2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

　　工作總結(jié)的定義

　　當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開展。

　　工作總結(jié)的種類

　　根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類型。

　　①按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

　　②按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。

　　③按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

　�、馨葱再|(zhì)分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

　　區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學(xué)1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí)，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不必過于拘泥。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（精選44篇）

　　充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢？將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編收集整理的2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（精選44篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1

　　一、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能

　　教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)。

　　1、召開教代會(huì)。

　　8月26日，學(xué)校如時(shí)召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)協(xié)商列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)；管理體制的改革與設(shè)想；完善績效工資的分配方案；關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案；關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發(fā)展。

　　2、積極參與學(xué)校的決策。

　　工會(huì)在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求。

　　政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會(huì)各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學(xué)校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。

　　二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

　　學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中提高教工師德水平。

　　不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

　　首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會(huì)的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們積極配合教育局教育工會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)十二五，建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動(dòng)，將黨的政策、形勢教育與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。

　　2、實(shí)施幫帶工作，促進(jìn)青年教師迅速成長。

　　學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

　　首先采用“結(jié)對”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子，交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)推向高潮并引向深入。

　　其次，工會(huì)配合教導(dǎo)處，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)，讓教師們有更多的機(jī)會(huì)去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們在探討中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長起來了。

　　三、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家

　　要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會(huì)認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時(shí)常找他們談話，了解他們的困難，關(guān)心他們的每一步成長，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　其次，每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊(duì)開展“一幫一”活動(dòng)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。

　　四、認(rèn)真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。

　　2、送溫暖，為退休教工辦事實(shí)做好事。

　　除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪，關(guān)心他們的晚年生活。

　　五、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活

　　我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　1、組織各種文藝活動(dòng)。

　　為了發(fā)揮女教師、女職工的特長，學(xué)校工會(huì)為她們開辟活動(dòng)陣地，準(zhǔn)備活動(dòng)器材，安排活動(dòng)時(shí)間，校園文藝活動(dòng)開展得有聲有色。

　　2、開展各類體育活動(dòng)。

　　工會(huì)組織開展了各種各樣的體育活動(dòng)。騰出場地做教師課間鍛煉地方；組織教師開展中長跑活動(dòng)；組織年輕教師開展球類比賽；還于5月中旬舉行了教師登山活動(dòng)。這些活動(dòng)讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強(qiáng)了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。

　　六、積極認(rèn)真地做好教工保障工作

　　工會(huì)督促學(xué)校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險(xiǎn)，解決教師后顧之憂。

　　總之，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/strong>

　　為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。

　　1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

　　2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

　　3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃，在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有：

　�、偈罴倮锏陌嘀魅喂ぷ髋嘤�(xùn)。

　�、陂_學(xué)初的新課程學(xué)科培訓(xùn)。

　�、燮綍r(shí)的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。

　　學(xué)校還通過校本研修，讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

　　二、有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。

　　為深化課堂教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作，我們堅(jiān)持做好四個(gè)“穩(wěn)抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。

　　2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平，有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展，從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識和自我發(fā)展意識。

　　3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教學(xué)管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機(jī)會(huì)�！�

　　學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實(shí)到位，保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。

　　4、穩(wěn)抓教育科研。科研工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚(yáng)“科研興�！敝�旗，把教育科研當(dāng)作教師價(jià)值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學(xué)的管理方法，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平，我們實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”并舉的策略，通過科研促教活動(dòng)，教師進(jìn)一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3

　　本學(xué)年度，在上級教科研部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作。深化以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的理解教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，以課程改革為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進(jìn)我校教科研健康快速發(fā)展�，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化校本研訓(xùn)。

　　1、切實(shí)落實(shí)集體備課活動(dòng)。制訂《xx中學(xué)備課組建設(shè)管理指導(dǎo)意見》，固定時(shí)間，要求全組成員參加，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格考勤，結(jié)果納入期末教師績效考核體系。

　　2、認(rèn)真組織校本教研活動(dòng)，以“理解教育自然分材教學(xué)研究”為主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動(dòng)90多次，每位教師至少上1節(jié)校公開課，并力求“上課──說課──聽課──評課”各環(huán)節(jié)落實(shí)有效。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學(xué)”教育理論。

　　4、承辦永嘉縣化學(xué)高考研討會(huì)活動(dòng)，永嘉縣高中數(shù)學(xué)化學(xué)新教師教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，永嘉縣生物高考教學(xué)研討會(huì)，永嘉縣高二數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)，永嘉縣歷史教學(xué)研討會(huì)，永嘉縣英語新教師、新苗課堂觀摩活動(dòng)等。

　　5、舉辦xx中學(xué)第三屆自然分材課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，推薦16位優(yōu)秀老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，向全縣展示自然分材教學(xué)實(shí)驗(yàn)課改風(fēng)采。

　　6、舉辦xx中學(xué)理解教育案例評比，全體教師積極參加。推薦55位優(yōu)秀參加縣級比賽，有三十教師，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校。在期初期中分別舉行“自然分材”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅為我校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供最時(shí)新的經(jīng)驗(yàn)和方法，而且也各自展示了成功的課堂教學(xué)示范課例。

　　7、xx中學(xué)校本培訓(xùn)博客繼續(xù)深入全體教師心中，資源共享得到進(jìn)一步落實(shí)，全體教師積極參與博客撰寫，深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

　　二、落實(shí)教師教育工作。

　　1、制定《xx中學(xué)教師發(fā)展五年規(guī)劃》和《青年教師培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，以便更加規(guī)范、更加合理、更加科學(xué)、更加持久地開展基于學(xué)校的教師教育工作。

　　2、組織學(xué)校學(xué)科素養(yǎng)現(xiàn)場評比活動(dòng)，為教師的成長搭建平臺，以評比促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，并且推薦參加學(xué)科團(tuán)隊(duì)縣里比賽，別獲得一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，展示xx中學(xué)教師深厚教學(xué)素養(yǎng)。

　　3、組織“師徒結(jié)對”為形式的新教師示導(dǎo)工作，以老帶新，讓新教師能跟著老教師迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作，為新教師的成長提供平臺。

　　4、組織學(xué)科命題競賽、縣“教師讀教育名著”征文評比、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選等活動(dòng)。

　　5、完成學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估，出色完成縣教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

　　三、服務(wù)于教學(xué)。

　　組織研究高考命題思路，采集分析學(xué)科高考信息。開學(xué)前三周對高三各學(xué)科教學(xué)調(diào)研，加大教學(xué)調(diào)控，全體行政領(lǐng)導(dǎo)及教研組長深入班級、深入課堂調(diào)研聽課。高三備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，開展高考質(zhì)量分析會(huì)、和“高考復(fù)習(xí)專題講座”。定期對畢業(yè)班的課堂教學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有組織地調(diào)研和分析，以便更有效地指導(dǎo)會(huì)考與高考。

　　四、積極開展學(xué)生競比賽輔導(dǎo)，并以競賽為契機(jī)培養(yǎng)一批學(xué)科尖子，加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。

　　我校已初步實(shí)行學(xué)科競賽集訓(xùn)制度，由校教科室根據(jù)需要確實(shí)要進(jìn)行集訓(xùn)的學(xué)科，在全校甚至校外挑選優(yōu)秀的教師擔(dān)任集訓(xùn)主教練，然后由主教練全面負(fù)責(zé)該學(xué)科的競賽集訓(xùn)工作，其中包括確定集訓(xùn)課程、訓(xùn)練計(jì)劃、集訓(xùn)隊(duì)員等。本學(xué)期20xx年浙江省化學(xué)競賽戚堅(jiān)朗獲省一等獎(jiǎng)，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎(jiǎng)，錢海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎(jiǎng)，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎(jiǎng)胡孝杰、鄭源池、池鵬達(dá)獲得市二等獎(jiǎng)，陳超、吳浩偉、徐時(shí)勃、陳素麗獲得市三等獎(jiǎng)，其中我校獲得市級集體優(yōu)勝獎(jiǎng)。永嘉縣第xx屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書暨“品讀經(jīng)典文章·培育四品八德”讀書征文比賽成績喜人，獲一等獎(jiǎng)10人、二等獎(jiǎng)30人、三等獎(jiǎng)37人，我校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。本學(xué)期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎(jiǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先兄弟學(xué)校。

　　五、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作

　　扎實(shí)求實(shí)效，學(xué)生研究程序到位，研究成果豐碩，今年10篇優(yōu)秀活動(dòng)成果送市里評選期中4篇分獲二三等獎(jiǎng)。廣大教師積極把“研究性學(xué)習(xí)”滲透到日常學(xué)科課堂教學(xué)之中，并樂于在學(xué)生課題研究中承擔(dān)指導(dǎo)師的角色，與生同研究，共實(shí)踐，同體驗(yàn)，共歡樂。

　　六、心理健康教育。

　　無論是學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展，還是教師的有效教育教學(xué)工作，都是以心理的健康發(fā)展和心理素質(zhì)的提高為基礎(chǔ)的。我們學(xué)校心理健康教育工作有：

　�。�1）全面開設(shè)了心理健康教育課；

　�。�2）設(shè)立心理理解室，積極開展以發(fā)展性輔導(dǎo)為主的心理咨詢活動(dòng)，堅(jiān)持從早上到晚自習(xí)后的一段時(shí)間里都有持證老師值班，及時(shí)為學(xué)生提供輔導(dǎo)；

　�。�3）建立了一支以專業(yè)教師為主，兼職教師（持證）為輔導(dǎo)心理健康教育教師團(tuán)隊(duì)；

　　（4）啟動(dòng)了心理健康教育研究課題“理性情緒輔導(dǎo)理論在學(xué)校心理健康教育中的實(shí)踐研究”工作。

　　七、本學(xué)期我校取得的成績。

　　1、論文案例課例獲獎(jiǎng)：市一等獎(jiǎng)2篇，市二等獎(jiǎng)6篇，市三等獎(jiǎng)11篇，縣一等獎(jiǎng)24篇，縣二等獎(jiǎng)35篇，縣三等獎(jiǎng)38篇。

　　2、教師教學(xué)比賽學(xué)科知識競賽獲獎(jiǎng)：：市一等獎(jiǎng)2人次，市二等獎(jiǎng)17人次，市三等獎(jiǎng)15人次，縣一等獎(jiǎng)19人次，縣二等獎(jiǎng)38人次，縣三等獎(jiǎng)15人次。

　　3、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)：市一等獎(jiǎng)26人次，市二等獎(jiǎng)人28次，市三等獎(jiǎng)31人次，縣一等獎(jiǎng)12人次，縣二等獎(jiǎng)75人次，縣三等獎(jiǎng)110多人次。

　　回顧本學(xué)年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4

　　一、實(shí)施目標(biāo)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1、緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校務(wù)管理，發(fā)展目標(biāo)清晰，爭創(chuàng)“農(nóng)村名校”，全校團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。

　　二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)

　　1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做有思維的管理者，做服務(wù)型管理者，勇于負(fù)責(zé)，以身作則帶頭干。

　　2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動(dòng)：組織開展了“不比待遇比貢獻(xiàn)、與教師的要求比差距”的教育活動(dòng)；積極倡導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。

　　3、關(guān)注青年教師成長

　　一是高度重視青年教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，比如對程寶兵老師，安排他教2個(gè)班的語文課，同時(shí)委以政教主任的工作，在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。

　　二是落實(shí)了“青藍(lán)工程”，組織青年教師與到我校交流的名校名師簽訂師徒幫教協(xié)議，加快青年教師教學(xué)水平的提升。選派青年教師外出培訓(xùn)、參加縣青年教師素養(yǎng)大賽、公開課評比活動(dòng)。

　　4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育

　　從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生管理，注重德育實(shí)效

　　1、深化寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評。

　　積極開展寄宿生的宿舍文化活動(dòng)，統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息，二百多住宿生午休是校園內(nèi)無一人，管理井然有序。

　　2、抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實(shí)行“三聯(lián)”請假制，學(xué)生請假班主任核實(shí)后才能批準(zhǔn)，再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日、開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。

　　3、抓班級管理。召開班主任工作專題會(huì)議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》，及時(shí)布置和落實(shí)政教工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，以周公布班級考核結(jié)果。

　　4、抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會(huì)”、和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分班級召開學(xué)生家長會(huì)，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。

　　四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的教情、學(xué)情，重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，《集體備課制度》、《課時(shí)備課制度》等制度，在教學(xué)管理過程中實(shí)行周檢查、月公布制度，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。

　　2、抓好中考提升成績。

　　中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。20XX年中考我校取得歷史性突破，榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評估進(jìn)步顯著獎(jiǎng)”，也受到社會(huì)的認(rèn)可，本年度初一入學(xué)率打破紀(jì)錄，幾乎無一外流。

　　3、精細(xì)打造有效課堂

　　結(jié)合我校整體教學(xué)水平相對滯后，年輕教師多和名校名師交流多的實(shí)際情況，提出借名師練新兵促成績的構(gòu)想，針對不同科目，自定“構(gòu)建有效課堂”的課題，以觀摩課、研究課、匯報(bào)課等課型為載體，開展周公開課活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，形成積極探索高效課堂的氛圍。

　　4、關(guān)注細(xì)節(jié)課題研究

　　今年，我校申報(bào)的縣級課題《教學(xué)中學(xué)生不問現(xiàn)象的對策與研究》，已獲立項(xiàng)，為我校教師從細(xì)節(jié)上打造有效課堂提供了一個(gè)平臺。并根據(jù)課題方案的分工，有計(jì)劃，分層次開展課題研究工作。

　　五、增加教育投資，加強(qiáng)后勤管理

　　1、投資改善硬件設(shè)施

　　今年投資100余萬元高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂已投入使用；投入30多萬墊高整修了學(xué)生操場；教學(xué)儀器圖書及音體美器材配套已達(dá)到國家二類校標(biāo)準(zhǔn)；國家投入近千萬的綜合教學(xué)樓現(xiàn)已一層封頂，預(yù)計(jì)明年可投入使用。

　　2、管理完善保障后勤

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，做到花小錢辦大事。嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安。

　　存在的問題及改進(jìn)措施：

　　1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計(jì)，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

　　2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，利用多種途徑有效方式，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

　　3、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動(dòng)還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動(dòng)上，無校級以上的研究課題。

　　成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革，在實(shí)踐與探索中，各項(xiàng)工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會(huì)上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5

　　xx年下學(xué)期已結(jié)束，本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)做到實(shí)處，使后勤管理有了較大的進(jìn)步。為今后更好地開展工作，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本半學(xué)年度工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理

　　1、本學(xué)期，在全體教師的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校安排。對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天堅(jiān)持對校園內(nèi)、外進(jìn)行巡視，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

　　2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除�？倓�(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。

　　3、本學(xué)期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊(duì)大隊(duì)部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠(yuǎn)離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預(yù)防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。

　　4、本學(xué)期，總務(wù)處加強(qiáng)對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化�？倓�(wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并將檢查情況作好記載。

　　5、認(rèn)真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡陋，但通過努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故，這與較強(qiáng)的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂工作，由總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點(diǎn)單位采購。所有采購的蔬菜、肉類，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，從而確保師生的飲食安全。同時(shí)，食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時(shí)留樣，認(rèn)真做好常規(guī)工作。

　　三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理

　　學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項(xiàng)重要的工作。

　　每學(xué)期期初我們及時(shí)對各室各班的物品進(jìn)行登記造冊，責(zé)任到人，期中、期末進(jìn)行驗(yàn)收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實(shí)行賠償。對于新購進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時(shí)填寫入庫單，造單入庫。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。

　　四、做好校園環(huán)境管理工作

　　落實(shí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口，校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每學(xué)年開學(xué)前，安排好各班的清潔保管區(qū)，責(zé)任到班，保管到人，做到定人、定點(diǎn)、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔，無衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項(xiàng)工作都順利地完成了，為推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在著許多不足，有待進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

　　五、后勤常規(guī)管理方面

　　做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，組織教師自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

　　六、工作反思

　　由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6

　　一、深抓學(xué)校安全工作，共建平安和諧校園

　　安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周前會(huì)、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、取暖爐等的安全工作，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。

　　深化開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，積極開展中小學(xué)安全教育周、安全教育日活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處置工作，進(jìn)一步完善教師值班制度和校園安全聯(lián)防制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理，確保我校安全穩(wěn)定。

　　二、注重德育滲透，深化素質(zhì)教育改革

　　一年來，我們始終把學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，使學(xué)生主動(dòng)生動(dòng)發(fā)展，作為學(xué)校教育工作進(jìn)一步推進(jìn)的著力點(diǎn)，這也是我們扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育基本表現(xiàn)。我們的德育工作根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)在教育、培養(yǎng)學(xué)生骨干、形成良好的班風(fēng)與校風(fēng)方面的作用。利用學(xué)校的各種媒體對學(xué)生進(jìn)潛移默化的教育，克服了因?qū)W校擴(kuò)大而帶來的一些學(xué)生不良的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用《德育基地讀本》和《法制教育讀本》對學(xué)生進(jìn)行教育，使法制教育制度化、規(guī)范化，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，初步形成了合力。

　　為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，一年來我們在抓課堂教學(xué)的同時(shí)，大力支持各種活動(dòng)，學(xué)校組織進(jìn)行了校園文化藝術(shù)節(jié)，全體學(xué)生積極參加教育局舉行的各種文藝比賽，在活動(dòng)中學(xué)生充分展示體育、美術(shù)和文藝素質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生蘊(yùn)含著無窮的潛力，發(fā)現(xiàn)了一批特長生，我們同時(shí)寓德育在各項(xiàng)活動(dòng)之中。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

　　我校一貫重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，盡管學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張，但我們還是給予參加進(jìn)修學(xué)歷合格的教師鼓勵(lì)。學(xué)校派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)通過組織中青年教師進(jìn)行課題研究及現(xiàn)代化美術(shù)教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加速中青年教師的成長，使全校絕大部分教師能上市級美術(shù)公開課。我們不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長，更重視我們的教師師德建設(shè)。強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高教師素質(zhì)為目的，建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

　　四、加強(qiáng)美術(shù)教育科研，全面提高教師的美術(shù)教育科研能力

　　一年來，我們較為重視教科研工作，堅(jiān)持科研興校的思想，通過教育科研為先導(dǎo)，在今年下學(xué)期，學(xué)校教科室認(rèn)真組織我們?nèi)�體教師進(jìn)行了教研的校本全員培訓(xùn)，指導(dǎo)全體教師進(jìn)行教研的全過程演練，以點(diǎn)帶面，提高教研效果。督促我們的老師參加美術(shù)教育科研，初見成效。這年中，學(xué)校大力支持全校教師參加美術(shù)教育科研培訓(xùn)，支持我們的教師開展美術(shù)課程改革研究。也安排了一部分教師外出進(jìn)修培訓(xùn)。

