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高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案

時(shí)間:2022-03-24 12:15:36 閱讀答案 我要投稿

高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案

  《文心雕龍》是南朝文學(xué)理論家劉勰創(chuàng)作的文學(xué)理論著作,成書(shū)于南朝齊和帝中興元年至二年間。下面是小編收集整理的高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案,希望大家喜歡。

高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案

  閱讀下文,完成1—6題。(17分)

 、倌铣旱膭③,在《文心雕龍》里專門(mén)談了風(fēng)骨的問(wèn)題。他說(shuō)做文章要“風(fēng)清骨峻,篇體光華”。就是說(shuō),文章要像人一樣,有清新的風(fēng)貌、峻拔的骨骼,看起來(lái)精神奕奕。這是一種對(duì)文章的美的理想,并且這種美的理想又是從人格的美的理想中來(lái)的。所以,錢(qián)鐘書(shū)在《中國(guó)固有的文學(xué)批評(píng)的一個(gè)特點(diǎn)》里認(rèn)為,中國(guó)傳統(tǒng)以來(lái)的文評(píng)就是把文章通盤(pán)的人化、生命化?梢(jiàn),中國(guó)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)往往和真、善聯(lián)系在一起。

 、陲L(fēng)骨的說(shuō)法,探本溯源,大抵是從人物品藻里來(lái)的。關(guān)于人物品藻,中國(guó)從來(lái)便是有的。

 、鄄贿^(guò)魏晉時(shí)候的人物品藻和從前又有不同。按照現(xiàn)代湯用彤的說(shuō)法,“漢代相人以筋骨,魏晉識(shí)鑒在神明”。就是說(shuō),漢代議論人物偏于實(shí)在,往往把外在的形容和人的身份地位聯(lián)系起來(lái),好像有功利性的意味。而魏晉時(shí)候,尤其是晉代,議論人物偏于玄虛,往往從審美的一面欣賞人的精神氣象。譬如南朝宋的劉義慶寫(xiě)《世說(shuō)新語(yǔ)》,記述漢代到東晉的軼事瑣語(yǔ),有許多談?wù)撊宋镲L(fēng)度的內(nèi)容。他大概是受了前一代的影響,所以尤重人物的氣宇和風(fēng)韻。至于差別的原因,也許在于漢代是儒教統(tǒng)治,思想上有最高權(quán)威作為標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代;而魏晉則是政治混亂苦難、精神卻自由解放的時(shí)代。魏晉人在政治的失落里,產(chǎn)生了自我意識(shí)的覺(jué)醒,進(jìn)而有了對(duì)個(gè)體的美的欣賞。

 、芸梢(jiàn),人物品藻在實(shí)用、功利的層面以外,又發(fā)展出審美、賞鑒的一面,所以一些用來(lái)品評(píng)人物的詞語(yǔ)便自然而然地用于藝術(shù),以至于元人楊維楨《趙氏詩(shī)錄序》里認(rèn)為,“評(píng)詩(shī)之品無(wú)異于人品也,人有面目骨體,有情性神氣,詩(shī)之丑好高下亦然”,也就是人化的藝術(shù)。風(fēng)骨便是一例。在人的一面來(lái)說(shuō),風(fēng)骨是一種人格美。一個(gè)有風(fēng)骨的人,往往性格堅(jiān)強(qiáng)而不屈,品格剛正而有骨氣,素性瀟灑,風(fēng)度翩翩。而在藝術(shù)的一面來(lái)說(shuō),風(fēng)骨是一種意境美。一件有風(fēng)骨的藝術(shù)品,往往自然流暢、剛健篤實(shí),使藝術(shù)家之心清澈顯然,充滿凝聚的力量。譬如繪畫(huà)。中國(guó)畫(huà)講究筆墨,所以用墨要有流動(dòng)的感覺(jué),用筆要有穿透的力量。六朝齊的謝赫寫(xiě)《古畫(huà)品錄》,講了繪畫(huà)六法,其中有兩點(diǎn)說(shuō)的是氣韻生動(dòng)和骨法用筆。又譬如書(shū)法。書(shū)法講究用筆、結(jié)體和章法。尤其草書(shū),一筆而成,中間有輕有重、有徐有疾。骨架立于其中,故而氣脈貫通,隔行不斷。所以書(shū)法是以有骨有筋有血有肉的字體篇章為美的。劉勰把風(fēng)骨引入文學(xué),以為文章要有生命感,鮮活而生動(dòng);要有精神性,不能軟綿綿、懶洋洋。這一點(diǎn),對(duì)后世文人影響頗大。

