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王侯將相,寧有種乎原文及答案

時間:2024-08-20 02:29:48 閱讀答案 我要投稿
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王侯將相,寧有種乎原文及答案

  “王侯將相寧有種乎!睘殛悇偎f,其意初為:“那些稱王侯拜將相的人,天生就是好命、貴種嗎?”按當時的情況,這句話的意思是:“那些稱王侯拜將相的人,難道就比我們高貴嗎?”以下是小編收集整理的王侯將相,寧有種乎原文及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  王侯將相,寧有種乎?

  ①兩千多年前,揭竿而起的陳勝、吳廣石破天驚地喊出:“王侯將相,寧有種乎?”千百年來,這句話總是讓無數(shù)男兒熱血沸騰。事實上,它也向我們講述了一個道理:門第并不能決定一個人的命運,人的意志品質(zhì)與后天努力才是最為可貴的。如今,一些行為科學家的一項研究恰恰驗證了這句古老名言所蘊含的道理。

 、谛袨榭茖W家們研究發(fā)現(xiàn),對于卓有成就的領(lǐng)導人而言,成功的關(guān)鍵問題不在于天生的能力,而是取決于方法、技能和“行為邏輯”特征等因素,而且這些因素能夠在一個人的一生中不斷地加以培養(yǎng)。根據(jù)對不同行業(yè)的幾百家公司中的6000多位經(jīng)理和職業(yè)人士進行調(diào)查的結(jié)果,科學家們得出一個結(jié)論:作為一個成年人,領(lǐng)導者們完全可以不斷地提升自己的領(lǐng)導能力。

 、垲I(lǐng)導行為不受領(lǐng)導人的性格或他們的領(lǐng)導理念的支配,而是受到他們自己內(nèi)在的“行為邏輯”的支配。也就是說,當領(lǐng)導人的權(quán)力和安全受到挑戰(zhàn)時,從堅強而高效的領(lǐng)導素質(zhì)方面而言,解決問題的關(guān)鍵在他們解釋其周圍世界的方法和最終會作出什么樣的反應(yīng)。

  ④這項研究進行的調(diào)查顯示,領(lǐng)導人的行為邏輯可以分為7種不同的類型——機會主義者型、外交官型、專家型、成就型、個人主義者型、戰(zhàn)略家型和煉金術(shù)士型。最為常見的行為邏輯類型就是受到邏輯和專業(yè)知識支配的“專家型”,這一類型的領(lǐng)導尋求的是以理性的方式來工作,這種“專家型”領(lǐng)導大約占整個領(lǐng)導群體的38%,并且常常是那些對業(yè)務(wù)工作和組織協(xié)調(diào)作出了突出貢獻的優(yōu)秀人士。大約只有5%的人屬于“戰(zhàn)略家型”,這個類型的領(lǐng)導具有某些能夠在整個組織范圍內(nèi)有效地大力推行改革的能力。研究人員發(fā)現(xiàn),那些設(shè)法逐漸了解自己特性的人,可以有計劃地將自己轉(zhuǎn)變成一個更加能干的領(lǐng)導人。

  ⑤主持這項研究的科學家認為,“這項研究為整個領(lǐng)導課題提供了有效的指導性建議。它揭示出,對于我們所有的人來說,在培養(yǎng)和最大限度地開發(fā)我們的領(lǐng)導能力方面是能夠大有作為的”。由此看來,企業(yè)家們特別應(yīng)當記取的建議就是:他們必須心甘情愿地將不斷提高自己的領(lǐng)導能力作為他們經(jīng)營工作的核心之一,并且把這作為提升自己經(jīng)營績效和優(yōu)化自己命運的強大力量。

  1..從原文看,與“為整個領(lǐng)導課題提供了有效的指導性建議”沒有關(guān)系的一項是 ( )

  A.方法、技能和“行為邏輯”特征等才是領(lǐng)導者們獲得卓越成就的關(guān)鍵因素。

  B.領(lǐng)導人可以分為專家型、戰(zhàn)略家型和煉金術(shù)士型等7種不同的類型。

  C.包括領(lǐng)導者在內(nèi)的每個人都有可能培養(yǎng)和最大限度地開發(fā)自己的領(lǐng)導能力。

  D.企業(yè)家們經(jīng)營工作的核心應(yīng)該包括不斷地提高自己的領(lǐng)導能力。

  答案 B

  解析:A項的答題區(qū)域在第②段。B項偷換概念和答非所問,答題區(qū)域在第④段!邦I(lǐng)導人的行為邏輯”不等同于“領(lǐng)導人”,而且這個分類屬于調(diào)查顯示的客觀性結(jié)論,不屬于“指導性建議”。C項和D項的答題區(qū)域都在第⑤段。

