伊索寓言閱讀筆記

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)寓言故事吧，寓言的故事比較簡(jiǎn)單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？下面是小編為大家收集的伊索寓言閱讀筆記，歡迎閱讀與收藏。

伊索寓言閱讀筆記1

　　伊索是所有孩子心中故事的主角。他的《伊索寓言》詼諧、生動(dòng)、有趣、機(jī)智、幽默默。故事簡(jiǎn)單但深刻，非常有趣。因此，它深受世界各地兒童和朋友的喜愛。許多故事可以說(shuō)是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來(lái)了、狐貍不能吃葡萄、葡萄酸等等。

　　我也喜歡這本寓言書。她里面的每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，深深地吸引著我。他用擬人化的手法將動(dòng)物豐富了生活哲學(xué)中的簡(jiǎn)單故事，因?yàn)樯�活高于生活。一旦我有空，我�?huì)再讀一遍，盡管我讀了好幾遍。

　　我在《伊索寓言》中最喜歡的故事是《小心的狐貍》。這個(gè)故事講述了一只老獅子假裝生病，騙了很多小動(dòng)物去看它，因?yàn)樗�找不到食物。然后他趁機(jī)張開血盆，吃掉了所有的`小動(dòng)物。然而，只有一只小狐貍站在門口，卻沒有走進(jìn)獅子的家。老獅子問(wèn)狐貍：你為什么不進(jìn)來(lái)探病？狐貍不假思索地說(shuō)：因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有小動(dòng)物進(jìn)去的腳印，卻沒有出來(lái)的腳印。我懷疑來(lái)探病的小動(dòng)物都被你騙吃了。獅子被問(wèn)得啞口無(wú)言。小狐貍把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了森林里的其他小動(dòng)物。從那以后，沒有小動(dòng)物探索疾病而被吃掉。

　　目前，通信非常發(fā)達(dá)，我們的許多孩子都有智能手機(jī)。但我們經(jīng)常收到來(lái)自我們不知道的網(wǎng)站的網(wǎng)站，并給我們很多誘惑我們的禮物。許多孩子沒有警惕，只是點(diǎn)擊，事實(shí)上，這是騙子發(fā)送的，竊取我們或我們父母的個(gè)人信息。他們就像《小狐貍》中的壞老獅子。

　　這個(gè)寓言告訴我們，我們應(yīng)該善于仔細(xì)觀察和識(shí)別事物的真相。異常的是，我們的孩子現(xiàn)在自我保護(hù)能力很差。當(dāng)他們獨(dú)自一人時(shí)，他們必須知道如何保護(hù)自己，不能被壞人的誘惑所欺騙。

伊索寓言閱讀筆記2

　　最好的作家往往會(huì)給自己的國(guó)家留下深刻的印記。例如，莎士比亞在英國(guó)；巴爾扎克和雨果在法國(guó)；托爾斯泰在俄羅斯。伊索寓言的作者，古希臘的伊索，是歐洲之母希臘的深刻品牌。

　　他的寓言生動(dòng)、生動(dòng)、哲學(xué)。

　　而且，他的寓言也給人很多道理。例如，其中一篇文章《驢和狼上法庭》講述了驢和狼在法庭上的辯論。誰(shuí)犯了很多罪行——當(dāng)狼談到它撕碎了多少羔羊，吞下了多少牧羊人時(shí)，它是如此的溫暖；驢絞盡腦汁回憶自己的錯(cuò)誤，最后回想起來(lái)，它偷了一片爛葉子，狼立刻把它撕碎了。這告訴我們，惡人欺負(fù)善人是永恒的，他們會(huì)用一切手段洗白自己，就像一個(gè)著名的惡人說(shuō)的：

　　我偷，我欺騙，我勒索，所以我出名了。

　　另一個(gè)發(fā)人深省的道理是人的道德品質(zhì)的后果。宙斯在給人灌注道德品質(zhì)時(shí)，好的道德品質(zhì)少，壞的道德品質(zhì)多，所以人變壞容易變好難。人性是邪惡的，所以人們必須始終嚴(yán)格壓制自己的壞道德品質(zhì)，這是每個(gè)人都必須同意的。

