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滾下樓的高才生閱讀練習題及答案
滾下樓的高才生(16分)
劉墉
(1)馬克絕不是愛遲到的人,他從來都很守時,偏偏在今天,這個最重要的日子,他卻遲到了。
。2)整條走廊空蕩蕩的,連鞋底的沙子和花崗石地面的摩擦聲都聽得到,馬克一拐一拐地盡力快走,輕輕敲兩下教室的門,里面?zhèn)鱽砝淅湟宦暎骸斑M來!”偌大的階梯教室,座位全空,只有下面講臺上坐了個瘦瘦小小的白發(fā)老太婆。
。3)“你知道現在幾點了嗎?”
。4)“知道!”
。5)“你知道遲了多久嗎?”
。6)“知道。”
。7)“那你還來干什么?”老太婆翻開桌上的檔案夾,瞄一眼,“你認為SAT考高分就可以遲到嗎?還有,”老太婆從老花眼鏡框的上面,斜斜地瞪著馬克,“你又怎么知道我會等你?”突然舉起手,把腕上寬松的表帶搖得嘩啦嘩啦響,聲音放大,“四十分鐘,不!四十三分鐘耶!”
。8)馬克一驚,猛鞠躬,“我猜您一定不會等我,但我必須試試看,說不定您會等。”
。9)“你的嘴怎么了?跟人打架了?”老太婆招手,“你靠近一點,我不會吃人的!”
。10)馬克走到桌前,很緊張。老太婆腕上的手表發(fā)出微弱而又單調的“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”。早聽說老太婆有多么權威,這個常春藤名校在紐約長島地區(qū)的口試,只要經她點頭,就八成能錄取。
。11)“頭抬起來!再靠近一點!”老太婆揮手作勢,要馬克繞過桌角。
(12)“天哪!還在流血耶!你怎么啦?”
。13)“從樓梯上摔下來!
。14)“哪里?”
。15)“家里!
。16)“家里?在家里還摔?”老太婆用手指推了一下馬克的額頭,“怎么回事?家庭暴力嗎?”
。17)“不!因為我褲子沒穿好,就往樓下沖。就……”馬克摸摸嘴角說,“其實我早準備好,但是穿起牛仔褲,覺得太不正式了。又去掏出西裝,西裝太久沒穿,有皺褶,只好找熨斗燙平;穿起來,褲子還勉強可以,卻發(fā)現上衣變小了,再找另一件,也不行。只好回頭穿牛仔褲,一邊穿一邊看表,發(fā)現不早了,就往樓下沖,被褲子絆到,滾下樓梯。嘴角破了,上衣也破了,又回房間換上衣,發(fā)現腿也破了,”馬克指指沁出血漬的褲腿,“又找紗布包上。等我趕到車站,前一班車才走……反正一堆倒霉事!我知道我沒希望了,來,只是想試試,看您還在不在,好讓我當面說聲對不起!
(18)“精彩!”老太婆把眼鏡拿下來,一邊搖著手里的老鋼筆,一邊歪著頭盯著馬克,“你知道我很有名嗎?”
。19)“知道!”
。20)“你知道我為什么有名嗎?”
。21)“因為您很有權威,聽說學校有個很大的獎學金,是用您的名字設立的!
。22)“你知道為什么用我的名字嗎?”
。23)“您捐的?”
(24)“才不是我捐的,我沒什么錢。”老太婆把筆重重往桌上一放,“反正下面沒人了,我也等你這么久了,就告訴你原因,讓你不會白來一趟吧!”又用手指推推馬克的前額,“嘴角的血止住了嗎?”
。25)“沒事了!只撕裂一點點!”
。26)“好!”老太婆點點頭,“話說三十年前,也是在這間教室口試,也有個學生,站在你這個位置,是個黑人!那時候我們學校還很少有黑人。不!應該說黑人根本不敢申請。我問那黑孩子為什么選我們學校?他說因為只聽過我們學校的名字,就填了。我又問:‘你知道我們學校很遠、學費很貴嗎?’他說不知道,問我多少。我告訴了他。他立刻說他不可能讀得起,他來自單親家庭,全靠單親媽媽一個人做清潔工。我又問他知不知道我們學校不容易進,更不容易念?他又說不知道,只知道自己除了上學,還得打工幫六個弟弟妹妹!崩咸乓恍Γ敖Y果,我硬是強力推薦了他,推薦那個連大學名字都不太知道,只聽過我們學校,就填了我們學校的黑孩子,還要求學校給他全額獎學金。結果他不但以高分畢業(yè),而且成為華爾街有名的金融家,還特別捐了一大筆錢給我們學校。大概為了感謝我吧!那獎學金就冠了我的名字。故事說完了!口試結束!”老太婆站起身,拍拍馬克,“我沒做什么,只是給不放棄的學生一個機會!
。ㄟx自《視野》2011年6月下,有改動)
6、閱讀全文,請用簡潔的語言概括故事情節(jié)。(3分)
7、聯系上下文,品析文章第(2)節(jié)中加點字“一拐一拐”和“盡力”的表達效果。(3分)
8、聯系上下文,說說第(10)節(jié)劃線處描寫老太婆手表發(fā)出的嘀嗒聲有什么作用?(3分)
9、結合全文,第(26)節(jié)畫波浪線句子“我沒做什么,只是給不放棄的學生一個機會”,讓你明白了一個什么道理?(3分)
10、讀完文章后,對馬克遲到的原因,你能諒解嗎?請結合文章和自己的生活體驗來說說理由。(4分)
【答案】
6.(3分)馬克考試遲到(1分),但他沒有放棄(1分),結果被錄取了(1分)。(評分標準:意思相近即可。)
7. (3分)“一拐一拐”說明馬克的腳受傷了(1分),“盡力”說明他仍在努力,沒有放棄(1分),從而表現出他執(zhí)著、頑強、堅持的精神(1分)(評分標準:意思相近即可。)
8. (3分)環(huán)境描寫,與上文呼應,渲染了當時教室里空蕩蕩的氛圍(1分),同時也烘托出馬卡當時緊張的心理(2分)。(評分標準:意思相近即可。)
9.(3分)無論一個人處于怎樣的逆境,只要自己不放棄、不退縮,堅持著去嘗試、去爭取,就有可能為自己贏得一個機會,并贏得最后的成功。(評分標準:意思相近即可。)
10.(4分)諒解。畢竟馬克太在乎這次考試,所以就很緊張,才會如此刻意地打扮自己。也是因為趕時間才會從樓梯上摔下的,錯過班車也不是他希望的。即使這樣他也沒有放棄,這種執(zhí)著的精神讓我感動。
不諒解。既然這次考試對馬克這樣重要,那他為什么不早點準備好衣服并提前安排好出發(fā)的時間和路線呢!臨時才想起來,慌慌張張,手忙腳亂的,可以看出他是一個缺乏計劃,不能統(tǒng)籌安排自己事務的人。
。ㄔu分標準:兩人中任選其一。能亮明自己的觀點,并能結合文章內容和人物形象給出理由,表意清晰即可。否則酌情扣分。)
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