中國的寓言作品

　　寓言是寄托著深刻思想意義的一種簡短故事。“寓”是寄托的意思，作者把自己認為正確的道理、有益的教訓，通過虛構(gòu)的簡短故事加以譬喻，讓人們從故事中領(lǐng)會這些道理，獲得教訓，這種故事叫寓言。

　　《韓娥善歌》

　　從前，韓國有位歌唱家名叫韓娥，要到位于東方的齊國去，不想在半路上就斷了錢糧，從而使基本生活都發(fā)生了困難。為了度過這一難關(guān)，她在經(jīng)過齊國都城西邊的雍門時，便用賣唱來換取食物。韓娥唱起歌來，情感是相當投入的，以至在她離開了這個地方以后，她那美妙絕倫的余音還仿佛在城門的梁柱之間繚繞，竟至三日不絕于耳;凡是聆聽過韓娥歌唱的人，都還沉浸在她所營造的藝術(shù)氛圍之中，好像她并沒有離開一樣。

　　有一天，韓娥來到一家旅店投宿時，店小二狗眼看人，見她窮愁潦倒，便當眾羞辱她。韓娥為此傷心至極，禁不住拖著長音痛哭不已。她那哭聲彌漫開去，竟使得方圓一里之內(nèi)的人們，無論男女老幼都為之動容，大家淚眼相向，愁眉不展，人人都難過得三天吃不下飯。

　　后來，韓娥難以安身，便離開了這家旅店。人們發(fā)現(xiàn)之后，急急忙忙分頭去追趕她，將她請回來，再為勞苦大眾縱情高歌一曲。韓娥的熱情演唱，又引得一里之內(nèi)的老人和小孩個個歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。為了感謝韓娥給他們帶來的歡樂，大家送給韓娥許多財物和禮品，使她滿載而歸。

　　韓娥的故事說明：真正的藝術(shù)家，應當扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實的代言人。

　　【蘋果】

　　學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他用拇指和中指捏著一個蘋果，慢慢地從每個同學的`座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。”

　　然后，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的味了嗎?”

　　有一位學生舉手站起來回答說：“我聞到了，是香味兒!”

　　“還有哪位同學聞到了?”蘇格拉底又問。

　　學生們你望望我，我看看你，都不作聲。

　　蘇格拉底再次走下講臺，舉著蘋果，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味。”

　　回到講臺上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣味了嗎?”

　　這次，絕大多數(shù)學生都舉起了手。

　　稍停，蘇格拉底第三次走到學生中間，讓每位學生都嗅一嗅蘋果�；氐街v臺后，他再次提問：“同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎?”

　　他的話音剛落，除一位學生外，其他學生全部舉起了手。

　　那位沒舉手的學生左右看了看，慌忙也舉起了手。他的神態(tài)，引起了一陣笑聲。

　　蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒?”

　　學生們異口同聲地回答：“香味兒!”

　　蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假蘋果，什么味兒也沒有。”

　　【爬得很高的牽牛花】

　　一株柳樹被蟲蛀空了身體，大風將他攔腰折斷。然而，它仍活著。第二年春天，它的殘軀上發(fā)出了新芽。新芽飲著雨露，沐著陽光，長成了裊裊娜娜的柳絲。

　　牽�；◤乃�的腳下鉆出來，伸展柔軟的身肢，緊緊地纏繞著它往上爬。

　　柳樹皺著眉頭呵斥：“纏著我干什么?你這討厭的小東西!”

　　牽牛花掏出一個小喇叭，“哇喇哇喇”地吹了一氣說：“尊敬的柳樹老前輩，您多么健康，多么挺拔，多么令人肅然起敬啊!古今中外的名人，我最崇敬的就是您了!”

　　柳樹聽了，心里跟用鵝毛拂的一樣舒服。它輕輕摸了摸牽�；ǖ念^，臉上露出得意的笑容。

　　牽牛花趁機往上爬了爬，掏出第二只小喇叭說：“偉大的柳樹老英雄，您寧折不彎的崇高精神，實在太令人敬佩了!我要向您學習，向您致敬，永遠做您的小學生!”

　　柳樹陶醉地閉上眼睛，緊緊地把牽�；〒г趹牙�，像一位慈祥的老母親一樣輕輕搖晃著身子。

　　牽牛花抓緊機會又往上爬，邊爬邊掏出第三個小喇叭：“至高無上的柳樹老博士，您的知識多么淵博啊!瞧您這頭學者似的長發(fā)，比愛因斯坦還有風度!瞧您這經(jīng)受過風雨考驗的錚錚鐵骨，比蕭伯納還挺拔!古今中外的這家那家，我看都不如您老人家!”

　　柳樹感到自己飄起來了，像一朵白云，冉冉地越飛越高，越飛越高。

　　牽�；ㄒ贿叴抵�喇叭，一邊往上爬。不久，它比柳樹還高出一頭。

　　它俯視著對旁邊的一棵幼松說：“小伙子，你瞧我爬得多快，爬得多高!”

　　幼松瞥了瞥它掛滿喇叭的身子，報以輕蔑的一笑。

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