　　五、強(qiáng)化教育管理，全面提升教育質(zhì)量

　　在強(qiáng)化教育科研，加大校本教研和培訓(xùn)力度，扎實(shí)推進(jìn)新課改的實(shí)施，立足課堂抓質(zhì)量的同時(shí)。搞好學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)評估工作，深入課堂聽課，聽人人課。人人聽課活動(dòng)。迎接省評估檢查和省督導(dǎo)檢查。對教師的教學(xué)工作，通過聽課、教學(xué)研討，合理布置安排正確評定教師的成績、名次、等級，做到公開、公正、透明。對在校教師，進(jìn)行教學(xué)成績考核，各項(xiàng)工作記分，合理調(diào)整教師公正崗位，做到能者上，庸者下。無功即是過的用人機(jī)制和工作導(dǎo)向，形成“有為有位，末位淘汰制”。

　　六、加大投資力度，改善辦學(xué)條件

　　強(qiáng)化校園建設(shè)，做好布局調(diào)整。一年來，我�？朔�了資金不足的影響，完成了辦公室、多媒體教室的改造，在暑假期間對全校的桌椅板凳進(jìn)行維修，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。x月份學(xué)校加大辦學(xué)力度，在原來的基礎(chǔ)上又?jǐn)U了200平方米，對學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了擴(kuò)充。增設(shè)了四個(gè)國畫班。

　　七、積極參加各種美術(shù)展覽、比賽，并取得了優(yōu)秀的成績

　　在今年參加全國比賽共7次，我校多次獲得學(xué)校組織金獎(jiǎng)。其中我校王懿林、陳建、周塘芳、鄧亞芳等老師多次獲得輔導(dǎo)老師金獎(jiǎng)。我校學(xué)生共有120人次獲嘉獎(jiǎng)。x月組織參加了兩次中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級，參考人員共計(jì)300人，都取得了優(yōu)異的成績。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7

　　一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系

　　根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項(xiàng)需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長、學(xué)生的好評�，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

　　二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位

　　我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績，獲得了社會(huì)各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。

　　三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

　　一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則

　　教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。20xx年年末細(xì)化出臺了《定制性教學(xué)反饋表（教學(xué)工作和行為規(guī)范）》。該細(xì)則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。

　　五、硬件建設(shè)，改善與美化校園教育教學(xué)設(shè)施及校園環(huán)境衛(wèi)生

　　我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦及互動(dòng)白板，更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

　　同時(shí)，在各個(gè)教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。

　　六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式

　　在激烈的教育培訓(xùn)市場競爭中如何立于不敗之地，一直是本校重視和研究的問題。特別在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二（僅次于學(xué)前教育），并確定為新的、重要的增長點(diǎn)，是充滿無限生機(jī)和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵(lì)和推動(dòng)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場做強(qiáng)做大。為此，幾年來我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個(gè)新的突破點(diǎn)：

　　一是抓源頭生源的培訓(xùn)。

　　眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

　　二是積極開發(fā)企業(yè)團(tuán)培市場。

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識和技能，以通過人的提升來推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上20XX年我們應(yīng)該大力實(shí)施，把企業(yè)團(tuán)培做大、做強(qiáng)。

　　自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在：

　　1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實(shí)可靠的措施。

　　2、在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未取得理想的效果。

　　3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進(jìn)取，將在原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出符合社會(huì)需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8

　　一、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：

　　從教職員工守則，到各崗位職責(zé)制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

　　二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)。

　　為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納xxx人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍xx間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場地和鉗工實(shí)習(xí)場，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

　　三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案。

　　對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。

　　四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

　　在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討資料包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和資料對教師自身素質(zhì)提高幫忙很大。

　　五、誠信機(jī)制建設(shè)情況。

　　在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

　　六、校務(wù)公開情況。

　　學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

　　應(yīng)對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9

　　自今年年初以來，培訓(xùn)學(xué)校共舉辦了x個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)職工x人天，完成全年合同指標(biāo)x萬人天的x%，及格率達(dá)到了98%以上，參加培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作技能和基礎(chǔ)知識都得到了很大的提高，培訓(xùn)半年工作總結(jié)。這些成績的取得與x廠各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各有關(guān)部門的大力支持是分不開的，同時(shí)也與全體參加培訓(xùn)工作的老師和兼職老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。近x月的培訓(xùn)教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪，特別是在x班中應(yīng)用的新的教學(xué)管步地提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)工作等方面，我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這里簡單地作一個(gè)小結(jié)，相信對以后培訓(xùn)工作會(huì)大有幫助。

　　一、教學(xué)組織計(jì)劃來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。

　　為了解決難題，我們對學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況，進(jìn)行具體的課程設(shè)計(jì)，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些方面都得到提高。

　　課程設(shè)計(jì)方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對培訓(xùn)對次和角度去x班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對于所有參加培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管同的小組有不同的側(cè)重，大學(xué)院定期輪換行使小組職能，行使一遍。管常管；學(xué)習(xí)組主要是帶動(dòng)大習(xí)過程中遇到的難題；服務(wù)組主要是做好大更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；娛樂組主要負(fù)責(zé)在課間休息時(shí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)人享受到在快樂學(xué)習(xí)中的樂趣。通過分組，既能在短時(shí)間內(nèi)讓原增進(jìn)學(xué)員，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為增強(qiáng)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提供了條件。

　　一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"，形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊(duì)歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往各小組主動(dòng)向管當(dāng)學(xué)員也要有較大的管學(xué)過程中，教師對每一節(jié)課更加的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計(jì)積極參與其中。在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況，會(huì)通過各組踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計(jì)欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個(gè)組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管組學(xué)員們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了"一人練，眾人指點(diǎn)找毛病"、"一個(gè)組練，其它組認(rèn)真觀察尋找扣分點(diǎn)"的景象，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動(dòng)了起來。

　　當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實(shí)施過程中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)現(xiàn)問題，邊及時(shí)地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)計(jì)劃，以求達(dá)到最佳的效果。例如：在前期課程安排是較少，學(xué)員普遍反映不是很好；我們在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，及時(shí)對計(jì)劃進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時(shí)間，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。目前我們的計(jì)劃已基本實(shí)現(xiàn)。

　　二、教學(xué)質(zhì)量的保證對于培訓(xùn)工作而言，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。

　　如何保證教學(xué)質(zhì)量?使得每個(gè)學(xué)員都能得到"物有所值"的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

　　1.有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　2.聘有豐富專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的技師作為授課教師；鼓勵(lì)教師以高度的工作熱情投入培訓(xùn)教學(xué)工作。

　　3.建立完善的教學(xué)評估制度；評估的內(nèi)容主要為兩方面，一方面是老師的專業(yè)知識、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)成績。4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)、課外實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足訓(xùn)教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。

　　三、教務(wù)管們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權(quán)威的培訓(xùn)點(diǎn)。

　　在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套教學(xué)管室管制度的建立和實(shí)行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10

　　一、教學(xué)組織計(jì)劃

　　來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊，如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們對學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況，進(jìn)行具體的課程設(shè)計(jì)，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些理論知識，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。課程設(shè)計(jì)方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。另外，在xxxxx班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對于所有參加培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、娛樂組，不同的小組有不同的側(cè)重，大家各司其職，相互配合。每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個(gè)學(xué)習(xí)過程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學(xué)過程中負(fù)責(zé)全班的日常管理，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動(dòng)活動(dòng)；學(xué)習(xí)組主要是帶動(dòng)大家積極學(xué)習(xí)，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程中遇到的難題；服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；娛樂組主要負(fù)責(zé)在課間休息時(shí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)人享受到在快樂學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　通過分組，既能在短時(shí)間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為增強(qiáng)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)班級通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過程中，每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊(duì)歌聲以及雄赳赳的口號中拉開帷幕。以往由班主任來點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報(bào)實(shí)到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組的榮譽(yù)。在互動(dòng)的教學(xué)過程中，教師對每一節(jié)課更加的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計(jì)積極參與其中。在經(jīng)過了一天學(xué)習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況，會(huì)通過各組之間的相互打分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計(jì)欄內(nèi)，呈現(xiàn)出4個(gè)組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)習(xí)管理監(jiān)督意識，還能更好地增強(qiáng)了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助。在實(shí)習(xí)場地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面，而是變成了“一人練，眾人指點(diǎn)找毛病”、“一個(gè)組練，其它組認(rèn)真觀察尋找扣分點(diǎn)”的景象，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動(dòng)了起來。當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃不可能一次就制定得十分完善，具體的實(shí)施過程中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)現(xiàn)問題，邊及時(shí)地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)計(jì)劃，以求達(dá)到最佳的效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實(shí)踐的時(shí)間比較少，學(xué)員普遍反映不是很好；我們在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，及時(shí)對計(jì)劃進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時(shí)間，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。目前我們的計(jì)劃已基本上能滿足培訓(xùn)過程中的各種需求。

　　二、教學(xué)質(zhì)量的保證

　　對于培訓(xùn)工作而言，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量？使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心

　　血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

　　1、有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　2、聘有豐富專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的技師作為授課教師；鼓勵(lì)教師以高度的工作熱情投入培訓(xùn)教學(xué)工作。

　　3、建立完善的教學(xué)評估制度；評估的內(nèi)容主要為兩方面，一方面是老師的專業(yè)知識、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)成績。

　　4、采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)、課外實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

　　5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

　　以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓(xùn)教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。

　　三、教務(wù)管理

　　沒有一個(gè)規(guī)范的教學(xué)管理制度，我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權(quán)威的培訓(xùn)點(diǎn)。在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，實(shí)習(xí)場地管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11

　　一、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級各項(xiàng)安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

　　3、學(xué)校堅(jiān)持開展了“文明班級千分賽”活動(dòng)，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織工作的落實(shí)，定期評選出文明班級和青年文明號。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

　　1、繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度。本學(xué)期我校制定了《教育教學(xué)工作綜合評估方案》和《20xx年學(xué)校工作計(jì)劃》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃要求來完成。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán)、抓好。

　　2、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與教研活動(dòng)，定期開展活動(dòng)，積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求；面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，以教導(dǎo)處為中心，輻射各教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，有序有效地組織起各類活動(dòng)課。

　　4、素質(zhì)教育活動(dòng)開展有聲有色。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)抓好興趣小組的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈，取得了較好的成果。

　　5、強(qiáng)化教研，堅(jiān)持效率第一。各班認(rèn)真組織了單元測驗(yàn)、期中和期末檢測。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。

　　6、學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教導(dǎo)處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓(xùn)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，學(xué)期初教導(dǎo)處組織了老師輪教活動(dòng)。

　　7、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于15節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于30節(jié)。

　　8、積極組織教師參加各級各類的培訓(xùn)，學(xué)校實(shí)行多渠道培訓(xùn)，充實(shí)老師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，校本培訓(xùn)有計(jì)劃，有內(nèi)容，采取走出去的方式鼓勵(lì)老師外出聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師利用現(xiàn)代手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出越來越重要的作用，同時(shí)對于老師的使用情況有記載，通過這一方式知識素養(yǎng)和科技素養(yǎng)有了明顯的提高，責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，我校有五名老師參加了太原市教委組織的導(dǎo)師團(tuán)拜師活動(dòng)，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來，為我所用，同時(shí)發(fā)揮各教師的作用，起到以點(diǎn)帶面的作用，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。

　　9、學(xué)校教導(dǎo)處在期中考試后，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了教學(xué)工作小結(jié)，開展了評教評學(xué)活動(dòng)。使每位教師都能反思自己的教育教學(xué)，明確自已在教育教學(xué)上的不足之處，以對今后的教育教學(xué)有良好的促進(jìn)作用。

　　三、加強(qiáng)學(xué)校校準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)

　　在學(xué)校規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，學(xué)校多方籌資，加大教學(xué)設(shè)施的投入，投入8萬元配套了多媒體設(shè)備，投資3萬元對教室進(jìn)行粉刷，更換黑板，投資24萬余元數(shù)字化校園網(wǎng)投入使用，新的學(xué)生公寓樓在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，以拔地而起，硬環(huán)境的建設(shè)，奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ)，適應(yīng)了現(xiàn)代教學(xué)的新形勢，我校的目標(biāo)努力實(shí)現(xiàn)太原市示范初中。

　　四、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、后勤等工作的管理，努力促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長

　　1、學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查，教師充分利用班會(huì)、集會(huì)、護(hù)路隊(duì)時(shí)對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

　　2、加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，這學(xué)期主要是認(rèn)真地做了“環(huán)境建設(shè)”工作。使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。

　　3、學(xué)校加強(qiáng)了對后勤工作的管理。學(xué)期初先作好了經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校每一分錢，堅(jiān)決抵制不合理的開支，一學(xué)期來未向?qū)W生亂收一分錢，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全。

　　五、“特色興�！惫ぷ�，全面提高師生的素質(zhì)

　　1、開展課外興趣學(xué)習(xí)小組，我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個(gè)興趣小組。

　　2、以屋場為單位，建立了課外學(xué)習(xí)小組。

　　3、舉辦了初二年級籃球?qū)�抗賽，我校跳繩隊(duì)在市區(qū)的比賽中均獲團(tuán)體第一名，為學(xué)校爭了光，添了彩，大型團(tuán)體用力操，在區(qū)運(yùn)會(huì)上獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，本月初參加了校園的藝術(shù)節(jié)，我校的一名同學(xué)的書法作品獲得了三等獎(jiǎng)，在十月份的區(qū)籃球比賽中，我校男子籃球隊(duì)獲得第三名，在十二月份的區(qū)團(tuán)體越野賽中，獲第二名的好成績，通過這些活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的身心，又豐富了校園文化生活，創(chuàng)造了濃厚的校園文化氛圍。

　　六、今后工作中需要注意和加強(qiáng)的幾個(gè)問題。

　　在肯定工作的同時(shí)也要清醒地看到我校目前面臨的實(shí)際情況及存在的問題：有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足及工作態(tài)度較差等各種情況，已經(jīng)嚴(yán)重的制約了我校的教學(xué)質(zhì)量，在下學(xué)期要積極采取措施為我校的教育教學(xué)成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體教師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12

　　一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

　　各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

　　二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

　　我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

　　三：教育均衡發(fā)展情況

　　為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復(fù)印機(jī)3臺。20___年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

　　四：教育民生工作進(jìn)展

　　1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

　　2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在20Xx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。

　　五：總結(jié)

　　20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺階！

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13

　　一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

　　(一)教學(xué)工作

　　對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量 有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　2. 聘有豐富專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

　　3. 有完善的教學(xué)評估制度；讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　　4. 采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

　　5. 充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開展家長會(huì)，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

　　(二)教研工作

　　在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會(huì)議。

　　(三)教務(wù)管理

　　在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

　　二、管理工作

　　(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。

　　1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。

　　2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

　　3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時(shí)了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

　　4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　5、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

　　(二)學(xué)校每周固定開展例會(huì)制度。

　　學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會(huì)，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

　　(三)開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

　　1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補(bǔ)短。

　　2、課堂對家長開放、展示，及時(shí)開展家長會(huì)，拓展辦學(xué)空間。

　　3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。

　　(四)管理工作存在的不足

　　1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

　　2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

　　三、后勤工作

　　后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)

　　1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

　　2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備；每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。

　　3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

　　4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

　　5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時(shí)常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。

　　6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

　　四、取得的成效

　　我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

　　總之，在過去的一年中，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

　　3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　4、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

　　20xx年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14

　　20xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計(jì)劃，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期，惠及全州各個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將半年來的工作做以下簡要總結(jié)：

　　一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：

　　(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平。 由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù)，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識，為企業(yè)排憂解難，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時(shí)了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

　　(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

　　總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請進(jìn)來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式；所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認(rèn)真抓好落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí)，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn)、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

　　(三)注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

　　由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實(shí)的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢下新任務(wù)的需要。

　　(四)循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對學(xué)員實(shí)施過程管理。一是實(shí)施多媒體，圖文并茂，深入淺出；二是嚴(yán)格考勤制度；三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知，對達(dá)到合格成績的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào)。通過嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　(五)提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽取學(xué)員對安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。

　　二、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

　　(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則 則不健全，在過去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

　　(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購

　　(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　(四)集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。 總之，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，加強(qiáng)“以研代訓(xùn)”，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　我校成立了以校長為第一職責(zé)人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃，建立并落實(shí)了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，進(jìn)取參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

　　二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。

　　我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機(jī)結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

　　2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。

　　為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí)，主動(dòng)理解上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。

　　3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。

　　我校定期對繼續(xù)教育開展情景進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。

　　三、開展的工作資料

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)資料有上級文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，

　　相互提高，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。

　　2、注重教師的均衡發(fā)展

　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。進(jìn)取安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。

　　在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了教學(xué)實(shí)踐，幫忙教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：

　　(1)學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。

　　(2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情景記載。

　　(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐本事。

　　3、為確實(shí)開展校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以研代訓(xùn)”，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計(jì)劃，制定本校的教研工作計(jì)劃，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計(jì)劃制定各組的教研工作計(jì)劃，各種均按照教研工作計(jì)劃開展教研活動(dòng)，經(jīng)過開展一系列的教研活動(dòng)，大大提高教師的教學(xué)水平，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進(jìn)取參與和共同努力下，取得良好的成績。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺階。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)16

　　一、把握機(jī)遇，注重質(zhì)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采用以下措施：

　　1、大力推行新課改，著力打造教學(xué)新模式。

　　全校組織教師準(zhǔn)確把握教改精神，切實(shí)改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學(xué)模式。學(xué)校利用每周六上午業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟，進(jìn)行新課改培訓(xùn)，并做好相關(guān)筆記，同時(shí)開展教師公開課競賽。

　　2、深入開展＂兩課＂活動(dòng)。

　�。⒄n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家＂。校長每月不定期對老師進(jìn)行推門聽課，并及時(shí)與教師溝通，積極構(gòu)建開放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的.新型課堂。教師每月對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長的＂連心橋＂，面對面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪記錄。

　　3、堅(jiān)持聽課評課制度。

　　為了使教師理論知識實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽課制度，每周組織教師聽一節(jié)公開課，每學(xué)期均組織聽課10余節(jié)。

　　二、加強(qiáng)管理，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

　　1、強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。

　　積極落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度日常教學(xué)情況表，每周教師及時(shí)登記當(dāng)天班級教學(xué)情況。為學(xué)生制定了考勤表、課文過關(guān)表、單詞過關(guān)表，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)情況管理。

　　2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍＂愛校＂、＂愛崗＂教育，增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識，提升教工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。

　　3、依法依規(guī)招生和收費(fèi)。

　　嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費(fèi)，凡收費(fèi)必有據(jù)，已在學(xué)校醒目處公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、創(chuàng)新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。

　　1、優(yōu)化教師隊(duì)伍，深化師德師風(fēng)建設(shè)。

　　教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強(qiáng)化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，才能有效的開展德育工作，為學(xué)生的健康成長奠基。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學(xué)期第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，并進(jìn)行＂小明星＂評選，對優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對不合格的學(xué)生進(jìn)行教育。

