文言文郢人解釋
原文：郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭�！痹贫^書“舉燭�！迸e燭非書意也。燕相受書而說之，曰：“舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之�！毖嘞喟淄酰醮笳f，國以治。治則治矣，非書意也。今世學(xué)者多似此類。
譯文：從前有人從楚國的都城郢寫信給燕國的相國�？墒且雇碓趯懶�，光線不夠明亮，就對(duì)舉著蠟燭的仆人說：“舉燭。”。結(jié)果無意識(shí)地在信里寫上了“舉燭”兩個(gè)字。其實(shí)，“舉燭”這兩個(gè)字并不是信里要說的意思。 燕相看到信中“舉燭”二字，很高興，說“‘舉燭’，就是崇尚清明廉潔。要施行清明政策，則應(yīng)舉薦賢才擔(dān)任重任”。燕相把這個(gè)意思告訴燕王，燕王很高興，并予以施行。結(jié)果燕國治理得很好。國家雖然治理好，卻不是信的本意。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的'人，都和這個(gè)相似。
注釋：1.郢人：楚國人。郢（ying），楚國國都，在今湖北省江陵縣。 2.書：寫；寫信。3.遺（wei）送出。<4.尚明：以明察為貴。尚，崇尚，重視。 5.白：稟告。6.持：拿著。7.明：明亮。
寓言：本文用一個(gè)生活中的故事，說明當(dāng)時(shí)之學(xué)的人在征引、解釋前賢遺言時(shí)往往穿鑿附會(huì)的學(xué)風(fēng)。憑主觀臆斷，把原本沒有的意思勉強(qiáng)加上去，以誤傳誤，這種學(xué)風(fēng)與“郢書燕說”是相類似的。篇末點(diǎn)題，是我國古代常用的一種說理方法。
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