畢業(yè)季致青春的散文
散文的寫法有哪些
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。“散文”一詞大概出現(xiàn)在北宋太平興國(guó)（976年12月—984年11月）時(shí)期。
敘事散文，或稱記敘散文，以敘事為主，敘事情節(jié)不求完整，但很集中，敘事中的情滲透在字里行間。側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì)，具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等因素，從一個(gè)角度選取題材，表現(xiàn)作者的思想感情。
抒情散文，或稱寫景散文，指以描繪景物、抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、激情和意愿的散文。注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情。這類散文有對(duì)具體事物的記敘和描繪，但通常沒(méi)有貫穿全篇的情節(jié)，其突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的抒情性。它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩(shī)情畫(huà)意。
哲理散文以種種形象來(lái)參與生命的真理，從而揭露萬(wàn)物之間的永恒相似，它因其深邃性和心靈透辟的整合，給我們一種透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)、揭示事物的底蘊(yùn)、觀念具有震撼性的審美效果。把握哲理散文體現(xiàn)出的思維方式，去體悟哲理散文所蘊(yùn)藏的深厚的文化底蘊(yùn)和文化積淀。
畢業(yè)季致青春的散文（精選17篇）
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見(jiàn)，年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。下面是小編為你帶來(lái)的畢業(yè)季致青春的散文（精選17篇），一起來(lái)看看吧！
畢業(yè)季致青春的散文1
你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定。
誰(shuí)的青春不孤獨(dú)？在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里，誰(shuí)會(huì)甘于寂寞？誰(shuí)又甘于平凡？
16歲的花樣年華，仿佛自己也開(kāi)始憧憬著相互愛(ài)慕的感覺(jué)，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂(lè)的。另一方面我也認(rèn)為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì)有那么一個(gè)人，他會(huì)陪你看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉�？墒�，這個(gè)人現(xiàn)在又在誰(shuí)的身旁，寵溺的撫摸著誰(shuí)的臉龐，抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無(wú)從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì)知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰(shuí)是誰(shuí)的宿命？誰(shuí)又是誰(shuí)的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì)為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天。或許，在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛(ài)，更理所當(dāng)然，讓未來(lái)的路，未來(lái)一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會(huì)輕易低頭，也不允許我低頭，無(wú)論現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì)強(qiáng)硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對(duì)的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋�，我若不�?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來(lái)。幸福要靠自己爭(zhēng)取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒(méi)有的，我也有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著我的大學(xué)夢(mèng)。北航，你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定！
畢業(yè)季致青春的散文2
我?guī)е湎У哪抗�，用渴望的心靈制作一個(gè)精美的匣子，將青春的憂與愁、笑與樂(lè)，一并收藏。
收藏青春，收藏一顆探索的心。
青春是斷崖邊頑強(qiáng)成長(zhǎng)的松柏，青春是高山上沖刷而下的溪流，青春是屋檐下蜿蜒攀爬的綠藤。為了探索世界，他蔓延著無(wú)限的情思。
青春的心喜歡出發(fā)。它是只跳躍的精靈，它像朵漂泊的白云�？催^(guò)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的壯闊，真遺憾；看過(guò)了大海的壯闊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；看過(guò)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。因?yàn)橐活w悸動(dòng)的心，青春的腳步踏步在山野，奔跑于森林。即使我知道，大山有坎坷，大海有風(fēng)暴，大漠有狂沙，森林有猛獸，青春的心也要插上騰飛的翅膀，跨越千山萬(wàn)水，飛遍萬(wàn)里山河。我要帶上青春的心去俯視萬(wàn)里長(zhǎng)城，去攀爬埃菲爾鐵塔，去親吻自由女神。為的是無(wú)悔的青春，輝煌的青春，我要讓青春路上開(kāi)滿鮮花，而這不斷探索就是鮮花的種子！
