實(shí)用的寓言作文合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寓言作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寓言作文 篇1

　　從前，有一只母雞，她一下子孵了二十只小雞仔。第二天，男主人到養(yǎng)雞場(chǎng)看到了那只母雞和它的孩子，不禁贊嘆起來(lái)：“哇，這么多小雞，真是驚人的記錄，我得給這只母雞和公雞專門的一間屋�！睆拇�，那只母雞總感覺(jué)自己跟別的母雞不同，每次出去都昂首挺胸，神氣極了，見到誰(shuí)都說(shuō)“你看我，我一次生了那么多孩子，你生得有我多嗎？男主人還特別給了我一間屋，你有嗎？”而且母雞越來(lái)越看不起二十只小雞的爸爸------那只公雞。她覺(jué)得他沒(méi)有資格跟自己住那么溫暖的屋子。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，母雞瞧不起公雞的念頭越來(lái)越強(qiáng)，便一腳把公雞踢出了門外，并喊到：“沒(méi)用的家伙，不許你再踏進(jìn)這個(gè)門半步！”公雞連滾帶爬地來(lái)到門口說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待我！沒(méi)有了我，孩子們會(huì)有危險(xiǎn)的！”母雞憤怒地叫道“走開！沒(méi)有你，我們照樣過(guò)得很好！”可憐的`公雞只能悲傷地在門口徘徊。

　　幾只黃鼠狼聽說(shuō)公雞不在了，就趁著母雞在到處?kù)乓�的時(shí)候把十三只小雞咬死了。男主人大怒，把母雞吊起來(lái)，暴打了一頓，惡狠狠地說(shuō)到：“真是創(chuàng)了歷史記錄了，死了我養(yǎng)雞場(chǎng)這么多雞！”。此后，再也沒(méi)有人看到母雞那么神氣了。

　　一天，公雞碰到母雞說(shuō)：“主人給你那么好的屋子，并不是你驕傲的理由啊，那樣你是要付出代價(jià)的，在你驕傲的時(shí)候，不能忘了你的責(zé)任——看好小雞�！�

寓言作文 篇2

　　前段時(shí)間，我讀了《伊索寓言》這本書。這本書給了我很多的人生啟示，我一口氣讀了幾遍。

　　《伊索寓言》這本書簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹隽艘粋�(gè)故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。在這眾多的故事中，我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個(gè)故事。這個(gè)故事簡(jiǎn)潔生動(dòng)的寫了一只心情好的狼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躲起來(lái)的小孩，狼讓小孩說(shuō)三句真話就答應(yīng)放了他。小孩鼓起勇氣，說(shuō)了三句無(wú)可爭(zhēng)辯的真話。結(jié)果狼真的放了他，

　　這個(gè)故事就是說(shuō)明：我們要敢于說(shuō)真話。有時(shí)候，真話聽起來(lái)不一定悅耳。比如,小孩說(shuō)他“痛恨狼”，但為什么我們還要鼓勵(lì)說(shuō)真話呢？因?yàn)檎嬖挷拍茏屛覀冋J(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境。我們不能生活在虛假中。所以，我們要鼓勵(lì)說(shuō)真話。敢于說(shuō)真話。

