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文言文《歸去來兮辭并序》知識點總結(jié)

時間:2024-07-19 22:54:53 思穎 文言文 我要投稿
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文言文《歸去來兮辭并序》知識點總結(jié)

  上學期間,不管我們學什么,都需要掌握一些知識點,知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編為大家收集的文言文《歸去來兮辭并序》知識點總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文言文《歸去來兮辭并序》知識點總結(jié)

  通假字:

  乃瞻衡宇(衡,通“橫”)

  景翳翳以將入(景,通“影”,日光)

  詞類活用:

  瓶無儲粟,生生所資(生生:前“生”,維持;后“生”,動詞用作名詞,生活)

  眄庭柯以怡顏(怡:愉快,使愉快)

  倚南窗以寄傲(傲:形容詞用作名詞,傲然自得的情懷)

  審容膝之易安(容膝:動詞用作名詞,僅能容納雙膝的小屋)

  園日涉以成趣(日:名詞作狀語,每日)

  樂琴書以消憂(琴,書:名詞用作動詞,彈琴,讀書)

  或棹孤舟(棹:槳,這里用作動詞,用槳劃)

  一詞多義:

  心——因事順心(心愿)既自以心為形役(內(nèi)心)

  夫——問征夫以前路(名詞)樂夫天命復奚疑(助詞)

  故——故便求之(所以)親故多勸余為長吏(故交,朋友)

  之——胡為乎遑遑欲何之(到,動詞)

  求之靡途(代“為長吏”,代詞)

  四方之事(助詞“的”)

  奚——奚惆悵而獨悲(為什么)

  樂夫天命復奚疑(什么)

  而——門雖設(shè)而常關(guān)(表轉(zhuǎn)折)

  覺今是而昨非(表并列)

  時矯首而遐觀(表修飾)

  鳥倦飛而知還(邊承接)

  古今異義:

 。1)于時風波未靜——風波

  古義:指戰(zhàn)亂。今義:風浪,常用來比喻糾紛或亂子。

 。2)嘗從人事——人事

  古義:指做官。今義:常用義,人的離合,境遇,存亡等情況,或關(guān)于工作人員的錄用,培養(yǎng),調(diào)配,獎罰等工作。

 。3)尋程氏妹喪于武昌——尋

  古義:不久。今義:常用義為“尋找”“追尋”等。

 。4)悅親戚之情話——親戚

  古義:內(nèi)外親戚,包括父母和兄弟。今義:常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。

  (5)幼稚盈室——幼稚

  古義:小孩。今義:指不成熟的做法。

  (6)于是悵然慷慨——慷慨

  古義:感慨。今義:指大方的行為。

 。7)恨晨光之熹微——恨

  古義:遺憾。今義:指一種情感,多為“仇恨”之意。

  (8)將有事于西疇——有事

  古義:指耕種之事。今義:指發(fā)生某事。

 。6)樂夫天命復奚疑(賓語前置,“疑奚”)

  3、省略句

  (1)情在駿奔(省略主語“余”)

 。2)寓形宇內(nèi)復幾時(“形”與“宇”之間省略介詞“于”)

 。3)稚子候門(省略“于”,正常語序應為:稚子于門候)

  4、被動句

 。1)遂見用于小邑(見,被)

 。2)以心為形役(為,被)

  《歸去來兮辭》中有好多包含“以”的句子,這些句子中的“以”有時作介詞,有時作連詞。辨清楚這些“以”到底是介詞還是連詞,對以后的學習和做題也是大有裨益的。以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的詞性和含義(作用)。

  1、既自以心為形役(介詞,把)

  2、舟遙遙以輕飏(連詞,表修飾)

  3、問征夫以前路(介詞,往)

  4、引壺觴以自酌(介詞,表承接)

  5、云無心以出岫(連詞,表修飾)

  6、農(nóng)人告余以春及(介詞,把)