收藏青春，讓一生無(wú)悔。
夢(mèng)很美，但易碎，它似晨曦中閃爍的露珠，它總想要瞬間化為幻影的泡沫。青春亦如是。青春是一只水晶球，像夢(mèng)一般華美，也如夢(mèng)一般易碎。它晶瑩剔透，璀璨奪目，可終將有一天會(huì)失去光澤，抑或變成一堆碎兮兮的棱角。無(wú)人能奢望青春之花長(zhǎng)開(kāi)不謝，但我們只要花開(kāi)過(guò)，就無(wú)悔自我，無(wú)悔一生。
收藏青春，收藏曾出動(dòng)過(guò)我們善良回憶的美麗光彩的水晶球，將它剪輯成人生的一道彩虹，讓它在記憶庫(kù)中光芒四射，永封心底。那樣，在脈脈余暉下，我們也會(huì)揚(yáng)起嘴角，感悟那時(shí)花開(kāi)美麗無(wú)悔的心境。
收藏青春，讓他書(shū)香四溢。
叮咚的泉水，是山林的歌聲；閃爍的繁星，是夜空的耳語(yǔ)；輕妙的絲竹之聲，是青春漫舞的腳步。喜歡獨(dú)處幽居之所，讓思維流淌在文學(xué)的天地，聆聽(tīng)雨果的聲音：“春天是一年的春天！青春是生命的春天！”我們要在文學(xué)的熏陶中充實(shí)自我，豐富青春。
青春，是詩(shī)意的年華，是文思的閃現(xiàn)。青春像以為妙齡少女矜持的微笑。讓那憂傷的情思與感懷的悲戚，化為一頁(yè)頁(yè)撫慰心靈的書(shū)卷，靜靜地流淌，流淌。也許，青春會(huì)是迷茫的。那就把心沉靜在秀美的字里行間，讓雋永的文字?jǐn)y你去解讀人生密碼，也許你會(huì)豁然開(kāi)朗，不再迷失自己。
收藏青春，就收獲了花季的一片燦然；收藏青春，就擁有了雨季的一份寧?kù)o；收藏青春，就獲得了華彩的人生。
畢業(yè)季致青春的散文3
時(shí)間剝奪了他們的生命和色彩，卻永遠(yuǎn)剝奪不去他們的尊嚴(yán)與無(wú)悔的青春。
一首【滿江紅】：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉；笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。使我想起了他們。
一日，我去“百度”搜點(diǎn)東西。一不小心將“髕”敲成兵了，隨之而來(lái)的便是一連串與兵相關(guān)的信息。正準(zhǔn)備重新輸入關(guān)鍵字，余光卻瞥見(jiàn)“第八奇跡——兵馬俑”的字樣，權(quán)當(dāng)是增加點(diǎn)課外知識(shí)便點(diǎn)開(kāi)了。
在灰褐色的土坑道中，陶制的軍隊(duì)威嚴(yán)的立于其中。怒目圓睜，兵器在握；威武不屈，甲胄錚亮。在這暗色的光影中，給人一種神秘卻不失威嚴(yán)的感覺(jué)。我不知?jiǎng)?chuàng)造者有怎樣的鬼斧神工，能將這泥制的陶俑弄得這樣栩栩如生。我不太了解這沉眠于地下如此之久的陶制兵馬俑曾是多么輝煌，他們?yōu)閲?guó)家獻(xiàn)出了無(wú)悔的青春！沉眠于地下千百余年，再次出世時(shí)卻仍然無(wú)法抹去他們無(wú)悔的青春與尊嚴(yán)。這一種無(wú)法抗拒無(wú)形的吸引力把我吸的愈來(lái)愈深。
我瀏覽著這擁有無(wú)悔的青春陶制兵馬俑，邊閱讀旁邊的文字。轉(zhuǎn)眼間，一行文字使我為之一振：其實(shí)秦始皇兵馬俑在完成之后本是有色彩的，只因長(zhǎng)年陂深土埋沒(méi)，挖掘出來(lái)日曬風(fēng)吹，色彩隨之脫落。我不禁為之感嘆，如果色彩還存在這將是無(wú)比華美。我把照片放大，再放大，他們表情肅目，這些為了國(guó)家的存亡，保衛(wèi)國(guó)家的勇士為國(guó)家獻(xiàn)出了自己的青春。他們?cè)谝黄鹌床^(guò)，一起失敗過(guò)，一起成功過(guò)卻從未后悔過(guò)把自己寶貴的青春獻(xiàn)給國(guó)家。他們唯一的愿望就是天下太平，與家人過(guò)上幸福快樂(lè)生活。
回頭望向我們，現(xiàn)在國(guó)家太平安康，不用我們視死如歸的上戰(zhàn)場(chǎng)。與在古代之時(shí)視死如歸們的戰(zhàn)士相比，我們可以說(shuō)是幸運(yùn)。他們的青春過(guò)得無(wú)悔，我們就更得無(wú)悔！
青春一去不復(fù)返，別等自己后悔了才醒悟。從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在所有，不浪費(fèi)不揮霍時(shí)間。即使會(huì)感到痛苦，但是請(qǐng)享受著無(wú)法回避的痛苦。
有這么一句話：當(dāng)你回首往事時(shí)，你不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞恥。時(shí)間飛逝，請(qǐng)君珍惜。
畢業(yè)季致青春的散文4
一曲高音調(diào)響起，振振的顫動(dòng)著，音符的旋律起伏不定，牽動(dòng)著人的思緒。在那一刻，忘卻了所有，仿佛自己身陷，任由音符圍繞著躍舞。歡快、活潑的跳躍著，時(shí)而高吭時(shí)而低迷。在她的世界里，放縱吧！隨著她的步伐，翩翩起舞。青春猶如這般火辣的舞姿；青春猶如這曲音樂(lè)，舞動(dòng)著。
十七八歲的天空，無(wú)論白天還是夜晚，總有人在世界的某個(gè)角落仰望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望著天空的某個(gè)角落。貌似在尋找什么，對(duì)、是在尋找什么。耀眼的藍(lán)天下，仰望天空的某個(gè)角落，那是在對(duì)自己人生的追求。時(shí)常提醒自己，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、毅力不容放棄。唯有那樣，在自己的人生道路上展開(kāi)雙手，像風(fēng)一樣飛翔。汗的揮灑，疲倦了自己，累的過(guò)后是舒服的喜悅。淚的流淌，放聲打吼時(shí)，趴在別人身上哭時(shí)，那是無(wú)力感，只想讓自己變得更強(qiáng)�？捱^(guò)后，我總是微笑著走進(jìn)人群，那是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