　　3、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，營造學(xué)生活躍氛圍。課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。學(xué)校5月開展了藝術(shù)活動(dòng)、8月開展了卡片DIY活動(dòng)、12月開展了圣誕嘉年華活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。

　　四、民生為本，增加投入，努力改善辦學(xué)條件。

　　1、提高教職工福利待遇。

　　進(jìn)一步提高教職工福利待遇，工資上調(diào)，年底發(fā)放年終獎(jiǎng)。在學(xué)校建休息室供教師課后休息。

　　2、加大投入力度，為學(xué)校配置辦公電腦一臺、音響一臺，更換新空調(diào)一臺。發(fā)動(dòng)學(xué)校教師，自己動(dòng)手裝飾每間教室。補(bǔ)修了樓梯和被凍壞的水管。還為學(xué)生購置了100本課外讀物，開設(shè)了讀書角。

　　五、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

　　民辦學(xué)�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

　　六、整合資源，優(yōu)化環(huán)境，積極營造和諧氛圍。

　　1、加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí)，強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)師生安全意識，杜絕學(xué)校安全事故。

　　2、繼續(xù)對貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策，本年度共幫助十五名貧困生，五人學(xué)費(fèi)全免，十人學(xué)費(fèi)減半。

　　七、存在的問題和不足

　　1、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

　　2、部分教師工作刻苦、踏實(shí)，積極參與公開課競賽，來提高自己的教學(xué)水平，但個(gè)別教師個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

　　相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，神州培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)17

　　一、公司建設(shè)

　　（一）公司員工

　　20xx年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，行政人員進(jìn)取展開招聘工作，今年共招聘進(jìn)15人，期間公司員工有3人辭職，截止xx月xx日公司包括兼職人員在內(nèi)共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。

　　（二）師資力量

　　20xx年公司在原基礎(chǔ)教學(xué)地址上頭在租了一層，辦公教學(xué)空間大大增加，英語班級也從20xx年的xx個(gè)班增加到25個(gè)班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點(diǎn)以及學(xué)生上課教室。對辦公地點(diǎn)的辦公設(shè)施進(jìn)行了更新，對學(xué)生教師的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了新的整改，有圓形的黑板改善為新媒體教學(xué)工具，大大增加了教師的教學(xué)環(huán)境。

　　在20xx年，招聘進(jìn)了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，其中國外留學(xué)生2人，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師多人，在其他英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)的教師8人，大大提高了我們xx英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平和師資力量。

　　二、生源變化

　　近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學(xué)好一門外語，所以我們英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源也就在上升階段。加上我們助教人員經(jīng)過各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學(xué)英語培訓(xùn)課占據(jù)了我們學(xué)校的小半，另外一半初中英語培訓(xùn)班和高中英語培訓(xùn)班平分。

　　我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網(wǎng)絡(luò)上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數(shù)到達(dá)5萬人，累積觀看人數(shù)超過一百萬。這是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全市英語培訓(xùn)行業(yè)的新創(chuàng)立，這個(gè)成績也刺激著其他公司進(jìn)行直播授課。

　　所以今年我們的生源除了本市學(xué)校學(xué)生外，還遍及全國各地。

　　三、20xx年的不足與20xx年規(guī)劃

　　師資力量相對于今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上頭，也就導(dǎo)致教師比較忙碌，出現(xiàn)了有教師同時(shí)帶教幾個(gè)班的現(xiàn)象，以及直播授課教師經(jīng)常加班的現(xiàn)象，所以在新的一年，我們準(zhǔn)備招聘更多的優(yōu)秀英語教師加入到我們隊(duì)伍中來。

　　在20xx年我們準(zhǔn)備開設(shè)分校區(qū)，所以我們在20xx年的規(guī)劃中，會(huì)努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才出來，管理公司的行政人事工作。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)18

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在xx渡過一年多了。回首這走過的時(shí)間，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。這段時(shí)間以來我心中最大的感受便是要做一名合格的xx員工不難，但要做一名優(yōu)秀的xx員工就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的xx員工不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想修養(yǎng)上、業(yè)務(wù)能力上更要專研。我，作為一名年輕人，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

　　一、思想修養(yǎng)：

　　作為一名xx員工，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備不怕吃苦的素質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名xx員工，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。

　　二、素質(zhì)提升：

　　在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在工作中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：招生的話術(shù)，推科的技巧。

　　三、教育教學(xué)方面:

　　一年來我一直擔(dān)任取聚美校區(qū)的辦公老師，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　1、尊重學(xué)員是以學(xué)員為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)員為主，以學(xué)員的發(fā)展為主。

　　2、規(guī)范作業(yè)：學(xué)員學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)員的思路明晰，條理清楚，鞏固記憶。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、活躍課堂氣氛，與學(xué)員多溝通，做到關(guān)系融洽，利于以后的推科。

　　四.遵守紀(jì)律方面:

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

　　五、工作業(yè)績方面:

　　隨著學(xué)校對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，今年通過不斷學(xué)習(xí)推科話術(shù)及其他老師的幫助，成功的推過幾次科，未來目標(biāo)是發(fā)展更多的學(xué)員續(xù)科。另外本人在教學(xué)之余，抽時(shí)間自學(xué)其他課程，簡單掌握了一些其他軟件的應(yīng)用。未來目標(biāo)就是掌握更多軟件的應(yīng)用.

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)19

　　20xx年，全區(qū)xx所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)xxx人，其中普惠制培訓(xùn)xxx人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校20xx年的上半年工作總結(jié)。

　　一、召開年度培訓(xùn)工作會(huì)議

　　對培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費(fèi)等方面對學(xué)校提出具體的要求。

　　同時(shí)，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障。

　　二、加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的督導(dǎo)

　　重點(diǎn)加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案；健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。

　　三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案

　　對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。

　　四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢

　　為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。

　　為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。

　　五、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作

　　貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會(huì)保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報(bào)制度。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20

　　根據(jù)峰峰礦區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)的通知精神，配合進(jìn)修學(xué)校安排，我校逐項(xiàng)開展了提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加快教師專業(yè)化成長，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課業(yè)革命，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化教師的科學(xué)引領(lǐng)作用，逐步形成快樂課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂。以促進(jìn)學(xué)校、師生共同發(fā)展為增長點(diǎn)，逐步形成融教學(xué)、研究、師訓(xùn)于一體的教研工作新機(jī)制，通過教育教育教學(xué)科研活動(dòng)及培訓(xùn)，全面提高教師教育教學(xué)能力。

　　二、明確職責(zé)、規(guī)范管理

　　學(xué)校建立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：黃建喜王玉珍

　　副組長：李繼東呼永慶

　　成員：崔秋菊陳書生高軍利及各教研組長。

　　工作中分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校進(jìn)一步建立健全各種制度，明確規(guī)定了校長、主任、教師在校本教研中的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，明確了考核辦法。定期召開校本教研會(huì)議，為校本教研活動(dòng)的有效開展提供保障。

　　三、校本培訓(xùn)

　　1、開展系列培訓(xùn)。

　　結(jié)合本學(xué)期區(qū)進(jìn)修學(xué)校、基地校教學(xué)工作安排，我校開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，如由黃校長主持的“如何提高課堂教學(xué)的有效性”主題講座，校教科處組織的“如何說教材”、“寫導(dǎo)學(xué)案”活動(dòng)和“教師專業(yè)成長培訓(xùn)講座”等，不斷強(qiáng)化教師意識，以提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

　　2、組織教師分期分批參加國培學(xué)習(xí)

　　11月，組織中學(xué)教師參加省骨干教師繼續(xù)教育“國培”學(xué)習(xí)，督促其完成各項(xiàng)作業(yè)。到學(xué)習(xí)時(shí)間截止，已順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　12月，組織小學(xué)教師參加省繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。

　　3、組織教師參加區(qū)級繼續(xù)教育考試，按時(shí)上交《綜合實(shí)踐活動(dòng)案例》。

　　4、12月x日，組織近三屆區(qū)級骨干教師參加考試。

　　四、校本教研

　　本學(xué)期，我校開展了一系列活動(dòng)，通過開展“導(dǎo)學(xué)案”“說教材”活動(dòng)，促進(jìn)高效課堂的建設(shè)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　1、組織教師參加“導(dǎo)學(xué)案”和“說教材”活動(dòng)。

　　本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)是寫“導(dǎo)學(xué)案”和“說教材”，所有教師都參與其中。教師上傳了“導(dǎo)學(xué)案”的電子文檔，制作了精美的“說教材”PPT。中小學(xué)何志英、李秀平、李存萍、樊紅艷等5-6位不同學(xué)科教師做課，起到了示范作用，規(guī)范了“說教材”的諸多環(huán)節(jié)。在學(xué)區(qū)小學(xué)組的比賽中，取得較好成績，受到好評。

　　2、積極開展主題教研。

　　圍繞“同課異構(gòu)”，我校開展了講課、教研活動(dòng)。

　　此次開展的活動(dòng)主題明確，小學(xué)3-5年級，中學(xué)7-8年級任同頭課的教師全部參與。校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)、教科人員分配到各學(xué)科組聽課、指導(dǎo)。并以此為契機(jī)組織了我校春暉基地教研活動(dòng)和小學(xué)組的觀摩課，邀請進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和基地校同仁光臨指導(dǎo)。

　　活動(dòng)過程中，校領(lǐng)導(dǎo)分別參與到各組，隨聽隨評，高效到位，為講課老師提出了許多寶貴的建議，使本輪活動(dòng)更具有有針對性和實(shí)效性，體現(xiàn)了以“目標(biāo)教學(xué)法”促進(jìn)高效課堂建設(shè)的初衷。

　　3、積極參加進(jìn)修學(xué)校及基地校組織的校本教研活動(dòng)。

　　為了更好地推進(jìn)“目標(biāo)教學(xué)”，探討“目標(biāo)教學(xué)”在教學(xué)中的具體實(shí)施方法，提高課堂實(shí)效，我校于20xx年x月x日下午舉行春暉基地物理研討課，區(qū)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員，春暉基地五校的主要負(fù)責(zé)人及理科組教師參與教研、指導(dǎo)。

　　10月x日，小學(xué)部又開展了“目標(biāo)教學(xué)”研討課活動(dòng)。兩次教研活動(dòng)對“目標(biāo)教學(xué)”起到了推動(dòng)作用。

　　4、做好論文的收集、整理工作。

　　鼓勵(lì)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。教科處將選擇優(yōu)秀論文向《峰峰教育研究》、《邯鄲教研》及更高一級的刊物推薦，發(fā)表的整理成冊，力求提高廣大教師的教育科研水平。通過開展“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng)，強(qiáng)化了教師的科學(xué)引領(lǐng)作用，更多的教師開始思考教學(xué)中如何真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，為逐步形成快樂課堂、激情課堂、魅力課堂、高效課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)21

　　學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實(shí)做好基礎(chǔ)教育新課程改革，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，本學(xué)期我們著重從“訓(xùn)”和“研”兩個(gè)方面開展工作的。

　　一、以培訓(xùn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)。

　　校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的主渠道，所以我們把教師培訓(xùn)工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實(shí)際主要進(jìn)行了四項(xiàng)培訓(xùn)：面向全體教師的計(jì)算機(jī)基本技能培訓(xùn)；

　　多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨(dú)立制作課件，并建有自我的個(gè)人網(wǎng)頁。實(shí)現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開放化、教師學(xué)習(xí)自主化，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實(shí)施中，我們邊實(shí)踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校，促進(jìn)教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。

　　二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。

　　在傳統(tǒng)的教研活動(dòng)中，傳達(dá)布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多；教學(xué)理論學(xué)習(xí)多，與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合少；個(gè)體領(lǐng)會(huì)獨(dú)立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實(shí)效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實(shí)效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新進(jìn)取性和反思精神。

　　引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長。在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評析，促進(jìn)“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升。

　　互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動(dòng)中，確立共同努力、全面提高的目標(biāo)，有力地凝聚教研組的團(tuán)隊(duì)精神。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動(dòng)協(xié)作的氛圍。利用教研活動(dòng)、隨機(jī)交流等時(shí)機(jī)促進(jìn)互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流、資源共享的良好平臺的構(gòu)筑。

　　反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學(xué)研究課的機(jī)會(huì)，進(jìn)行團(tuán)體備課、聽課、評課，從同一目標(biāo)、不一樣角度對教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進(jìn)行研討，大大增強(qiáng)了研修的實(shí)效性。與此同時(shí)，

　　“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課資料還是形式的準(zhǔn)備都盡可能的厚實(shí)，使不一樣文體、不一樣時(shí)代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學(xué)科的知識在語文學(xué)習(xí)的過程中交互，提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)本事。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運(yùn)營的重點(diǎn)，正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動(dòng)的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時(shí)時(shí)思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)22

　　時(shí)間一晃而過，如白隙之間，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫忙和鼓勵(lì)下，經(jīng)過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足�，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

　　一、培訓(xùn)工作情景

　　20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求；內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。

　　二、培訓(xùn)工作分析

　　1、20xx年的培訓(xùn)工作比起XX年相比有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度。

　　2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

　　3、不斷改善培訓(xùn)方式，進(jìn)取探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

　　三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足

　　1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

　　2、雖改變了培訓(xùn)制度可是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上頭講，下頭聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

　　3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

　　4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

　　四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。

　　五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點(diǎn)舍本逐末。

　　在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

　　六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是”聾子的耳朵-擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)當(dāng)做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了可是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)

　　對來年的展望

　　1、期望能有學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自我處理突發(fā)事件的本事和學(xué)習(xí)、管理本事。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，從而來提高自我。

　　2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來自不一樣的地方不一樣的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大可是可變性也很大，所以我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。

　　4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分資料進(jìn)行考評，以期望經(jīng)過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)23

　　一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度

　　1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

　　2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)榧喝巍?/p>

　　3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

　　二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

　　1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培養(yǎng)學(xué)員的全面發(fā)展，注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，身心教育同樣重要，從而取得了較好的成績，得到了家長的認(rèn)可和贊許。

　　2、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

　　三、積極響應(yīng)社會(huì)號召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

　　1、為了提高學(xué)生以及家長的全民閱讀能力，學(xué)校免費(fèi)建立圖書角，讓學(xué)生家長都隨時(shí)浸泡到知識的海洋，打造全民閱讀。增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。

　　2、輔導(dǎo)工作的完善使得家長們可以隨時(shí)監(jiān)督教師工作，更好的督促學(xué)員的自主能力。

　　四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

　　1、學(xué)�，F(xiàn)有教室10個(gè)，同時(shí)今年又新配置了多媒體投影儀，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。

　　2、學(xué)校聘請專人負(fù)責(zé)教室的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。

　　3、教室內(nèi)還配備有空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

　　隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，國家大力支持教育發(fā)展。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，保持清醒的頭腦，綜合分析實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里讓學(xué)員們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)24

　　我校創(chuàng)辦于XX年，XX年來得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一向堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，透過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了必須的成績，得到了社會(huì)各界人士的好評，具體做了以下工作：

　　一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。

　　1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責(zé)制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

　　2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都用心深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

　　3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作用心性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

　　二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

　　1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，務(wù)必要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

　　2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終持續(xù)在較高的水平上。

　　3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一齊對學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，學(xué)員的考試合格率持續(xù)在92%以上。

　　三、用心響應(yīng)社會(huì)號召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

　　1、xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項(xiàng)工程列為XX年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的，但是我們認(rèn)識到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)就應(yīng)同時(shí)要重視社會(huì)效益，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員多個(gè)，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一

　　2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套貼合他們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長課時(shí)，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參加有必須的認(rèn)定的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力考核》。在我們的用心努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續(xù)在90%以上

　　四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

　　1、學(xué)�，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還透過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作帶給了根本的保證。

　　2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象3、計(jì)算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級、三級培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

　　隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，持續(xù)清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)25

　　x老師在開會(huì)時(shí)要求我們寫出書面總結(jié)，總結(jié)中包括：工作回顧，學(xué)生分析，機(jī)構(gòu)建議，自我反省和對x老師的意見。說實(shí)話我是挺佩服x老師這一安排的，我想這就是一個(gè)管理者的思維。

　　過去我的學(xué)習(xí)總結(jié)或工作總結(jié)向來被班主任老師所稱贊，現(xiàn)在我是在社會(huì)上工作，不知道我寫的東西是否還會(huì)受到老板的稱贊。

　　下面我就上面提到的幾個(gè)方面談一談我的想法，工作回顧。

　　我在xx培訓(xùn)學(xué)校的工作主要分為兩個(gè)階段：

　　1、第一階段（x月中旬至x月末），我主要是幫助x老師管理教務(wù)，做一些秘書性質(zhì)的工作，后來才有了機(jī)會(huì)給小學(xué)x年級的xx代數(shù)學(xué)課，暑假快結(jié)束時(shí)，又給xx等x位xx學(xué)生代課。這段時(shí)間是我開始熟悉x老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工作，所以我盡量貢獻(xiàn)出我所有的才智，來提升學(xué)校的工作效率。

　　在x老師的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作失誤。不過我認(rèn)為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)該貢獻(xiàn)才對，可是不知不覺暑假就結(jié)束了。

　　2、第二階段（x月初至今），我開始正式成為xx培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我?guī)Я顺鮴和初x兩個(gè)年級（x位學(xué)生），每周有三個(gè)課時(shí)。到目前為止我承認(rèn)我的教學(xué)還沒有出現(xiàn)明顯的效果，我也一直在思考這個(gè)問題。

　　我的上課模式為：

　　一、上課開始，師生用英文相互問好。

　　二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補(bǔ)充他們學(xué)習(xí)中的不足。

　　三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點(diǎn)，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解題。

　　四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　　五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會(huì)的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決。

　　六、安排課后習(xí)題，相互英文道別下課。我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，避免兩個(gè)小時(shí)的課程讓學(xué)生感到很疲勞。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)26

　　冠亞教育集團(tuán)，以國際化的辦學(xué)模式、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、優(yōu)秀的培訓(xùn)業(yè)績及良好的社會(huì)信譽(yù)走在同行前列。從1997年成立以始,冠亞先后在遼寧省內(nèi)及北京等地開設(shè)了二十余所分校，旗下的知名教育品牌有冠亞兒童美語、冠亞成人美語、冠亞雅思、冠亞法語、冠亞公司企業(yè)培訓(xùn)、冠亞幼兒園美語、冠亞托業(yè)、冠亞思維數(shù)學(xué)等，學(xué)校業(yè)務(wù)遠(yuǎn)及美國、澳大利亞、英國、歐洲和日本等國家。

　　沈陽市冠亞外國語培訓(xùn)學(xué)校自20xx年取得聘請外籍教師資格以來，嚴(yán)格按照要求辦理外籍教師的聘請工作。并沿襲遼寧冠亞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對外籍教師進(jìn)行著合理、人性化的管理。冠亞專業(yè)的教師隊(duì)伍不僅具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并全部經(jīng)過美國教育專家的培訓(xùn)。迄今為止，冠亞培養(yǎng)的學(xué)員數(shù)萬人，冠亞使每位學(xué)員能夠真正享受到與國際同步的專業(yè)美語培訓(xùn)。我校在外教管理工作中不斷探索，不斷完善，逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將我校在外教管理工作中的一些情況和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下：

