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聆聽植物的心聲閱讀及參考答案
、俟爬系挠〉诎踩擞羞@樣一個(gè)傳統(tǒng):他們?cè)诳硺浠蜾彉渲χ,?huì)做上一段禱告,以此來請(qǐng)求樹木原諒,F(xiàn)在一些科學(xué)家認(rèn)為,美洲土著居民的這種傳統(tǒng)習(xí)俗,可能會(huì)成為科學(xué)家們研究植物也有語言的一種依據(jù)。②德國(guó)波恩大學(xué)應(yīng)用物理研究所地對(duì)植物進(jìn)行最新聲學(xué)研究后發(fā)現(xiàn):人采花時(shí),花朵會(huì)“哭泣”;人摘黃瓜時(shí),黃瓜會(huì)尖叫“;甚至連正常生長(zhǎng)的水果也會(huì)發(fā)出咯咯的聲音?磥憩F(xiàn)代科學(xué)的研究成果,似乎還真為民間的傳統(tǒng)提供了佐證。不要以為植物會(huì)“說話”是一個(gè)古怪可笑的問題,法國(guó)物理學(xué)家施特恩海默說:“20年前也沒有人相信鯨魚會(huì)唱歌,而現(xiàn)在鯨魚的歌唱已經(jīng)被破譯了”。③為了探索植物語言是否真實(shí)存在,科學(xué)家們從不同的角度進(jìn)行了廣泛的研究,后來他們發(fā)現(xiàn):當(dāng)植物的葉子被昆蟲的咀嚼時(shí),植物身上所發(fā)生的反應(yīng)與動(dòng)物抑制疼痛和創(chuàng)傷的反應(yīng)幾乎一樣。例如在蟲咬葉子時(shí),葉子便釋放出一種激素,類似于動(dòng)物受到傷害時(shí)釋放的內(nèi)啡呔。它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似,在植物表面噴灑阿司匹林或布洛芬后,就會(huì)像在動(dòng)物身上噴灑此類物質(zhì)一樣,都能消除傷痛反應(yīng)。對(duì)此,紐約州立大學(xué)植物生理學(xué)家伊恩·鮑德溫說:“這就是植物喊‘哎喲’的方式。”④德國(guó)德雷斯頓的生物物理學(xué)家魏澤教授認(rèn)為,樹木是通過聲音來相互溝通和了解的,但由于這種聲音頻率很高,人耳反而聽不到。而波恩大學(xué)的科學(xué)家弗蘭克·朱利曼不僅證實(shí)植物語言的存在,而且還研制出了能夠探聽植物語言的激光驅(qū)動(dòng)麥克風(fēng)。當(dāng)植物葉子或根莖被切開時(shí),植物就會(huì)發(fā)出痛苦的聲音信號(hào)——在整個(gè)切面釋放出乙烯氣體。弗蘭克·朱利曼一直用鐘形玻璃容器收集這種氣體。這種氣體的分子開始轟擊標(biāo)準(zhǔn)激光束,然后產(chǎn)生振動(dòng),形成麥克風(fēng)能夠探聽到的聲波。朱利曼說:“植物受到的壓力越大,麥克風(fēng)收到的聲音信號(hào)就越強(qiáng)!雹葸有的科學(xué)家認(rèn)為,植物是通過一種能量進(jìn)行相互交流的。這種能量是微弱的光,它可以被測(cè)量出來,人們甚至可以通過“剩余能量放大器”使這種光變成可以看得見的光。不管是通過高頻聲音還是通過光,隨著科學(xué)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和科學(xué)研究的不斷深入,科學(xué)家們最終一定會(huì)破譯植物的語言之謎。
1、文章開頭敘述印第安人的傳統(tǒng)有什么作用?
說明植物也有語言,引起讀者的閱讀興趣。
2、文章第②段中引用施特恩海默的話是為了說明什么觀點(diǎn)?
舉例子的說明方法,具體的說明了植物也有語言。
3、細(xì)讀第③段,根據(jù)文中有關(guān)語句完成下表。
現(xiàn) 象
反 應(yīng)
結(jié) 論
葉子被蟲咬
釋放出一種激素.
它們對(duì)待傷痛的化學(xué)反應(yīng)如此相似.
動(dòng)物受到傷害
釋放出內(nèi)啡呔.
4、從目前研究進(jìn)程來看,科學(xué)家認(rèn)為植物之間是通過哪兩種方式來溝通和交流的?
聲音和能量。
5、根據(jù)文章的內(nèi)容及平時(shí)的積累,你認(rèn)為一項(xiàng)科學(xué)研究的成功,應(yīng)該具備哪些條件?請(qǐng)寫出其中的三種。
、糯竽懙目茖W(xué)設(shè)想. ⑵廣泛的科學(xué)研究. ⑶深入的科學(xué)研究. ⑷勇于實(shí)踐的精神.⑸科學(xué)技術(shù)的發(fā)展. ⑹雄厚的科研力量. ⑺鍥而不舍的科研精神等.
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