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周曉楓《雨》閱讀答案
在各個(gè)領(lǐng)域,我們時(shí)常需要做些閱讀題,而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編整理的周曉楓《雨》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《雨》
從平凡的時(shí)刻出發(fā),從純潔的地點(diǎn)開始。雨這個(gè)美妙的象形字,它是惟一在同時(shí)成為一幅兒童簡(jiǎn)筆畫的漢字:四個(gè)孿生的水滴兄弟,正路過(guò)窗口,乘著風(fēng)傾斜地做著滑梯。雨的樣子多么簡(jiǎn)單,我們的種種迷惑和猜想正基于此----因?yàn)榘薮蟮目赡苄裕械奈粗獢?shù)均大于已知。在“無(wú)”中才能放進(jìn)“有”,雨就是這樣,盛下一樁浩大的無(wú)望愛(ài)情,或是數(shù)次挫折萬(wàn)物的風(fēng)暴。流浪的波西米亞人從水晶球中占卜命運(yùn),一個(gè)孩子,從雨里得知得更多。我仰頭,第一滴雨恰巧落下,像神奇的藥液,瞳孔從未這樣清亮。
先于每年春天到來(lái)的,是一場(chǎng)雨。經(jīng)過(guò)冬季漫長(zhǎng)的肆虐,大地傷痕累累。一切都是光裸的,貧苦的,世界被剝削得徹底破產(chǎn)。只有禿椏的柿樹上,掛著幾個(gè)去年的殘破果實(shí),難捱寒冷中,麻雀曾把它們一一啄開,作為最后的救命賑濟(jì)?諘,體現(xiàn)出某種近于哀悼的氣氛。從被拷打的昏迷中蘇醒,需要一盆迎頭潑下的水。雨就此到來(lái)。我們放心了,雨是自行車的悅耳鈴聲,穿綠制服的樹,很快就會(huì)把春天直接郵遞到我們手里。雨下起來(lái),優(yōu)美的天地樂(lè)器,它豎琴的弦連續(xù)演奏,把我們帶進(jìn)童話般無(wú)塵的想象。雨是春天的小號(hào),夏日的珠鏈。雨是豎紋的網(wǎng),低垂的簾。雨是一把細(xì)齒水晶梳。
來(lái)自高空,來(lái)自目力不可抵達(dá)的玄想之城,從未有一種事物等同雨,讓我如此想象天堂的存在。雨是神播種的秧苗。雨是一棵生滿針葉的玻璃植物;蛟S,它盛大的樹冠隱匿在天庭,雨滴,只是一顆顆橢圓的籽粒,搖落下來(lái),要在土壤間植入秘密的和平。雨是最小的仙女,舞裙淺灰,踮起芭蕾足尖——靛藍(lán)色的夜晚,她們的絮語(yǔ)和歌聲在枕邊,好心的仙女因何憂傷?綿密的雨,好似銀針,誰(shuí)踩著一架巨大的縫紉機(jī)在大地上刺繡?更大的雨來(lái)了,做值日的天使在沖洗樓上的臺(tái)階。當(dāng)天上的河流注滿,水就瀑布一樣溢出。讓我們認(rèn)清天地之間的巍峨落差。雨是天帝垂下的釣線,就像從水層下面誘引鮮活的魚,他從黑暗的土壤深處釣出花朵。聯(lián)系起天與地,雨仿佛是一種信物,這些來(lái)自天上的字母,我們無(wú)從解讀。但我深信,天帝用雨水降下諭旨,字字剔透晶瑩,灌溉萬(wàn)物,滲透至它們的根部,過(guò)后有無(wú)跡可循,但萬(wàn)物因此結(jié)滿紅彤彤的果實(shí)。雨后每個(gè)晴朗的日子,都要默默執(zhí)行這含而不露的律令。有一次,很小的一個(gè)石塊從五樓陽(yáng)臺(tái)上碰落,輕易敲開一個(gè)叔叔堅(jiān)硬的頭骨。