白露大班教案
“白露”是反映自然界寒氣增長的重要節(jié)氣。由于冷空氣轉(zhuǎn)守為攻，白晝有陽光尚熱，但傍晚后氣溫便很快下降，晝夜溫差逐漸拉大。下面是小編為大家收集的白露大班教案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白露大班教案1
【課程簡介】
“白露”是反映自然界寒氣增長的重要節(jié)氣。由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，白晝有陽光尚熱，但傍晚后氣溫便很快下降，晝夜溫差大。在這節(jié)課中，兒童將學(xué)習(xí)白露氣候特點，體會白露傳統(tǒng)習(xí)俗。教師也將與兒童一起尋找露水，進(jìn)行采摘。屬健康、社會領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。
【課程目標(biāo)】
1.知識方面：了解白露的氣候特點與物候；認(rèn)識白露的傳統(tǒng)民俗活動；
2.技能方面：體驗白露傳統(tǒng)習(xí)俗；
3.情感方面：探索自然；體驗采摘樂趣。
【課程內(nèi)容】
1.白露知識介紹（15分鐘）
�。�1）白露氣候特點
白露時節(jié)，秋風(fēng)在降溫的同時，把空氣中的水分也吹干了，這種干燥的氣候特點稱為“秋燥”，白露的氣候特點就是干燥。
民諺“白露秋風(fēng)夜，一夜涼一夜”描述了氣溫下降速度加快的情形。秋季最明顯的變化草木的葉子從繁茂的綠色到發(fā)黃，并開始落葉，莊稼則開始成熟。
�。�2）白露物候
“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞�！睅е鴥和J(rèn)識自然中常見的鳥類。
�。�3）白露習(xí)俗
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我國一些地區(qū)會飲白露茶。在炎熱的夏季結(jié)束以后，白露時節(jié)正是茶樹生長的極好時期，用來泡茶特別好。據(jù)說，此時的茶，既不像春茶那樣鮮嫩，不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是有一種獨特甘醇清香味，深受人們的喜愛，口口醇香。
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在我國福建福州有個傳統(tǒng)習(xí)俗叫“白露必吃龍眼”。據(jù)民間的意思是，在白露這一天吃龍眼有滋補(bǔ)身體的效果。因為龍眼本身就有養(yǎng)血安神、益氣補(bǔ)脾、潤膚美容等功效，且白露前后的龍眼正當(dāng)季，個大味甜口感好，所以白露吃龍眼是很不錯的。
③采集“十樣白”
在長江流域的地區(qū)中，人們會在此時采集“十樣白”（也有“三樣白”的說法），用來煨烏骨白毛雞，也可以是鴨子，他們認(rèn)為食后可滋補(bǔ)身體、去風(fēng)氣、驅(qū)陰氣。而所謂的“十樣白”，就是十種帶“白”字的草藥，例如白木槿、白芨、白蓮、白茅根、白術(shù)、白山藥、百合等，這是為了與“白露”在字面上相應(yīng)。但實際上這些食物也是能對身體起到很不錯的滋補(bǔ)作用。
2.尋找露水（30分鐘）
所需材料：吸管、水瓶
露水四季皆有，秋天特別多。晴朗無云的夜間，地面熱量散失很快，地面氣溫迅速下降。溫度降低，空氣含水汽的能力減小，大氣低層的水汽就附在草上、樹葉上等，并凝成細(xì)小的水珠，即露水。露水需在大氣較穩(wěn)定，風(fēng)小，天空晴朗少云，地面熱量散失快的天氣條件下才能形成。教師為兒童準(zhǔn)備小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲（條件允許的話可以穿戶外運動的衣服，更加防水防潮），在早晨到幼兒園的花草叢中收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。