　　壞品德會(huì)被壞人利用，壞品德的.根源是不滿。

　　有時(shí)候人就是這樣：得到臉盆后需要木床，得到木床后需要小房子，得到小房子后需要世界上的一切。因此，如何滿足常樂已經(jīng)成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。伊索給出的方法是做更多的想象。我不得不承認(rèn)，他的方法非常有效、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單。

　　最好的作家給他的國(guó)家留下了深刻的印記；伊索不僅給他的祖國(guó)希臘留下了深刻的印記，也給了世界一個(gè)寶貴的教訓(xùn)。

伊索寓言閱讀筆記3

　　伊索寓言是一部?jī)?yōu)秀的寓言作品。書中的'寓言又短又碎。許多運(yùn)動(dòng)物的個(gè)性、經(jīng)歷和命運(yùn)比喻了各種時(shí)間現(xiàn)象。電影和電視人員在工作中存在一些缺點(diǎn)。深刻的意義可以讓人們立即醒來(lái)，比較自己，發(fā)現(xiàn)自己有很多笑話。

　　讓我們先談?wù)劺鲜髸?huì)議。這個(gè)寓言更值得品味。老鼠討論如何對(duì)付貓，最后決定在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺。當(dāng)談到誰(shuí)把鈴鐺系在貓的脖子上時(shí)，老鼠沉默了。這個(gè)寓言指出，無(wú)論建議有多好，沒有人會(huì)這樣做。這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的，他等于0。從另一個(gè)角度來(lái)看，方法并不完美。光說(shuō)不做就想出這個(gè)方法是沒有用的，只能白費(fèi)力氣。

　　《伊索寓言》的故事很短，但卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的內(nèi)容。對(duì)于這本人生哲學(xué)寶典，我們應(yīng)該專注于不斷閱讀。只要我們?cè)敢鈩?dòng)腦筋，我們就會(huì)有所收獲。

伊索寓言閱讀筆記4

　　伊索寓言的作者伊索是一個(gè)傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動(dòng)物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界各地。

　　給我印象最深的是《蚊子和獅子》，講的是一只蚊子認(rèn)為自己能打敗獅子，想和獅子比較。它吹著口哨飛向獅子，挑戰(zhàn)獅子。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常自豪，它繼續(xù)吹喇叭唱?jiǎng)P歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時(shí)，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅了。

　　這個(gè)寓言告訴我們，驕傲沒有好的結(jié)局。強(qiáng)中有自己強(qiáng)大的中手，能人背后有能人。處理寓言大師伊索的`文章會(huì)讓我感覺深刻，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀潛力，理解潛力，讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略生活的智慧，想象的魅力，做人的道理�？丛⒀�，我好像長(zhǎng)大了一歲，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹。

伊索寓言閱讀筆記5

　　《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，幾乎每個(gè)人都知道，但它也蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)。

　　它是世界上最古老、最偉大的寓言集。如今，人們稱之為西方寓言文學(xué)的始祖。每一章都有幾個(gè)藝術(shù)有趣的故事，寓意深刻，哲理豐富。

　　整本書主要寫在擬人化動(dòng)物身上，每種動(dòng)物的特點(diǎn)都很好，如：狐貍的奸詐和狡猾，狼的驕傲，驢的愚蠢，箭的霸道，馬的吝嗇······

　　然而，給我印象最深的是蝙蝠和黃鼠狼的故事。

　　整個(gè)故事講述了一只蝙蝠被黃鼠狼抓住，他說(shuō)它是一只老鼠，逃跑了，蝙蝠又被抓住了，它說(shuō)它是一只蝙蝠，又逃走了。

　　這個(gè)故事短小卻精悍，寓意突出。它告訴人們，在生活中，只有隨機(jī)應(yīng)變才是聰明的做法。是的，蝙蝠被黃鼠狼抓狼抓住，一次說(shuō)自己是老鼠，一次說(shuō)自己是蝙蝠，就被蝙蝠只是利用自己的思維，根據(jù)實(shí)際情況改變思維，適應(yīng)情況，在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、情況下，能想出不同的方法，解決困難，是聰明的人。

　　我想我應(yīng)該向蝙蝠學(xué)習(xí)。我的'一些學(xué)習(xí)問(wèn)題多次被問(wèn)題絆倒。事實(shí)上，這些問(wèn)題需要從不同的角度思考，才能擺脫困境。但我總是循序漸進(jìn)，總是死板地做題目，要知道，這個(gè)題目有很多解決辦法！我不如蝙蝠。事實(shí)上，不僅我，每個(gè)人都應(yīng)該向蝙蝠學(xué)習(xí)，讓它成為我們心目中的榜樣。在這種情況下，世界上還有哪些問(wèn)題可以困擾我們？