　　我校上自領(lǐng)導(dǎo)下至工作人員，對外教工作非常重視，以外事無小事的態(tài)度來處理日常外教管理工作。分工細(xì)致，權(quán)責(zé)明確，為充分發(fā)揮外教的才能和優(yōu)勢提供了良好的環(huán)境。我校總裁辦公室下設(shè)外事部有指定人員負(fù)責(zé)所有外教的工作及生活管理，正規(guī)的程序化管理，能夠?qū)⑹虑轫樌�的解決，也能讓外籍教師舒適、安心、踏實(shí)地在冠亞工作，對冠亞樹立起更大的信心，更好的服務(wù)于學(xué)校，并自覺自愿為冠亞學(xué)校做貢獻(xiàn)。

　　（一）、急外教之所急，想外教之所想，從小處著手，細(xì)致周到做好外教的管理工作

　　1、積極、主動(dòng)、及時(shí)辦理外教相關(guān)合法手續(xù)完成外籍教師的前期聘用

　　初到中國的外籍教師對中國的地方文明及人文地理并不了解，生活在周圍的中國人對他們來說是陌生的，甚至有時(shí)會(huì)使他們感動(dòng)寂寞。工作、生活在冠亞的外籍教師也是如此。外國人沒有來到中國以前，“冠亞”對于他們是陌生的，遙遠(yuǎn)的。是我們的工作人員使他們走進(jìn)了中國，走近了“冠亞”，來了解我們。我們不知道在這些外國人來到中國前他們是如何看待中國的，所以為了能更多的從他們的角度來考慮問題，我們聘請了專業(yè)的外籍人員來專門負(fù)責(zé)招聘工作，現(xiàn)在對方擔(dān)心的問題由已工作在冠亞的外籍人員來回答解決，那說服力也就可想而知了。我們投入了人力和資金，制作了介紹“冠亞”的光盤，并配有介紹中國（包括歷史文化）的英文材料寄給申請人，同時(shí)我們制作的冠亞網(wǎng)站，都讓他們能夠看到發(fā)展中的中國和“冠亞”。

　　為使我校外教在華工作有合法保障，我校嚴(yán)格按照省外專局要求進(jìn)行外教的招聘工作。通過外方介紹、自薦、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多方渠道吸引了大批的外國人與我校聯(lián)系。他們的傳真或掃描資料由負(fù)責(zé)招聘的外籍人員接收后整理成檔案，并通過電話交談、長期的書信來往、再要求對方提供工作簡歷中公司的證明文件等來進(jìn)行對檔案的審核。溝通數(shù)次后確定初步合作意向，與其草簽合同。此后，將檔案轉(zhuǎn)交外事人員，按省外專局的要求歸納整理，并將其所有信息上報(bào)省外專局為其申請來華工作許可。在得到來華工作許可后將材料再次上報(bào)給省外事辦以獲得邀請函。待所有手續(xù)齊備后，郵寄給外教本人使其憑所有資料在當(dāng)?shù)刂袊�大使館辦理工作簽證來華。

　　2、及時(shí)與外教簽訂工作合同

　　我校一般是在外教來華或來沈前已與其草簽合同，再其到沈后就及時(shí)與外教簽訂書面工作合同，不作任何口頭上的承諾。合同是規(guī)定校方與外教責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)及利益分配的君子協(xié)定，在市場經(jīng)濟(jì)的今天，我們更應(yīng)該以合同的方式來明確學(xué)校與外教應(yīng)盡的義務(wù)與權(quán)利，一旦學(xué)校與外教發(fā)生矛盾和平共處磨擦，便可依據(jù)合同追究違約方的責(zé)任。近年來，我們外教管理工作所面臨的一個(gè)尷尬局面便是，對一些不負(fù)責(zé)任的外教頻繁跳槽束手無策，有的學(xué)校更是因此而蒙受了重大損失。有鑒于此，我校始終堅(jiān)持與外教先簽訂書面工作合同，再辦理一切合法手續(xù)（例如居留許可、專家證件等）的原則，以確保我校不因外教單方違約而受重大損失或?qū)�損失減到最小。

　　3、使外教了解中國的有關(guān)法律、法規(guī)，并掌握學(xué)�；�本情況及熟悉公寓周圍環(huán)境。

　　我校在外教來校任教之初，就將其集中在會(huì)客室內(nèi)，向其詳細(xì)、具體地講解我國外管法的主要條款，并將有關(guān)宗教自由、xxx等敏感條款作為重點(diǎn)來講解。同時(shí)，我校外教公寓的宣傳板內(nèi)，用中英文書寫重點(diǎn)外管法規(guī)定，使其逐步了解我國的有關(guān)法律、法規(guī)，從而能夠主動(dòng)、自覺遵守我國的法律。

　　為了使外教的居住條件更加舒適，我校為他們購買了翔鳳華園、文軒陽光花園的高檔住宅，并按西方人的習(xí)慣進(jìn)行了室內(nèi)裝修。外教公寓除物業(yè)配套的網(wǎng)球場院、游泳池、健身房等，學(xué)校還特地為他們配置了ADSL、集團(tuán)電話、空調(diào)、居室的必備家具等。我們所做的工作，除更好的進(jìn)行管理外，更多的是服務(wù)于他們。在外教進(jìn)住之際，我校會(huì)首先將外教公寓內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度詳細(xì)地向他們講解，使其知道在外教公寓內(nèi)哪些事可以做，哪些事不可以做，做到心中有數(shù)，尤其是對一些安全防范措施，如防火、防盜及愛護(hù)公物，節(jié)約水電等作為重點(diǎn)進(jìn)行介紹，同時(shí)指導(dǎo)外教使用房間內(nèi)的應(yīng)設(shè)施，如空調(diào)、電視、電話、洗衣機(jī)、衛(wèi)生間設(shè)備、廚房設(shè)備等。當(dāng)外教即將離任時(shí)，我校還會(huì)再對其居室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行檢查，若有損壞，需按價(jià)賠償。熟悉了公寓的環(huán)境后，我校還幫助他們熟悉學(xué)校的周圍環(huán)境，幫助他們購買電話卡以打長途電話，帶他們到最近的中國銀行兌換外幣、存款取款等等，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境，減少生活障礙，集中精力進(jìn)行教學(xué)。

　　4、努力消除文化障礙，為外教開設(shè)漢語課程，減少語言障礙

　　在冠亞的企業(yè)文化中，我們提出建立一支國際化團(tuán)隊(duì)的努力方向，新的中方員工在入職培訓(xùn)中，我們已對其在此方面進(jìn)行教育，如：不能稱外籍員工為“老外”，不能在英語中生硬的以中國的思維模式安排工作，如說：“你必須”“你應(yīng)該”等。

　　同時(shí)外教到我校的主要工作是進(jìn)行外語的聽說教學(xué)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)檎Z言理解上的障礙而不能很好地或順利地達(dá)到教學(xué)目的，因此我校專門為外教開設(shè)了漢語課，對他們進(jìn)行日常會(huì)話和基本教學(xué)常規(guī)用語的培訓(xùn)。在業(yè)余時(shí)間，他們更多的是用中文來與我們溝通，這對我們雙方都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程---愉快的學(xué)習(xí)過程。每當(dāng)他們能正確的說出中文時(shí)，他們都十分興奮，對他們來說---中國的語言很是神奇。此舉不僅提高了教學(xué)效率，而且促進(jìn)了我國同外國的文化交流，加深了他們對中國文化的理解，有利于中國文化的發(fā)揚(yáng)和傳播。

　　5、突出企業(yè)文化，營造溫馨的家庭氛圍

　　為了促進(jìn)外籍教師與中方教師及員工的凝聚力、對學(xué)校的歸屬感受，我們極力歡迎外教參加學(xué)校舉辦的旅游及娛樂活動(dòng)。我們?yōu)橥饧�教師提供了相關(guān)的福利待遇，每年他們除可享受中國的法定假期外，還享有對圣誕節(jié)、感恩節(jié)、本國國慶以及一周的帶薪假期。每年我校在萬圣節(jié)會(huì)舉辦富有西方特色的化妝舞會(huì)，在圣誕節(jié)會(huì)有盛大的圣誕派對，在新春佳節(jié)學(xué)校還會(huì)邀請所有中外籍員工及家屬參加自辦的春節(jié)晚會(huì)，每每這些活動(dòng)外教都會(huì)相當(dāng)重視自編自演節(jié)目，身著盛裝熱情參預(yù)。同時(shí)在年終的表彰大會(huì)上，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上外籍員工的身影也時(shí)常出現(xiàn)。

　　6、服務(wù)于外教從小事做起

　　冠亞總裁辦公室外事部的工作職責(zé)可以充分說明我們學(xué)校著眼為外教服務(wù)，以外教事務(wù)為先。所有外事部的工作人員手機(jī)都為全天24小時(shí)開機(jī)狀態(tài)，確保無論任何時(shí)間只要外教有合理需要都會(huì)找到相關(guān)人員來溝通解決。我們的工作人員時(shí)常會(huì)為解決外教的問題沒有時(shí)間吃飯，放棄休息日加班甚至通宵不眠，無論任何手機(jī)就是命令。如替外教解決錢包丟失問題去派出所案，陪同外教到醫(yī)院就診更是屢見不鮮。

　�。ǘ�）以“嚴(yán)格、有序、靈活、機(jī)動(dòng)”為原則做好外籍教師的教學(xué)管理

　　我校為外教提供良好、舒適的生活后勤保障，其目的是使外教能夠全心全意地投入到教學(xué)工作當(dāng)中去。教學(xué)工作是外教來我校的核心工作，是重中之重。我校在教學(xué)管理上一直遵循嚴(yán)格有序、靈活機(jī)動(dòng)的原則，使教學(xué)工作能夠高質(zhì)高效完成。

　　1、 合理安排課時(shí)，有效提高外教利用率，及時(shí)將課時(shí)表發(fā)送到外教手中

　　我校根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，按月安排課時(shí)表，每月的月中相關(guān)負(fù)責(zé)人員會(huì)把課時(shí)表以郵件，電話傳達(dá)及打印三種形式發(fā)送給外教，確認(rèn)每名外教對其課時(shí)表清晰了解，如有問題做到及時(shí)溝通。合理安排外籍教師的課程，每周保證兩天休息。為了保證課時(shí)能夠正常的進(jìn)行，我們?yōu)橥饧�教師制定了相關(guān)的課時(shí)規(guī)定。包括：如外教生病，需盡通知教學(xué)管理人員，由安排其他人員代課；課時(shí)表除外籍教師本人必須手持一份外，各分校接待處必須放置一份，以保證外教的簽到。

　　2、 與外教及時(shí)溝通，課程如有變化及時(shí)通知外教及相關(guān)部門

　　盡管每個(gè)月制定計(jì)劃課時(shí)，但難免會(huì)有臨時(shí)變動(dòng)，這就涉及到如何才能迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地通知外教的問題。由我校專門負(fù)責(zé)課時(shí)的管理人員與其及時(shí)溝通，保證在提前24小時(shí)將課程的變化通知給外教。同時(shí)由于外教個(gè)人原因不能去上課的，外教需要事先向相關(guān)部門請假，得到批準(zhǔn)后方可缺課。如遇到外教生病不能去上課，學(xué)校還安排專門人員負(fù)責(zé)陪同其就醫(yī)問診，提供一切我們所能提供的幫助。這樣會(huì)使整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)，更加規(guī)范化，便于日常的管理，保證了緊急情況的及時(shí)處理。

　　3、 入職的相關(guān)培訓(xùn)

　　外籍教師的培訓(xùn)對于保證學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的，我們在外籍教師中提升了具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來為新的外籍教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。相關(guān)人員會(huì)陪同新入職的外籍教師與現(xiàn)就職于冠亞的外籍教師見面、交談，帶他們到分校參觀，介紹冠亞，讓他們對冠亞有初步的了解。同時(shí)為新入職的外籍教師設(shè)置相關(guān)的培訓(xùn)課程，安排他們到各分校去聽課，試講課。并制定了嚴(yán)格的考核內(nèi)容，只有通過了各項(xiàng)的教學(xué)考核后，才能正式錄用。

　　例如我們的外籍管理人員會(huì)準(zhǔn)備一些考核項(xiàng)目，要求外籍教師在試用期期間完成這些培訓(xùn)科目，其中包括如何調(diào)動(dòng)課堂學(xué)員的積極性，如何簡單的方式讓孩子理解生硬的單詞，如何將教學(xué)融入游戲等等。同時(shí)外籍教師管理人員每周固定兩天到各分校的課堂中聽課，聽取各分校家長、學(xué)員及中方教師的反饋信息。定期為外籍教師進(jìn)行課程培訓(xùn)，召開校務(wù)會(huì)議，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高等等。

　　4、獎(jiǎng)罰分明，定期考核外教教學(xué)工作

　　我們定期或隨機(jī)抽查外教教學(xué)工作，經(jīng)常組織教學(xué)督導(dǎo)和分校長進(jìn)行聽課、考評，并綜合學(xué)生及家長的反映對其進(jìn)行評價(jià)，獎(jiǎng)罰分明。對優(yōu)秀的外教進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，年中和年終在表彰大會(huì)上上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀的外教脫穎而出，從而對所有外教起到一個(gè)促進(jìn)作用，調(diào)動(dòng)了外教的工作積極性，一些外教從而被提升為教學(xué)校長、教學(xué)總監(jiān)等重要崗位。這樣既發(fā)揮了他們的專長、提高了冠亞的教學(xué)質(zhì)量，又能夠使他們更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。根據(jù)外教的工作態(tài)度、能力背景和教學(xué)效果，我校按照優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，在工資方面有所區(qū)別。本著對學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，我校對聘用的外教從不采取放任的態(tài)度，而是隨時(shí)評價(jià)隨時(shí)反饋，以保證充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和潛能，不斷促進(jìn)我校的外語教學(xué)工作。

　　冠亞的外籍教師在我校的外語教學(xué)中起到了重要的作用，做出了巨大的貢獻(xiàn)。大大豐富了日常教學(xué)，開闊了學(xué)生的視野，為學(xué)生學(xué)習(xí)外語提供了直接的語言環(huán)境，使學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面了解到外國的歷史文化、風(fēng)土人情，增加了他們的感性認(rèn)識與理性認(rèn)識，使他們對世界文化有了更深層次的認(rèn)識，不局限于一地一國，而能放眼世界、面向未來。因此外教課不僅提高了學(xué)生的語言技能，而且豐富和拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)外語的興趣，提升了他們對世界的認(rèn)識。

　　以上是我校在外教管理工作中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和外教在我校工作的情況的匯報(bào)。在外籍教師的管理工作中，我們會(huì)更加努力細(xì)心做好每一件事，本著外事無小事的原則，遇到問題及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系，謹(jǐn)慎、認(rèn)真的處理好每一項(xiàng)工作。同時(shí)也希望借鑒正規(guī)院校及其它學(xué)校的管理方法，使我們的管理模式更完善。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)27

　　XXXXXX培訓(xùn)學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下順利度過了20xx學(xué)年，我校在教學(xué)質(zhì)量上正逐步提高，在家長中的口碑日益向好，學(xué)校的整體管理也日漸完善，正在成為玉泉片區(qū)具有較高影響力的專業(yè)正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在20xx年，我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全，努力成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長放心、學(xué)生放心的優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校！

　　一、20xx年學(xué)�；�本情況：

　　1、教學(xué)場地：我校于20xx年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同，到目前還有2年合同期；校舍面積320平米，具備雙通道和完整的消防及監(jiān)控設(shè)施；校舍經(jīng)過了兩次大型的裝修美化，每年進(jìn)行安全設(shè)施自查整改。校舍安全、整潔。

　　2、教師隊(duì)伍：我校在20xx年期間共有專職教師8人，兼職教師1人（周末美術(shù)班）。所有教師均有2年以上的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，部分教師持初級中學(xué)教師資格證，部分教師持高級中學(xué)教師資格證。通過3年的工作，教師們已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式，養(yǎng)成了很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。20xx年，我校將對教師隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步的整頓和培訓(xùn)，讓最優(yōu)秀的教師上一線，并培養(yǎng)更多的年輕教師。

　　3、學(xué)生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次（寒暑假除外）的固定培訓(xùn)數(shù)，并呈逐年上升趨勢。我校學(xué)生80%是來自于XXX小學(xué)、XXX小學(xué)、XXX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)的小學(xué)生，20%是來自于各中學(xué)和郊縣中學(xué)的初高中生。學(xué)生總體來源很穩(wěn)定，我校和學(xué)生之間都很了解。我�，F(xiàn)在的新生來源渠道基本上也來自于家長和學(xué)生的介紹。

　　二、安全管理

　　1、校舍安全：20xx年我校對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了一次裝修升級，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關(guān)鎖，對監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新維護(hù)，根據(jù)各年級學(xué)生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋，三個(gè)電箱安裝了鎖，消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。

　　2、教學(xué)安全：我校的主要上課時(shí)間是周一至周五的下午5點(diǎn)30分至7點(diǎn)30分，周六周日的全天。學(xué)生在校期間，所有教職員工必須在校在崗在職，由校長總管安全、各班教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生安全。

　　20xx年，我校將重點(diǎn)完善校門周邊安全和門衛(wèi)制度。

　　三、教學(xué)管理

　　1、教學(xué)創(chuàng)新：20xx年，我校在總結(jié)了前兩年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有主干課程進(jìn)行了調(diào)整和強(qiáng)化，現(xiàn)目前我校形成了課后作業(yè)輔導(dǎo)班主導(dǎo)、英語和作文雙管齊下、美術(shù)和各年級單科輔導(dǎo)并行的立體課程體系。在小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)班，我校實(shí)行一個(gè)年級一個(gè)班、每班專職老師任課、各班自設(shè)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校統(tǒng)一考評的制度，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已成為我校的品牌課程。

　　2、師資建設(shè)：我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)定位：建設(shè)一支工作熱情高、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作隊(duì)伍。20xx年，我校鮮有針對教師教學(xué)質(zhì)量的投訴，學(xué)生和家長的滿意度不斷提高，并培養(yǎng)了語文和數(shù)學(xué)方面的具有影響力的優(yōu)秀教師。

　　3、學(xué)科品牌建設(shè)：20xx年，我校的小學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)和小學(xué)語文教學(xué)取得了很好的成績，在家長和學(xué)生中的口碑迅速提高。20xx年，我校將繼續(xù)從教師的專業(yè)技能和閃光點(diǎn)出發(fā)，開發(fā)獨(dú)具特色的課程，樹立品牌鮮明的形象。