3.一起去采摘（30分鐘）
白露正式來了，這個季節(jié)會有哪些蔬果成熟了呢？前往班級的種植園，找找有什么植物成熟了。一起動手把它摘下來。
白露大班教案2
活動目標(biāo)：
1、了解中國傳統(tǒng)文化的二十四節(jié)氣。
2、了解二十四節(jié)氣中的白露，了解和了解白露的相關(guān)風(fēng)土人情，體驗白露帶給我們的文化。
3、孩子們體驗白露的優(yōu)美詩句。
活動流程
一、簡介
1.讓孩子了解白露節(jié)氣的由來：
老師：“小朋友們，你們知道白露節(jié)氣嗎？”白露節(jié)氣來了，怎么辦？
孩子：八卦與大家分享他們所知道的，
在老師的組織下，他們觀看了有關(guān)白露節(jié)氣的視頻，了解了白露節(jié)氣的由來和風(fēng)俗。
白露是二十四節(jié)氣中的第十五節(jié)氣。是九月的`第一個節(jié)氣。每年公歷9月7日至8日，當(dāng)太陽到達(dá)黃經(jīng)165°時，即成為白露。天氣漸涼清晨，您會發(fā)現(xiàn)地面和樹葉上有許多露珠。因夜間水汽凝結(jié)在其上，故名白露。古人用四時配五行，秋為金，金白，故用白來形容秋露。所以，白露其實就是天氣轉(zhuǎn)涼的意思。這時候，人們會明顯感覺到炎熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天來了。
古人用四時配五行，秋為金，金為白，故用白來形容秋露。所以，白露其實就是天氣變冷的意思。這時候，人們會明顯感覺到炎熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天已經(jīng)到來。
第一次，大雁來了
天鵝來了：天鵝大雁小，北來南來，不下雨
第二次，黑鳥回來了
未來五日“黑鳥歸來”，玄鳥是燕子，燕子來自春分，是北方的鳥，南飛帶來生機(jī)，玄鳥在空巢低語，花飛入屋子里，燕妮呼喚燕浩，燕無影哭著，生機(jī)勃勃。
如今北飛歸來，紅花半落燕歸來，秋風(fēng)蕭瑟，落葉白露。
三遍，群鳥揚(yáng)起恥辱
再過五天，“群鳥養(yǎng)羞”，這“羞”與“�！币粯�，是一道佳肴�！靶洳啬臼a，丹鳥尚揚(yáng)羞”，羞意是鳥感知殺氣，貯糧過冬，如珍寶。
2.教師朗讀：
《白露》（唐：杜甫）
花園開石樹，小船渡江。
看魚樂，回焦鳥棲。
漸漸的知道了秋天的美好，也許是小路太草率了。
3.古詩譯，杜甫白露。白露團(tuán)甘孜，晨松馬蹄。古詩譯，杜甫白錄。白露團(tuán)甘孜，晨松馬蹄。園子里開滿了石樹，清晨的小船入河時的白露變成了一團(tuán)。過了馬蹄鐵，蹄櫻園里的石頭和樹木仿佛連在一起，小船橫渡入河。魚在水面上歡喜，給馬鞭打鳥。我知道秋天的景色是那么的美麗，幽靜的小路真的很舒服。進(jìn)入白露節(jié)氣后。
4、欣賞白露、杜甫的感情白露、杜甫的感情能讓他提升，不是借別人的肩膀，而是靠自己的知識；使他屹立不倒的，不是終日卑微的生活。這是一場不屈不撓的斗爭；能讓自己重生的，不是等待生命的盡頭，而是勇敢的說再見；能讓自己追逐的，不是心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，而是不朽的信念；能夠讓自己刻意看不起輝煌成就的，不是一生，而是畢生的努力。
5.孩子跟著
6.展示和交流兒童作品，評價您認(rèn)為最好的兒童作品，分享兒童作品。
(1)、老師和家長都是評委,討論孩子的綜合天賦并做出選擇�？鞓返臅r光總是過得很快，但在這短短的時間里，寶寶們收獲了成果，體驗了自己親手制作的過程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們懂得了分享。欣賞我們的精彩作品！
