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中考課外文言文魏收改武學文
在日常的學習中,許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧?文言文是中國文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。為了幫助大家更好的理解文言文,下面是小編收集整理的中考課外文言文魏收改武學文,僅供參考,大家一起來看看吧。
魏收①年十五,頗已屬文。及隨父赴邊,好習騎射,欲以武藝自達。滎陽②鄭伯調(diào)③之日:“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收慚,遂折節(jié)讀書。夏月④,坐板床,隨樹陰諷誦⑤,積年,板床為之銳減,而精力不輟。以文華顯。
(選自《北齊書?魏收傳》
注釋
、傥菏眨罕饼R人。
、跍(xíng)陽:古地名,在今河南境內(nèi)。
③調(diào):嘲笑。
(④夏月:夏季。
、葜S誦:背誦。
文化常識
“戟”及其他。上文鄭伯嘲笑魏收說:“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青銅制成的兵器,它將矛與戈結(jié)合在一起,既有“矛”直刺的功能,又有“戈”橫劈的作用。杜牧在《赤壁》詩中寫道:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。”其中說到的“戟”就是這種兵器。除矛、戈、戟外,古代進攻的武器還有刀、斧、箭、炮等。
思考與練習
1.解釋:①及__________②輟_________
2.翻譯:①頗已屬文_______________________;②欲以武藝自達___________________;③積年,板床為之銳減________________________;④以文華顯______________________
3.“遂折節(jié)讀書”有以下理解,哪一項是正確的?_______①就改變志向努力讀書;②因此跟隨別人讀書;③于是埋頭讀書;④就斬斷兵器致力讀書。
譯文
魏收十五歲,已經(jīng)很能寫文章。等到隨同父親到邊關(guān),愛好練習騎馬射箭,想通過練習武藝求得功名。滎陽鄭伯和他開玩笑說:“魏郎你用的戟多少重啊?”魏收很慚愧,于是回過頭來讀書。夏季,坐在木板床上,跟隨著被樹遮蔽的影子移動背誦書。經(jīng)過好多年,板床因此磨損了很多而精力充沛不懈怠,(后來)他憑借憑文章華麗而聞名于世。
參考答案
11、魏收改武學文
1.①等到②停,此指懈怠
2.①很能寫文章;②想通過練習武藝求得功名;③經(jīng)過好多年,板床因此磨損了很多;④憑文章華麗而著名。
魏收改武學文練習題
小題2:解釋文中劃線的詞語。(3分)
。1)及( )(2)輟( ) (3)顯( )
小題3:翻譯下面的句子。(2分)
積年,板床為之銳減,而精力不輟。
小題4:魏收“終以文華顯”其原因有兩點:先天的資質(zhì)和后天的努力,請從文中找出相關(guān)的語句。(2分)
小題5:面對鄭伯的嘲笑,魏收不僅沒有生氣,反而虛心接受了,由此可以看出魏收是個怎樣的人?(2分)
參考答案:
小題1:魏郎/弄戟多少
小題1:(1)等到(2)停止,在文中有“松懈”之意 (3)傳揚
小題1:經(jīng)過好多年,板床因此磨損了很多,而他的精力毫不懈怠。
小題1:(1)年十五,頗已屬文。 (2) 積年,板床為之銳減,而精力不輟。
小題1:是個心胸寬廣,頭腦冷靜的人。
小題1:本題考查學生劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子的節(jié)奏一定要遵循句子的結(jié)構(gòu)原則,比如本句就要在“魏郎”這一主語后劃分節(jié)奏。
小題1:本題考查學生對文言字詞的理解能力。在理解時,除了要注意具體的語境,好藥注意到有些詞語的特殊用法,比如“輟”這個字,就要注意它在不同語境中的不同含義。
小題1:本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時,要注意“積、為、輟”等關(guān)鍵字,有時還要補出省略的成份,必要時還要調(diào)整句序,
小題1:本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“(1)年十五,頗已屬文。 (2) 積年,板床為之銳減,而精力不輟。”這兩話來分析即可。
小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)“鄭伯的嘲笑,魏收不僅沒有生氣,反而虛心接受了”這件事來分析“魏收”的人物形象即可。
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