在醫(yī)務(wù)室里,我看到?jīng)坝康难恢沽魈,身材魁梧的叔叔呻吟起?lái),他害怕了。我不禁迷惑,怎樣的力量控制,使每一滴雨從那么高、那么高的地方下墜依舊溫柔?在身體經(jīng)受著獵獵風(fēng)塵的肆虐之時(shí),在精神承受炎炎烈日的炙烤之時(shí),在心靈被日益變得污濁不堪的空氣包圍著的時(shí)候,突然,滿世界迎來(lái)了新鮮純潔的、柔潤(rùn)清涼的雨。那么雨,是否是一場(chǎng)來(lái)自上天的盛大洗禮?世間一切,沐浴在無(wú)限恩澤之中。
23、本文是從哪些角度表現(xiàn)“雨”的?(3分)
24、文章第二段潑墨于冬末春初大地上的景象,這是運(yùn)用了什么手法?有什么作用?(4分)
25、作者插入從樓房陽(yáng)臺(tái)上碰落的石頭敲開人的頭骨的事件,有什么用意?(4分)
26、作者為什么說(shuō)“世間一切,沐浴在無(wú)限恩澤之中”?(5分)
27、本文表現(xiàn)雨,想象豐富優(yōu)美,語(yǔ)言新穎奇特,試舉一例作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
參考答案:
23、答案:雨的外形與豐富的內(nèi)含、春雨的背景、雨的想象與贊美
評(píng)分:答對(duì)得3分。意思對(duì)即可。
24、答案:運(yùn)用了烘托的手法,以大地上的傷痕累累、荒涼破敗烘托雨給世界帶來(lái)的生機(jī)活力,隱含著對(duì)雨的贊美之情。
評(píng)分:答對(duì)手法得2分,答對(duì)作用得2分。共4分。意思對(duì)即可。
25、答案:以石塊的堅(jiān)硬無(wú)情與來(lái)自高空的“雨”進(jìn)行對(duì)比,彰顯雨的溫柔仁愛(ài)的特點(diǎn),從而突出文章主旨。
評(píng)分:答對(duì)得4分。意思對(duì)即可。
26、答案:因?yàn)橛晔茄砻,是玻璃植物,是籽粒,是刺繡的銀針,是釣出花朵的釣線——它澆灌滋育萬(wàn)物,使大地生機(jī)盎然,綺麗秀美;又因?yàn)橛晔羌儩嵉臏厝岬摹梢韵礈靿m埃,帶來(lái)清涼,給人帶來(lái)愛(ài)。借物明理,虛實(shí)相生,耐人尋味。
評(píng)分:答對(duì)得5分,意思對(duì)即可。
27、答案舉例:“雨是上帝垂下的釣線,就像從水層下面誘引鮮活的魚,他從黑暗的土壤深處釣出花朵”,把雨飄落大地滋育草木生靈,說(shuō)成上帝垂下釣線,但不是釣出水下鮮活的魚,而是從土壤深處釣出花朵。以奇思妙想,不僅創(chuàng)造了令人耳目一新的情景,而且把雨擬人化,寫出與高雅不凡的情趣,創(chuàng)造出賞心悅目、令人嘆為觀止的詩(shī)意美。
鳥群
周曉楓
只要有土地,就會(huì)有千姿百態(tài)的生命,土地是最偉大的魔術(shù)師。讓人不能忽略的是,正是鳥類帶來(lái)植物的種粒,展開最初蚱繁榮。鳥是靈異之物,有別于其他,鳥持有某種神秘的身份:它創(chuàng)造,它飛翔,它用歌唱的方式說(shuō)話,它是唯一能摹仿人類語(yǔ)言的生靈,如果愿意,它的旅跡可以橫貫地球的兩極一鳥是神的擬態(tài)。人們想象中的天使,就是根據(jù)人與鳥的結(jié)合形象設(shè)計(jì)而出。
