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天外財(cái)富閱讀訓(xùn)練及參考答案
天外財(cái)富
⑴雨，從天外飄來(lái)。
�、莆掖蛑话褌悖咴谝粭l寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。
�、恰翱爝M(jìn)來(lái)！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。
⑷女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。
�、伞澳闶峭白邌�？”我問(wèn)她。“嗯，哪兒都行”她隨口而答。
�、省叭プ鍪裁矗俊薄罢乙粋�(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了�！迸⒙曇魸M含欣慰。
⑺“他在哪兒？”“就是你�！彼龘P(yáng)頭告訴我。
�、獭罢椅覇�？”我笑笑，覺(jué)得小姑娘很有意思。
�、汀拔业昧艘还P財(cái)富，”她說(shuō)，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人�！�
�、巍翱磥�(lái)，這個(gè)人就是我嘍？”我試探著問(wèn)。
�、稀笆堑模晕乙堰@筆財(cái)富給你�！彼咽稚爝M(jìn)了口袋。
�、形也挥X(jué)得欣喜，只覺(jué)得有意思，于是便信口問(wèn)：“真是天外飛來(lái)的財(cái)富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬(wàn)！”
⒀“十萬(wàn)？你帶在身上？”
�、摇皩�(duì)，帶在身上�！迸⒉换挪幻�，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫(huà)滿誰(shuí)猜得硬紙片，上面寫(xiě)著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。
⒂我大笑起來(lái)：“哈哈，這是天外財(cái)富！謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進(jìn)了口袋。
�、浴澳闶税桑俊赡銢](méi)讓我失望�！迸⒌穆曇艉芮逦埠芘d奮。
�、铡拔易x到一篇小說(shuō)——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了�！�
�、帧罢业搅藛�？”“第二天沒(méi)下雨�！�
�、住昂髞�(lái)呢？”“后來(lái)下雨了，但沒(méi)人理她。她在樹(shù)下站了一天，只有那棵樹(shù)為她遮雨，后來(lái)她哭著把錢塞進(jìn)樹(shù)洞里�！�
�、亍斑@真悲慘�！薄翱晌也恍�。我覺(jué)得不會(huì)這么壞，我非要自己試一試�！�
�。�21）“所以，你就試了？”我問(wèn)�！皩�(duì)，而且我沒(méi)失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。
�。�22）雨還在下著，從雨絲里透過(guò)清香的空氣。
（23）“你沒(méi)想過(guò)會(huì)失望？”我問(wèn)�！跋脒^(guò)，可我還是沒(méi)失望�！彼氖指o地挽住我的胳膊，
。
�。�24）“只是我沒(méi)有財(cái)富�！迸⑶敢獾卣f(shuō)。
�。�25）“不，我們都得到了財(cái)富�！�
（26）來(lái)到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過(guò)緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說(shuō)道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎？”從她的語(yǔ)氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。
（27）我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……
�。�28）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”！
（作者北原，有改動(dòng)）
19、請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（4分）
地點(diǎn)情節(jié)心情路邊樹(shù)下找到共傘的人①小街路上②興奮③與“我”告別④
20、文章第自然段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）
細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……
21、文章第（28）自然段中的“財(cái)富”比喻什么？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟。（6分）
答案：
19. 欣慰 給“我”財(cái)富 一個(gè)車站 &nbs小女孩的喜愛(ài)。
【分析】考察的是對(duì)文章語(yǔ)言的分析（修辭手法）
20.“財(cái)富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任；理解：點(diǎn)明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠覀僺p;感動(dòng)
【分析】對(duì)文章思路的把握。
21.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動(dòng)，以及我對(duì)更多的人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任和理解；感悟：作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時(shí)，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。（結(jié)合具體事例）
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