最新初中語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)之文言文翻譯具體方法

時(shí)間：2021-06-14 11:57:18 文言文我要投稿

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了最新初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文言文翻譯具體方法，希望能幫助到大家。

最新初中語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)之文言文翻譯具體方法

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，要求初中生能閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。而在各類考試時(shí)，這理解基本內(nèi)容常常以翻譯的題型出現(xiàn)，即將文言語(yǔ)句或小段用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯出來(lái)。有些考生對(duì)此束手無(wú)策或不知如何入手，其實(shí)，文言文翻譯是有法可循的：

　　翻譯的總原則是直譯為主，意譯為輔。

　　翻譯的步驟是：解詞串意順意，通過(guò)這三步來(lái)完成的。即先解讀重點(diǎn)詞語(yǔ)，明確其含意和用法；再將一個(gè)一個(gè)、一組一組詞意，語(yǔ)意串連起來(lái)，形成句意；最后，把整個(gè)語(yǔ)句順暢起來(lái)，亦即各詞語(yǔ)間不連貫的使其連貫起來(lái)，不通順的.使其通順起來(lái)。

　　翻譯的具體方法是增、刪、留、變四法：

　　1。增，即對(duì)省略部分要增補(bǔ)出來(lái)；

　　2。刪，即對(duì)無(wú)實(shí)在意義（表語(yǔ)氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；

　　3。留，即對(duì)古今意義相同的詞（人名、時(shí)間、專用名詞等）保留不譯；

　　4。變，即對(duì)與現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣不同的句子采用意譯。

　　例如，將下面《寇準(zhǔn)傳》中的一段譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

　　寇準(zhǔn)傳

　　初，張?jiān)佋诔啥�，聞�?zhǔn)①入相，謂其僚屬曰：寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾。及準(zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)②供帳，大為具待③。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)曰：何以教準(zhǔn)？詠徐曰：《霍光傳》④不可不讀也。準(zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至不學(xué)無(wú)術(shù)笑曰：此張公謂我矣。

　�。ㄟx自《宋史寇準(zhǔn)傳》）

　　注釋：

　�、贉�(zhǔn)：寇準(zhǔn)，北宋政治家，景德元年任宰相。

　�、趪�(yán)：敬重。

　�、劬叽壕撸瑐滢k；待，接待。

　�、堋痘艄鈧鳌罚狠d《漢書(shū)》，傳末有然光不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理之語(yǔ)。

　　對(duì)于這一段行文的翻譯，要先弄清一些詞語(yǔ)的含義。

　　通過(guò)初讀，文中的主要人物：張?jiān)�，又稱張公詠寇準(zhǔn)，又稱寇公準(zhǔn)。

　　希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀最新初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)文言文翻譯具體方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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