夜的降臨，月星的追逐，閃爍著星空。也許是那有一個(gè)人讓我想念，怕他孤單無(wú)伴，想時(shí)常陪陪他和他聊聊天；也許是沒(méi)有傾訴的對(duì)象，喜歡在星空下找他，把生活瑣事與他分享；也許是我和他一樣——一個(gè)人。喜歡一個(gè)人在空曠的地方，舒適的躺著，那樣的感覺(jué)，好像回到了以前，他就在我的身旁，靜靜地，沒(méi)有人打擾。青春是無(wú)奈的，在痛苦與歡樂(lè)中成長(zhǎng)；在家人與愛(ài)撫中學(xué)著攀爬，更在事件中恍然大悟，原來(lái)，青春是成長(zhǎng)路途中的伴侶，一直伴著我們。
人生中已有十七八個(gè)歲月流逝，那里有歡樂(lè)、有痛苦與世界上的喜怒哀樂(lè)全繪成一個(gè)駐點(diǎn)。那些歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知何時(shí)上色的我，也會(huì)被感染，沉浸于其中。竟把她勾畫(huà)成了一幅惟妙惟肖的圖案。那是悄悄開(kāi)始譜寫故事的開(kāi)始，一個(gè)動(dòng)作、一句言語(yǔ)，成了開(kāi)拓者。正是這些斑斕的色彩，這些溫馨的畫(huà)面，一幅畫(huà)還在繼續(xù)，帶著畫(huà)框沿著風(fēng)景南下。這個(gè)季節(jié)，正直青春年華，讓我們用心來(lái)飛揚(yáng)青春的道路。用筆來(lái)勾畫(huà)青春路上的色彩，用智慧來(lái)涂鴉我的青春。
青春是激昂的，譜寫著我們的故事，在每個(gè)階段，每個(gè)場(chǎng)所，有我們的那一抹身影；青春是熱血的，沸騰著我們心中的夢(mèng)。
畢業(yè)季致青春的散文5
時(shí)光流逝，枉然一夢(mèng)，不知不覺(jué)中，虛度了六十個(gè)春秋，回首凝望走過(guò)的路，那是一條單行道，一路上無(wú)論是風(fēng)和日麗還是暴風(fēng)驟雨，風(fēng)景無(wú)數(shù)，無(wú)論是怎樣的風(fēng)景，都成為過(guò)往，但是篆刻心中的那些記憶，依然會(huì)在歲月的河床里，撩撥著陣陣漣漪，逝去的是青春年華，不再回頭，過(guò)往與夢(mèng)幻依然滯留心間，希望永恒，歲月也許無(wú)情，但我心依舊，感覺(jué)，逝去的光陰，在歲月的深處，依舊活色生香，靚麗多彩！
光陰似箭，日子在不知不覺(jué)中度過(guò)，歲月的季風(fēng)，將青絲漂染成霜，洗白了年華，洗深了額頭上的溝壑，走著走著老了，記得有朋友說(shuō)過(guò)念舊、回憶是變老的象征，偶感，自己與這些詞真的有染。
有時(shí)想想，還是很懷念過(guò)去，懷念那些舊的時(shí)光，懷念那些泛黃的記憶，懷念那些粗茶淡飯的味道，懷念那山那水……記得同學(xué)四十年聚會(huì)時(shí)，我盡往返三千多公里，回到了我兒時(shí)生活過(guò)的地方，并在現(xiàn)代化的城市中，不被人們注意的角落里，找尋著過(guò)去的蛛絲馬跡，尤其是那些，以斑駁形式保留完整的殘骸。
這些以殘骸幸存的舊居、什物，說(shuō)實(shí)話，就連生活在那座城市的人，都忽略了它的存在，也許現(xiàn)代人都懶得看上一眼，就是這些在歲月中發(fā)酵的殘骸，雖然帶著支離破碎的殘缺與霉綠的色彩，那都是我眼中的臻品，我喜歡在兒時(shí)生活過(guò)的小城，走街串巷找尋著過(guò)去的影子，喜歡那狹窄的弄巷，喜歡官餅、馬蹄、酒釀蛋花……的香氣，喜歡到群里聽(tīng)同學(xué)們那濃濃的鄉(xiāng)音，說(shuō)實(shí)在的有些話，我真的聽(tīng)不太懂，但是散發(fā)著，那個(gè)久遠(yuǎn)年代的味道，聽(tīng)起來(lái)好親切好親切……每當(dāng)想起這些，那甜甜的回味，美美的過(guò)往，讓我浮想聯(lián)翩，人到了喜歡回憶過(guò)去，喜歡在逝去的光陰里自我陶醉，也許自已經(jīng)老了。
我非常執(zhí)拗地回憶著那些過(guò)往，懷念兒時(shí)生活過(guò)的小城，回憶那一草一木，回憶那個(gè)年代寧?kù)o的街道，甚至感覺(jué)那時(shí)候的飯菜比現(xiàn)在可口；那時(shí)候的陽(yáng)光比現(xiàn)在燦爛；那時(shí)候的花草比現(xiàn)在漂亮；那時(shí)候的云霞比現(xiàn)在更加飄逸嫵媚……冥冥中覺(jué)得：也許自己經(jīng)老了。
有時(shí)會(huì)被一段音樂(lè)感動(dòng)，瞬間回到了美好的曾經(jīng)，仿佛時(shí)光在倒流。對(duì)自己走過(guò)的路，談不上后悔，也不覺(jué)得惋惜，感覺(jué)一切都是過(guò)眼云煙。歷練后，愚鈍了許多，甚至學(xué)會(huì)了自我調(diào)侃、自我滿足，懂得不和自己較真，不去追溯那些對(duì)與錯(cuò)的根源，對(duì)人對(duì)事，學(xué)會(huì)了睜一只眼閉一只眼，享受著稀里糊涂，帶來(lái)的快樂(lè)，有了如此蛻化的思維，也許自己老了。
閑暇時(shí)，我會(huì)被一段，配樂(lè)詩(shī)朗誦所感動(dòng)，反復(fù)咀嚼其韻味，像《胡楊林》《江南碎雨》《歲月的模樣》《人生最美是清歡》……都是我的最愛(ài)，尤其是：胡楊那堅(jiān)貞不屈的秉性，一次又一次地感動(dòng)著我，不知不覺(jué)中，那橄欖綠，浮現(xiàn)在眼前，家父爽朗的笑聲，鏗鏘有力的語(yǔ)氣，在耳邊回蕩……曾記否！那些激情燃燒的歲月，留給我太多太多珍貴的剪影，而今的我，只有慢慢地咀嚼，靜靜地回味，那些過(guò)往中，值得永久珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)想想，如此狀態(tài)的衍生，也許自己已經(jīng)老了。
秋風(fēng)里的每一片落葉，也是我的最愛(ài)，從這些落葉身上，我看到了從容的背影，我愛(ài)晨曦的靜美，晚霞的渾厚，珍惜每個(gè)與我有緣相識(shí)的人，感謝生命的饋贈(zèng)……一切在我眼里都是如此珍貴，仔細(xì)想想：也許自己真的老了！