　　讀了這個(gè)故事，我想起了那件事……

　　那天，下著傾盆大雨�！罢�(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天布置的預(yù)習(xí)作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我緩緩地站起來(lái)，我的心怦怦直跳。因?yàn)樽蛲砟棠躺�日，我只顧著玩，忘了寫作業(yè)。我逐一檢查每個(gè)組員的`作業(yè)，他們都認(rèn)認(rèn)真真地完成了，而身為組長(zhǎng)的我的作業(yè)本卻一片空白。怎么辦呢？我可不想在老師、同學(xué)面前丟臉。于是，我撒了個(gè)謊，小聲對(duì)老師說(shuō)：“全部組員都完成了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。我不知道我那天是怎樣上課的。老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽入耳。終于挨到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出教室，一回到家，我連忙拿出語(yǔ)文書，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趕緊補(bǔ)上，就這一次，不會(huì)有下一次了�！苯K于，我把作業(yè)補(bǔ)上了。我的心終于平靜了下來(lái)。這時(shí)，鄰居的小弟弟跑了進(jìn)來(lái)，拉著我的手要我給他講故事，我隨手拿出一本《伊索寓言》，當(dāng)我講到《狼和小孩兒》這個(gè)故事時(shí)，小弟弟突然問(wèn)我∶“姐姐，我偷吃了媽媽給外婆的一個(gè)蘋果，媽媽問(wèn)我，我說(shuō)沒(méi)拿，我一直害怕，我要跟媽媽說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不定媽媽會(huì)原諒我的，再見，姐姐�！毙〉艿茏吡�，留下忐忑不安的我。晚上，我一直睡不著覺(jué)，一直想：跟不跟老師說(shuō)實(shí)話呢？仿佛有兩個(gè)精靈在我耳邊。一個(gè)是虛榮精靈，它說(shuō)：“你一直都是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，難道你想在老師和同學(xué)的心目中是一個(gè)不完成作業(yè)的壞學(xué)生嗎？”，另一個(gè)是誠(chéng)實(shí)精靈，它說(shuō)：“跟老師說(shuō)吧，誠(chéng)實(shí)才是好孩子，大不了被老師罵一頓，不然你一直都會(huì)但驚受怕的。"我整晚睡不好，我決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。第二天，上語(yǔ)文課前，老師走進(jìn)教室。我雖然下定決心，但我的腳卻如千斤鐵重，我邁著沉重的腳步來(lái)到老師面前，我的嗓子像塞入了棉花，一句話也說(shuō)不岀。終于，我鼓起信心，低著頭小聲地說(shuō)：“老師，我……我……，老師，我昨天其實(shí)沒(méi)完成作業(yè)，對(duì)不起……”我的聲音小聲得自己也聽不清楚，我一直沒(méi)敢抬頭，準(zhǔn)備接受暴雨般的批評(píng)。意想不到老師竟然沒(méi)批評(píng)我，只是輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子，下次不要這樣就是了。”

　　呀！真是出人意料。意想不到老師如此寬容，我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)，看來(lái)。說(shuō)真話是這么好，我們要敢于說(shuō)真話。

寓言作文 篇3

　　一天，熊貓媽媽給熊貓寶寶找家教。走著走著，熊貓媽媽突然看到了狗熊，熊貓媽媽走上去問(wèn)：‘狗熊大叔你有沒(méi)有好的家教介紹給我。狗熊答到 ：當(dāng)然有了，狐貍就是一個(gè)很好的人選。那趕快帶我去�。⌒茇堈f(shuō)道。走到半路，狗熊看到了一個(gè)鳥巢，它立刻爬上樹，把鳥巢里面的蛋吃了，熊貓媽媽問(wèn)：這是誰(shuí)教給你的'？狗熊說(shuō)：當(dāng)然是狐貍教給我的。過(guò)了一會(huì)兒，狗熊又看到了一戶人家剛逮到了一條魚，它偷偷地把魚拿了過(guò)來(lái)吃了。熊貓媽媽又問(wèn)：這又是誰(shuí)交給你的？狗熊依然說(shuō)：是狐貍。熊貓媽媽停下腳步，說(shuō):你不用帶我去找狐貍了。狗熊說(shuō)：為什么？熊貓媽媽說(shuō)：因?yàn)楹�貍只�?huì)教人壞東西。

寓言作文 篇4

　　在一片茂密的森林里，住著許多動(dòng)物。有小牛、小猴、小狐貍、老虎等。它們?cè)谏�林里自由自在地生活著�?/p>

　　后來(lái)，有一天，動(dòng)物們?cè)谕嫠�時(shí)發(fā)現(xiàn)了一片桃林。為了使桃樹上的桃不被別的動(dòng)物偷走，小動(dòng)物們決定選一位看桃人。經(jīng)過(guò)自我推薦和動(dòng)物們投票選舉，最后決定由小猴子擔(dān)任此職，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得小猴子靈活、會(huì)爬樹、特別機(jī)靈，非常適合。

　　開始的時(shí)候，小猴子很負(fù)責(zé)，天天在樹林里轉(zhuǎn)悠，不讓一個(gè)動(dòng)物進(jìn)入他的桃林，哪怕是一只小鳥飛累了在樹上停一下，它都會(huì)趕跑那只小鳥的。桃子慢慢地變熟了，小猴子看著紅艷艷的桃子直流口水。它忍著、忍著、再忍著，終于有一天它實(shí)在堅(jiān)持不住了，就偷偷地摘了一個(gè)最大的桃子，放在嘴里幾口就吃完了。吃完桃子，它吧嗒吧嗒嘴，回味著，簡(jiǎn)直爽極了！

