dú) 或 磨煉意志 即可。(2分)
《告別》閱讀答案
秋夜的月光,明亮得有些凄冷。
一輛推著人的自行車剛在職工宿樓前停下,便有一個(gè)稚嫩的男孩聲音一直響上樓去,太婆來了!太婆來了!
喊聲立刻召來一群嘈雜的腳步聲,先迎下樓來的是個(gè)三十多歲的男子。外婆,只等我娘病好些,就會(huì)去看您,怎么讓您這遠(yuǎn)道的趕來。
我們娘倆說說話哩。老人不自覺地又用了急切商量的口吻,生恐在最后一道關(guān)卡上被攔住。①但沒有。胡子拉喳的外孫仔細(xì)地看了看老人雪白的頭發(fā),那點(diǎn)點(diǎn)塊塊的老人斑,就拿開拐杖,輕輕地________②起她,抱她上樓。
到了門口,老人習(xí)慣地脫鞋子,她的愛整潔的女兒呀,就是屋里的地板,也是一塵不沾的。但還沒待她彎下腰去,外孫已連挽帶拖地把她引進(jìn)了屋里。
老人已是前呼后擁了。全是腳,長(zhǎng)的,短的,寬的,窄的,高跟的,平跟的。③好像是第一次發(fā)覺,她已經(jīng)有了一個(gè)這樣龐大的家庭。但她什么也沒來得及想,一聲細(xì)微而急促的呼喚已吸引了她的全部注意:娘!
老人甩開攙扶的人,撲過去把那疲軟無力又毫無血色的手捏在了掌心。這就是她的女兒。屬雞的,該是六十四歲。老人還記得,她是早上生的。鄰家就說:早雞勞碌命。她果然一輩子都像陀螺似的旋轉(zhuǎn)著?涩F(xiàn)在,八十多歲的娘來了,她卻不能起身了。
玉兒。老人喊著女兒的乳名,顫抖著脫鞋上床坐好,今兒好些了?吃得下飯嗎?
好些,吃了一碗多呢!女兒慘白的臉上露出了費(fèi)力的笑容。但她的目光剛好碰到那還燃著的煤油爐上:瓷盆里滿盛的飯只扒了個(gè)尖。眼淚立刻順著心尖漫上眼眶,也不敢再看母親,只睜大的眼睛對(duì)天花板瞠視。
老人好像沒發(fā)現(xiàn),嘮嘮叨叨地問了許多問題,什么地方疼?什么時(shí)候?吃什么藥?她輕輕地?fù)嶂畠旱氖郑簞e以為就你痛,我也痛的。腰上、腿上,剛才青子抱我上樓痛得很,我沒響。都是這樣的。年紀(jì)大了,痛來痛去不奇怪,娘比你還大二十多歲呢。不怕的。老人見女兒的臉已朝著墻壁,便趕緊用手指將眼角的淚珠揩去。
但淚珠是不斷的,手帕是不頂事了。老人突然轉(zhuǎn)了話題:平平,太婆還沒叫呢,快叫一聲哎,再叫一聲平平真乖。太婆看著你們真高興,還有舅公舅母有沒有叫過?都叫一聲。
在孩子甜甜的叫聲里,大家便熱烈地談?wù)撈饘W(xué)校老師、教學(xué)質(zhì)量來,這種愉快的氣氛一直保持到分手的時(shí)候。
老人下了床,替女兒掖好了被角,輕輕松松地說:娘隔幾天來看你。
女兒將汗?jié)竦谋活^吃力地卷進(jìn)下巴下,微笑著叮嚀兒子:好生送外婆走。
出了門,外孫又要去抱老人,她卻拒絕了:讓你娘聽著我下樓。
老人幾乎是一級(jí)一息地走下了二層樓,然后,她站住了,摸索著從口袋里掏出一疊錢:青子,把后事辦得體面些,我只有這一個(gè)女兒。
外婆。青子的聲音有些發(fā)硬。
這病,誰得了也治不好,別太難過。老人像是安慰外孫,又像安慰自己。
第二天早晨,大家發(fā)現(xiàn)老人已去世,眼睛依然睜得大大的。
第五天夜里,女兒在無可解脫的劇痛中耗完了最后一口氣,臨終留下一句話:別告訴娘,只說我去鎮(zhèn)上秀子家養(yǎng)憩去了。
閱讀題:
1.怎樣理解劃線①處生恐在最后一道關(guān)卡上被攔住這句話?
2.②處最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )
A.拖 B.扛 C.托 D.拽
3.劃線③處為什么寫各種各樣的腳不直接寫各種各樣的人?
4.小說題目為告別,主要是指什么內(nèi)容來說的?
5.這篇小說表現(xiàn)了怎樣的一個(gè)主題?
參考答案:
1.①之前已有若干關(guān)卡,老人家的兒孫因老人有病而不讓她出門去看女兒。
②外孫擔(dān)心老人見了重病的女兒因過分悲傷而影響本已老弱的病體。
、垆秩玖死先艘娕畠旱募鼻行那。 (以上寫出兩點(diǎn)即可)
2.D
3.①反映了家庭成員的不同性別與年齡。
②避免寫法上的老一套和一般化。
、弁ㄟ^新的視角增加文章的生動(dòng)性。(以上寫出兩點(diǎn)即可)
4.母親向女兒告別。
5.表現(xiàn)了即將走完人生最后歷程的老人對(duì)女兒寬廣深厚的母愛。
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