 、蒿L(fēng)骨的精神,在漢魏一代人的放任率性、剛健遒勁里,顯得尤為強(qiáng)烈。劉勰在《文心雕龍》里沒(méi)有明言風(fēng)骨專是漢魏一代的。劉勰以后,南朝梁的鐘嶸提到了“建安風(fēng)力”,大抵有這個(gè)意思。再以后,則往往說(shuō)建安風(fēng)骨、漢魏風(fēng)骨。譬如宋的嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話》里評(píng)阮籍的《詠懷》之作時(shí),說(shuō)“極為高古,有建安風(fēng)骨”?梢(jiàn),后人把漢魏一代風(fēng)骨的精神奉為楷模,并極力效仿。在唐代,主要是初唐和盛唐,這種風(fēng)氣最盛。譬如陳子昂,“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,以為作詩(shī)要傳承漢魏風(fēng)骨,既有興寄,更有骨氣。又譬如李白,“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,顯然有一種對(duì)為人為文大氣而深刻的追求。

 、逎h末至魏晉,是政治黑暗、社會(huì)苦痛的一個(gè)時(shí)期,常有戰(zhàn)爭(zhēng)、生死的劫難。那個(gè)時(shí)候,一面是“生年不滿百,常懷千歲憂”,對(duì)生命易逝的憂患感喟;一面是“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”,對(duì)建功立業(yè)的慷慨多氣。所以,漢魏風(fēng)骨便有一種大氣之美的意蘊(yùn)。大氣之美,按照現(xiàn)在的說(shuō)法,就是要有一種大的視野、大的胸襟。譬如形而上的天地、死生之思,又譬如現(xiàn)實(shí)里的政治、社會(huì)之慮。初唐和盛唐一代的許多文人秉承了這種精神。他們寫(xiě)出塞詩(shī),便是一種深沉激昂,對(duì)民族命運(yùn)的思慮,是一種大氣之美。

  (節(jié)選自解芳的《風(fēng)骨之美》)

  1.聯(lián)系后文,理解第一段中畫(huà)線句“把文章通盤(pán)的人化、生命化”在文中的含義。(2分)

  2.把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第②段方框中,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是( )(3分)

 、俨茇М(dāng)魏國(guó)皇帝的時(shí)候,實(shí)行了一種九品中正制的選官方法。

 、谶@種做法雖然有權(quán)勢(shì)把持、變相世襲的流弊,但還是使品評(píng)人物的風(fēng)氣,愈發(fā)盛行起來(lái)。

 、酆髞(lái)是鑒別流品。

 、芷┤鐫h代的王充說(shuō)骨相,就是從骨法而知人的富貴貧賤、操行品德。

 、菀幻婵慈说募沂篱T(mén)第、才性品行,一面看人的風(fēng)姿儀態(tài)、骨骼骨相。

  ⑥先是看面相,從人的五官、容貌、體態(tài),預(yù)言吉兇禍福。

  A.⑥,①,④,③,⑤,②。 B.⑥,①,②,④,③,⑤。

  C.⑥,③,④,①,⑤,②。 D.⑥,④,③,①,⑤,②。

  3.分析第③段畫(huà)線句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)

  4.請(qǐng)概括第⑤段的主要內(nèi)容。(2分)

  5.下列對(duì)“風(fēng)骨”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.“風(fēng)骨”一詞用于文評(píng)是中國(guó)文評(píng)把文章人化、生命化的一個(gè)表現(xiàn)。

  B.元人楊維楨認(rèn)為詩(shī)歌好丑取決于有無(wú)風(fēng)骨。

  C.鐘嶸認(rèn)為風(fēng)骨是漢魏一代專有。

  D.“漢魏風(fēng)骨”主要指詩(shī)人們因政治黑暗、社會(huì)苦痛而產(chǎn)生的對(duì)生命易逝的感喟。

  6.本文思路極為嚴(yán)謹(jǐn),試分析之。(4分)