　　讀完《伊索寓言》，我明白了很多道理，比如不貪得無(wú)厭，行動(dòng)勝于言論，驕傲的人會(huì)輸，不同的事情要用不同的方式解決，等等。但這是給我印象最深的道理。我想重申一下：只有隨機(jī)適應(yīng)才是聰明的做法。我會(huì)珍惜《伊索寓言》，因?yàn)樗鼤?huì)讓我受益終生。

伊索寓言閱讀筆記6

　　今年暑假去書店偶然看到一本《伊索寓言》，然后打開一個(gè)小故事，不愿意放下書，纏著媽媽給我買一本。你必須問(wèn)：伊索寓言有什么好處？你需要這么懷舊嗎？你這么說(shuō)是錯(cuò)的，只要這本書有他出版這本書的真相。伊索寓言是用一個(gè)小故事講述一個(gè)深刻的真理。

　　第一卷給我印象最深的是寡婦和母雞。在現(xiàn)代社會(huì)，許多人因?yàn)樨澙范�想要獲得更多的利益，甚至失去了現(xiàn)有的利益。

　　看完《伊索寓言》第二卷，心里充滿了故事中的場(chǎng)景和故事講故事的真相，但給我最深刻的記憶是：朋友和熊，引用故事，我教你一個(gè)經(jīng)常玩的同學(xué)測(cè)試他是否是你真正的朋友。只要他能在危險(xiǎn)的時(shí)刻和你一起受苦，那么他就是你生命中最珍貴的朋友。

　　在第三卷中偷東西的孩子和他的母親給我留下了最深刻的記憶。今天的孩子每天都受到父母的青睞。我想警告父母：不要太愛他們的孩子，讓他們的孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果一開始不懲罰小錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤。

　　在第四卷中，狐貍和鶴讓我意識(shí)到了新的真理。如果我們想讓別人尊重自己，我們必須首先尊重別人。我們應(yīng)該用別人的方式來(lái)對(duì)待那些不尊重別人的人。

　　饑餓的狗在第五卷給我留下了深刻的`印象，讓我在真相中翱翔。告訴我們不要盡力而為，努力追求希望渺茫的利益。因此，我們不僅會(huì)付出巨大的代價(jià)，而且會(huì)付出巨大的代價(jià)。

　　在第六卷中，黃鼠狼和愛神讓我記憶猶新，心腸不好的人，雖然外貌變了，但還是江山易改本性難移��！

　　蛇和鷹讓我在第七卷中學(xué)到了更多的道理，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，好人一定有好報(bào)，惡人一定有惡報(bào)。

　　我喜歡第八卷中的種菜人和狗。他告訴我們不要無(wú)情和善良。

　　《伊索寓言》增加了我的課外閱讀知識(shí)。

伊索寓言閱讀筆記7

　　最近看了一本厚厚的《伊索寓言》，里面有無(wú)數(shù)的故事，其中螞蟻和屎殼郎的故事深深打動(dòng)了我。

　　故事的'大意是：

　　夏天，其他小動(dòng)物悠閑地生活著。只有螞蟻在田野里跑來(lái)跑去，收集大麥和小麥，為自己儲(chǔ)存冬天吃的食物。屎殼郎問(wèn)他為什么這么努力？螞蟻只是笑了笑，沒有馬上回答。

　　冬天來(lái)了，大雨沖走了牛糞，饑餓的屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討食物，螞蟻對(duì)它說(shuō)：嘿！伙計(jì)，如果你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的團(tuán)隊(duì)一起工作，你現(xiàn)在就不會(huì)餓了！

　　是的！如果屎殼郎和螞蟻一樣儲(chǔ)存食物，他就不會(huì)餓了�？赐赀@個(gè)故事，我明白了，如果你過(guò)著不勞而獲的財(cái)富生活，我想你會(huì)不開心。如果你用不勞而獲的財(cái)富，我想即使是富裕的家庭也會(huì)很幸福。