　　四、后勤財(cái)務(wù)管理

　　20xx年，我校后勤管理已經(jīng)走上專業(yè)化，由專門的后勤主管和財(cái)務(wù)人員各司其責(zé)。學(xué)校的所有財(cái)產(chǎn)和設(shè)備都在年中和年末進(jìn)行了清理和整頓，小到筆和書本，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理。學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況在今年明顯好轉(zhuǎn)，不僅能自給自足，還有了一定的盈余。鑒于今年年底學(xué)校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更，學(xué)校20xx年的詳細(xì)收支盈余待學(xué)�？傎~清理完畢后方可統(tǒng)計(jì)出。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)28

　　我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校一直堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了一定的成績，得到了社會(huì)各界人士的好評，以下是我們這半年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度

　　1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

　　2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

　　3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

　　二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

　　1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

　　2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

　　3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

　　三、積極響應(yīng)社會(huì)號召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

　　市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長課時(shí)，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)。在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上

　　四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

　　1、學(xué)校現(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房x個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。

　　2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。計(jì)算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級、三級培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

　　我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)29

　　職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿完成了江油市人力資源和社會(huì)保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。

　　一、培訓(xùn)基本情況匯報(bào)

　　各類培訓(xùn)共計(jì)1627人，考試合格人數(shù)1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓(xùn)參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓(xùn)班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計(jì)算機(jī)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù)，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項(xiàng)目15個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)（其中：春雨工程6個(gè)專業(yè)，陽光工程7個(gè)專業(yè)，扶貧2各專業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類項(xiàng)目各專業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時(shí)間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

　　二、重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效

　　加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，對于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實(shí)責(zé)任，以切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)我市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)，老百姓對于這種“政府出錢，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅(jiān)持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時(shí)參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

　　在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果；在培訓(xùn)方式上，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本；在培訓(xùn)時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時(shí)間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識。再針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒有一個(gè)人缺課。

　　三、強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量

　　農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過程，并對過程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長親自督查，7月2日，游校長親自到新安督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到35人，實(shí)到29人，參培人數(shù)不齊，并對班主任、部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了批評，要求參培人數(shù)整齊，培訓(xùn)效果好；7月3日，游校長親自到大康督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到25人，實(shí)到23人，7月19日，游校長親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參培人數(shù)較整齊；7月26日，游校長親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)到41人，實(shí)到36人；8月2日游校長再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況；8月3日，游校長再次到大康督查廚師培訓(xùn)情；領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，到培訓(xùn)現(xiàn)場督查人員組織參培情況，檢查培訓(xùn)過程及效果，達(dá)到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的計(jì)劃安排、教師選派等，都要進(jìn)行審閱。各項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化技能實(shí)踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。

　　四、培訓(xùn)效果顯著

　　對所有參培人員實(shí)行全程免費(fèi)培訓(xùn)，即免費(fèi)提供培訓(xùn)、免費(fèi)提供指導(dǎo)、免費(fèi)提供教材和技術(shù)資料、免費(fèi)辦理的證書、免費(fèi)發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補(bǔ)助費(fèi)。特別是陽光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前，對學(xué)員進(jìn)行了滿意度測評，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)測評結(jié)果是：授課教師測評結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測評是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，參加培訓(xùn)的人員沒有一個(gè)考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識。

　　五、培訓(xùn)存在的問題

　　學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題；上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。

　　六、培訓(xùn)思考

　　1、充分利用我�，F(xiàn)有資源，打造廚師培訓(xùn)特色。

　　一是要對已培訓(xùn)人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難；

　　二是明年再次對他們進(jìn)行升級培訓(xùn)；

　　三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營養(yǎng)師培訓(xùn)專業(yè)。

　　2、多與主管部門協(xié)調(diào)溝通，爭取新的培訓(xùn)項(xiàng)目，如陽光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

　　3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

　　通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實(shí)是得民心、順民意的一項(xiàng)實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)30

　　根據(jù)《xx市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所20xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報(bào)如下：

　　一、堅(jiān)持了社會(huì)主義辦學(xué)方向

　　一年來，xx市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為xx和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會(huì)上享有一定的聲譽(yù)。

　　二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

　　為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納300人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場地和鉗工實(shí)習(xí)場，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

　　三、本年度技能培訓(xùn)情況

　　2011年我校根據(jù)社會(huì)市場和xx用工要求，我校2011年共招生25人（接觸網(wǎng)），安排就業(yè)20人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

　　四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

　　為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，一是規(guī)范了學(xué)校管理，二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，三是認(rèn)真抓了對學(xué)生的教育和管理。

　�。ㄒ唬�、規(guī)范了學(xué)校管理。在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織，并有主管部門認(rèn)定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

　�。ǘ�）、認(rèn)真組織了教學(xué)。按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ㄈ�）、耐心教育、嚴(yán)格管理。根據(jù)xx“高、大、半”企業(yè)的性質(zhì)，我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

　　五、誠信機(jī)制建設(shè)情況

　　在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

　　六、校務(wù)公開情況

　　學(xué)校設(shè)立了公開欄（共三欄），第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)；第二欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

　　七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況

　　學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高。這個(gè)問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)31

　　學(xué)校全體師生在上級領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)辦學(xué)條例，以提高教學(xué)質(zhì)量為理念，大力開展教學(xué)研究活動(dòng)�；仡欉^去半年，我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量明顯提高，具體職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

　　一、辦學(xué)規(guī)模

　　服裝培訓(xùn)比上年又有新的發(fā)展，共開設(shè)5門專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)班；紅幫裁縫班；樣板設(shè)計(jì)專業(yè)；下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)班；高速電動(dòng)車班。合計(jì)招生人數(shù)xxx名；培訓(xùn)失業(yè)、失地人員合計(jì)xxxx余名。由于開設(shè)專業(yè)比較齊全，適應(yīng)了各類人員學(xué)習(xí)服裝專業(yè)知識的需要。

　　二、教育科研面向企業(yè)

　　本校依托高等服裝院校，聯(lián)合服裝企業(yè)，使服裝教學(xué)與生產(chǎn)趨于同步。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：引進(jìn)教材，聘請專家，邀請專家來校講課，開設(shè)高層次專業(yè)。優(yōu)化師資隊(duì)伍：提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于挑選一批高素質(zhì)的有一定能力經(jīng)驗(yàn)的教師，本校教師大學(xué)資質(zhì)，有新思路的年輕教師與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有的服裝教授，服裝設(shè)計(jì)師，高級技師，雖然教學(xué)風(fēng)格不盡相同，但善于保持輕松的教學(xué)氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，許多教師都擔(dān)任過本市服裝企業(yè)設(shè)計(jì)師與打板師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。本校還定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校研討，了解企業(yè)需要使教學(xué)與企業(yè)接軌，立足課堂，走出校外為學(xué)生省去許多實(shí)習(xí)期。

　　三、堅(jiān)持培訓(xùn)貼近實(shí)踐，開展校企掛鉤

　　校企掛鉤一直都比較重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業(yè)資助什么，而是為了貼近企業(yè)實(shí)際，提高教師的實(shí)踐教育水平。我們掛鉤企業(yè)，不是生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品比較單純的大型企業(yè)，而是掛鉤時(shí)裝、休閑裝的中、小企業(yè)。這些企業(yè)產(chǎn)品變化快，批量少，技術(shù)科、質(zhì)監(jiān)科人員配備多，技術(shù)力量相對雄厚，符合我們的特色教育和學(xué)員實(shí)踐。

　　提倡教師每周去一次掛鉤企業(yè)掌握產(chǎn)品訂貨單，生產(chǎn)工藝單的要求，打好完整的工業(yè)樣板，盡量保證與企業(yè)的零距離。學(xué)校定期邀請服裝企業(yè)技術(shù)骨干來校指導(dǎo)授課，了解企業(yè)需要，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，生產(chǎn)工藝單等與企業(yè)相一致，克服以往實(shí)踐動(dòng)手能力差的弊端。

　　四、培訓(xùn)工作要堅(jiān)持誠信，服務(wù)工作要點(diǎn)滴做起

　　培訓(xùn)本身是一項(xiàng)技術(shù)服務(wù)工作，參加培訓(xùn)的學(xué)員，急需要求學(xué)到一技之長的技術(shù)，在企業(yè)能站穩(wěn)腳跟，有一席之地，對學(xué)校、對老師要求比較高。今年本校積極配合江東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局職業(yè)技能培訓(xùn)中心，開展失業(yè)人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓(xùn)，共開班xx余班次，培訓(xùn)xxxx余人。

　　下崗再就業(yè)人員習(xí)慣兢兢業(yè)業(yè)，按部就班做些長期來固定作業(yè)，現(xiàn)在要重新培訓(xùn)，自尋崗位，任人挑選，心里十分不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業(yè)心中不自在，這些我們應(yīng)該理解。所以，我們反負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員思想統(tǒng)一到誠信服務(wù)上來，我們開設(shè)了三個(gè)報(bào)名處，都安裝了空調(diào)和飲水機(jī)。挑選秀、最耐心的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育。教師堅(jiān)持不放松，不斷提高自身實(shí)際知識和工作能力。教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)修改不斷補(bǔ)充，嚴(yán)格按學(xué)習(xí)和管理程序辦事。

　　五、教學(xué)成就

　　本校致力與兩方面人才培養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代服裝企業(yè)設(shè)計(jì)、打樣人員，教學(xué)更貼近企業(yè)需要，畢業(yè)生直接進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)部門，成為企業(yè)的技術(shù)骨干。培養(yǎng)有一定開拓水平的服裝設(shè)計(jì)人員，如開設(shè)女裝設(shè)計(jì)中心、時(shí)裝廠，這些人員能起到一定的引導(dǎo)市場潮流作用，本校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%，優(yōu)職率在60%以上，有近40%以上學(xué)員進(jìn)入企業(yè)白領(lǐng)階層，10%人員開設(shè)了自己的服裝設(shè)計(jì)中心、服裝加工點(diǎn)及時(shí)裝廠。

　　六、完善嚴(yán)格的管理

　　學(xué)校的各項(xiàng)制度嚴(yán)謹(jǐn)齊全，從政教處、教務(wù)處、生輔處、班主任到各任課教師對學(xué)生嚴(yán)格要求認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生會(huì)、班委配合學(xué)校共同促進(jìn)提高，去年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上參照各大服裝院校結(jié)合本校實(shí)際，制訂了學(xué)生守則，教師崗位職責(zé)，學(xué)員考核制度，學(xué)校防火、防盜安全制度，住宿生衛(wèi)生、安全管理制度。教師的待遇也作相應(yīng)的提高，教師都有三保，責(zé)任明確、獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的管理，提高了教育質(zhì)量。

　　七、存在問題

　　培訓(xùn)部學(xué)生由于年齡、經(jīng)歷與個(gè)人素質(zhì)差異，對教育與管理造成一定難度，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不清，學(xué)習(xí)毅力不夠，有中途輟學(xué)現(xiàn)象，特別是晚間學(xué)習(xí)的學(xué)生，由于夜間學(xué)習(xí)時(shí)間短，相應(yīng)學(xué)期增強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生堅(jiān)持不到學(xué)期結(jié)束。學(xué)校針對這類學(xué)生應(yīng)采取相應(yīng)課程調(diào)整，開設(shè)晚間速成班，特出重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練、減少輟學(xué)。加強(qiáng)住宿生管理，住宿學(xué)生偶有發(fā)現(xiàn)失竊現(xiàn)象，應(yīng)增強(qiáng)防盜設(shè)施與安全教育。

　　在新一年里，我們要發(fā)揚(yáng)成績，積極相應(yīng)相關(guān)指示，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，共創(chuàng)文明建設(shè)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)32

　　xxx藝術(shù)學(xué)校經(jīng)過了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

　　當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。

　　教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評價(jià)手段的探究。

　　由于對外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

　　一、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

　　1、理念更新

　　教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識�？傊�，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。

　　2、聚焦課堂

　　以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

　　3、科學(xué)評價(jià)

　　課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評價(jià)體系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

　　1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

　　2、建立完善“家長委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會(huì)。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

　　3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

　　學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我校現(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

　　三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對性地開展工作

　　把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

　　四、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)

　　1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

　　2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功。善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！

　　五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

　　1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

　　2、學(xué)校以“面向市場，依法治校”為指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評價(jià)機(jī)制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。

　　六、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

　　1、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

　　七、活動(dòng)豐富多彩，開發(fā)學(xué)生潛能

　　1、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育。運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。

　　2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境。

　　八、存在問題

　　我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上。在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，

　　當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺階！

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)33

　　根據(jù)今年上半年職業(yè)培訓(xùn)工作的一些情況，我校對20xx年度技能培訓(xùn)工作的情況進(jìn)行了全面檢查，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)整理如下：

　　一、堅(jiān)持了現(xiàn)代化辦學(xué)方向

　　一年來，xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學(xué)方針，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，以教學(xué)為中心，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會(huì)上享有一定的聲譽(yù)。

　　二、加大了教學(xué)投入，強(qiáng)化了硬件建設(shè)

　　為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校開辟了可容納xxx人的培訓(xùn)基地，標(biāo)準(zhǔn)教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學(xué)生宿舍xx間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實(shí)訓(xùn)場地和鉗工實(shí)習(xí)場，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求。

　　三、本年度技能培訓(xùn)情況

　　我校根據(jù)社會(huì)市場和用工要求，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培訓(xùn)過程中，我所認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后，及時(shí)組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定，鑒定合格后，按時(shí)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書。

　　四、較好的抓了管理、教學(xué)及學(xué)生教育工作

　　為了培養(yǎng)“思想過硬、作風(fēng)過硬、技術(shù)過硬、適應(yīng)能力過硬”的人才，規(guī)范了學(xué)校管理，比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，認(rèn)真抓了對學(xué)生的教育和管理。

　　在規(guī)范管理方面，我們重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作。一是建立了完整合理的管理機(jī)構(gòu)，在校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué)、學(xué)生管理、總務(wù)等組織。二是建立完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制。

　　按照國家要求，學(xué)校制訂了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實(shí)力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進(jìn)一步完善了實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備建設(shè)，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達(dá)到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我校在學(xué)生管理上實(shí)行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀(jì)律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會(huì)學(xué)生如何做人做事。在管理方面，我們堅(jiān)持了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令，遵章守紀(jì)，不怕艱苦，雷厲風(fēng)行”的作風(fēng)。

　　五、誠信機(jī)制建設(shè)情況

　　在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置，精心設(shè)計(jì)招生簡章，認(rèn)真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報(bào)等進(jìn)行招生宣傳。并做到了專業(yè)設(shè)置、開設(shè)課程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)三公開。

　　六、校務(wù)公開情況

　　學(xué)校設(shè)立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務(wù)、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤等負(fù)責(zé)人姓名及職務(wù)。第二欄公開了我校收費(fèi)許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學(xué)制以及各專業(yè)收費(fèi)等情況。第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種。

　　七、收費(fèi)及財(cái)務(wù)管理情況

　　學(xué)校建立了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。根據(jù)物價(jià)部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校的各項(xiàng)工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善，個(gè)別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高。這個(gè)問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)34

　　教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本期開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

　　學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

　　二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

　　用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。

　　在對教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫�，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

　　學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識。

　　三、加強(qiáng)教師道德評價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

　　以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)35

　　通過教科研工作專題培訓(xùn)，使我們更進(jìn)一步地體會(huì)到：教育科研的基本目的是為了探索和發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)律，有效解決教育教學(xué)過程中的各種問題，不斷完善和發(fā)展教育。因此，對于天天與學(xué)生打交道的教師而言，教育科研并不神秘。但教育科研也有它的規(guī)律和具體方法，也必須有科學(xué)的精神和鉆研的態(tài)度，否則，就是違反科學(xué)的＂空研＂和＂瞎研＂，達(dá)不到向教育科研要質(zhì)量、要效益的目的。我們的老師只要善于結(jié)合自己的實(shí)際工作，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究，貴在堅(jiān)持，就能不斷提高自己的教育科研水平。

　　我校是xx縣的山區(qū)學(xué)校，底子薄，生源差，教育質(zhì)量與與沿江學(xué)校相比還有很大的差距，因此尤其需要向教科研要質(zhì)量。近幾年來，我校著力推行了“教科研興校，用教研提高師生素質(zhì)”的工作方針，力圖通過教育科研來解決教育教學(xué)中的具體問題，深入帶動(dòng)學(xué)校整體的教育教學(xué)改革。我們把做法總結(jié)如下：

　　一、深入學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)理論，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的教科研隊(duì)伍。

　　1.學(xué)校采取靈活多樣的形式，組織教師們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)理念，了解最新的教育教學(xué)信息，提高自己的思想素質(zhì)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力使思考走在工作的前面。我們尤其注重學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》和《新課標(biāo)》。通過經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)、推廣經(jīng)驗(yàn)、成果評價(jià)、激勵(lì)先進(jìn)等措施，創(chuàng)造了濃郁的教科研氣氛，老師們的教科研意識與日俱升。抓好學(xué)校教科研工作，以科研帶教研，以教研促科研和考研，提高自身整體素質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升已成為全體老師的共同思路。

　　2.建設(shè)形成了一支老中青結(jié)合的科研骨干隊(duì)伍。這支隊(duì)伍主要包括：校務(wù)會(huì)成員、教研組組長、教壇新秀、教學(xué)能手、班主任等等。學(xué)校充分發(fā)揮了一級教師和知名教師的作用，大力培養(yǎng)青年骨干教師，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，形成了一支老中青群體科研意識較強(qiáng)的隊(duì)伍，使我校教育科研充滿生機(jī)。校長親自把握和安排；教務(wù)處積極開展工作；教研組長、骨干教師具體操作實(shí)施；所有老師分別承擔(dān)相應(yīng)研究內(nèi)容。這樣一支優(yōu)質(zhì)的隊(duì)伍，為高效的教科研工作提供了人力上的保證。

　　二、加快教科研步伐，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)。要形成學(xué)校特色，必須有與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍�？梢哉f，提高教師素質(zhì)是辦出學(xué)校特色的根本所在，鑒于我校年青教師多這一現(xiàn)狀，學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的重點(diǎn)工程，主要措施是：

　　1.我校根據(jù)上級統(tǒng)一布置，改革對教師工作考核和評估方法，從思想表現(xiàn)、師德風(fēng)范、教書育人、教學(xué)組織、教學(xué)水平、教學(xué)效果與學(xué)生感覺、幫教特殊生，全面考核和評價(jià)教師。圍繞這8個(gè)方面，我們開展了師德討論，舉行教育教學(xué)研討，在專業(yè)技能上，要求每位教師做到五個(gè)一（每學(xué)期讀一本教育理論書；每學(xué)期做一本讀書筆記；每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期上一節(jié)研究課；每學(xué)期寫一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例）并通過每年評先活動(dòng)和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)大家的積極性。

