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最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)閱讀答案
�、贂�(shū)籍是我們與古今中外圣人賢達(dá)溝通的最便捷的途徑。如果我們?cè)敢�，可以與許多偉大的人物同處一室，日日為伴，聆聽(tīng)所言，交流無(wú)礙。故與書(shū)為伴，就猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。左拉說(shuō)：“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要像別人那樣聰明，那就是讀書(shū)�！�
�、谄鋵�(shí)，真正的聰明人不僅愛(ài)讀書(shū)，而且會(huì)讀書(shū)。王國(guó)維說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界”。這三種境界之談，被視為治學(xué)的重要經(jīng)驗(yàn)。第一境界，選準(zhǔn)目標(biāo)。高瞻遠(yuǎn)矚；第二境界，苦心孤詣，廢寢忘食；第三境界，豁然開(kāi)朗，得心應(yīng)手。這些都是頗具參考價(jià)值的意見(jiàn)。
③讀書(shū)需做選擇。書(shū)有高下之分，一個(gè)讀書(shū)人應(yīng)該有若干“看家”的書(shū)，無(wú)論怎樣精簡(jiǎn)，也不要丟棄；無(wú)論怎樣繁忙，總要隨時(shí)翻閱。兩漢宏文、唐詩(shī)宋詞、元代雜曲、晚明小品中一些久經(jīng)錘煉的篇什，不必很多，百余種足以使我們經(jīng)常約會(huì)文化盛筵。一套《古文觀止》，翻閱何止百遍。選家批閱數(shù)載，掏沙撿金，以千錘百煉之精神匯集千錘百煉之作品，什么時(shí)候讀都會(huì)心馳神往。許多人心目中都有自己的經(jīng)典，這些經(jīng)典對(duì)人的一生有著深遠(yuǎn)的影響。這并非說(shuō)我們可以忽視新知識(shí)、新文化、新文明，而是說(shuō)新書(shū)往往要經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，才會(huì)顯示其價(jià)值，才能引為知己，成為“看家”的好書(shū)。書(shū)海無(wú)涯，以有限生命暢游無(wú)限書(shū)海，就要細(xì)加斟酌。
�、茏x書(shū)需入心田。散文家毛姆說(shuō)，讀書(shū)必須是一種享受，而不應(yīng)是為了應(yīng)付考試，或者硬著頭皮辦差。當(dāng)然為應(yīng)考而讀也不能算錯(cuò)。無(wú)論是經(jīng)典之籍，還是時(shí)事手冊(cè)，用心讀和不用心讀，效果完全不一樣。用心讀，則學(xué)以窮理，問(wèn)以解疑，問(wèn)前須學(xué)，學(xué)后要思，即古人所說(shuō)的“好學(xué)深思”，效果自然好。不用心讀，即使坐擁書(shū)城，也所獲不多。
�、葑x書(shū)當(dāng)學(xué)以致用。讀書(shū)有兩種目的，一種是消遣，一種是使用。把讀書(shū)當(dāng)作興趣愛(ài)好和一種生活方式，自然不錯(cuò)。但最好還是把讀書(shū)與工作、事業(yè)結(jié)合起來(lái)，才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造，也才能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀以為學(xué)，可以增長(zhǎng)知識(shí)；學(xué)以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書(shū)也就有了非同尋常的意義。
�、拗型庀日苡羞^(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的家傳戶(hù)誦的箴言，如_______________。最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)，熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，文化的涵養(yǎng)定會(huì)使我們的思想保持鮮活的亮色。
�。ㄟx自《中學(xué)生閱讀文選》2㈨6年第5期，金采薇／文，有改動(dòng)）
1．從文章中提取可以解釋標(biāo)題“最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”中“滋味長(zhǎng)”的兩個(gè)關(guān)鍵性短語(yǔ)。
3．結(jié)合語(yǔ)境，在第⑥段的橫線(xiàn)上寫(xiě)出一句關(guān)于讀書(shū)的名言。
4．作者認(rèn)為“讀書(shū)需做選擇。書(shū)有高下之分……”請(qǐng)你用“好壞”替換句中的“高下”，接著下面的話(huà)，寫(xiě)一段論述性文字。
5．每年的4月23日，是世界讀書(shū)日。作為一名中學(xué)生．你一定瀆過(guò)許多書(shū)。想想看，哪部名著可視為你“看家”的書(shū)？清從人物形象、內(nèi)容情節(jié)、思想價(jià)值、藝術(shù)特色等方面選擇其中一項(xiàng)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
參考答案：
1．（1）（熱）愛(ài)讀書(shū)
�。�2）（學(xué)）會(huì)讀書(shū)
2．讀書(shū)需做選擇、讀書(shū)需人心田、讀書(shū)當(dāng)學(xué)以致用
3．I．書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。
�、颍畷�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
4．示例：“好書(shū)”是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讀之，能豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，提升人的品位；相反，“壞書(shū)”能毒害人的心靈，使之與齷齪為伍，與卑微為伴，影響人的健康成長(zhǎng)。
5．示例：
I．（1）《西游記》吳承恩
�。�2）①作品充滿(mǎn)了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是神魔小說(shuō)的代表作，是一部傳奇色彩的浪漫主義文學(xué)巨著。②善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)。它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成，其中的50多個(gè)故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦、引人人勝。
�、颍�1）《魯濱孫漂流記》笛福
（2）①小說(shuō)的故事離奇精彩，記敘了魯濱孫在荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。②成功塑造了魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，磅于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束生活的硬漢形象，他已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。
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