我常想，時(shí)光的疊加，讓我進(jìn)入了甲子之年，回首凝望，在那些淡淡的日子里，將揉碎的時(shí)光，隨手灑落在歲月的河床，揮揮手不再撿拾，不再回首凝望，沒(méi)有遺憾、沒(méi)有執(zhí)著，視一切為自然，從而學(xué)會(huì)了虛度，學(xué)會(huì)了心靜，學(xué)會(huì)了裝聾作啞，學(xué)會(huì)了不動(dòng)肝火，學(xué)會(huì)了慢半拍，甚至感覺(jué)不再受任何喧囂的困擾，靜靜聆聽(tīng)著人生驛站中，用生命彈奏的樂(lè)聲……頓覺(jué)心無(wú)掛礙，沒(méi)有任何防范，心靈的那把鎖自己開(kāi)了！每當(dāng)這時(shí)，我覺(jué)得也許自己老了。
歲月，記載著人生的軌跡，視野，隨閱歷的遞增得以拓寬。因?yàn)樵?jīng)的糾結(jié)才有了今天的釋放，因?yàn)樵?jīng)的無(wú)知，才成全了今天的大度，時(shí)光真的很有耐性，它能磨平你的棱角，它鑄就了你一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在此感謝歲月的厚愛(ài)，珍惜當(dāng)下，靜享美好時(shí)光！
人之所以衰老，是因?yàn)槲覀儐⒂昧四挲g模式，用一顆老年人的心態(tài)，過(guò)老年人的日子，不妨調(diào)整一下心態(tài)，讓年齡的位置模糊，我們就會(huì)活的相對(duì)輕松，不要抱怨歲月在我們身上留下的痕跡，更不要總是惦記著曾經(jīng)的輝煌，無(wú)所求則心靜，懂知足才常樂(lè)，用“簡(jiǎn)單”的甘露滋潤(rùn)心田，讓心年輕，才活得相對(duì)灑脫。
人生是一場(chǎng)自我修行的過(guò)程，說(shuō)白了得于失、對(duì)與錯(cuò)、輸與贏在人生旅途中，只是一種經(jīng)歷，無(wú)需追逐過(guò)往中的患得患失，執(zhí)一顆素心，走一段靜路！
從業(yè)多年的我，經(jīng)歷了人生中的跌宕起伏，喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜，經(jīng)歷了就是一筆財(cái)富，因?yàn)闅v練心胸開(kāi)闊，因?yàn)榻?jīng)歷初心依舊。
有個(gè)朋友告訴我，退休以后都懶得出門，感覺(jué)自己老了，連鏡子都不敢照，身體狀況逐日下降……其實(shí)，每個(gè)年齡段都有自己的美，精彩隨時(shí)隨地相伴，只是你缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)時(shí)光無(wú)情，依舊步履從容，懂得欣賞自己，給自己一個(gè)微笑，還自己一個(gè)好心情，面對(duì)逝去的光陰真誠(chéng)地道一聲：謝謝！陪我走過(guò)人生的每一個(gè)段落。我曾經(jīng)擁有過(guò)年輕，不是人人都經(jīng)歷過(guò)年老。
隨著年齡的遞增，慢慢變老，這是一種自然規(guī)律，但是心態(tài)不能老，不要受年齡信號(hào)的影響，以此萎靡不振，任何的頹廢、嘆息都于事無(wú)補(bǔ)，那是對(duì)生命的一種踐踏！
做一個(gè)簡(jiǎn)單純粹的女人，懂生活，愛(ài)生活，懂得從生活中發(fā)現(xiàn)美，從淡淡的日子里發(fā)現(xiàn)生命的原色，從簡(jiǎn)單的思維里發(fā)現(xiàn)樸素的價(jià)值，不攀不比，不卑不亢，靜心度流年。
做一個(gè)從容淡定的女人，懂得滿頭銀絲，是歲月的杰作；懂得一路走來(lái)，學(xué)會(huì)感恩有緣相遇的每一個(gè)人；懂得寬容與博大的真正內(nèi)涵，珍惜當(dāng)下，讓心坦然。
做一個(gè)精致優(yōu)雅的女人，讀書(shū)，寫字，羅列文字；喝茶，賞花，陶冶情操；看云，聽(tīng)雨，慰藉心靈；風(fēng)情萬(wàn)種，陶然自醉。
活的精致優(yōu)雅，活的簡(jiǎn)單純粹，老的從容大度……
畢業(yè)季致青春的散文6
畢業(yè)季馬上就要到來(lái)了，即使不是處在畢業(yè)當(dāng)中的人，也可以輕易感受到那種氛圍，因?yàn)樵S多感覺(jué)是會(huì)傳染的，特別是對(duì)于那些還沒(méi)有畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，一看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要畢業(yè)了，就會(huì)忍不住幻想以后自己畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是什么樣子，到底是胸有沉竹地奔向遠(yuǎn)方，還是灰溜溜地找不到工作。最為焦慮的，恐怕就是那種還不確定的人吧，似乎什么事情都做完了，但是卻什么事情都沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。
因?yàn)楦鞣N各樣的原因，這幾天不得不寫了好幾篇畢業(yè)感想。其實(shí)，自己沒(méi)有那么多感想的，因?yàn)橛袝r(shí)候我經(jīng)常是那種無(wú)情無(wú)義的人。感覺(jué)畢業(yè)和放暑假一樣，最深切的感覺(jué)就是——無(wú)處可去，帶上一個(gè)無(wú)望又絕望的蒼涼手勢(shì)。
回家吧，其實(shí)很不想，想要逃離，逃離過(guò)于凌厲的現(xiàn)實(shí)空氣，逃離一群人的瑣碎生活。雖然，有時(shí)候，我也喜歡人群的，但是喜歡的是陌生的人群，而不是熟悉的人群。去求人收留吧，既沒(méi)人愿意，自己既不好意思也不習(xí)慣。想要去流落街頭吧，又怕被熱死。
其實(shí)我想去很遙遠(yuǎn)的暗無(wú)天日的地方，然后生命力頑強(qiáng)地自生自滅�？墒怯植粔蚵斆鳎S多時(shí)候，我希望自己可以聰明一些。不是那種胡思亂想的聰明，是那種會(huì)修電燈泡的聰明。有時(shí)候覺(jué)得自己很獨(dú)立，但卻沒(méi)有那種會(huì)修電燈泡的聰明……哎，其實(shí)就是笨啦。
我想，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)，最深切的感受會(huì)不會(huì)是，來(lái)不及？仿佛一切都來(lái)不及，還來(lái)不及走遍榕城的大街小巷，還來(lái)不及談一場(chǎng)青澀朦朧的校園戀，還來(lái)不及做某些年少輕狂的舉動(dòng)，還不及為朋友兩肋插刀一場(chǎng)，還來(lái)不及成為那個(gè)安定的自己，就——畢業(yè)了�？墒悄欠N來(lái)不及似乎也挺理所當(dāng)然。
