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《夢(mèng)想只有落到實(shí)處才有價(jià)值》閱讀答案
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、倜總(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,但他們卻很少能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,這是為什么?因?yàn)樗麄內(nèi)狈?wù)實(shí)心態(tài),不能夠從實(shí)際出發(fā),用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
、 大凡成功者,都具有務(wù)實(shí)的心態(tài)。他們不是一個(gè)只有夢(mèng)想、只做計(jì)劃、只擅空談的人,而是行動(dòng)者,是一個(gè)會(huì)把夢(mèng)想和計(jì)劃付諸行動(dòng)的人。他們一旦下了決心,就會(huì)馬上付諸行動(dòng)。他們懂得,成功必須依賴行動(dòng),像能力、教育和知識(shí)這些東西,只有當(dāng)你已經(jīng)開始行動(dòng)的時(shí)候,它才會(huì)助你一臂之力。
、坂崪Y潔,雖然只有小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué),但是,為了實(shí)現(xiàn)他的作家夢(mèng),每天往返于家和圖書館之間,夜以繼日地學(xué)習(xí)寫作,他的作品給無數(shù)孩子帶來了快樂,他終于成了著名的童話大王。
、邰麗華,在她兩歲那年因高燒而失去了聽力,但是,為了實(shí)現(xiàn)她心中的那個(gè)舞蹈夢(mèng),付出了比常人多好幾倍的辛苦。雖然聽不到音樂,但是她用自己的心去伴奏。她成功了,《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感,她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。
、 無數(shù)有天賦的人的失敗,就是因?yàn)槿鄙賱?wù)實(shí)精神而不能有效利用自己的知識(shí)和能力。現(xiàn)實(shí)生活中不少名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生和研究生就業(yè)屢屢受挫就很能說明這個(gè)問題。他們都受過很好的教育,都有一定的知識(shí)和能力,但是面對(duì)紛繁復(fù)雜的關(guān)聯(lián)和變化,他們每天只能簡單的躲在自己規(guī)劃好的美夢(mèng)藍(lán)圖里空想,不肯投入到實(shí)際行動(dòng)中去應(yīng)對(duì),最終等待他們的只有失敗。
⑥夢(mèng)想只有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),才有存在的意義,如果不付諸行動(dòng),夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)自己轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
、咭晃徽苋嗽(jīng)說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個(gè)字——務(wù)實(shí)。”
、 一個(gè)人的成功,天賦、環(huán)境、能力、學(xué)識(shí)等因素固然重要,但更重要的是想到做到,勤奮務(wù)實(shí)。“種瓜得瓜,種豆得豆”就說明了這一點(diǎn)。每一個(gè)行動(dòng),都可能產(chǎn)生一種對(duì)等的效應(yīng)。我們從生活中獲得什么樣的獎(jiǎng)賞,主要取決于我們?yōu)樯a(chǎn)貢獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量,無數(shù)成功的人士都印證了這一觀念。
5.下列最適合作為本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.大凡成功者,都具有務(wù)實(shí)的心態(tài)。
B.無數(shù)有天賦的人的失敗,就是因?yàn)槿鄙賱?wù)實(shí)精神。
C.只要勤奮務(wù)實(shí),夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
D.夢(mèng)想只有落到實(shí)處,才有存在的意義。
6.本文主要運(yùn)用的論證方法是( )
A.對(duì)比論證 舉例論證 B.對(duì)比論證 舉例論證 引用論證
C.舉例論證 引用論證 D.對(duì)比論證 舉例論證 比喻論證
7.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆”這就是一種對(duì)等的效應(yīng)。
B.我們從生活中獲得什么樣的獎(jiǎng)賞,主要取決于我們?yōu)樯a(chǎn)貢獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量,這就是一種對(duì)等的效應(yīng)。
C.不少名牌大學(xué)畢業(yè)的本科生和研究生,他們都受過很好的教育,都有一定的知識(shí)和能力,但就業(yè)屢屢受挫,這也是一種對(duì)等的效應(yīng)。
D.鄭淵潔和邰麗華辛苦奮斗之后取得成功,這就是一種對(duì)等效應(yīng);資質(zhì)平庸的蝸牛通過努力能登上金字塔塔尖,也是一種對(duì)等效應(yīng)。
8.下面分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.第(1)段起總領(lǐng)全文的作用。
B.第(2)段領(lǐng)起第(3)(4)段的內(nèi)容。
C.第(6)段概括了第(1)(2)(3)(4)(5)段內(nèi)容。
D.第(8)段總結(jié)全文,在理論上再次強(qiáng)調(diào)了作者的觀點(diǎn)。
參考答案:
5、D
6、B
7、C
8、A
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