　　2.實(shí)施“培青工程”建立導(dǎo)師制。，學(xué)校制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，提出“一年適應(yīng)、三年過關(guān)、六年成才、十年以后爭取成名”的培青計(jì)劃，堅(jiān)持通過各種培訓(xùn)，經(jīng)常性教學(xué)交流，新老教師結(jié)對子，共同開展教育教學(xué)科研。有12對老、中、青教師結(jié)成師徒關(guān)系。近年來我校青年教師在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)1人，在縣級優(yōu)質(zhì)賽獲獎(jiǎng)10人次，

　　3.學(xué)校教務(wù)處經(jīng)常組織教師開展教育研究活動(dòng)，深入開展“教法、學(xué)法、考法”的研究，每學(xué)年都開設(shè)中老教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課和基本功競賽，新教師匯報(bào)課、同課題研究和各教研組組織牽頭每位教師的公開課等，并認(rèn)真組織教師開展聽課、評課等教研系列活動(dòng)。

　　4、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校先后組織多位教師參加普通話培訓(xùn)和測試工作，組織教師利用暑期和課余進(jìn)行電腦培訓(xùn)，充分利用學(xué)校電腦室等良好條件，要求全體教師都能操作電腦，有部分教師能制作教育教學(xué)軟件。對參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)成績合格者，學(xué)校有關(guān)部門給予一定政策，報(bào)銷部分培訓(xùn)費(fèi)。

　　5.落實(shí)學(xué)校的“幫一位差生進(jìn)步”的活動(dòng)。教科室認(rèn)真按照學(xué)校要求，組織全體教師開展“一幫一”活動(dòng)，即每位教師都必須簽定“特殊生幫教協(xié)議書”，落實(shí)幫教對象、幫教內(nèi)容、幫教方法、年終匯報(bào)、幫教成果，這次活動(dòng)與教師的寓德于教，年終考核掛鉤。

　　6.認(rèn)真組織論文評選活動(dòng)：在推進(jìn)素質(zhì)教育的宏觀過程中，隨著教育教學(xué)改革的深入，廣大教師從教育的重要性更加認(rèn)識到教育科研的重要性，較以往更加重視理論學(xué)習(xí)，出現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師熱身于教改實(shí)踐，積極探索，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出許多有水平的論文，研究報(bào)告，調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)。學(xué)校教務(wù)處堅(jiān)持把每年論文撰寫、評選、匯編、評獎(jiǎng)納入教學(xué)常規(guī)工作中，堅(jiān)持晉級、考核優(yōu)秀，不撰寫論文的教師一票否決，堅(jiān)持評先、晉級考核，參與課題研究有成果、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有論文總結(jié)教師的優(yōu)先權(quán)

　　7.盡力推薦教師參加各種競賽、骨干教師培訓(xùn)。為了提高我校知名度，提高我校教師教育教學(xué)水平，學(xué)校積極鼓勵(lì)、認(rèn)真推薦教師參加各種競賽、骨干教師培訓(xùn)、作品論文參評等。

　　三、迎接新課程改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

　　1.我校立足于老、中、青年教師職業(yè)發(fā)展的要求，根據(jù)老、中、青年教師特點(diǎn)，探索以學(xué)校為基礎(chǔ)的老、中、青年教師培訓(xùn)模式。也就是，結(jié)合學(xué)校的客觀條件和老、中、青年教師的具體實(shí)際，充分挖掘校內(nèi)外教育培訓(xùn)資源，發(fā)揮老、中、青年教師的各自優(yōu)勢，通過靈活多樣、有針對性的培訓(xùn)，使老、中、青年教師把職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的提高作為內(nèi)在需要和自覺行為，將培訓(xùn)成果迅速轉(zhuǎn)化為教學(xué)效能，使其具有自主性、反思性、有探究精神和創(chuàng)新精神，從而轉(zhuǎn)化為可持續(xù)發(fā)展的后勁。

　　2.確立老、中、青年教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。建立完善的教科研活動(dòng)組織是有效開展教科研活動(dòng)的基本保證。為了確保老、中、青年教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展，學(xué)校成立以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體的培訓(xùn)統(tǒng)籌工作，并制定培訓(xùn)計(jì)劃；同時(shí)采用集中培訓(xùn)和分散自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，取得了積極的成效。

　　3.明確老、中、青年教師校本培訓(xùn)的目標(biāo)。目標(biāo)是期望達(dá)到的境地，是經(jīng)過努力爭取達(dá)到的理想狀態(tài)或指標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該體系化，即：既有宏觀規(guī)劃性的總目標(biāo)，也要有具體的可評估性的分目標(biāo)。根據(jù)老、中、青年教師各自的特點(diǎn)和要求，學(xué)校把通過具體的校本培訓(xùn)和老、中、青年教師主體學(xué)習(xí)，使老、中、青年教師成為教育基本功扎實(shí)、師德水平高尚、教育理念先進(jìn)、創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神強(qiáng)烈、綜合素質(zhì)高、科研能力強(qiáng)的教師專業(yè)化成長作為校本培訓(xùn)的總目標(biāo)。

　　4.確定老、中、青年教師校本培訓(xùn)的原則。老、中、青年教師校本培訓(xùn)的原則是指學(xué)校在對老、中、青年教師進(jìn)行以學(xué)校為基礎(chǔ)的培訓(xùn)過程中所遵循的基本要求和行為準(zhǔn)則。它在學(xué)校工作中具有重要的潛在價(jià)值：它有利于培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成；有利于培訓(xùn)內(nèi)容的安排；有利于培訓(xùn)方法的選擇；有利于學(xué)校培訓(xùn)管理制度的確定；有利于老、中、青年教師校本培訓(xùn)過程的有序運(yùn)行。在老、中、青年教師校本培訓(xùn)實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)校具體情況，一般堅(jiān)持以下原則：

　�。�1）上級繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；

　�。�2）學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則；

　�。�3）普及與提高相結(jié)合的原則；

　�。�4）學(xué)習(xí)、研究與應(yīng)用相結(jié)合的原則。

　　5.細(xì)化老、中、青年教師校本培訓(xùn)的內(nèi)容。對于大多數(shù)老、中、青年教師來說，他們都已經(jīng)接收了一些新的教育理念，獲得了相當(dāng)?shù)膶W(xué)科知識儲(chǔ)備；但總的看來，這些與當(dāng)前快速發(fā)展的教育改革要求還是存在著一定的差距，尤其是他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能也顯得難以適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)際需要。也就是說，大多數(shù)老、中、青年教師仍然存在對現(xiàn)代科技發(fā)展的新知識、現(xiàn)代教育新方法和技能的及時(shí)掌握和運(yùn)用的問題；仍然存在繼續(xù)更新自己的現(xiàn)代教育思想觀念，重新優(yōu)化自己整體知識能力結(jié)構(gòu)的問題。因此，我校校本教師培訓(xùn)的模式是復(fù)合型的，當(dāng)然，其內(nèi)容也是綜合的。在學(xué)校實(shí)踐中，我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容表現(xiàn)為以下四個(gè)系列：

　�。ㄒ唬�師德方面師德包括教師對待教育事業(yè)、對待學(xué)生、對待教師集體、對待自己的道德品質(zhì)。圍繞這些方面，新時(shí)期老、中、青年教師的師德培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）敬業(yè)精神；

　�。�2）依法執(zhí)教知識；

　�。�3）團(tuán)隊(duì)合作精神；

　�。�4）新型師生關(guān)系；

　�。�5）思想政治覺悟。

　�。ǘ�）教育教學(xué)能力方面教師的能力結(jié)構(gòu)包括對各種教育影響進(jìn)行加工、傳導(dǎo)的能力、教育教學(xué)組織管理的能力、自我調(diào)控能力。

　　（1）教育和教學(xué)基本功；

　�。�2）新的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；

　�。�3）現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用。

　　（三）專業(yè)知識方面教師的知識結(jié)構(gòu)包括學(xué)科專業(yè)知識、教育和心理科學(xué)知識。

　�。�1）學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　�。�2）課程開發(fā)知識；

　�。�3）現(xiàn)代教育理念和教育改革的精神實(shí)質(zhì)。

　�。ㄋ模┙炭蒲蟹矫娼逃�科研方法和各級課題研究、論文寫作等。

　�。ㄎ澹┰诟�新教育觀念的工作上，圍繞著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的時(shí)代教育主題，我們在更新教學(xué)觀、辦學(xué)觀、人才觀、課程觀等方面對全校教師加大了校本培訓(xùn)的力度：學(xué)校制度規(guī)定，每年暑假全校教師必須進(jìn)行3—5天的教育理論和教育方法的學(xué)習(xí)和研討、師德培訓(xùn)；學(xué)校還推行師帶徒制度；組織骨干教師赴本縣兄弟學(xué)校和省內(nèi)外學(xué)校去實(shí)地參觀、考察。這些措施，使全體教師越來越認(rèn)識到了教學(xué)改革的方向和任務(wù)，使絕大多數(shù)教師能自覺地投入到教改中來，保證了我校教學(xué)工作整體改革力度。

　　6.選擇靈活多樣的老、中、青年教師校本培訓(xùn)形式在老、中、青年教師校本培訓(xùn)中，因地制宜，探索實(shí)用、有效的培訓(xùn)形式是十分重要的。一般有主要有以下幾個(gè)方面：

　　（一）學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)形式：

　�。�1）形勢分析報(bào)告會(huì)和思想工作座談會(huì)；

　�。�2）專家專題性理論輔導(dǎo)與講座

　�。�3）外出觀摩學(xué)習(xí)。

　　（二）個(gè)人自主學(xué)習(xí)形式：

　�。�1）專題性文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期全體教師至少自主閱讀一本現(xiàn)代教育、心理專著和一些教育教學(xué)理論刊物；

　�。�2）利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行制度性自學(xué)。

　　（3）每學(xué)年做好20張以上的具有較高質(zhì)量的讀書卡片。

　　（三）相互學(xué)習(xí)形式：

　�。�1）教育教學(xué)基本功練習(xí)與大賽；

　�。�2）建立教師說課、聽課制度；

　　（3）“師徒結(jié)對指導(dǎo)”學(xué)習(xí)；

　�。�4）推行集體備課制度；

　　（5）專題性研討活動(dòng)；

　�。�6）加強(qiáng)教科研課題研究。

　　7.建立教師校本培訓(xùn)的保障機(jī)制。校本培訓(xùn)的價(jià)值雖然可以提高教師的執(zhí)教水平和專業(yè)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要途徑，但在具體的學(xué)校工作中，由于日常的教育教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種臨時(shí)性工作雜多，個(gè)人的精力有限，因此，往往出現(xiàn)校本培訓(xùn)流于虛妄——培訓(xùn)內(nèi)容達(dá)不到真正落實(shí)，培訓(xùn)質(zhì)量也會(huì)大打折扣，所以，我們制定了具體保障措施：

　�。�1）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校每學(xué)期都有校本培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　�。�2）培訓(xùn)監(jiān)管：嚴(yán)格考勤，教師參加校本培訓(xùn)的時(shí)間計(jì)為工作量；教師在校本培訓(xùn)過程中的績效將作為年終考評和年度聘用的重要依據(jù)。

　�。�3）時(shí)間安排：學(xué)校為教師學(xué)習(xí)時(shí)間安排有保證。

　　四、教學(xué)質(zhì)量快速上升。

　　教學(xué)質(zhì)量的提高，歸根到底，還取決于是否有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，本校投入了許多的精力和財(cái)力，積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修培訓(xùn)等。

　　我們在堅(jiān)持素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量方面，做了一番努力，取得一定的成績，但與兄弟學(xué)校（特別是沿江帶學(xué)校）相比，還存在較大的差距，也存在不少問題。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，直接影響了教科研經(jīng)費(fèi)的投入，象“聘請專家舉行教育教學(xué)改革專題講座”等活動(dòng)難以開展，課題研究未有效開展，教學(xué)設(shè)施尚需進(jìn)一步改善，師資質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，管理有待進(jìn)一步完善。教科研工作起步較晚，起點(diǎn)較低，信息不活，經(jīng)費(fèi)不足。今后我們將再接再厲，一步一個(gè)腳印，努力全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)36

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間短短的研修的即將結(jié)束，回想起來，雖然這條路走得很艱辛，但是收獲還是頗豐的。我從零點(diǎn)開始，通過研修讓我有了一些知識的積淀，在感到壓力的同時(shí)自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)了有壓力而無負(fù)擔(dān)，有問題而無難處。通過對平臺提供的學(xué)習(xí)、觀看專家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級)簡報(bào)、撰寫研修日志、參加班級的主體活動(dòng)、參加班級的主體討論等，使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等方面有所提高。

　　回想這次的旅行，它改變了我的生活，自研修以來，每天打開電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁，從專家們精彩紛呈的講座中獲取知識；從優(yōu)秀老師那里汲取營養(yǎng)；從同伴那里收獲建議。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的過程是艱辛的；但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的，學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識，更讓我收獲了一批良師益友。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念

　　我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺”:自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

　　二、積極研修,深刻感悟:

　　這次培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒；沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系，都使自己對歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。

　　三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。

　　課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。

　　四、優(yōu)秀教師=教育過程+反思，這是名師們的主張。

　　他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作，多一份反思與監(jiān)控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題于不足，根據(jù)解決問題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過解決問題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過程中，教師既是引導(dǎo)者又是評論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動(dòng)地、消極地考察、評判自己，而是積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，在對自己“不滿意”的批判中，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。

　　作為一名教師，不僅要是一個(gè)研究者，還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習(xí)的場所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。

　　五、善待學(xué)生

　　1、教師要具有無限的愛生之心,“感人者，莫過于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”

　　2、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)

　　微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。

　　3、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流

　　,俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。真誠地關(guān)愛并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性，誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí)，主動(dòng)探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時(shí)對我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

　　此次培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但卻帶給我們思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項(xiàng)目，對于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新，優(yōu)化研修內(nèi)容，保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。

　　總之，本階段學(xué)習(xí)使我受益匪淺。培訓(xùn)中，通過與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)37

　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下，伴隨著學(xué)院準(zhǔn)備審定、接受審定、開訓(xùn)運(yùn)營的步伐，教務(wù)部全體同仁積極探索、密切協(xié)同，迎接了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，做了大量卓有成效的工作。

　　一、積極參與，積極配合，全力準(zhǔn)備和迎接局方組織的運(yùn)行合格審定

　　（一）審校了經(jīng)營許可審定資料和5月份送審的《運(yùn)行手冊》及每一本課程大綱；

　�。ǘ�）7月份恢復(fù)審定時(shí)，在時(shí)間緊迫的情況下，負(fù)責(zé)按ccar—91修訂《運(yùn)行手冊》；

　�。ㄈ�）訂制了學(xué)院各類手冊、大綱、資料專用孔夾，并設(shè)計(jì)了統(tǒng)一標(biāo)識模板；

　�。ㄋ模┩瓿闪恕皟纱螌彾ā敝兴�有手冊、大綱的送審樣本制作；

　　（五）完成了每次審批后飛行類和維修工程類所有手冊、大綱的批量印刷、打孔和裝訂；

　�。�六）參與了學(xué)院飛行訓(xùn)練組織工作程序圖的討論，并負(fù)責(zé)定稿后的制作；

　�。ㄆ撸┛截�、轉(zhuǎn)換了友鄰單位訓(xùn)練中飛行人員、簽派人員工作用表；

　�。ò耍┤�面設(shè)計(jì)了飛行訓(xùn)練工作中計(jì)劃、登記、統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍管理等工作用表；

　�。ň牛┎杉�照片、論證尺寸、選定材質(zhì)，及時(shí)完成了教室、講評室掛圖制作。

　　二、全面籌劃，全面論證，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)精神制訂和修訂訓(xùn)練計(jì)劃

　�。ㄒ唬�7月份恢復(fù)審定后，針對變化了情況和形勢，及時(shí)制訂了下半年訓(xùn)練計(jì)劃；

　�。ǘ�）進(jìn)入10月份，為便于明年運(yùn)營謀劃，及早著手制訂了2012年訓(xùn)練計(jì)劃；

　　（三）在制訂學(xué)院整體訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)進(jìn)行了一些探索：一是結(jié)合法規(guī)要求和學(xué)院實(shí)際情況，對學(xué)院飛行訓(xùn)練的控制參數(shù)進(jìn)行了認(rèn)真篩選；二是為便于施訓(xùn)部門明確任務(wù)，對年度訓(xùn)練工作進(jìn)行了分階段安排、分班次計(jì)算；三是為便于學(xué)院總體控制和各單位自行控制，將年度訓(xùn)練時(shí)間指標(biāo)分別按單位和機(jī)型進(jìn)行了逐月分解；四是為充分利用學(xué)院現(xiàn)有資源，對各班次訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)機(jī)和使用機(jī)場進(jìn)行了色彩標(biāo)識。

　　三、針對特點(diǎn)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，推行并不斷改進(jìn)學(xué)院的登記統(tǒng)計(jì)工作

　　（一）根據(jù)對民航法規(guī)的理解，5月審定前即完成了訓(xùn)練整套月報(bào)表和日報(bào)表的設(shè)計(jì)；

　�。ǘ�）到友鄰單位走訪見學(xué)后，對學(xué)院訓(xùn)練中所用登記統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行了豐富和改進(jìn)；

　�。ㄈ�）7月份恢復(fù)審定后，對資料統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行了各種表格、簿本使用前的針對性培訓(xùn)；

　　（四）現(xiàn)場驗(yàn)證前和驗(yàn)證過程中，對簽派人員給予了具體細(xì)致的指導(dǎo)；

　�。ㄎ澹╅_飛運(yùn)行初期，重點(diǎn)關(guān)注了相關(guān)人員的登記統(tǒng)計(jì)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指正；

　�。�六）每日及時(shí)分類統(tǒng)計(jì)日報(bào)數(shù)據(jù)，每月按要求時(shí)限完成月報(bào)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和傳遞；

　�。ㄆ撸┟吭聦�學(xué)院為在訓(xùn)學(xué)員所墊付費(fèi)用依據(jù)訓(xùn)練記錄進(jìn)行核查，然后雙方簽字確認(rèn)；

　　（八）嚴(yán)格按學(xué)院規(guī)定每月為在訓(xùn)學(xué)員核對、申報(bào)生活補(bǔ)貼；

　�。ň牛�對學(xué)院登記統(tǒng)計(jì)工作不斷研究，完成了統(tǒng)計(jì)制度的修定，明年將大力推行。

　　四、重視管理，研制手冊，著力進(jìn)行學(xué)員管理工作規(guī)范化探索

　　（一）為解決學(xué)員管理工作中有法可依的問題，經(jīng)過廣泛搜集資料，反復(fù)比較論證，充分討論修改，在首批養(yǎng)成教員班學(xué)員開訓(xùn)前完成了本院《學(xué)員手冊》的編寫和印刷，本手冊在我院學(xué)員管理規(guī)范化建設(shè)上將起到重要作用；