畢業(yè)，就是那種既戀戀不舍又迫不及待的告別儀式。那不是我們終將逝去的青春，因?yàn)殡S著歲月的更迭，青春可以不斷推遲發(fā)生，就算你已經(jīng)過(guò)而立之年，依然可以彈起布滿灰塵的吉他神采飛揚(yáng)地唱一首老男孩。那應(yīng)該是——我們?nèi)諠u老去的驕傲。
畢竟，青春最難得的應(yīng)該就是，那種不顧一切就驕傲的姿態(tài)。
畢業(yè)季致青春的散文7
夏季是一個(gè)美麗的季節(jié)，透藍(lán)色的天空，潔白的云彩，嫩綠色的草地，空氣中彌漫著清新淡雅的花香，在碧綠的樹(shù)葉里躲藏著的蟬還時(shí)不時(shí)的發(fā)出鳴叫，還有那些在枝頭詠唱著的小鳥(niǎo)，令人頻頻陶醉而無(wú)法自拔。
夏季在美麗的同時(shí)，也充滿了淡淡的憂傷。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，不錯(cuò)，夏季是眾多學(xué)子畢業(yè)的季節(jié)，因此，夏季被稱之為——畢業(yè)季。
我們親自為自己寫下了故事的開(kāi)始，又親自為自己寫下了故事的結(jié)局，畫(huà)上離別時(shí)的背影。結(jié)局已故，驀然回首。
畢業(yè)的那天，我們會(huì)有太多的不舍，也有著太多的故事需要傾訴。曾經(jīng)的我們打打鬧鬧，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。等到畢業(yè)的那天才知道，原來(lái)這一切經(jīng)歷的是那么快，只是在一眨眼的時(shí)間就消逝而過(guò)。曾經(jīng)的我們總是沒(méi)有太多的煩惱，唯一的煩惱就是抱怨作業(yè)太多。可現(xiàn)在，我們又多了一個(gè)煩惱——我們下次的見(jiàn)面在哪一年、哪一月、那一日、哪一時(shí)、哪一分、哪一秒。
此刻的我們已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)在的心情，只是苦樂(lè)交織�？嘣谖覀兗磳厴I(yè)，也許再也不能見(jiàn)面了。樂(lè)在我們終于逃脫了老師的魔爪。曾經(jīng)的我們總是對(duì)老師抱有不滿，可直到離別的這一天，我們才發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有那么壞。我們甚至是有些依依不舍。
那些昔日的戀人也在學(xué)校的小樹(shù)林里相擁吻別，訴說(shuō)著、懷念著兩人曾經(jīng)發(fā)生的一幕幕往事。畢業(yè)這兩個(gè)字對(duì)于一對(duì)情侶來(lái)說(shuō)，是無(wú)情的，這意味著他們即將各奔一方，也許他們會(huì)很快相見(jiàn)，也許他們會(huì)再也不見(jiàn)。
昔日的好友也在操場(chǎng)中央的草坪上商量著下一次的相見(jiàn)，也有的在依依不舍的互相揮手告別。直到聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)用低沉的聲音說(shuō)出的話——畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們都各自回家吧，路上注意安全。
就這樣，我們畢業(yè)了。
我們?cè)诓恢挥X(jué)間走向離別的十字路口，曾經(jīng)的我們沒(méi)有想過(guò)離別，可如今的我們卻不得不揮手說(shuō)再見(jiàn)。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大而脆弱的心，即使它可以容納百川，撐萬(wàn)條船，也經(jīng)受不了一次次離別的痛。
離別，讓我們不再懵懂：
離別，讓我們不再無(wú)知：
離別，讓我們學(xué)會(huì)珍惜：
下一年的秋天，坐在教室里的不再是我們！
畢業(yè)季致青春的散文8
結(jié)束了忙碌的一天，月下的天空是如此的冰涼。坐在天臺(tái)上，看著不遠(yuǎn)處五光十色的霓虹燈時(shí)，漸漸的回憶起了那年的七月，回憶起那時(shí)我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那是一個(gè)別離的季節(jié)，那是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)。說(shuō)不出是甜蜜還是苦澀。
回憶起校園，不曾記起那時(shí)的炎熱與畢業(yè)時(shí)所感覺(jué)到的孤單與失落。只記得湖邊的柳條飄揚(yáng)，記得那早上樹(shù)林間閱讀的身影，記得圖書(shū)館里那一張張勤奮的面龐，記得那傍晚林間一聲聲蛙叫。
那年，我們穿著學(xué)士禮服，流連在校園的每一個(gè)角落，一群人拿著相機(jī)到處記錄著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想銘記住每一個(gè)美好的回憶。穿梭在每一個(gè)路口，用歡聲笑語(yǔ)來(lái)掩飾心中離別的傷感與不舍。當(dāng)我們清空了寢室，離開(kāi)了校園，戀戀不舍的相互擁抱，回頭看了看這生活了四年的小窩，沉默不語(yǔ)。心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)卻不曾說(shuō)出口。臨別時(shí)只有默默的幫室友整理好行囊，道一聲珍重。
畢業(yè)，是我們剛進(jìn)學(xué)校所向往的，但這一刻突然來(lái)臨時(shí)我們又害怕去面對(duì)它。因?yàn)楫厴I(yè)，意味著我們將真正走進(jìn)人生的路口；畢業(yè)，意味著一個(gè)完全不同的生活將要正式開(kāi)始了；畢業(yè)，意味著我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，要獨(dú)自去面對(duì)了。
時(shí)間滴答滴答的流走了，只留下了些許回憶，卻總是會(huì)給人帶來(lái)些許的悲傷�？v然我們留不住時(shí)間，但可以留住記憶；縱然我們不能停留在那段美好的時(shí)光里，就讓我們帶著這份記憶，去迎接那未知的旅途！
畢業(yè)季致青春的散文9
分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