　　這讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試不及格，學(xué)校準(zhǔn)備開除他。但在他的反復(fù)要求下，他仍然進(jìn)入了水平，但他必須通過(guò)考試。從那以后，當(dāng)別人睡覺時(shí)，他更加努力地工作當(dāng)時(shí)，他在讀書；當(dāng)別人踢足球時(shí)，他在背誦單詞；當(dāng)別人放假回家時(shí)，他也在車?yán)飶?fù)習(xí)。他總是比別人更勤奮，總是比別人更努力，他的考試成績(jī)終于通過(guò)了！后來(lái)，他取得了偉大的事業(yè)。

　　天道酬勤，就是偏愛勤奮的人。

伊索寓言閱讀筆記8

　　《伊索寓言》這本書，讓我愛不釋手。這本書的作者是古希臘的伊索，他是公元前6世紀(jì)的寓言家。

　　這本書寫的是生活中某種現(xiàn)象的啟示和教訓(xùn)，對(duì)我們很有幫助。讓我舉兩個(gè)例子。有一個(gè)關(guān)于孩子與狼的故事，講的是有一天，一個(gè)放羊娃覺得無(wú)聊，就想出一個(gè)主意來(lái)逗樂解悶。他兩次都叫狼來(lái)，但是幫他的人都上當(dāng)了。狼真的來(lái)了，沒人幫他。結(jié)果他的羊被狼吃光了。這是我們?cè)谟變簣@聽到的一個(gè)故事。看了《伊索寓言》這本書，才知道這個(gè)家喻戶曉的故事來(lái)源。雖然這個(gè)寓言故事講述講述了2600多年，但它仍然具有良好的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種品質(zhì)，一個(gè)總是愛撒謊的.人，隨著時(shí)間的推移，沒有人會(huì)相信他。現(xiàn)在，社會(huì)上有很多人認(rèn)為他們會(huì)撒謊是聰明的，他們經(jīng)常撒謊來(lái)掩蓋自己的錯(cuò)誤。因此，他們失去了寶貴的誠(chéng)信、信任和朋友。想到自己，有時(shí)候喜歡說(shuō)點(diǎn)小謊�？赐赀@個(gè)寓言，我明白了千真萬(wàn)真不能撒謊的道理。希望以后不要再撒謊了，對(duì)別人不好，對(duì)自己也不好！

　　書中另一個(gè)感動(dòng)我的故事是《烏龜和兔子》，講述了有一天烏龜和兔子在賽跑。兔子以為烏龜爬得慢，就睡著了。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适乱瞾?lái)自《伊索寓言》，讀完后有了新的感受。這個(gè)故事告訴我們，弱者也可以通過(guò)努力戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。真的虛心讓人進(jìn)步，驕傲讓人落后，這個(gè)道理還沒有過(guò)時(shí)。讀完之后，我又意識(shí)到了一個(gè)道理，原來(lái)我們有時(shí)候沒有成功，也許是做了兔子，沒有做烏龜�。】床黄馂觚�?shù)木�神�?/p>

　　《伊索寓言》這本書，讓我明白了很多深刻的道理，雖然我已經(jīng)讀完了，但我還是要再讀一遍，它是我永遠(yuǎn)的朋友！

伊索寓言閱讀筆記9

　　這個(gè)暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，那就是古希臘作家伊索的《伊索寓言》。這本書有很多故事，描述很短，但意義深刻，讓我受益匪淺。

　　《食槽里的狗》講的是一只小狗不能享受食槽里的干草，也不能讓別人享受。故事中的狗很煩人，因?yàn)樗�吝嗇自私，所以沒有人和它交朋友。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的.時(shí)候，一個(gè)同學(xué)向我借了一本書。這是我母親幾天前給我買的一本新書。雖然我已經(jīng)讀完了，但我只是有點(diǎn)不情愿，所以我沒有同意�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的行為有多幼稚。幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在有很多朋友。你應(yīng)該知道為什么。所以我們要大氣，不要太自私，這樣別人才更愿意和你交朋友。

　　《男孩與榛子》的故事也蘊(yùn)含著深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩把手卡在瓶子里，以便得到很多榛子。事實(shí)上，如果男孩少抓，他可以吃榛子，毫不費(fèi)力地把手拿出來(lái)。這不是一舉兩得嗎？我們不能自私，更不能貪心。貪婪是一種可怕的武器，它會(huì)誘惑人們做太多的事情。有一次，因?yàn)樨澇裕�肚子不好，去醫(yī)院掛了好幾天水。痛苦的味道還記得。貪婪無(wú)處不在，它生活在我們每個(gè)人的心中，所以無(wú)論何時(shí)，我們都要努力拒絕它的誘惑。