　　（二）知法是守法和執(zhí)法的重要前提。首先，我們在1101期、1102期學(xué)員開訓(xùn)的當(dāng)天均進(jìn)行了《學(xué)員手冊》宣講，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了手冊中的“日常管理規(guī)定”，著意讓學(xué)員從入校第一天就清楚學(xué)院提倡什么、反對什么、禁止什么，為安全順利完成培訓(xùn)任務(wù)奠定基礎(chǔ)；其次，為教務(wù)部和地培中心人員下發(fā)了手冊，方便學(xué)習(xí)，對照監(jiān)管；

　�。ㄈ�）嚴(yán)格學(xué)籍管理，堅(jiān)持按章辦事，堅(jiān)持依法辦事。一是認(rèn)真進(jìn)行學(xué)籍登記，嚴(yán)格課程注冊和備案制度，嚴(yán)密監(jiān)控沒注冊即訓(xùn)練的問題；二是全力協(xié)助、大力支持地培中心嚴(yán)把90分測試推薦關(guān)口，為學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)；

　�。ㄋ模┒嗝孢M(jìn)行管控，促進(jìn)學(xué)員整體素質(zhì)的提高。民航法規(guī)對學(xué)員培訓(xùn)檔案的要求，只涉及理論、飛行的考試成績和訓(xùn)練記錄，而我院在《學(xué)員手冊》中把體育考核、思想品德與作風(fēng)紀(jì)律考核也納入了學(xué)員成績檔案。1102期7名學(xué)員開訓(xùn)以來進(jìn)行了多次體育測試，每天安排1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，下基地前將對其在理論學(xué)習(xí)階段的作風(fēng)養(yǎng)成綜合評定。

　　五、服務(wù)一線，注重質(zhì)量，努力滿足教學(xué)訓(xùn)練保障需求

　�。ㄒ唬┐汗�(jié)剛過，即根據(jù)當(dāng)時(shí)形勢判斷，在教務(wù)部僅自己一人的情況下，在地培中心人員的幫助下，克服嗆、臟、累等困難，完成了先期整理出50套理論教材的任務(wù)；

　�。ǘ�）多方聯(lián)系，多家比價(jià)，及時(shí)順利地完成了理論考試復(fù)習(xí)題集及其圖冊的翻印和三冊iaco英語資料的翻�。�

　�。ㄈ�）西航專工作區(qū)啟用后，在庫存教材堆放倉庫租期臨近的情況下，炎炎8月天，在行政部幫助和維修工程部鼎力支持下，較快、較好地完成了教材的搬遷和整理入庫，既避免了在走廊里雜亂堆積，也為后期發(fā)放提供了便利；

　�。ㄋ模┰诨�本毫無頭緒的情況下，通過努力查詢和求援，完成了計(jì)算尺、向量尺、《飛行經(jīng)歷記錄本》和《飛行記錄簿》采購，保證了8月份開飛所需，保證了9月初理論開班所需；

　　（五）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，在較短的時(shí)限內(nèi)完成了教員、機(jī)務(wù)維修人員和飛行學(xué)員的服裝訂購發(fā)放任務(wù)，滿足了一線需要；在極短的時(shí)限內(nèi)完成了冬季防寒服裝的應(yīng)急采購發(fā)放任務(wù)，在固原首場雪比去年又提前的情況下，下雪當(dāng)日防寒服送到基地；

　�。�六）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行了飛行包、飛行徽章的采樣和設(shè)計(jì)論證，制訂了服裝配發(fā)計(jì)劃，初步擬定了服裝管理制度（擬于明年下發(fā)執(zhí)行）；

　�。ㄆ撸╅_訓(xùn)后，為方便航圖的領(lǐng)取使用，從行政部接管了航務(wù)部購買的所有地圖，并對部份地圖進(jìn)行了翻印或掃瞄，保證了理論培訓(xùn)中領(lǐng)航教學(xué)需要；

　　（八）運(yùn)營展開以后，根據(jù)學(xué)院安排，教務(wù)部擔(dān)負(fù)起了西航專工作區(qū)的行政保障任務(wù)，完成了教務(wù)部和地培中心兩個(gè)部門辦公用品的補(bǔ)充、有關(guān)費(fèi)用的交納和有關(guān)物品的采購。

　　六、接受挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)拚搏，在艱難中積極推進(jìn)市場部工作

　�。ㄒ唬�驗(yàn)證飛行前，市場部的情況是“人員已散，招飛擱淺，資料不全”。面對如此困境，面對急需開訓(xùn)的需求，在接受學(xué)院關(guān)于“教務(wù)部、市場部暫時(shí)合并”的安排時(shí)，沒有退縮，沒有回避，沒有講價(jià)錢；

　　（二）在事急、人少、工作頭緒雜、工作基礎(chǔ)差的情況下，采取了“快速補(bǔ)充人員，快速交接工作，邊交接、邊培訓(xùn)、邊工作，聯(lián)系、確認(rèn)、錄取與政策、協(xié)議、物品準(zhǔn)備同步進(jìn)行”的工作思路，及快地清理了預(yù)錄取生源檔案，較好地建立了學(xué)院培訓(xùn)政策體系，保證了8月22日和9月1日兩個(gè)批次學(xué)員相繼順利開班；

　�。ㄋ模┰�141部運(yùn)行合格審定工作恢復(fù)啟動(dòng)后，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指示精神，迅速開展了量性招飛工作。一是將招飛簡章在恢復(fù)后的我院官方網(wǎng)站、智聯(lián)招聘網(wǎng)站和西安市部分高網(wǎng)站上分別發(fā)布；二是在民航資料網(wǎng)上的我院員工招聘信息下增掛了招飛信息；三是與武漢“友和道通航空公司”關(guān)于合訓(xùn)事宜進(jìn)行了初步接觸；四是為北京“大白熊商務(wù)航空公司”量身定做了委托招生和培訓(xùn)的方案；五是每日收集、整理、分析應(yīng)招人員簡歷并接受大量招飛咨詢；六是籌劃并聯(lián)系確定了1201期飛行學(xué)員體檢、面試日程，同時(shí)抓住廣漢在西安招飛機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)安排了1102期5名學(xué)員身體復(fù)檢。

　　七、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事宜

　�。ㄒ唬�為解決招飛面試場地問題和首批學(xué)員理論培訓(xùn)場所問題，協(xié)同市場部、地培中心進(jìn)行考察洽談，最終確定與西安航技術(shù)高等專科學(xué)校合作方案，并參與了部分設(shè)備的詢價(jià)和采購；

　�。ǘ�）在市場咳嗽苯仙俚那榭魷攏？月底，協(xié)助其組織了招飛測試和面試；

　�。ㄈ�）協(xié)助有關(guān)部門擬定了員工培訓(xùn)協(xié)議，參與了軍轉(zhuǎn)民飛行人員招聘制度和飛行教員培訓(xùn)協(xié)議的制訂；

　�。ㄋ模┮患径�，與地面培訓(xùn)、飛行培訓(xùn)、航務(wù)保障、機(jī)務(wù)維修等人員合作進(jìn)行了學(xué)院薪酬體系的研究制訂，并在后期按涂總指示進(jìn)行了相應(yīng)修訂；

　�。ㄎ澹�為減少學(xué)院差旅開支，利用所租西航專學(xué)員宿舍，在添置相應(yīng)物品后開設(shè)了“員工招待所”，于9月份開始起用，已安排了近的20人次住宿；

　�。�六）在大批員工入住固原基地前，擔(dān)負(fù)了實(shí)施ccar—91部和ccar—141部法規(guī)的培訓(xùn)任務(wù)；

　　（六）協(xié)調(diào)進(jìn)行了飛行教員、飛行學(xué)員體檢資料的轉(zhuǎn)入和年度身體復(fù)檢；

　�。ㄆ撸�對在訓(xùn)學(xué)員“學(xué)生駕駛員執(zhí)照”的辦理，給予了大力協(xié)助；

　　（八）較好地完成了公司員工姓名牌制作，并設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的姓名、職務(wù)打印模板；

　�。ň牛┭杆�、穩(wěn)妥地完成了學(xué)院中文域名————“鳳凰飛院。中國”的注冊；

　　（十）協(xié)調(diào)完成了學(xué)院網(wǎng)站的恢復(fù)開通，對部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂，對擬增設(shè)的內(nèi)網(wǎng)制作方案進(jìn)行了謀劃。感謝的話。

　　首先，感謝投資人為我們提供了施展拳腳的平臺，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任、關(guān)懷和大力支持。一年來，做了大量的工作，豐富了人生經(jīng)歷，品嘗了工作所帶給我們的充實(shí)和快樂。

　　其次，感謝各部門的鼎力相助、友好配合和對我們工作的理解。 “有什么事需要幫忙，盡管講！”地培中心孫主任常常這樣說，也地確是這樣做的�！袄现�，需要幾個(gè)人幫忙我們派幾個(gè)！”————沒有維修工程部楊總這句話，教材的整理入庫工作是不可能完成的。在我們開展工作中，當(dāng)遇到手冊、大綱方面的問題時(shí)，唐鐵山總是熱情解答；當(dāng)我們協(xié)調(diào)人員、行李、物資下基地時(shí)，周總絕對是全力保障；當(dāng)我們每次去固原時(shí)，吃、住、行和接站、送站，徐淑巖總是安排得非常周到；我們深深地感受到，沒有你們的相助、配合和理解，我們的工作不會(huì)取得如此進(jìn)展，我們也不可能頂住那么大的壓力。最后，感謝和我一同支撐教務(wù)部工作的幾位同仁。雖然在一起工作的時(shí)間不長，但面對全新的富有挑戰(zhàn)性的一系列工作，各位團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、知難而上的勁頭、務(wù)實(shí)勤奮的姿態(tài)、條理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格給我留下了極深的印象，我們教務(wù)部團(tuán)隊(duì)需要這樣的精神風(fēng)貌。初入職場的。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)38

　　家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實(shí)施親子共成長工程，簡要說來，體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　　一、三段聯(lián)動(dòng)，打造萬人課堂

　　我們認(rèn)為，要到達(dá)幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長科學(xué)教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經(jīng)濟(jì)有效的方式。為此，我校把建立規(guī)范的家長課程課堂作為實(shí)施家長課程的第一步，想法抓好。規(guī)定了基本的授課流程：每次開課，組織校教研，確定每個(gè)學(xué)段授課內(nèi)容；提前通知家長，做好課程預(yù)習(xí)，提交想解決的問題；學(xué)校教研，探討授課內(nèi)容；綜合意見，形成公共教案；個(gè)人研究，準(zhǔn)備個(gè)性教案；開課（總結(jié)上次作業(yè)情況、看錄像、講解，互動(dòng)交流、布置作業(yè)）；課后家長上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長評選。真正將家長學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置、有教學(xué)管理、有師資培養(yǎng)，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調(diào)動(dòng)家長參與的方式來完成每一節(jié)課，大大提高了課堂效益，調(diào)動(dòng)了家長的積極性，保證了“萬名家長進(jìn)校園，重新學(xué)習(xí)做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。

　　二、鼓勵(lì)創(chuàng)新，增強(qiáng)研究意識

　　只會(huì)工作不會(huì)思考，工作就沒有創(chuàng)新。我校積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)學(xué)校確立課題或項(xiàng)目，組織老師撰寫教學(xué)案例與心得積極，積極開展行動(dòng)研究。

　　三、注重積累，加強(qiáng)課程建設(shè)

　　加強(qiáng)過程性材料積累，開發(fā)家長學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享。其中，希望家長根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，利用每周對話的形式，學(xué)校收集優(yōu)秀家庭的做法匯編成書香家庭填異彩一書，推廣了典型，擴(kuò)大了影響。這些課程來自于老師，來自于家長，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。

　　四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程

　�。ㄒ唬﹥蓚�(gè)必須，加強(qiáng)硬件建設(shè)。每校必須配備齊全多媒體設(shè)備，保證滿足家長課程開課的所有需求；必須添設(shè)家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要。

　�。ǘ�）兩級評價(jià)，健全激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校對班級的工程開展情況進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果納入班級工作的量化考核。

　　（三）三項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒的開展下去�！拔抑�父母心”感恩父母活動(dòng)：教會(huì)孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)：努力營造“書香家庭”；教學(xué)開放日活動(dòng)：密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長的距離；

　�。ㄋ模┧膫�(gè)示范評選，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。即評選示范班級，建起交流學(xué)習(xí)的平臺：對其他班級的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng)、示范作用；骨干教師評選，立起教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“班主任當(dāng)?shù)煤�、家長課程講得好、家教難題指導(dǎo)得好”的“三好”家長課程骨干教師；示范家庭評選，建起家庭教育的樣板：評選考察建立一個(gè)家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點(diǎn)，為本校學(xué)生的家庭教育工作提供一個(gè)樣板；示范課堂評選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學(xué)模式，嘗試建立特色專題課程，滿足家長的個(gè)別需求，提高課程實(shí)效。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)39

　　一、安全工作總結(jié)

　　“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體主要做了以下幾方面的工作：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李行德任組長，副組長，組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。以鄢財(cái)寶為安全員，成立安全辦公室，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在“防非”、防火和處理突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí)、妥善的處理。

　　（二）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識。學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展各種活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

　　（三）完善制度，強(qiáng)化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，安全辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

　　（四）立足防范，變“堵”為“疏”。本學(xué)期來，我室一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本�！钡姆结�，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

　　二、教務(wù)工作總結(jié)

　　從事教務(wù)處工作半年多來，最真切的感受便是忙碌而充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各個(gè)任課老師的支持下，本學(xué)期，我本著“腳踏實(shí)地，抓好常規(guī)；穩(wěn)中求新，務(wù)求實(shí)效”的工作原則，認(rèn)真踏實(shí)工作，做到合理調(diào)配，真誠服務(wù)，保證了學(xué)校教學(xué)教務(wù)工作的正常展開。下面我從四個(gè)方面對我本學(xué)期的工作做一下總結(jié)：

　�。ㄒ唬�、對教務(wù)工作的新認(rèn)識由于我接觸教務(wù)管理工作時(shí)間不長，自己對這個(gè)崗位工作方法和工作重點(diǎn)認(rèn)識很少，一年來的工作，讓我對教務(wù)這個(gè)工作崗位有了一個(gè)新的認(rèn)識，感覺到它有如下兩大特點(diǎn)：

　　1、責(zé)任重大：教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)工作的“總調(diào)度”，室肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃真正實(shí)施的重任；平時(shí)還要接受來自教育局和上級部門布置的臨時(shí)的或階段性的工作和檢查，只有慎密地組織工作計(jì)劃、切實(shí)地安排工作程序才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。

　　2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，教育教學(xué)研討活動(dòng)的組織安排，實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生報(bào)名繳費(fèi)、班級上課安排、與家長溝通等事務(wù)，協(xié)助校長室安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。因?yàn)槭聞?wù)繁多，所以要學(xué)會(huì)掌握工作運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，從多項(xiàng)事務(wù)中抓住主要工作帶動(dòng)次要工作，從而讓工作的條理性更強(qiáng)，讓學(xué)校教育教學(xué)能夠順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

　�。ǘ�）本學(xué)期教務(wù)工作的完成情況面對如此繁雜但又重要的工作，唯有樹立全心全意為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的思想方能把它做好。因此，本學(xué)期教務(wù)處始終本著服務(wù)至上的宗旨，結(jié)合教學(xué)培訓(xùn)工作體制要求及學(xué)校發(fā)展需要，完成以下幾方面工作：

　　第一，期初進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，為整個(gè)學(xué)期工作打下基礎(chǔ)。特別是新老師的培訓(xùn)工作；

　　第二，課職務(wù)的安排與調(diào)代。

　　1、排好課表，并及早分發(fā)到各教師、各班級，，通知家長，確保教學(xué)工作正常開展。

　　2、為學(xué)校開展的各項(xiàng)工作做好“后勤”保障工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和教師特殊情況，比如上級部門的教學(xué)檢查工作，學(xué)校的招生工作，老師的招聘工作，家長的溝通工作等等，為保證各項(xiàng)工作的順利開展，作好調(diào)代課的安排和協(xié)調(diào)事宜，既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，又讓教學(xué)工作正常開展。

　　第三，更為合理地修訂了本校各種教育教學(xué)各種規(guī)章制度，這樣既符合學(xué)生心理與生理特點(diǎn)，又符合家長及社會(huì)的要求，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開心，玩得開心，讓學(xué)生身心素質(zhì)共同得到成長，也使得學(xué)校的管理更加科學(xué)合理。

　　第四，為學(xué)校對外開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備與組織工作。包括文字資料的輸入保存、復(fù)印印刷、邀請與接待工作、活動(dòng)情況的記錄等。

　　第五，做好每月課時(shí)統(tǒng)計(jì)、作業(yè)的檢查，考務(wù)的考評等工作。

　　第六，細(xì)心、耐心完成教育教學(xué)類檔案的匯總，使得學(xué)校檔案健全完備。

　　第七，做好各教師，家長，學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作。既做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，又做到公平公正公開待人處事，增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識和管理力度。

　　第八，做好期末結(jié)課典禮，學(xué)生評獎(jiǎng)評優(yōu)，下學(xué)期續(xù)班等工作，提高了學(xué)生的積極性，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，爭取了社會(huì)對我校辦學(xué)的理解支持，取得了良好的社會(huì)效益。

　　第九，做好新生報(bào)名的接待與編班、教師分配工作。

　　第十，與各處室教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，努力營造快樂、積極、向上的工作氛圍。

　　三、不足之處

　　在學(xué)期接近期末之際，為更真實(shí)有效地進(jìn)行工作總結(jié)，更好開展下學(xué)期的教務(wù)工作，本人通過反思，總結(jié)出在本學(xué)期工作中存在如下問題有待改進(jìn)：

　　1、如何更好地提高教學(xué)的效果應(yīng)該想更多的有效地措施，包括提高教師的積極性和主動(dòng)性，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果，提高學(xué)生的興趣等；

　　2、如何更好地?cái)U(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校的知名度，以吸引更多的學(xué)生，這是我工作的主要目的，應(yīng)該多想辦法。

　　3、本人工作時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)不足，不夠成熟穩(wěn)重，今后也要大力改進(jìn)。總之希望大家多多幫助，我會(huì)更加努力工作。謝謝！個(gè)人招生工作總結(jié)時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，真是時(shí)不我待，詳細(xì)回顧2008年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

　　一、在思想上，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。二、在工作作風(fēng)上，作為一名教育工作者，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人師表，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作。

　　三、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作。

　　1、完成招生地區(qū)的宣傳任務(wù)。我今年主要負(fù)責(zé)山西省晉城地區(qū)的招生，由于剛進(jìn)入新的地區(qū)，學(xué)生對外省外學(xué)�？赡芰私馍跎�，我進(jìn)校、進(jìn)班宣傳、以及和學(xué)生聊天，讓每個(gè)學(xué)生和老師了解我們學(xué)校，了解我們的專業(yè)，我們的師資力量。