跨出學(xué)校的大門，人生開(kāi)始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來(lái)的征程。生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手，陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。想說(shuō)的話很多。可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
三年來(lái)，喜歡過(guò)我的人，討厭過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，暗算過(guò)我的人，暗戀過(guò)我的人，永垂不朽三年來(lái)，被我打過(guò)的人，我被打過(guò)的人，永垂不朽三年來(lái)，小學(xué)的同學(xué)們，初中的同學(xué)們，永垂不朽。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？在此向全體恨過(guò)我的的人，暗算過(guò)我的人，說(shuō)聲對(duì)不起，如果對(duì)方有誠(chéng)意的話，我愿意和你合作。
畢業(yè)季致青春的散文10
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個(gè)無(wú)知幼稚的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。
畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答。現(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂(lè)。
真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時(shí)間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門，老師那親切的眼神。多么想，時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。舍不得，舍不得離開(kāi)。也許吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀！這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂(lè)。有的人卻討厭回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美好與想象。
都說(shuō)我們很堅(jiān)強(qiáng)，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭。可我們都知道，自己和同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來(lái)的，語(yǔ)言下那顆心，無(wú)助，無(wú)奈，傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng)，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。
分別，也許會(huì)有傷感�？�，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因?yàn)檫@是人生，一定要走過(guò)的一個(gè)階段，非走不可。
回憶，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)該珍惜。
畢業(yè)季致青春的散文11
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光��！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。教會(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，干凈，衛(wèi)生，你我共同努力。是我們懂得愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林，光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基。
我們畢業(yè)了，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
畢業(yè)季致青春的散文12
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結(jié)束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級(jí)的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了；有的人則一臉的茫然：自己該何去何從？有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著初三9班，我們還屬于這個(gè)班級(jí)嗎？2個(gè)月后這里又會(huì)有一些新面孔，就像我們當(dāng)初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見(jiàn)了我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的`那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級(jí)新生的家長(zhǎng)在忙上忙下地詢問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾�，但是我們應(yīng)該面向未來(lái)，為自己的母校爭(zhēng)光！
畢業(yè)季致青春的散文13
曾看到過(guò)這樣一句話，來(lái)年陌生的，是今日的你。突然的，一種莫名其妙的傷感悸動(dòng)在心間。
轉(zhuǎn)眼間，夏天又到了，可這次不同，我們馬上便要?jiǎng)e離。相處了兩年的同學(xué)，就這樣散了、離了。想著那些歡笑，想著那些吵鬧，不知不覺(jué)的，鼻頭便有些發(fā)酸。