　　書中還有很多故事：《牧羊人與狼》、《猴子與海豚》等，它告訴我們要自私、貪婪、撒謊和誠(chéng)實(shí)。這本書是一個(gè)寶藏，總是引導(dǎo)我，教我。這些哲學(xué)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

伊索寓言閱讀筆記10

　　讀了《伊索寓言》這本書，我放不下。我有很多感覺。我總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物總是出現(xiàn)在我面前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索。他是一個(gè)傳奇人物。他寫的是批評(píng)、啟示和教訓(xùn)生活中的某種現(xiàn)象。

　　以最熟悉的寓言為例。

　　《狼與小羊》的寓言是:狼想吃小羊，用各種方法和小羊狡辯。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

　　眾所周知，烏龜贏了。因?yàn)樗�不懈的努力，他贏了。兔子驕傲傲慢。低估了別人，總覺得自己是最厲害的。其實(shí)自信是好的，但是不要太自信，因?yàn)椴唤凶孕�，叫驕傲�?/p>

　　牧人和驢的'故事主要講述牧人、狼和狗的故事。告訴我們我們不能相信邪惡的東西。俗話說(shuō):江山易改，本性難移。這是真的。

　　現(xiàn)在我給大家講一個(gè)老雕、寒鴉、牧羊人的故事:

　　老雕從高高的懸崖上撲下來(lái)，抓住了羊群中的一只小羊羔。寒鴉看到后很貪婪，想效仿老雕的行為。它喊道，撲向一只公羊。沒想到它的爪子被羊毛纏住了，再也飛不起來(lái)了，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到發(fā)生了什么事，立刻趕來(lái)抓住了寒鴉。他剪掉寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。當(dāng)孩子們問(wèn)這是什么鳥時(shí)，牧羊人回答說(shuō)：這是一只寒鴉，但它認(rèn)為這是一只老雕刻�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，同能人大師的競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義，失敗只會(huì)引起嘲笑。

　　而《夜鶯與蒼鷹》的故事則不同：

　　在一棵高高的橡樹上，有一只夜鶯在唱歌�？崭股n鷹看到后，沖過(guò)去抓住了它。夜鶯預(yù)感到末日即將來(lái)臨，并懇求蒼鷹放手。夜鶯說(shuō)它太小了，不能填滿蒼鷹的肚子。如果蒼鷹沒有什么可吃的，它可以抓住更大的鳥。蒼鷹反駁道：如果我離開獵物，追逐我沒有看到的獵物，那就不是瘋子了。

　　這個(gè)寓言說(shuō)明，指望得到更多而放棄的人是世界頭號(hào)傻瓜。

伊索寓言閱讀筆記11

　　書籍是最高的寶塔，書籍是知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙，是前進(jìn)的階梯。

　　最近老師介紹我看了《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《小偷和他媽媽》，讓我感慨萬(wàn)千。

　　故事的主人公本來(lái)是個(gè)好孩子，但自從他第一次偷了同學(xué)的寫字板，回到家，母親沒有批評(píng)他，他就開始去刑場(chǎng)。聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，他很開心，于是又有了第二次：第二次，他偷了一件外套，媽媽知道了，甚至表?yè)P(yáng)了他。慢慢地，在母親的縱容下，他的.勇氣越來(lái)越大，終于有一次，他因偷東西而殺人，當(dāng)場(chǎng)被捕，被判死刑。

　　在刑場(chǎng)上，他痛恨地咬下母親的耳朵，說(shuō)：小時(shí)候偷第一個(gè)寫字板的時(shí)候，如果你狠狠打我，我今天會(huì)有后果嗎？

　　讀完這篇文章，我很受啟發(fā)：文章告訴我們，父母不僅要照顧孩子的吃、穿、學(xué)，還要教他們做人的道理。

　　家長(zhǎng)和老師批評(píng)我們，甚至毆打和責(zé)罵是為了我們成長(zhǎng)得更好，我們必須聽他們的話，不能責(zé)怪他們。容忍小錯(cuò)誤就是為自己挖一個(gè)更大的陷阱。