  7、請息交以絕游(連詞,表并列)

  8、樂琴書以消憂(連詞,表目的)

  9、木欣欣以向榮(連詞,表修飾)

  序文注釋

  (1)耕植不足以自給:耕:耕田。植:植桑。以:來。給:供給。自給:供給自己生活。

  (2)幼稚盈室,瓶無儲粟:幼稚:指孩童。盈:滿。瓶:指盛米用的陶制容器、如甏[bèng],甕之類。

 。3)生生所資,未見其術(shù):生生:猶言維持生計。前一“生”字為動詞,后一“生”字為名詞。資:憑借。術(shù):這里指經(jīng)營生計的本領(lǐng)。

 。4)長吏:較高職位的縣吏。指小官。

 。5)脫然:不經(jīng)意的樣子。有懷:心有所動(指有了做官的念頭)。

  (6)靡途:沒有門路。

  (7)會有四方之事:剛巧碰上有出使到外地去的事情。會:適逢。四方:意為到各處去

  (8)諸侯:指州郡長官。

 。9)家叔:指陶夔[kuí],當時任太常卿。以:因為。

 。10)見:被。

 。11)風波:指軍閥混戰(zhàn)。靜:平。

 。12)憚:害怕。役:服役。

 。13)彭澤:縣名。在今江西省湖口縣東。

 。14)眷然:思戀的樣子。歸歟[yú]之情:回去的心情。

 。15)何:什么。則:道理。

 。16)質(zhì)性:本性。矯厲:造作勉強。

 。17)切:迫切。違己:違反自己本心。 交。褐杆枷肷显馐芡纯。

  (18)嘗:曾經(jīng)。從人事:從事于仕途中的人事交往。指做官。

  (19)口腹自役:為了滿足口腹的需要而驅(qū)使自己。

  (20)悵然:失意。

 。21)猶:躊躇、猶疑。望:觀望。一稔[rěn]:公田收獲一次。稔,谷物成熟。

 。22)斂裳:收拾行裝。宵:星夜。逝:離去。

 。23)尋:不久。程氏妹:嫁給程家的妹妹。武昌:今湖北省鄂城縣。

  (24)情:吊喪的心情。在:像。駿奔:急著前去奔喪。

 。25)仲秋:農(nóng)歷八月。

 。26)事:辭官。順:順遂。心:心愿。

  (27)乙巳歲:晉安帝義熙元年。

  正文注釋

 。1)歸去來兮:意思是“回去吧”。來,助詞,無義。兮,語氣詞。

  (2)田園將蕪胡不歸:田園將要荒蕪了,為什么不回去?蕪,田地荒廢。胡,同“何”,為什么。

 。3)既自以心為形役:讓心神為形體所役使。意思是本心不愿出仕,但為了免于饑寒,違背本意做了官。心,意愿。形,形體,指身體。役,奴役。既,表示動作、行為已經(jīng)完成,此處可做“曾經(jīng)”解。