(2)發(fā)放獎品，鼓勵孩子以積極的態(tài)度，鍛煉動手能力和思維表達(dá)能力。
通過白露歌活動，孩子們可以真正體驗到白露的樂趣和快樂，同時激發(fā)孩子們進(jìn)一步探索民俗文化的興趣，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛！
白露大班教案3
活動目標(biāo)
01了解白露節(jié)氣開始時小露珠就出現(xiàn)了。
02知道太陽出來，小露珠就不見了。
03激發(fā)幼兒的想象力。
活動準(zhǔn)備
01圖片
02有條件的準(zhǔn)備一盆帶露珠的盆栽
活動過程
01出示盆栽，引起興趣
師：這是什么？綠植上面有什么？
師：為什么會有小露珠呢？
師：原來白露到了，天氣變冷了，所以會在植物的葉子上留下許多露珠。
02出示圖片，引起猜想
師：小朋友們仔細(xì)看這幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？
師：為什么小露珠不在了呢？它到哪里去了呢？
師：你覺得它會去哪里？
03教師講述小露珠的形成原因及消失原因
a.在0°C以上，空氣因冷卻而達(dá)到水汽飽和時的溫度叫做“露點溫度”。在溫暖季節(jié)里，夜間地面物體強(qiáng)烈輻射冷卻的時候，與物體表面相接觸的空氣溫度下降，在它降到“露點”以后就有多余的水汽析出。因為這時溫度在0°C以上，這些多余的水汽就凝結(jié)成水滴附著在地面物體上，這就是露。
b.露和霜一樣，也大都出現(xiàn)于天氣晴朗、無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚。同時，容易有露形成的物體，也往往是表面積相對地大的、表面粗糙的、導(dǎo)熱性不良的物體。有時，在上半夜形成了露，下半夜溫度繼續(xù)降低，使物體上的露珠凍結(jié)起來，這叫做凍露。有人把它歸入霜的一類，但是它的形成過程是與霜不同的。
c.露一般在夜間形成，日出以后，溫度升高，露就蒸發(fā)消失了。
04布置任務(wù)
回家后利用早晨自己去找找，小露珠還會回來嗎?除了我們說的地方，它還會去哪？把自己的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
活動總結(jié)
今天我們知道了白露節(jié)氣到來的時候，由于天氣變冷，水汽凝結(jié)成露珠留在植物的葉子上。白天太陽升起，小露珠就會消失不見。
白露大班教案4
活動目標(biāo)
01知道白露是一個節(jié)氣，了解白露時節(jié)的天氣特點
02能仔細(xì)觀察身邊天氣、動物的變化
03激發(fā)幼兒探索自然的興趣
活動準(zhǔn)備
01帶露珠的葉子圖片
02大雁南飛的視頻
03小兔子玩偶
活動過程
01出示濕淋淋的小兔子，導(dǎo)入課堂
師：嗚嗚嗚嗚……咦，誰在哭呀？（小兔子）
師：小兔子為什么哭呢？（因為她的衣服都濕了）
師：可是今天并沒有下雨，小兔子的衣服怎么會濕呢？（掉河里、路上的露珠……）
02出示白露圖片，介紹白露
師：小朋友們真聰明呀，這都被你們發(fā)現(xiàn)了。沒錯，就是露珠惹的禍！
師：看到草葉上出現(xiàn)了露珠，小朋友們就要知道白露節(jié)氣到啦。
師：現(xiàn)在請小朋友們仔細(xì)回憶，早晨媽媽送你們來幼兒園的時候，有沒有在你的身上加了什么？
師：對了，小朋友的媽媽們是不是都給小朋友們添了一件外套。因為白露節(jié)氣到了，天氣就要開始慢慢變涼了。
師：白露是九月的第一個節(jié)氣。露是由于溫度降低，水汽在地面或近地物體上凝結(jié)而成的水珠。所以，小朋友們知道為什么露珠的出現(xiàn)代表天氣變涼了嗎？