  2.下列表述中,不符合原文意思的一項是 ( )

  A.兩千多年前的陳勝、吳廣就已經(jīng)懂得“門第并不能決定一個人的命運”的道理,因此他們發(fā)出了“王侯將相,寧有種乎”的吶喊。

  B.作為成年人的領(lǐng)導者也可以不斷提升自己的領(lǐng)導能力,因為方法、技能等因素能在人的一生中不斷地加以培養(yǎng)。

  C.支配領(lǐng)導者領(lǐng)導行為的行為邏輯,指領(lǐng)導者自己內(nèi)在的、解釋其周圍世界的方法和最終會作出什么樣的反應(yīng)。

  D.無論哪種類型的領(lǐng)導人,都有提高自己領(lǐng)導能力的可能;而那些設(shè)法了解自己特性的人,則有可能成為更加能干的領(lǐng)導人。

  答案:A

  解析:A項曲解原意和強加因果,答題區(qū)域在第①段。B項的答題區(qū)域在第②段。C項的答題區(qū)域在第③段。D項的答題區(qū)域在第②④段。

  3.依據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項是( )

  A.行為科學家們的研究建立在對大量相關(guān)人員的情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,其結(jié)論具有一定的科學性和實用性。

  B.“專家型”的領(lǐng)導尋求的是以理性的方式來工作,所以工作業(yè)績最優(yōu)秀的領(lǐng)導者通常也就是這種類型的領(lǐng)導。

  C.領(lǐng)導人行為邏輯的7種類型中,“戰(zhàn)略家型”只占到5%,這說明此類型的領(lǐng)導者缺乏提升自己領(lǐng)導能力的計劃。

  D.企業(yè)家不去逐步提高自身的領(lǐng)導能力,不僅無法優(yōu)化自己的命運,所經(jīng)營的企業(yè)也必將面臨困境甚至陷入絕境。

  答案:A

  解析:A項答題區(qū)域在第②段。B項屬強加因果和偷換概念,原文并沒有提到尋求以理性方式來工作就能夠“工作業(yè)女最優(yōu)秀”;“專家型”領(lǐng)導本身常常是“優(yōu)秀人士”,但不等于他們在領(lǐng)導群體中有“最優(yōu)秀”的工作業(yè)績。C項屬曲解原意,從原文看,比例數(shù)字只是不同的行為邏輯類型的客觀顯示,并不意味著領(lǐng)導人之間的能力或主觀努力有高下之分。D項說法過于絕對,屬于無中生有。

  拓展內(nèi)容:《陳涉世家》閱讀練習及答案

  【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即巳,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!徒屬皆曰:敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。

  【乙】及陳涉起,沛(沛縣)令欲以沛應(yīng)之。掾、主吏(官名)蕭何、曹參曰:君為秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不聽。愿君召諸亡在外者,可得數(shù)百人,因劫(借此脅迫)眾,眾不敢不聽。乃令樊噲召劉季(劉邦)。劉季之眾已數(shù)十百人矣;沛令后悔,恐其有變,乃閉城,欲誅蕭、曹。蕭、曹恐,逾城保劉季。劉季乃書帛射城上,遺(給)沛父老,為陳(陳說)利害:天下同苦秦久矣。今父老雖為沛令守,諸侯并起,今屠沛。沛令共誅令,擇可立立之,以應(yīng)諸侯,即室家完。不然,父子俱屠,無為也。父老乃率子弟共殺沛令,開門迎劉季,立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟,得三千人,以應(yīng)諸侯。

  【小題1】解釋劃線的詞。(4分)

  皆已失期______________ 愿君召渚亡在外者_________________

  忿恚尉________________ 劉季乃書帛射城上_________________

  【小題2】翻譯句子。(4分)

  (1)乃詐稱公子扶蘇,項燕,從民欲也。

  譯:________________________________________________________________。

  (2)劉季乃書帛射城上,遺沛父老,為陳利害。

  譯:________________________________________________________________。

  【小題3】下面加點字哪一組與其它組意思不同( )(2分)

  A.乃詐稱公子扶蘇、項燕。

  B.乃令樊噲召劉季(劉邦)。

  C.父老乃率子弟共殺沛令。

  D.乃不知有漢。

  【小題4】陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應(yīng)起義卻遭殺身之禍,原因何在?(2分)

  答:___________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________。

  答案

  【小題1】誤期 逃亡,流亡 使惱怒 動詞,書寫(4分)

  【小題2】(1)于是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍,為的是順從百姓的愿望。(4分)(2)劉邦便在綢絹上草就一書,用箭射到城上,送給沛縣的父老,陳說利害關(guān)系。

  【小題3】D(2分)

  【小題4】沛令出而反爾,失去民心。(2分)

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