　　文章中的小偷犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，沒有停止，導(dǎo)致了一個(gè)大錯(cuò)誤，最終走上了死路。他選擇這條路不僅是因?yàn)樗�的母親，也因?yàn)樗麤]有很好地控制自己。最后，咬掉母親的耳朵不會(huì)感謝母親多年來(lái)對(duì)他的照顧。因此，我們首先要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的鳥石，花木；然后我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

伊索寓言閱讀筆記12

　　這本x是人類進(jìn)步的階梯。最近，我讀了一本名為《伊索寓言》的古希臘伊索書。

　　我打開書，看到里面有近60個(gè)小故事。我讀了其中一個(gè)故事，叫《獅子和報(bào)恩的老鼠》。

　　獅子在睡覺，一只老鼠跳到它身上。獅子突然跳起來(lái)，抓住它，一口吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，說(shuō)如果能挽救生命，報(bào)恩，獅子笑了笑，就把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的命，報(bào)恩了。獅子被獵人抓住，用繩子綁在樹上。當(dāng)老鼠聽到他的哭聲時(shí)，他咬斷繩子，放下獅子說(shuō)：你嘲笑我，不相信你能得到我的回報(bào)�，F(xiàn)在很明顯，老鼠也可以報(bào)答他的善良。讀完這個(gè)故事，我明白了：時(shí)運(yùn)交替，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候。

　　繼續(xù)打開一頁(yè)，看到另一個(gè)故事叫鸚鵡和貓。

　　它講述了有人買回一只鸚鵡，精心飼養(yǎng)，讓它過(guò)上自由的.生活。馴養(yǎng)雞的鸚鵡高興地不停地叫。一只家貓看見了它，問(wèn)它是誰(shuí)，從哪里來(lái)的。鸚鵡回答說(shuō)：我是主人剛買的。貓說(shuō)：你這個(gè)膽大的東西，怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳呢？我在這里長(zhǎng)大，主要不允許我們這樣做。如果他這樣做了，他會(huì)發(fā)脾氣，把我趕出去。鸚鵡回答說(shuō)：好管家太太，你最好趕快出去。主人喜歡我甜美的聲音。而討厭你的叫聲。讀完這個(gè)故事，我知道：我們不能隨意評(píng)論別人。

　　書籍是知識(shí)的海洋。讓我們一起旅行多彩的海洋世界。

伊索寓言閱讀筆記13

　　寒假期間，我讀了寓言書《伊索寓言》。書中的故事雖短，但意義深刻，通俗易懂。內(nèi)容不僅好看，而且有趣難忘。

　　有一個(gè)故事叫《龜兔賽跑》，講的是烏龜要和兔子賽跑，兔子像箭一樣跑。跑到跑到半山腰時(shí)，我看到烏龜剛跑到起跑線上，所以我安全地睡著了。小烏龜沒有睡多覺，而是一步一步地爬。最后，每個(gè)人都忍不住為小烏龜做啦啦隊(duì)。兔子醒了，趕緊沖到山頂。但在啦啦隊(duì)的歡呼聲中，小烏龜已經(jīng)到了盡頭。小烏龜贏得了冠軍，這是沒有人想到的結(jié)果。我覺得兔子不會(huì)太執(zhí)著，把原來(lái)的冠軍位置交給了烏龜。如果兔子再堅(jiān)持一會(huì)兒，就能拿到冠軍。這個(gè)故事告訴我們，要堅(jiān)持做事，不能半途而廢。

　　還有一篇題為《螞蟻與郭果》的'文章，說(shuō)冬天白雪皚皚，郭果餓了，就想向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō)：到什么時(shí)候，你還沒有準(zhǔn)備好吃飯，那么你在秋天和夏天做什么呢？夏秋如此溫暖，適合唱歌，沒有時(shí)間儲(chǔ)存食物�。∧悄憔偷戎�挨餓吧！螞蟻說(shuō)完了門。我覺得郭很懶，知道冬天很冷，沒有食物，為什么不儲(chǔ)存食物呢？如果有食物儲(chǔ)存，你不必挨餓嗎？這個(gè)故事告訴我們，想不勞而獲的人到處都不受歡迎，不做好充分準(zhǔn)備就會(huì)受苦。