鳥是天堂撒下的花籽。流浪的鳥,會(huì)讓任何一棵樹享有新娘的光榮。微風(fēng)過(guò)處,它們隱身在^艮低的草間;瞬間穿越亂密的枝條,確定通暢的航道,并且不影響飛行的速度;樹葉茂盛,在這綠色的宮殿中,精靈們?cè)阱e(cuò)雜妁階梯間彈跳,孩子一樣的天真;夏日的正午,鳥兒疾速飛過(guò),投射下來(lái)一小片清涼的暗影,這些細(xì)碎的斑點(diǎn)在大地上跳動(dòng)——我聽得見(jiàn)那好聽的聲音。
動(dòng)物的行動(dòng)大約有爬、走、游、飛幾種方式。爬有失身份,上帝曾以此作為對(duì)蛇的長(zhǎng)期刑罰。平凡的走,反映出世間的庸常傾向和從眾心理。游太多受到外界環(huán)境的制約,看著魚單調(diào)的生活不覺(jué)得有什么長(zhǎng)久的樂(lè)趣,進(jìn)而看出魚鰓的鼓合似也在模仿扇翅的動(dòng)作。只有飛最自由。
據(jù)說(shuō),兩億前,昆蟲是地球上唯一會(huì)飛的動(dòng)物。這非凡的本領(lǐng)后來(lái)被鳥所超越。鳥類的技術(shù)顯然更嫻熟,方式也更為崇高,相比之下,除了蜻蜓和蝴蝶等有限的幾種,其他蟲類所謂的飛,更像是奇異的跳高或跳遠(yuǎn)方式。因?yàn)轱w,鳥的視角比別的動(dòng)物都要高遠(yuǎn)。并且,鳥中最普通的野鴨都既會(huì)飛,又會(huì)走,還可以游——它們才稱得上見(jiàn)過(guò)大世面。
我小時(shí)幻想的超凡技能唯有飛,甚至有一段時(shí)間,每個(gè)夜晚我都在黑暗中練習(xí),幼稚而徒勞地?fù)]動(dòng)雙臂,以為經(jīng)過(guò)不懈的努力,小小的胳膊也可以終有一日飛動(dòng)起來(lái)。我還不明白有些愿望終生無(wú)效,有些幻想存在的目的,只是為了映照出現(xiàn)實(shí)生活的窘態(tài)。直至成以后的睡眠中,我依然會(huì)夢(mèng)到自己懸浮于空中,算是對(duì)早寂寞理想的呼應(yīng)。
鳥在頭頂,注定要我仰視。
我對(duì)鳥抱有永久的驚奇,它們令我感慨于造物的精巧安排。
詠木鳥每天在堅(jiān)硬的樹干上敲呀敲的,卻不會(huì)得腦震蕩;仙鶴穿著細(xì)黑的高筒靴子,不怕站在寒冷的雪地上;鵜鶘松馳的下嘴唇,松鴉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌俗趾;黑鷺的蝙蝠俠斗篷,企鵝的黑白晚禮服……
它們的聲音怎樣打動(dòng)我的心腸,花腔的情歌,押韻的詩(shī)誦,戰(zhàn)斗時(shí)的號(hào)角,將死前的嘆息……在我看來(lái),甚至靚女故作港臺(tái)腔“哇”的驚嘆之聲,也不若烏鴉來(lái)得爽直。
除了風(fēng)格迥異的鳴囀方式,它們還有各自獨(dú)特的飛翔節(jié)奏,或高或低,或收或展:海鷗的舞,佛法僧的弧步,雨燕的華爾茲,大雁的集體舞……鳥優(yōu)美地起伏身體,天空中充滿生動(dòng)的舞蹈。鳥有留鳥和候鳥之分。我們的身邊,有些是此地的永久居民,有些是匆匆過(guò)客。候鳥整整歌唱了春夏兩個(gè)季節(jié),現(xiàn)在它們就要趕上秋天的末班車走了。這些陽(yáng)光與花朵的忠實(shí)信徒,這些充滿無(wú)限詩(shī)情的浪漫主義者,這些不畏艱險(xiǎn)的偉大旅行家,一度,就要踏上遙遙的征程。作家這樣羨慕著鳥的遷徙習(xí)性:“野鵝比起我們更加國(guó)際化,它們?cè)诩幽么笥迷顼,在俄亥俄州吃中飯,夜間到南方的河灣上去修飾自己的羽毛!焙蝤B的一生中充滿對(duì)未知遠(yuǎn)方的好奇,和不斷更改生活的勇氣。候鳥有著準(zhǔn)確的潮汐規(guī)律,偏心的神把時(shí)序的秘密偷偷泄露給它們。冬天里的人們,不要喪失對(duì)溫暖的信仰,抬頭凝望寂曠的天空吧:候鳥終將飛來(lái),這些忠誠(chéng)的纖夫,將再一次把巨大的春天拉回。
