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《樓頂上的瘋子》閱讀訓練題及答案參考
樓頂上的瘋子
市區(qū)這一角的每個人都感染了這股異樣的興奮——有個瘋子在樓頂上。好奇的人群聚攏未，消防隊、警察都到了。瘋子的母親，悲嗚看請他下來，消防隊員汗流渙背地張起救生網(wǎng)。瘋子宣布：“任命我當警長，不然我就要跳了�！�
人群中有人提議：“就讓他當警長吧，看他下不下來！”另一個人反對說：“那怎么成?瘋子怎么能當警長呢?”第一人說：“我們不是當真的呀�！�
一個老人，邊聽他們爭辯，邊喃喃地說：“沒用的，他不會下來的�！�
不管怎樣，有人對上面叫了：“我們?nèi)蚊惝斁L啦，下來吧。”
瘋子在上頭跳起舞來，應(yīng)道：“除非讓我當市議員，不然我還是不下去�！�
老人說：“是吧．我說的沒錯吧。”可是，群眾還是任命瘋子當了市議員，瘋子更高興起來，又提出新的要挾，請求當市長，人們又同意了。于是，瘋子連續(xù)地當了市長、內(nèi)閣大臣、總理、國王……每當群眾給瘋子新的任命，老人就搖頭嘆息說：“行不通，行不通的．你們越給他高的職，他越不會下來�！�
人們開始覺得老人的話有點道理．因此，當瘋子宣稱：“你們不教我當世界皇帝，我就要跳啦!”
有人問老人說：“他真會跳嗚?”
老人點點頭。群眾連忙向上喊：“你就是世界的皇帝，請下來吧！”
瘋子很快嘲笑說：“高貴如我般的皇帝，下去和你們這些傻瓜一起干什么?我既然是皇帝，我愛下去時才下去�！�
消防隊長問老人：“到底有沒法子叫他下來啊?”
老人說：“有的�！�
每個人都覺得好奇，想知道老人怎么辦。這時候瘋子正在七樓、老人大聲說：“皇帝陛下、您愿意爬上六樓嗎?”
瘋子很認真地回答：“好的�！�
然后爬“上”了六摟。老人又喊：“陛下愿意再爬‘上’五樓去嗎?”
瘋子又說：“好的�！庇谑�，一層一層地．瘋子終于爬“上”了地面。
1.第一自然段渲染了一幅怎樣的場面？
2.找出文中描寫老人說話時的神情的詞語。
3.文中老人請瘋子“爬上”，其實際效果是：
4.眾人與瘋子的對話意味著什么？
5.老人與瘋子的對話意味著什么？
6.這篇小說揭示了一個什么哲理？
7.由這篇小說的主題我們可想到的一句古語是：
《樓頂上的瘋子》答案
1.渲染了一幅緊張、扣人心弦場面
2.喃喃 嘆息
3.走下
4.理智與瘋狂的較量
5.荒唐懷荒唐的較量
6.善良制服不了荒唐。理智駕馭不了荒唐。只有荒唐才能降服荒唐
7.以其人之道，還治其人之身
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