  答案:

  1.(2分)用品藻人物的詞語(yǔ)去評(píng)論文章。

  2.(3分)C

  3.(3分)指出魏晉人議論人物偏于審美的一面的原因(1分),承接上文內(nèi)容(1分),引出下文把品評(píng)人物的詞語(yǔ)用于藝術(shù)的`內(nèi)容(1分)。

  4.(2分)風(fēng)骨精神在漢魏時(shí)尤為強(qiáng)烈,并深刻影響后世。

  5.(3分)D

  6.(4分)文章先提出討論的話題——文章的風(fēng)骨,然后探究風(fēng)骨說(shuō)法的來(lái)源,接著比較漢魏兩朝議論人物的側(cè)重,再梳理“風(fēng)骨”一詞用于文學(xué)品評(píng)的源流,最后揭示“建安風(fēng)骨”的內(nèi)涵及其影響。全文逐層深入,行文嚴(yán)謹(jǐn)(答出五點(diǎn)給4分,答出四點(diǎn)給3分,以此類推)

  拓展:《文心雕龍》讀后感

  《文心雕龍》全書(shū)五十篇,其結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)精心安排而布局嚴(yán)整,其理論觀點(diǎn)之間講究次序而回環(huán)照應(yīng)、互相補(bǔ)充而邏輯嚴(yán)密,形成一個(gè)完整、精密的系統(tǒng)。在中國(guó)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)史上,具有如此完整、系統(tǒng)而龐大的理論體系的著作,可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。

  《序志》有云:“蓋《文心》之作也,本乎道,師乎圣,體乎經(jīng),酌乎緯,變乎騷;文之樞紐,亦云極矣!边@段話包含了兩層意思:一是就《文心雕龍》的理論體系而言,乃是以道為根本、以圣人為老師、以儒家經(jīng)典為主體、以緯書(shū)為參考、以《離騷》為變體,從而體現(xiàn)出劉勰論文的基本觀點(diǎn);二是就文章寫(xiě)作而言,“為文”的根本問(wèn)題,也都包含其中了。這五篇可以說(shuō)是劉勰文章的樞紐。

  文章以“原道”開(kāi)篇,把文章的由來(lái)和道家的“道”關(guān)聯(lián)起來(lái)。劉勰對(duì)文學(xué)現(xiàn)象所作的形而上的哲學(xué)思考,不僅在六朝文士之上,而且在中國(guó)歷史上都是難得一見(jiàn)的。他所作的這種思考不僅是“明其本然”的問(wèn)題,而且象征著文藝觀念的真正自覺(jué),而且具有劃時(shí)代的意義。劉勰雖然運(yùn)用了道教這一“道”的思想,但是在之前,劉勰曾批判道教著作。在劉勰看來(lái)無(wú)論道家、佛家還是儒家,其立教固然有異,但是他們的終極追求都是一樣的。

  《原道》開(kāi)篇而謂:“文之為德也,大亦!”這既是《原道》的開(kāi)篇語(yǔ),更是《文心雕龍》的開(kāi)卷語(yǔ)。它陳述了這樣一個(gè)事實(shí);文的作用是非常大的?瓷先ブ翞槠揭,但是實(shí)際上,這是對(duì)整個(gè)“文”的概括,他向人們展示了文學(xué)在當(dāng)時(shí)的歷史地位,承認(rèn)“文”的巨大作用,這也為他后面的文章打好了基礎(chǔ)。也只有在這時(shí),探討“為文之用心”才成為一件重要的事實(shí)。

  劉勰在《宗經(jīng)》里抓住了文章寫(xiě)作的根本道理,就是文章要表現(xiàn)人的心靈和性情的美。從而劉勰得出了文章寫(xiě)作的原則和規(guī)律,他說(shuō):“故文能宗經(jīng),體有六義:一則情深而不軌,二則風(fēng)清而不雜,三則事信兒不誕,四則義貞而不回,五則體約而不蕪,六則文麗而不淫?梢哉f(shuō)這里的六義就是文章寫(xiě)作的具體化。

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