當(dāng)秋天的潮水退去,就像沙灘上留下了貝殼,留鳥駐守在它正在降溫的祖國(guó)。天灰暗下來(lái),就要下雪了,那些冬天的傳單正在抓緊印制。
雪是大自然進(jìn)行的一項(xiàng)殘酷的游戲,它以優(yōu)美的方式藏起了鳥兒們基本的口糧,如同藏起一件隨意的玩具——然而,找尋失敗的鳥兒將輸?shù)粜悦。遼闊的雪野標(biāo)明了小動(dòng)物們廣泛的受災(zāi)面積,饑寒交迫中,弱小的生命能貯有多少抗?fàn)幍哪芰??duì)于拒絕移民的留鳥,生活提出了艱難得近于苛刻的要求,它們?cè)诮诔嘭毜耐恋厣,尋找著極為有限的供紿——我看到枯干尖硬的槐莢,滑過(guò)喜鵲焦急的喉嚨。
不僅只在春日歡宴,鳥兒才會(huì)放聲歌唱,冬天的寂靜中,我們也可以聽到鳥鳴,好像是它們?cè)谪毧嘀械男浴颐靼滓粋(gè)人藏在諾言里的力量是如何被堅(jiān)持著。
15、結(jié)合文意談?wù)剬?duì)“鳥在頭頂,注定要我仰視”這句話的理解。(6分)。
16、請(qǐng)從修辭的角度賞析_兩段文字的語(yǔ)言特點(diǎn)。(6分)
17、體會(huì)并簡(jiǎn)要概括,作者寫“鳥”的字里行間蘊(yùn)含了怎樣的感情?(6分)
18、以下關(guān)于課文的理解,正確的兩項(xiàng)是(4分)
A、文章開頭說(shuō)“土地是最偉大的魔術(shù)師”,用意在于引出對(duì)“鳥”禮贊。
B、“鳥是天堂撒下的花籽”這句話進(jìn)一步突出了“天堂”的神奇和偉大。
C、文章第③段含蓄地批評(píng)爬的、走的、游的動(dòng)物,乏趣、從俗、失身份。
D、相對(duì)于對(duì)“留鳥”的心疼,作者認(rèn)為“候鳥”只是愛(ài)折騰的匆匆過(guò)客。
E、如果說(shuō)春日的鳥鳴是歡唱,那么冬天的鳥叫則是一種執(zhí)著堅(jiān)守的宣言。
參考答案:
15、(6分)
其一是說(shuō),鳥飛得比我高,我只有仰望才能看到它。
其二,鳥的身上有很多比人“高”且讓我敬仰的元素。
其三,鳥的身上寄托著我想要更自由、更高地飛翔的夢(mèng)想。
16、(6分)
這兩段文字運(yùn)用了比喻、擬人(引用)的手法,用飽含深情的筆生動(dòng)形象地描繪了候鳥的遷徙,表現(xiàn)了候鳥的不畏艱難、忠誠(chéng)勇敢,表達(dá)了作者對(duì)候鳥的贊美與熱愛(ài)。(比喻擬人各1分,目的2分,效果2分)意思符合即可。
17、(6分)
作者寫鳥的飛翔、歌唱,帶給世界的生機(jī)、遐想等,文字中飽含了作者對(duì)自然的熱愛(ài)和思考,對(duì)生命的尊重與關(guān)懷。略做寫的概括2分,1種情感正確2分,2種以上情感正確4分。共6分。
18、(4分)AE
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