03觀看視頻，了解白露時大雁為什么要往南飛
師：老師觀察到，小朋友們都很認(rèn)真地觀看了視頻，那現(xiàn)在誰能告訴老師，你們在視頻里看到了什么呢？
師：沒錯，視頻中有很多大雁。那這些大雁在干什么呀？
師：嗯，那它們?yōu)槭裁匆w走？又要飛到哪里去呢？什么時候才能再飛回來呢？
師：原來，白露到了就意味著天氣變涼了。北方的溫度太低了，所以大雁們要飛到溫暖的南方過冬啦，它們要等到來年的春天才會再飛回來。
04送禮物
師：大雁要飛往南方過冬，路途非常遙遠(yuǎn)，我們準(zhǔn)備些禮物送給它們吧！
�。ㄓ變鹤杂蓜�(chuàng)作，教師指導(dǎo)繪畫困難的幼兒。）
師：畫好了！現(xiàn)在我們一起把禮物送給大雁吧。
活動總結(jié)
今天我們知道了白露是一種節(jié)氣，每當(dāng)我們看到露珠，就知道天氣要變冷了，秋天要來了。同時，看到大雁往南飛，我們要知道它們要搬家了，但是來年的春天，我們還會看到它們的。
白露大班教案5
活動目標(biāo)
01了解白露的節(jié)氣特點
02引導(dǎo)幼兒畫出白鷺
03學(xué)習(xí)水油分離制作畫面，體驗多種繪畫方式
活動準(zhǔn)備
白鷺的圖片、畫紙、油畫棒、水粉顏料、排筆
活動過程
01老師介紹白露節(jié)氣特點
白露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十五個節(jié)氣。白露后天氣漸轉(zhuǎn)涼，細(xì)心觀察的小朋友們會在清晨時分發(fā)現(xiàn)地面和葉子上有許多露珠。這是因夜晚水汽凝結(jié)而形成的，且秋屬金，金色白，故名白露。
02出示圖片，介紹白鷺
師：小朋友們你們看，圖上有一只披著白色羽毛的鳥，你們知道它是什么鳥嗎？
師：嗯，答對了！這只鳥就是白鷺。那你們知道它在干什么嗎？
師：是的，小朋友們觀察得很仔細(xì)。它在飛翔，那小朋友我們來猜一猜，它要飛到哪里去呢？
師：時值白露，天氣逐漸變涼了，大雁往南飛了，同樣怕冷的白鷺也要往南飛，它們要飛到南方過冬。
師：看，它們飛累了現(xiàn)在正在湖邊休息，我們動手把它們畫下來吧！
a.引導(dǎo)幼兒想象白鷺可能是在哪里休息，周圍有什么？
b.回顧與幼兒的互動，結(jié)合幼兒的畫作內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
師：白鷺是白白的，它的倒影也是白白的，還有藍(lán)藍(lán)的湖水，湖水里可能會有蘆葦，也可能會有野鴨、小魚、天空中的白云……
03油水分離，畫出白鷺、景物和湖水
師：現(xiàn)在，讓我們一起把自己想象到的東西用油畫棒畫在畫紙上吧！
師：小朋友們先用油畫棒畫出白鷺和白鷺的倒影，再畫出你們想象到的景物和其他小動物。
師：多美的白鷺啊，這些美麗的白鷺和蘆葦離不開美麗的湖水，現(xiàn)在讓我們涂上藍(lán)藍(lán)的湖水吧！湖水會不會把我們畫的這些東西遮住看不見呢？（進(jìn)一步了解油水分離的科學(xué)道理）。
師：不用擔(dān)心，老師有辦法。看，我們用水粉顏料兌水，涂在畫面上。由于油畫棒是油性的，水粉顏料兌水是水性的，所以水粉顏料不會把原來油畫棒畫的物品遮蓋掉，這就是油水分離。
04作品展示
師：我們畫的白鷺美不美？大家把自己的小作品拿起來，一起欣賞一下吧！
活動總結(jié)
今天我們主要了解了白露節(jié)氣。白露到了，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，候鳥們也往南方遷徙了。小朋友們還動手把候鳥畫了下來，活動中體驗了油水分離作畫的神奇。
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