　　雖然伊索寓言中的故事如此簡(jiǎn)單，但它所包含的真相值得我們思考，并使人們終身受益。雖然我讀了很多遍，但我總是可以津津有味地再拿起來(lái)。我相信如果你讀了這本書，你會(huì)像我一樣放下它。

伊索寓言閱讀筆記14

　　終于讀完了本學(xué)期的必讀書目《伊索寓言》，我回憶起書中的小故事，覺得它們不僅有趣，而且合理。

　　伊索是古希臘著名的寓言作家，他和克雷洛夫.拉封丹和萊辛被稱為世界四大寓言家。

　　在這本書中，伊索使用了上帝、人和各種動(dòng)植物，并編造了許多故事來(lái)解釋一些真相。山鵪鶉和人告訴我們，設(shè)計(jì)陷害朋友的人不會(huì)有好的結(jié)局；誰(shuí)的力量告訴我們?nèi)�頭不是最強(qiáng)大的`，只有智慧才能克服困難；烏鴉和赫爾墨斯告訴我們蒙恩，沒有人回去幫助他。

　　在許多故事中，給我印象最深的是小偷和他的母親，這讓我想起了我的生活。這個(gè)故事講述了一個(gè)孩子從小就開始偷東西的故事。他的母親沒有阻止他。最后，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后的一天，他在偷東西時(shí)被現(xiàn)場(chǎng)抓住。最后，他責(zé)怪母親沒有很好地教育自己。

　　讀完這篇文章后，我想起了自己。在幼兒園，我看到我的同桌有一塊五顏六色的鴿子橡皮，非常漂亮。我想擁有它，所以當(dāng)我的同桌不在的時(shí)候，我。晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)這塊橡皮不屬于我，問(wèn)我從哪里來(lái)，我猶豫了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有說(shuō)，媽媽似乎注意到了什么，然后告訴我狼來(lái)了的故事，但也一再?gòu)?qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要性，我明白這個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在想想，也要感謝媽媽！

　　《伊索寓言》就像一本人生哲學(xué)書，教會(huì)了我很多道理，在我面前點(diǎn)亮了路燈，讓我少走了很多不該走的路！

伊索寓言閱讀筆記15

　　今天，老師給我們講了幾個(gè)寓言故事�；丶液�，我津津有味地找到了一本《伊索寓言》。 《伊索寓言》中的大部分顏色都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍、狼、驢等。在每個(gè)故事的結(jié)尾，作者大多用一句精辟的話來(lái)指出故事的意義。我們必須很好地理解這些點(diǎn)睛之筆。

　　《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的能力大》、《狼與小羊》、《狐貍與烏鴉》······其中，最讓我感觸最深的是獅子和牛蠅

　　《獅子與牛蠅》講述了一只獅子被牛蠅咬得遍體鱗傷，最后摔倒的.故事。牛蠅非常自豪，到處吹噓自己一個(gè)人打敗了森林之王獅子。沒想到，他被蜘蛛網(wǎng)殺了。 是的，最可怕的敵人是輕敵思想，能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手的敵人，會(huì)應(yīng)對(duì)小錯(cuò)誤埋葬自己的未來(lái)。

　　記得有一次，我連續(xù)幾次保持第一名，我很驕傲，自以為是，到處夸耀自己的成就。而且，我經(jīng)�？床黄鸪煽�(jī)差的學(xué)生。每當(dāng)他們問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我總是不耐煩地說(shuō)：走開，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題不會(huì)。你笨嗎！到期中考試，我看題目很簡(jiǎn)單，便輕敵，考完也沒檢查，就交了。試卷發(fā)下后，我呆了——我只考了第14名！這是我從未取得過(guò)的成就！更可悲的是，那些這次考得好的同學(xué)，也用看不起、嘲笑的眼光看著我。心里真的很難受。

　　經(jīng)過(guò)這一課，我變得謙虛起來(lái)：當(dāng)同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我總是耐心地教他；當(dāng)我考得好的時(shí)候，我并不驕傲，而是更加努力地學(xué)習(xí)。最后，努力工作得到了回報(bào)。在這次期末考試中，我站在了第一位。我太高興了，太高興了······以后做什么都不能有輕敵的想法，要謙虛努力，這樣才能達(dá)到勝利的彼岸。

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