 。4)奚惆悵而獨悲:為什么悲愁失意。奚,何,為什么。惆悵,失意的樣子。

 。5)悟已往之不諫:認識到過去的錯誤(指出仕)已經(jīng)不可挽回。諫,諫止,勸止。

  (6)知來者之可追:知道未來的事(指歸隱)還來得及補救。諫,勸止,挽回。追,補救。

  (7)實迷途其未遠:確實走入了迷途大概還不太遠。迷途,指出來做官。

 。8)是:正確。非:錯誤。

 。9)舟遙遙以輕飏[yáng]:船在水面上輕輕地飄蕩著前進。遙遙,飄搖放流的樣子。以,表修飾。飏,飛揚,形容船行駛輕快。

 。10)問征夫以前路:向行人問前面的路程。征夫,行人。

 。11)恨晨光之熹微:遺憾的是天剛剛放亮。恨:遺憾。熹微,天色微明。

 。12)乃瞻衡宇,:剛剛看見了自家的房子。乃,于是、然后。瞻,遠望。衡宇,橫木為門的房屋,指簡陋的房屋。衡,通“橫”。宇,屋檐,這里指居處。

  載[zài]欣載奔:一邊高興,一邊奔跑。

  (13)稚子:幼兒。

 。14)三徑就荒,松菊猶存:院子里的小路快要荒蕪了,松菊還長在那里。三徑,院中小路。漢朝蔣詡[xǔ] 隱居之后,在院里竹下開辟三徑,只于少數(shù)友人來往。后來,三徑變成了隱士住處的代稱。就,接近。

  (15)盈樽:滿杯。

 。16)引:拿來。 觴[shāng]。眄[miǎn]庭柯以怡顏:看看院子里的樹木,覺得很愉快。眄,斜看。這里是“隨便看看”的意思?,樹枝。以:為了。怡顏,使面容現(xiàn)出愉快神色。

 。17)寄傲:寄托傲然自得的心情。傲,指傲世。

 。18)審容膝之易安:覺得住在簡陋的小屋里也非常舒服。審,覺察。容膝,只能容下雙膝的小屋,極言其狹小。

 。19)園日涉以成趣:天天到園里行走,自成一種樂趣。涉,涉足,走到。

  (20)策扶老以流憩[qì]:拄著拐杖出去走走,隨時隨地休息。策,拄著。扶老,手杖。憩,休息。流憩,游息,就是沒有固定的地方,到處走走歇歇。

 。21)時矯首而遐觀:時時抬起頭向遠處望望。矯,舉。遐,遠。

 。22)云無心以出岫[xiù]:云氣自然而然地從山里冒出。無心,無意地。岫,有洞穴的山,這里泛指山峰。

  (23)景翳[yì]翳以將入:陽光黯淡,太陽快落下去了。景,日光。翳翳,陰暗的樣子。

 。24)撫孤松而盤桓:手扶孤松徘徊。盤桓:盤旋,徘徊,留戀不去。

 。25)請息交以絕游:息交,停止與人交往斷絕交游。意思是不再同官場有任何瓜葛。

  (26)世與我而相違,復駕言兮焉求:世事與我所想的相違背,還能努力探求什么呢?駕,駕車,這里指駕車出游去追求想要的東西。言,助詞。

 。27)情話:知心話。

 。28)春及:春天到了。

  (29)將有事于西疇:西邊田野里要開始耕種了。有事,指耕種之事。事,這里指農(nóng)事。疇,田地。

 。30)或命巾車:有時叫上一輛有帷的小車。巾車,有車帷的小車;,有時。

 。31)或棹[zhào]孤舟:有時劃一艘小船。棹,本義船槳。這里名詞做動詞,意為劃槳。

  (32)既窈窕以尋壑:經(jīng)過幽深曲折的山谷。窈窕,幽深曲折的樣子。壑,山溝。

 。33)亦崎嶇而經(jīng)丘:走過高低不平的山路。

 。34)木欣欣以向榮:草木茂盛。欣欣,向榮,都是草木滋長茂盛的意思。

  (35)涓涓:水流細微的樣子。

 。36)善萬物之得時,感吾生之行休:羨慕自然界萬物一到春天便及時生長茂盛,感嘆自己的一生行將結(jié)束。善,歡喜,羨慕。行休,行將結(jié)束。

  (37)已矣乎:算了吧!助詞“矣”與“乎”連用,加強感嘆語氣。

 。38)寓形宇內(nèi)復幾時,曷[hé]不委心任去留:活在世上能有多久,何不順從自己的心愿,管它什么生與死呢?寓形,寄生。宇內(nèi),天地之間。曷,何。委心,隨心所欲。去留,指生死。