　　過(guò)了一天，它又想吃桃子了，看到桃子不吃它都走不動(dòng)了。不吃，吃，吃，不吃小猴子心想著口水越流越長(zhǎng)，終于它還是沒(méi)能堅(jiān)持住，就又偷偷地摘了一個(gè)。

　　就這樣，小猴子每天吃一個(gè)大桃子。終于有一天，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)樹上的`桃子越來(lái)越少了。小狐貍偷偷地向虎大王報(bào)告情況，虎大王密令小狐貍?cè)ゲ榍逶�因，小狐貍得令后便悄悄地開始了調(diào)查。

　　這天，小狐貍悄悄地跟在了小猴子的身后進(jìn)了桃林。小狐貍發(fā)現(xiàn)小猴子仰著頭，東瞧瞧西望望，再蹲下向四周望望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有情況，就飛快地爬上樹去摘桃子了。捉賊拿贓，我可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)啊。等小猴子從樹上下來(lái)時(shí)，小狐貍已經(jīng)來(lái)到它的身旁。呆!小猴子，你手里拿的是什么？小猴子一驚，兩個(gè)桃子從手里滾落到地上。撿起來(lái)，跟我走！我我我我我什我？證據(jù)確鑿，臟物在手，跟我去見大王吧！

　　小猴子手里捧著兩個(gè)桃子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在動(dòng)物們面前，兩條腿直哆嗦，臉紅紅的，熱辣辣的。動(dòng)物們你一句我一句地?cái)?shù)落小猴子：你怎么能監(jiān)守自盜呢！

　　你不該自欺欺人！

　　你不該辜負(fù)大家對(duì)你的信任！

　　你不該不守信用！

　　你不該該該偷吃桃子！

　　你是個(gè)小偷！

　　以后我們誰(shuí)也不給你玩兒了！

　　以后我們誰(shuí)也不給你做朋友了！

　　呸！

　　呸！

　　小猴子！你離開森林吧！虎大王一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　小猴子羞得臉更紅了，連屁股也變成紅的了。它灰溜溜地跑出了森林。

　　這天，小猴子餓得快要死了，碰巧被一個(gè)玩雜耍的人碰見了。那人知道它愛偷東西，就給他套上鐵鏈，天天逼著它做各種動(dòng)作，向人乞討，稍有不聽話就被耍猴人用鞭子狠狠地揍一頓。

寓言作文 篇5

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的`人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

　　《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗�不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲�?/p>

寓言作文 篇6

　　粉色格子的裙擺在落寞的風(fēng)中蕩漾/我懷著點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜崇敬的心情進(jìn)入學(xué)校的大門/風(fēng)中黃色的小花細(xì)細(xì)地訴說(shuō)自己簡(jiǎn)單的心情/她湊近了我的耳際/初中生活的你不再留有兒華時(shí)光的芬芳/今天的你/只有自我的完善與超越/無(wú)論何時(shí)/請(qǐng)記住/要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)/

　　黃色的小花被夏日的雨水沖散/帶著她淺淺的孤獨(dú)和浮華的舊夢(mèng)/消逝在芳草更深處/

　　--寫給那年那月的我們

　　幾天后，班主任打電話來(lái)說(shuō)自我介紹的20分我拿了19分，是很高的分了，幾天后，父親告訴我被惜緣中學(xué)錄取了，很平靜，我理應(yīng)是成功的，因?yàn)樵��?jīng)努力。依揚(yáng)也被錄取，小學(xué)一樣，在隔壁班。

　　父親給我和依揚(yáng)拍DV，那天，我穿一身純白的連衣裙，腰間系著淺淺的白，旁邊的.那個(gè)女孩，無(wú)袖的淺白色上衣，淡藍(lán)色格子百褶裙。那天，我們手牽手，穿過(guò)一排排銀白色的鐵柱子，小手打地金屬啪啪響，我們狂奔著。再次回憶時(shí)，我突然想起了一個(gè)很美的詞：輕舞飛揚(yáng)的年代。

　　在匆忙與無(wú)知之中，走過(guò)了兒華夢(mèng)幻爛漫時(shí)光，還來(lái)不及錚錚地梳理夢(mèng)想，矜持夏季的故事，將在九月的歲末登場(chǎng)。

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