　　2、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答，在工作中必須對學(xué)校的基本設(shè)施情況、教學(xué)管理情況、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅(jiān)信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一，是學(xué)校對外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)我院，為學(xué)校儲(chǔ)備充足的生源。高考結(jié)束后，學(xué)生馬上面臨填報(bào)自愿，對于一個(gè)剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解，我堅(jiān)持耐心講解，積極引導(dǎo)，爭取填報(bào)我校達(dá)到最好。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。

　　4、學(xué)生到校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都沒出省到外地來上學(xué)，由于剛到學(xué)校，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的，我堅(jiān)持到學(xué)生宿舍、

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)40

　　“藝術(shù)”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨(dú)特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學(xué)家；我國地質(zhì)學(xué)家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，思考了“大陸板塊學(xué)說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……

　　無數(shù)事實(shí)證明，藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。

　　本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束，為了能在新的一年中爭取把這項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

　　本學(xué)期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人。

　　下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請假。但有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)常曠課。

　　在學(xué)期末結(jié)束時(shí)，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀。在本學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì)：

　　大家知道：器樂教學(xué)一般是一對一的授課制，據(jù)了解社會(huì)上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況，我首先采取措施進(jìn)行了分班。

　　其次針對教材進(jìn)行挖掘，合理安排教學(xué)內(nèi)容，采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個(gè)別加以指導(dǎo)、課外一對一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前，認(rèn)真鉆研教材，備好課。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績，關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì)了這門器樂藝術(shù)沒有，所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間，加以課外單獨(dú)輔導(dǎo)，大大地提高了學(xué)習(xí)效果。

　　在付出辛苦的同時(shí)，看到的是學(xué)生的一步步成長的過程。

　　記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子�！薄皭邸痹从诟呱械膸煹�，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)41

　　根據(jù)縣局有關(guān)文件精神，20xx上半學(xué)年我校有組織、有計(jì)劃的開展了繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高�，F(xiàn)在作如下總結(jié)：

　　一、健全培訓(xùn)機(jī)制。

　　1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長親自抓，教務(wù)處、辦公室分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

　　2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　校長室和教導(dǎo)處制訂了學(xué)校校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

　　3、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。

　　開學(xué)初，學(xué)校對校本培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記，對培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

　　二、科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn)。

　　德為教之本，不德無以立校。加強(qiáng)教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項(xiàng)不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)的會(huì)議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德范》，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識；

　　2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

　�。�1）參加了各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　在20xx學(xué)年，我們組織了語文、科學(xué)組的優(yōu)秀教師教師參加了永嘉縣學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年10月，組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長參加了教師發(fā)展中心的各教研組組長會(huì)議，組長回校后對組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我們?nèi)�校教師統(tǒng)一了認(rèn)識，以有效教學(xué)為先導(dǎo)，積極探索提高課堂效率。

　　（2）進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。

　　本學(xué)年，我們以學(xué)科組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。

　　中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了20xx年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。

　�。�3）撰寫了讀書筆記

　　20xx學(xué)年教師們進(jìn)行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，有的教師游覽了祖國的大好河山學(xué)校45位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。

　　3、建立并完善了各種計(jì)劃，制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

　　9月22召開了全體學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)港頭學(xué)校校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作，10月16日完成了初稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　4、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(dòng)

　　（1）新教師的培訓(xùn)工作

　　針對初一年級新教師多的狀況，我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度，每月各教研組進(jìn)行集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進(jìn)行了說課示范，有新教師組內(nèi)進(jìn)行了說課，各位老師進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)，通過這些活動(dòng)，使新教師對初中的教學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。

　�。�2）進(jìn)行了班主任工作的培訓(xùn)

　　本學(xué)年，學(xué)校開展2次班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了班級管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，布置了開學(xué)初的主要工作，為更好管理班級做了充分的準(zhǔn)備。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)42

　　一.加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。

　　1.著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

　　2.完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

　　3. 保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

　　二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

　　1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。

　　2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

　　3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在92%以上。

　　三.積極響應(yīng)社會(huì)號召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

　　1...年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了百萬家庭普網(wǎng)教育的工作，并將此項(xiàng)工程列為XX年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓(xùn)對于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的，但是我們認(rèn)識到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視社會(huì)效益，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員..多個(gè)，屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一

　　2.開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長課時(shí)，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定 的權(quán)威認(rèn)定的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核》。在我們的積極努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上

　　四.及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

　　1、學(xué)�，F(xiàn)有ZZ機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。

　　2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象

　　3、計(jì)算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級、三級培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

　　隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機(jī)遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)43

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，并把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理。

　　二、重視過程管理

　　我校重視了校本培訓(xùn)的過程管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過教師會(huì)、《校園通訊》、“大邑教育網(wǎng)”等形式總結(jié)、匯報(bào)和反饋了校本培訓(xùn)工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

　　三、落實(shí)培訓(xùn)理念

　　我校提出了“要讓每一個(gè)教師都成功”的培訓(xùn)理念。為了落實(shí)培訓(xùn)理念，本學(xué)年，我校繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。

　　1、教師的成長既來自個(gè)體的發(fā)展需求，也來自教師的外部人文性牽領(lǐng)。學(xué)校針對教師的實(shí)際情況，為教師推薦了一些必讀書目，如《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析》等書籍，還為教師訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學(xué)校鼓勵(lì)教師到書店購置自己喜愛的有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，并給予了了報(bào)銷。學(xué)校要求教師每天讀書半小時(shí)，寫讀書筆記、讀后心得，還開展了“多讀書讀好書”征文活動(dòng)，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優(yōu)秀征文稿。20xx年12月，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)兵”，1名教師獲大邑縣“20xx年學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”符號。

　　2、不管是國培，還是省、市、縣舉辦各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校都要安排教師“走出去”，真正做到有訓(xùn)必參。外出教師返校后，及時(shí)向?qū)W校、全體教師傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。為了解除教師外出培訓(xùn)的后顧之憂，我�？偸窍氡M辦法給其調(diào)課、妥善安排工作等。

　　3、每周一的周務(wù)會(huì)，我校先進(jìn)行了半小時(shí)的通識性培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)心得交流，這樣既保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，也保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，也讓教師明確了培訓(xùn)、交流目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教學(xué)過程。

　　4、圍繞說課、上課、評課開展教研組活動(dòng)，通過“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評比”活動(dòng)評出校內(nèi)12節(jié)各學(xué)科觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。此外，我校還安排縣、校級骨干教師上示范課、組織教師觀看課例視頻，使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩。

　　5、每逢縣教育局小教室組織教學(xué)競賽、縣教師進(jìn)修校組織的有我校教師獻(xiàn)課的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，我�？偸遣捎眉�體備課方式，利用集體的力量準(zhǔn)備參賽的課堂、準(zhǔn)備研究課。1人外出上課、獻(xiàn)課，學(xué)科教研組成員參與備課過程，在參與中奉獻(xiàn)，更在參與中收獲。

　　6、當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與教師息息相關(guān)。本學(xué)年，我校繼續(xù)開展了現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)，力求青年教師制作課件要普及、中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及，鼓勵(lì)教師合理利用課余時(shí)間瀏覽網(wǎng)上信息、利用有用信息服務(wù)于自己的教育教學(xué)，督促教師登陸“繼教網(wǎng)”，進(jìn)行網(wǎng)上“選擇課程學(xué)習(xí)”、“寫反思”等。

　　四、豐富培訓(xùn)活動(dòng)

　　1、“師德培訓(xùn)”，增強(qiáng)教師教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　本學(xué)年上、下學(xué)期，我校圍繞“我該怎樣愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”、“強(qiáng)師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、教育法律法規(guī)、師德規(guī)范以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，于下學(xué)期認(rèn)真開展了“執(zhí)行力提升年”相關(guān)工作。教師在參加師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還堅(jiān)持自學(xué)，不但做好了學(xué)習(xí)筆記，還寫了學(xué)習(xí)心得。

　　2、“以賽代培”，推進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。

　　今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教育局“內(nèi)涵突破年”工作要求，為了推進(jìn)新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，研究實(shí)踐現(xiàn)代教育技術(shù)下的有效課堂教學(xué)模式，采取了“以賽促練，以賽代培”的方式，在45歲以下教師中開展了使用電子白板課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，參賽教師不時(shí)到多媒體教室摸索白板的各種功能，并根據(jù)自己的課題，認(rèn)真研讀教材，精心設(shè)計(jì)教案、課件�；顒�(dòng)中，所有參賽教師展示了良好的個(gè)人素質(zhì)，他們有的用白板軟件的插入圖片功能，為學(xué)生展示出一幅幅精彩紛呈的圖片；有的使用白板的回放功能，為學(xué)生呈現(xiàn)出生字的書寫過程；有的使用白板的錄音功能，播放學(xué)生朗讀課文的精彩瞬間……

　　課后，老師們參加了各學(xué)科教研組長組織了評課會(huì)。會(huì)上，聽課者不但肯定了每位參賽教師課堂上的“閃光點(diǎn)”，還根據(jù)新課程理念、教學(xué)“三主”原則指出了課堂教學(xué)存在的問題，需要改進(jìn)的地方。教導(dǎo)處收集整理了“評課會(huì)”的意見和建議，形成了“評課集”，印發(fā)到全體教師。

　　3、“促進(jìn)反思”，讓教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我。

　　為了促進(jìn)教師反思教育教學(xué)生活，幫助教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我，今年5月上旬，我校開展了“教育敘事（案例）”征集活動(dòng)。全體老師積極響應(yīng)，學(xué)校收到29篇教育敘事，可以說篇篇文章浸透著教師們的汗水，凝聚著教師們的教育智慧，展示著教師們的文采。學(xué)校不但利用周務(wù)會(huì)交流了優(yōu)秀的“教育敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教育敘事（案例）參加縣級評選。

　　4、“開拓視野”，應(yīng)用龍語語文知識庫開展教學(xué)工作。

　　今年5月16日下午，我校語文教師在計(jì)算機(jī)教室接受了學(xué)校舉行的“龍語教學(xué)軟件”應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為“龍語教學(xué)軟件”開拓了大家的視野，具有實(shí)踐性和實(shí)用性，能夠有效提高備課效率、教學(xué)質(zhì)量及自身專業(yè)素質(zhì)，能夠優(yōu)化課堂教學(xué)效果。大家表示，今后將積極應(yīng)用龍語語文知識庫開展教學(xué)工作。隨后，我校掀起了使用龍語教學(xué)軟件的熱潮，經(jīng)常可見語文老師在電腦上點(diǎn)擊“龍語軟件”。

　　5、“搭建平臺”，力促新教師、青年教師盡快成長。

　　我校35歲以下新教師、青年教師有鄧代龍、龔秀珍、李慧、彭霞、李紅、杜忠芳，他們均有“師傅”。我校要求徒弟積極聽師傅的課，實(shí)地感受教學(xué)過程，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)；師傅主動(dòng)聽徒弟的課，了解徒弟的不足，有針對性地給予指導(dǎo)，同時(shí)也吸收徒弟的先進(jìn)思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　為了提高新教師、青年教師的教書育人的能力和水平，我校給新教師、青年教師搭臺子、壓擔(dān)子，給他們施展才華的機(jī)會(huì)：一是支持他們參加縣級以上的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、縣“教師合唱團(tuán)”訓(xùn)練；二是為他們爭取在縣、區(qū)（點(diǎn)）教研活動(dòng)中上公開課、研究課；三是讓他們?nèi)谓坍厴I(yè)班、任教薄弱學(xué)科，挑起提升學(xué)校教育質(zhì)量的重?fù)?dān)；四是讓他們擔(dān)任班主任、教研組長；五是支持和鼓勵(lì)他們參加區(qū)（點(diǎn)）以上的教學(xué)技能比賽；六是起用德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出的青年教師進(jìn)入校務(wù)會(huì)，充實(shí)管理隊(duì)伍。

　　目前，我校的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、信息技術(shù)教研組長均是青年教師，有3人為縣級骨干教師培養(yǎng)對象、1人為縣“學(xué)科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀教師”、1人為縣“教壇新秀”、1人為縣“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長”、1人為縣“20xx年度繼續(xù)教育工作先進(jìn)個(gè)人”、1人為縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，3人參加縣、市“十萬教師大比武”系列活動(dòng)獲等級獎(jiǎng)。本學(xué)期，1人獲第四屆“全國教師語言文字基本功大賽”三等獎(jiǎng)，3人參加大邑縣小學(xué)教材解讀比賽獲二、三等獎(jiǎng)，1人執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20xx年小學(xué)語文教師錄像課評比三等獎(jiǎng)，1人在大邑縣20xx年中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育課案評比中獲二等獎(jiǎng)，1人獲全國中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽（四川賽區(qū)）優(yōu)秀獎(jiǎng)，1人獲大邑縣第七屆中小學(xué)電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　6、“課題引領(lǐng)”，讓教師在“研”中成長。

　　教育科研是教師走向成功的橋梁。我校承擔(dān)的大邑縣“十一五”教育科研課題“培養(yǎng)小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣”，于20xx年12月通過了縣教育局教研室組織的專家組結(jié)題評審。目前，我校有2個(gè)校級課題，一個(gè)是《農(nóng)村小學(xué)生良好習(xí)慣教育的實(shí)踐研究》，我們完成了此課題第一個(gè)階段的研究工作；另一個(gè)是《陽光體育活動(dòng)的實(shí)施效果研究》，我們制訂了此課題的研究方案，下期具體實(shí)施。

　　課題研究中，我校堅(jiān)持“人人參與研究，人人有所感悟”，讓教師在“研”上下功夫，在“研”中成長，在“研”中獲取樂趣。

　　為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，今后我們將繼續(xù)以提升教師的素質(zhì)能力為核心，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)44

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學(xué)期的校本培訓(xùn)任務(wù)，并取得了較好成績。下面就本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

　　1、領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作，指定鄒錫佐老師專門負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)具體工作，黃方仙老師輔助，并吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員，使我校校本培訓(xùn)工作按計(jì)劃有序地進(jìn)行。

　　2、校長多次參加校本培訓(xùn)專題會(huì)議和活動(dòng)，并親自給全校老師做講座。如參加了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、九年級一摸質(zhì)量分析會(huì)、校教研組長、備課組長會(huì)議、語文教師素養(yǎng)提升活動(dòng)、八年級月考質(zhì)量分析會(huì)等，并在橋頭鎮(zhèn)中學(xué)教師德育專題培訓(xùn)中做《中學(xué)教師師德師風(fēng)十題》專題講座。

　　3、學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，對全年的教師校本培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和具體安排，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到學(xué)校活動(dòng)有記錄和信息反饋記載。通過簡報(bào)、校園博客、校訊通等形式經(jīng)常匯報(bào)和反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

　　4、校本培訓(xùn)制度和設(shè)施完備。針對我校的教師實(shí)際，開心初，我們分別制定學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，教師則根據(jù)個(gè)人所需，制定了以課程學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的自訓(xùn)自練計(jì)劃。同時(shí)我們?yōu)楦鲗W(xué)科開辟專門的校本活動(dòng)室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學(xué)科活動(dòng)正常開展提高了保障。

　　二、采取多種培訓(xùn)形式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　1、以教研組、備課組為單位，開展集中學(xué)習(xí)、案例分析、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓(xùn)�；顒�(dòng)形式以定期活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合�；顒�(dòng)都做到“四有三保證”：有主題、有目標(biāo)、有主講人、有記錄；保證時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員的落實(shí)。每組每年至少6次的集體備課，不僅為教師搭建了一個(gè)同伴互助的平臺，也為教師營造了一個(gè)研究學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，使廣大教師教研能力有所提高，也提高了教師的課堂教學(xué)效果。

　　2、開展以教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)為主的自我鉆研。具體要求為：

　　每學(xué)年每位教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。

　　每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，撰寫評課稿2篇。

　　每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為教育教學(xué)書籍），并做好讀書摘記。

　　每學(xué)期寫1000字以上的讀書心得1篇。

　　每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。

　　3、提供專業(yè)引領(lǐng)，提升研究高度。校內(nèi)：充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用，開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，并通過舉行先進(jìn)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流、集體研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒。校外：走出去請進(jìn)來，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。在整個(gè)XX學(xué)年第二學(xué)期中我校先后派出了語文組、英語組、數(shù)學(xué)組全體組員參加浙江省名師經(jīng)典課堂展示活動(dòng)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動(dòng)。對于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。二是請各方面專家為我校教師做專題培訓(xùn)，如本學(xué)期我校聘請了高放老師做《幸福教師是這樣煉成的》的講座和曹東老師對英語組教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、利用兩周一次的全體教師會(huì)議，以校為單位定期開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教育教學(xué)、教育法規(guī)政策、上級文件精神、教科研、師風(fēng)師德，安全知識、心理健康等。學(xué)習(xí)促進(jìn)教師觀念不斷地轉(zhuǎn)變和更新，促進(jìn)教師不斷地進(jìn)步。

　　5、開展專題研討活動(dòng)。我校的教育專題活動(dòng)具有針對性、實(shí)效性。在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實(shí)踐活動(dòng)。如先后開展了《科學(xué)膳食健康伴隨》、《中學(xué)教師師風(fēng)師德十題》和《flash動(dòng)畫制作》等有關(guān)教科研、健康、信息技術(shù)等講座，通過一系列的理論培訓(xùn)，使我校教師對教育理論知識及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　5、積極參加校外舉行的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。本學(xué)期我校教師積極參加縣組織的骨干教師和骨干班主任評比，第xx屆中小學(xué)教師多媒體軟件評比，教育裝備論文評比、精品百課評比和家訪論文評比等，外出參加競賽活動(dòng)的老師，都能認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考，在活動(dòng)中取得好成績。如在縣骨干教師評比中葉立老師和王愛平老師被評為市骨干班主任和骨干老師，沙海林等5位老師或縣骨干教師稱號。在永嘉縣中小學(xué)教師教育教學(xué)論文評比中有22人次獲獎(jiǎng)。

　　三、以課題研究為載體，提高教師科研能力。

　　教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，根據(jù)本校、教師本人實(shí)際，針對當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)教育教學(xué)科研課題，有效地開展課題實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在課題研究中逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。金雪芬老師的課題《提高初中作文修改有效性策略的研究》獲縣級立項(xiàng)。

　　四、存在的問題

　　1、培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強(qiáng)。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對資料進(jìn)行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

　　2、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目意識不強(qiáng)。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，使整個(gè)培訓(xùn)工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。

　　3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前，開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。

【2021年上半年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：

1.學(xué)校上半年工作總結(jié)_上半年工作總結(jié)

2.上半年學(xué)校實(shí)踐部個(gè)人工作總結(jié)_上半年工作總結(jié)

3.高中學(xué)校年度工作總結(jié)

4.初中學(xué)校章程

5.初中學(xué)校教科研簡潔工作總結(jié)范文

6.上半年工作總結(jié)范文_上半年工作總結(jié)

7.海南初中學(xué)校排名

8.南通初中學(xué)校排名

9.部隊(duì)上半年工作總結(jié)_上半年工作總結(jié)