 。39)胡為乎遑遑欲何之:為什么心神不定,想到哪里去呢?遑遑,不安的樣子。之,往。

 。40)帝鄉(xiāng)不可期:仙境到不了。帝鄉(xiāng),仙鄉(xiāng),神仙居住的地方。期,希望,企及。

 。41)懷良辰以孤往:愛惜美好的時光,獨自外出。懷,留戀、愛惜。良辰,指上文所說萬物得時的春天。孤獨,獨自外出。

 。42)或植杖而耘耔:有時扶著拐杖除草培苗。植,立,扶著。耘,除草。籽,培土。

 。43)登東皋[gāo]以舒嘯:登上東面的高地放聲長嘯,皋,高地。嘯,撮口發(fā)出的長而清越的一種聲音。舒,放。

 。44)聊乘化以歸盡:姑且順其自然走完生命的路程。聊:姑且。乘化,隨順大自然的運轉(zhuǎn)變化。歸盡:到死。盡,指死亡。

  (45)樂夫天命復奚疑:樂安天命,還有什么可疑慮的呢? 復:還有。疑:疑慮。

  幾點規(guī)律:

  1、“以”作介詞時,后邊往往跟著一個名詞或名詞性短語,而且它常常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語,這個介賓短語又常常作后置的狀語。

  2、“以”作連詞時,表關(guān)聯(lián)作用,也就是說,它有連接前后項的作用,而前后項或者是動詞,或者是形容詞,很少是名詞或名詞性短語,即便是,也不是與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語的。更為重要的是,“以”作連詞時,作用相當于“而”。也就是說,用作連詞的“以”可以用“而”替換。

  3、判定“以”在句中是介詞還是連詞,就要從這兩方面入手:一看“以”后邊是不是名詞或名詞性短語,它是不是與后邊的名詞或詞性短語組成了介賓短語,而且是不是作狀語的(在文言中“以”常與后邊的名詞或名詞性短語組成介賓短語作后置狀語)。二看“以”能不能用“而”替換。如果能,它就是連詞;如果不能,那它就是介詞。上例中的“既自以心為形役”“問征夫以前路”“農(nóng)人告余以春及”中的“以”都與后邊的名詞或名詞性短語組成了介賓短語,又都是作狀語的(其中后兩句是狀語后置的特殊句式),而且又都不能用“而”替換,因而判定它們都是介詞。至于其它各句,“以”的前后連接的都是形容詞或動詞,又都能用“而”替換,所以是連詞無疑。

  創(chuàng)作背景

  東晉安帝義熙元年(405),陶淵明棄官歸田,作《歸去來兮辭》。陶淵明從29歲起開始出仕,任官十三年,一直厭惡官場,向往田園。他在義熙元年41歲時,最后一次出仕,做了八十多天的彭澤令即辭官回家。以后再也沒有出來做官。據(jù)《宋書.陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云,陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當時郡里一位督郵來彭澤巡視,官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說:“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職,并賦《歸去來兮辭》,以明心志。

  陶淵明從晉孝武帝太元十八年(393)起為州祭酒,到義熙元年作彭澤令,十三年中,他曾經(jīng)幾次出仕,幾次歸隱。淵明有過政治抱負,但是當時的政治社會已極為黑暗。晉安帝元興二年(403),軍閥桓玄篡晉,自稱楚帝。元興三年,另一個軍閥劉裕起兵討桓,打進東晉都城建康(今江蘇南京)。至義熙元年,劉裕完全操縱了東晉王朝的軍政大權(quán)。這時距桓玄篡晉,不過十五年。伴隨著這些篡奪而來的,是數(shù)不清的屠殺異己和不義戰(zhàn)爭。淵明天性酷愛自由,而當時官場風氣又極,諂上驕下,胡作非為,廉恥掃地。一個正直的士人,在當時的政洽社會中決無立足之地,更談不上實現(xiàn)理想抱負。淵明經(jīng)過十三年的曲折,終于徹底認清了這一點。淵明品格與政治社會之間的根本對立,注定了他最終的抉擇——歸隱。

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