《分工協(xié)作的“大家庭”》閱讀理解及答案

時(shí)間：2024-08-30 01:31:55 閱讀答案我要投稿

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　　分工協(xié)作的“大家庭”

《分工協(xié)作的“大家庭”》閱讀理解及答案

　　能給我們釀造蜂蜜的蜜蜂是一種社會(huì)性的昆蟲，它們常以成百萬計(jì)的個(gè)體群居而生，在群體利益的驅(qū)使下，共同喂養(yǎng)后代，彼此分工勞作。

　　蜜蜂社會(huì)由3種類型的個(gè)體即蜂王、雄蜂、工蜂組成。以意大利蜜蜂為例，在每個(gè)健全的蜂群內(nèi)，蜂王一般只有一只，它體大翅短，是蜂房中惟一有生殖功能的雌性，其主要工作是產(chǎn)子，它一天產(chǎn)的卵可多達(dá)1000粒。蜂王腹部長有蟄刺，用于對付潛在的競爭者。

　　在一個(gè)蜂房內(nèi)大約有200～300只雄蜂，它們沒有蜂王那么大，專司交配，沒有蟄刺，不參加任何勞動(dòng)。蜂房中的絕大多數(shù)成員是我們常見到的工蜂，可達(dá)3萬只，它們均為不育的雌性，是蜂群中最勤勞的階層，負(fù)責(zé)筑巢、群體防衛(wèi)、采集食物、加工花粉和蜂蜜、喂養(yǎng)和照料幼蟲等，具體工種因其羽化后的齡期和生理狀態(tài)而定。如在羽化后的4天內(nèi)，擔(dān)任清潔蜂房工作；4～8天內(nèi)，用蜂房中儲(chǔ)備的蜂糧喂育較大的幼蟲；8～12天，用頭部的咽腺分泌王漿喂育較小的幼蟲；12～18天，用腹部蠟腺分泌的蠟筑巢；最后擔(dān)任尋找、處理花蜜和花粉、守衛(wèi)蜂房等項(xiàng)工作。工蜂采取另一種有效的方式--蟄刺并分泌毒液來攻擊外來者，以保護(hù)群體。

　　蜜蜂的蜂房由垂直的蠟質(zhì)蜂巢構(gòu)成，蜂巢是六邊形的小室，用來飼育幼蟲和儲(chǔ)存蜂蜜。那么蜂王、雄蜂、工蜂是怎樣產(chǎn)生的呢？交配后的蜂王能決定其后代的性別，如果喜歡要雄蜂，就控制精子不使卵受精，未受精的卵孵化后長成雄蜂；而受精的卵孵化后成為雌蜂。在整個(gè)幼蟲期，若用一種特別的食物——蜂王漿哺育幼雌蜂，它就會(huì)發(fā)育成蜂王，否則就發(fā)育成工蜂。蜂王漿由激素、脂肪酸、維生素、乙酰膽堿、核酸等成分組成，可促使幼蟲快速生長和體形變化。

　　蜂王是整個(gè)蜂房內(nèi)秩序的維護(hù)者，它能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)抑制工蜂生殖系統(tǒng)的發(fā)育，這種物質(zhì)可以通過蜂王不斷地與工蜂接觸，以及工蜂間的食物交換而傳遍整個(gè)蜂房。當(dāng)蜜蜂群體變得越來越大時(shí)，由于蜂王產(chǎn)生的這種物質(zhì)不足以有效地抑制所有工蜂的性發(fā)育，于是新的蜂王就會(huì)出現(xiàn)。蜜蜂用“舞蹈語言”相互傳遞采食的信息。1919年，奧地利動(dòng)物學(xué)家Karl von Frisch 首次發(fā)現(xiàn)意大利蜜蜂的工蜂跳“回旋舞”和“搖尾舞”傳遞食物信息的秘密；1944年，更發(fā)現(xiàn)這兩種舞分別表示食物源距離的遠(yuǎn)近。當(dāng)一只工蜂在離巢不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)豐富的食物時(shí)，它就飛回蜂巢，在巢脾上轉(zhuǎn)起圈來，一次向左一次向右，反復(fù)多次，這種行為稱為“回旋舞”。附近的其他工蜂會(huì)隨之興奮地附和，并用觸角緊靠著舞者的腹部，同時(shí)舞者由腹部散發(fā)出花粉的香味并吐出食物給隨舞者。不久，這些隨舞者就依次自行飛往采食地點(diǎn)。當(dāng)在離巢較遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)食物源時(shí)，工蜂用所謂的“搖尾舞”傳遞食物信息。它在巢脾上首先沿直線爬行一段距離，同時(shí)腹部迅速地左右搖擺，胸部也發(fā)出聲音，然后向左轉(zhuǎn)動(dòng)360°，仍沿原直線爬行，接著向右轉(zhuǎn)動(dòng)360°，然后再沿原直線爬行，軌跡近似“8”字形，這種行為重復(fù)多次。“搖尾舞”中直線的軌跡指示飛行的方向，直線與重力的夾角相當(dāng)于蜂房到采食地點(diǎn)及蜂房到太陽的夾角；環(huán)形軌跡上蜂舞的圈數(shù)和直線軌跡上蜂尾擺動(dòng)的次數(shù)表示距采食地點(diǎn)的距離。1949年，Karl von Frisch 又發(fā)現(xiàn)蜜蜂能感受偏振光，即使在烏云遮日的情況下，蜜蜂仍能辨別太陽的位置確定方位。這位奧地利人于1973年被授予諾貝爾獎(jiǎng)，以表彰他在蜜蜂行為學(xué)研究中取得的杰出成就。昆蟲的生活方式形形色色，多種多樣。上面只是介紹了昆蟲的兩個(gè)“極端分子”，一個(gè)有強(qiáng)烈的獨(dú)居本能，只在交尾時(shí)才聚合到一起，當(dāng)兩兩相遇時(shí)總是殺氣騰騰，急個(gè)你死我活；而另一個(gè)則有真正的社會(huì)性本能，它們?nèi)壕佣�，分工勞作，相依為命。小昆蟲的大世界里，還有許許多多鮮為人知的事情，您還想了解嗎？請到大自然里去吧�。ㄟx自《知識(shí)就是力量》2000.7）

　　1．本文將蜜蜂分為三種類型：蜂王、雄蜂、工蜂，試簡要寫出它們“分工勞作”的特點(diǎn)：________、_________、_________。

　　2．從全文看，所采用的說明順序是________，先說明________再說明________后說明________。但就第4段而言則采用________順序說明。

　　3．蜂王是怎樣繁殖后代的？試根據(jù)文中語句簡要概括。

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　　4．第7段第一句話中“舞蹈語言”是指什么？試結(jié)合7、8、9三段內(nèi)容，加以說明。

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　　5．蜜蜂行為在科學(xué)上有重要意義，試寫出蜜蜂的行為特點(diǎn)。

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　　6．本文在表現(xiàn)手法上運(yùn)用_________手法，在說明方法上主要運(yùn)用了________、________、________、________的方法。

　　參考答案：

　　1．產(chǎn)子；交配；筑巢、防衛(wèi)、采食、加工粉蜜、喂養(yǎng)照料幼蟲。

　　2．邏輯順序勞作分工產(chǎn)生過程采食功能時(shí)間或生長過程