《任繼愈先生漫談錄》記敘文閱讀題及答案
試題內(nèi)容：
（二）實用類文本閱讀（12分）
閱讀下面的文字，完成4-6題。
任繼愈先生漫談錄張國風(fēng)任繼愈先生去世快七年了，我早該寫一點文字來紀念我所敬重的先生。第一次去馮鐘蕓先生家，恰好任先生在家。面對一位大哲學(xué)家，我心中忐忑，非常拘謹。漸漸地，見得多了，就放松了許多。再往后，比較熟悉了，就覺得非常親切，聊起來如沐春風(fēng)。
我曾經(jīng)對王弼的《老子指略》很感興趣。當(dāng)然是不自量力，花了一個月時間，把《老子指略》翻譯成了現(xiàn)代漢語。請任先生給我看一下。任先生看了以后，對我說：“翻譯古代哲學(xué)家的著作，要弄清他使用的主要的概念，它的內(nèi)涵和外延。光用古漢語的方法是不夠的。古人抽象思維的水平，無法與今人相比，他們所用的概念，不能達到今人所達到的高度抽象的水準�！蔽衣犃艘院螅浅M愧。回去以后，又重讀了任先生的《老子新譯》，初步明白了任先生的方法，譬如“道”這個概念，任先生把《道德經(jīng)》里出現(xiàn)“道”字的句子都找了出來，結(jié)合上下文，分析它的含義，看老子所謂的“道”有幾種含義。
任先生家里有一副對聯(lián)：“為學(xué)須入地獄，浩歌沖破云天�！蔽颐靼走@副對聯(lián)的意思。
碩士生階段，我跟馮鐘蕓先生學(xué)的是詩歌。1985年，因為林庚先生當(dāng)年不想招生，我只好改學(xué)小說，報考了吳組緗先生的博士生。當(dāng)時我已近不惑之年，無法等第二年再考。馮先生送了我一套人民文學(xué)出版社出版的'《金瓶梅詞話》，任先生送了我一句話：“你雖然改為攻讀小說了，平時還是要讀讀唐詩宋詞，去俗�！蔽蚁胧沁@個道理。雖然以后主攻的方向變?yōu)樾≌f了，但還是要經(jīng)常讀讀唐詩宋詞，保持詩歌高遠飄逸的境界。
我的博士論文是《〈儒林外史〉及其時代》，分析吳敬梓對科舉、對八股的批判。任先生提議我寫一篇八股文，找找感覺�？墒且驗閼校覜]有寫，對八股的認識，確實是不深的。任先生說：“八股文，也是一種智力測驗�！蔽殷w會到了任先生的意思，對八股和科舉也不能一味地否定。
追星，一個收集制作名師授課錄像的公司，仰慕任先生的名聲，希望采訪任先生，請我去動員。任先生婉言謝絕了，說他的時間很緊：“我一年比一年衰弱，就好像銀行的存款，你們的存折上還有100元，我的存折上只有5元了。我的任務(wù)很重，還有一些項目沒完成。我要集中精力，把這些項目做完�！�
2001年，由任先生推薦，我在國圖文津街老館講了一次《紅樓夢》。主持人是蔡萍老師。講完以后，蔡老師告訴我：“任館長來聽講座了。”我一驚，問蔡老師：“任先生現(xiàn)在在哪兒？”蔡老師說：“走了。”我說：“你怎么沒告訴我呢？”蔡老師向我解釋說：“任先生不讓告訴，怕你緊張吧。任先生經(jīng)常來聽講座�！�
任先生生命的最后時光，住在北京醫(yī)院。我去看任先生，任先生的女兒任遠在。任先生說：“醫(yī)院不愿意病人長住，占著床位�！蔽艺f：“醫(yī)院考慮的是收益……先秦的法家，認為人與人的關(guān)系，只有利害關(guān)系�！比蜗壬f：“只講利益，就不能長久�！比芜h告訴我：“你和他談別的，他就困。你和他談學(xué)問，他就來精神�！�
我的回憶如此瑣碎，不能成為一篇文章，只是一種記錄，希望這些瑣碎的記錄，能夠挽留住漸行漸遠的回憶。
�。ㄟx自2016年11月《中華讀書報》，有刪改）
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�、偃卫^愈，中國哲學(xué)家、宗教學(xué)家、歷史學(xué)家，曾任中國國家圖書館館長。
②有一次，一所新成立的學(xué)校請任繼愈題寫校名，他在了解了學(xué)校的教學(xué)宗旨后欣然提筆。不久秘書科就收到該校送來的一筆現(xiàn)金，行政處長知道任先生會拒收，到他家里扔下錢就跑。沒幾天，這所學(xué)校的校長就收到了“母親水窖”的捐獻證書。
4．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （ ）
A．作者把王弼的《老子指略》翻譯成現(xiàn)代漢語給任先生看，任先生沒有明確指出翻譯存在的問題，只是委婉地告訴作者，可以看看他的《老子新譯》。
B．任先生提議作者寫一篇八股文，但是因為作者懶，再加上對八股文認識不深，最終沒有寫。任先生認為寫八股文也是一種智力測試，不能一味否定。
C．因為文章是漫談錄，所以文章選材偏重于生活中為學(xué)之小事，展現(xiàn)了任繼愈為人和為學(xué)的風(fēng)范，表達了作者對一代大師的敬仰和懷念之情。
D．本文在結(jié)構(gòu)上采用了總分總的形式。結(jié)尾做到了呼應(yīng)開頭，既使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，又明確地交代了作者寫這篇文章的主要目的。
5．任繼愈先生是一個什么樣的人？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）
6．任繼愈先生家中的對聯(lián)“為學(xué)須入地獄，浩歌沖破云天”給了你怎樣的啟示？請簡要談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）
試題答案：
4．A（“只是委婉地告訴作者，可以看看他的《老子新譯》”說法錯誤，任先生的話沒有這個意思，是作者回去以后主動讀了任先生的《老子新譯》。）
5．【答案示例】①學(xué)識淵博。任先生涉獵很多領(lǐng)域，對哲學(xué)、宗教、歷史等均有研究。②專注研究。任先生婉言謝絕采訪，因為他要集中精力做項目。③關(guān)愛后進。任先生在很多方面給予“我”指導(dǎo)；曾去聽“我”的講座，怕“我”緊張不讓人告訴“我”。 ④淡泊名利。任先生給一所學(xué)校題寫校名，校方給的現(xiàn)金他替學(xué)校捐贈了出去。⑤治學(xué)嚴謹。任先生把《道德經(jīng)》中出現(xiàn)“道”字的句子都找出來，結(jié)合上下文分析其含義，看老子所謂的“道”有幾種含義。（任選四點作答，每點1分）
6．【答案示例】①無論是做學(xué)問，還是做別的事，都要有下地獄一般的決心，需要下苦功夫，要有堅強的意志，忍受很多艱辛和痛苦；②無論是做學(xué)問，還是做別的事，都要滿懷激情，且有奉獻的情懷，最終才可能有所成就。（每點2分，答全得滿分。）
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