只是因?yàn)槟且淮畏职�，我們就這樣相遇了，是緣分，是福氣。兩年，24個(gè)月，720多天，1萬(wàn)多小時(shí)，也就那一瞬間，一眨眼的過(guò)去了。回憶，也終將成為一縷輕煙，飄渺了。而回蕩在我耳邊的卻是同學(xué)們那銀鈴般的歡笑。
畢業(yè)了。78個(gè)人也都解散了。還曾記得，在下課前，我們大聲倒計(jì)時(shí)：5！4！3！2！1！下課。也就在那時(shí)，下課鈴歡快的響了起來(lái)，老師也在那一刻，無(wú)奈的搖了搖頭，而我們卻哈哈大笑的成了一團(tuán)。我還記得，班里有個(gè)組合，他們叫檸檬家族，檸檬家族總是合伙對(duì)付刁難老師，令我們捧腹大笑。
總是在離別之時(shí)，才懂得珍惜。以前那群愛(ài)搗蛋的同學(xué)，怎么突然間發(fā)現(xiàn)他們?cè)趺茨敲纯蓯?ài)，以前老師的課堂上，總是喧鬧聲一片，怎么突然間又是那么安靜，以前總覺(jué)得學(xué)校里的一切都很令人厭倦，總感覺(jué)死氣沉沉的，怎么突然地又感覺(jué)那樣親切。也許我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)那間熟悉的教室，再也不能對(duì)著我們的老師撒嬌了，或者再對(duì)身旁的同學(xué)惡作劇了。第二個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不是我們。
就這樣散了。
也許友誼在歲月的沖刷下，也會(huì)生銹，也會(huì)令我們可望而不可及。看著陽(yáng)光下的那77雙眼睛，看著那天真爛漫的畢業(yè)照，臉上笑開(kāi)了花，心里卻是那樣不平靜。
又是一年畢業(yè)季，我來(lái)過(guò)，而我又將走。人不在，只是感覺(jué)依存。
畢業(yè)季致青春的散文14
距離高考完，已經(jīng)有7天了。細(xì)數(shù)以往，總覺(jué)得該寫些什么了，也的確有必要寫些什么了。
回首人生的19個(gè)春秋，學(xué)習(xí)它占據(jù)了14個(gè)。在這之中，我不斷充實(shí)，不斷圓滿。同時(shí)也歷經(jīng)疼痛，遭受挫折。寫出這些略帶矯情的文字，并不想昭示什么，只是想瀟灑地向過(guò)去揮別，牽手未來(lái)。
畢業(yè)了，我的過(guò)去。開(kāi)始了，我的未來(lái)。
這幾天總有意無(wú)意地會(huì)想起讀書(shū)的時(shí)光。那些被書(shū)本壓迫的日子，那些被知識(shí)充實(shí)的日子。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這樣的高三，我不想重來(lái)，現(xiàn)在亦是如此。
盡管我懷念著那些為了夢(mèng)想而拼搏的歲月，懷念那些為了在乎的人而肆意揮灑汗水的歲月。但我也始終懂得，時(shí)間就是你指間的風(fēng)，不管你愿不愿意，它始終都會(huì)掠過(guò)。而我，也總是理智。因?yàn)轱L(fēng)不會(huì)因誰(shuí)停留，這個(gè)道理我懂。
翻開(kāi)手機(jī)的相冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)拍下了太多校園的故事。一直都知道自己是個(gè)念舊的人，有點(diǎn)文藝女青年的感性。卻不曾發(fā)覺(jué)，原來(lái)，自己竟是這般難以割舍。
就像不看看書(shū)，我就睡不著，現(xiàn)在亦是如此。就像不到12點(diǎn)，我就不能入睡，一切也都沒(méi)有改變。我懂，習(xí)慣是個(gè)可怕的東西，而我只是不習(xí)慣。
就這么想著，我以為我所有的青春和激情都被掩埋在我放肆的歲月里，可原來(lái)它們都還在。它們藏在我心里，溶在我的血液里，滲入骨髓，只等合適的機(jī)會(huì)破土。閉上眼睛，任以前的歲月和故事如電影般在腦海里上映。在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，剎那頓悟：原來(lái)，我割舍不下的并不只是校園與以往，而是由它們所拼湊的似水流年。那些我無(wú)法回避的美好與我的純真年代在我心里扎下的根，而它們?cè)缫雅c我心心想息，糾纏不休。但那些都是過(guò)去，并不代表現(xiàn)在或是未來(lái)。而我知道，明天定是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。
只因，畢業(yè)季，我的青春不散場(chǎng)。
畢業(yè)季致青春的散文15
畢業(yè)那天，我什么都不記得，只知道自己是最后一個(gè)走出考場(chǎng)�？茨窃�(jīng)最為恐懼的地方，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一切真的都已過(guò)去，我把高中最后的印記全都寫在了那張沒(méi)有用到的草紙上，我知道它會(huì)像這青春一樣永遠(yuǎn)消失，我知道自己己不可能再見(jiàn)到它了。也許這就是規(guī)則，我無(wú)力改變什么，就像我眼睜睜地看著青春從手中滑落。我甚至看不清來(lái)時(shí)的足跡，難道我走如此的輕易，又或許是小心翼翼？
回到宿舍，我把書(shū)整理得很整齊，就像往常在教室時(shí)一樣整齊。看著很多同學(xué)都把書(shū)賣掉了，我內(nèi)心里很是嘲笑，可我知道我也在嘲笑自己，這些書(shū)又有何用？我竟不不知該何去何從。想像著，多年以后再翻開(kāi)時(shí)應(yīng)感觸頗豐吧。還有足足一米高的試卷，每一張都滿滿地寫著：青春我來(lái)過(guò)！這應(yīng)該是青春的證明吧。
但我無(wú)力回憶什么，又或許在逃避。所以我笑著和同學(xué)一起把書(shū)全賣了，只剩下一本日記。之后的某個(gè)夜里我才突然想起，一本舊書(shū)里還夾著一封很久沒(méi)有寄出的信，準(zhǔn)確說(shuō)是一封情書(shū)，只是早已過(guò)期了。應(yīng)該慶幸的是，那張紙應(yīng)該不會(huì)有人看到就已變成紙漿了，但這或許又是應(yīng)該悲哀的事，單完美青春，這一課也算畢業(yè)了，雖然不極格。那天晚上同學(xué)們都喝了好多酒，不過(guò)沒(méi)有女同學(xué)去，男生都沒(méi)有放開(kāi)。很慶幸自己沒(méi)有喝醉，只是說(shuō)好去唱歌，就剩我自己了。同學(xué)們對(duì)著空曠的大街高唱，但已分不清是什么曲調(diào)。好像只有街燈是唯一的聽(tīng)眾，它在朦朧地笑，那應(yīng)該是嘲笑吧，這種場(chǎng)景它應(yīng)該經(jīng)歷了很多了。但我們不同，我們的日屈指可數(shù)，我們的青春所剩不多，可能這是最后一個(gè)青春的夜完，我很清醒的度過(guò)了，夜色依然是青春伊始時(shí)的那份純凈，只是這個(gè)夜帶有了鮮明的傷感，這個(gè)夜也變得短暫。夜風(fēng)將星月吹落，不！那已是微微的晨風(fēng)，天明、酒醒，昨夜做的事全都忘記。
昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的名字叫做年輕，我們走進(jìn)一座叫做青春的城，城門斑駁，城中零落，那是很久以前的草木了，走進(jìn)門，門慢慢打開(kāi)，一退卻，門便關(guān)閉了，門縫中，你我依然迷戀那象牙塔，依然不舍那蒲公英。用最大號(hào)的書(shū)釘將日記沉封，那一刻，不論優(yōu)秀還是不極格，青春畢業(yè)了。
畢業(yè)季致青春的散文16
轉(zhuǎn)眼之間，流年逝水，又到了畢業(yè)的季節(jié)，微博上到處都是滿滿的分別與不舍，再見(jiàn)了，墻壁上斑駁的黑板；再見(jiàn)了，男生止步的女生公寓；再見(jiàn)了，食堂的飯菜里的小強(qiáng)；再見(jiàn)了，每天晚上的臥談會(huì)；再見(jiàn)了，那些綺麗的舊時(shí)光……畢業(yè)前夕，同窗好友面臨分別，擁抱和祝福并不能減輕離別的悲傷，只能將情感寄托于內(nèi)心最深處。那些曾經(jīng)的記憶，刻成一串串華麗的青春鉆石吊墜，寄于“青春印記”、“青春遐想”，那些流淌在你生命的每一個(gè)腳步，剎那成為永恒。青春歲月里的每一個(gè)瞬間，都會(huì)成為你將來(lái)美好的回憶，清晰可見(jiàn)。
那些與你分享過(guò)青春歲月里的甜蜜和喜悅的同窗，那些陪伴你走過(guò)失意，困難時(shí)的挺身而出的知己，畢業(yè)的那一刻，彼此相擁，熱淚難抑，太多的不舍和依戀。青春里有笑，有哭，有友誼，也有愛(ài)情。珍惜青春，回望走過(guò)的點(diǎn)滴歲月，越發(fā)覺(jué)得絢麗珍貴。正大福珠寶，“青春印記”、“青春遐想”向永不逝去的青春致敬，畢業(yè)不哭，青春不老�！扒啻河∮洝�、“青春遐想”里是有你有我的永遠(yuǎn)的回憶，讓青春永不逝去。心型鉆石吊墜，心型的邊沿上下對(duì)稱排鑲7顆小鉆石，主鉆采用爪鑲工藝，爪柱很少被金屬遮擋，清晰呈現(xiàn)鉆石的璀璨光芒。那些刻在生命里的印記，如同自己掌紋般清晰，抹之不去，永遠(yuǎn)留在那里。
青春里的彼此守望相攜，相互陪伴，艱難時(shí)的協(xié)助，失意時(shí)的陪伴，快樂(lè)時(shí)的分享，青春的路上不孤單。人的一生中會(huì)遇到許許多多的朋友，但是在青春歲月里陪伴你成長(zhǎng)的那些人，將會(huì)一生難忘，刻骨銘心，也會(huì)是一輩子的朋友。
玫瑰金打造的心形鉆飾吊墜，線條流暢，主鉆采用四爪鑲嵌，鉆石光芒四射，心型吊墜里面的圍邊排鑲小碎鉆，越發(fā)彰顯主鉆的璀璨之光。玫瑰金和鉆石的閃耀光彩交相輝映，時(shí)尚而大方，是一款百搭配飾。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)沖淡我們之間的聯(lián)系，畢業(yè)的這一刻永遠(yuǎn)銘記在心，縱然滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。畢業(yè)之后也許會(huì)很少見(jiàn)面，留下這個(gè)念想，作為我們青春的見(jiàn)證。你的一顰一笑，一回眸，你的巧笑嫣然，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，都烙印在這“青春印記”、“青春遐想”上。屬于你我的青春，任時(shí)間流逝，也無(wú)法淡去我們這幾年的感情。
畢業(yè)季致青春的散文17
近了，近了，它來(lái)到了。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走”，一年一度的畢業(yè)季又如約而至，校園里依如去年一般云淡風(fēng)輕，可是故事里的人又換了一批。這就是畢業(yè)季，一個(gè)充斥著無(wú)數(shù)告別言語(yǔ)與酒精氣味的六月、一個(gè)滿載著四年難忘回憶與未來(lái)美好祝福的六月、一個(gè)青春即將邁向新的征程的六月。大學(xué)雖畢業(yè)，但青春剛剛起步。
四年前，我滿懷好奇地來(lái)到校園，軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等為我的大學(xué)生活涂上了絢麗的色彩，校園里少了高中的急促，多了一份舒緩。春日陽(yáng)光懶懶地灑在草坪上閑聊的三五好友身上，夏日星光羞答答地點(diǎn)亮了漫步校園中情侶愛(ài)的火燭、秋日?qǐng)A月含情脈脈地勾起了孤身在外學(xué)子的故鄉(xiāng)深思、冬日雪花悄悄地映照出對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往……四年中，校園見(jiàn)證了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她默默無(wú)言，僅僅微笑，包容著一切。
回想如夢(mèng)的四年，有無(wú)限感動(dòng)難以言語(yǔ)，但始終難忘室友的手足之情、團(tuán)體的同事之情、求學(xué)的師生之情，今當(dāng)來(lái)思，仿如昨日之事。我也曾傷心過(guò)、彷徨過(guò)，甚至孤單過(guò)，但我從未放棄過(guò)，因?yàn)槲乙眯袆?dòng)捍衛(wèi)自己的理想，譜寫自己的青春。所慶幸的是，在理想之路上我不孤單！師院不乏理想之人：為了理想，總有一群人黑著眼眶熬著夜做策劃書(shū)；為了理想，總有一群人挺坐在自習(xí)室中反復(fù)溫習(xí)著課本；為了理想，總有一群人在早上用洪亮的讀書(shū)聲喚醒整個(gè)校園……更不必說(shuō)圖書(shū)館里的燈火通明、自習(xí)室的針落有聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的颯爽英姿，這些都在詮釋著青春的意義與大學(xué)的精神。
即將離別，百種思緒縈繞心間，我深愛(ài)這個(gè)校園，她讓我看到了只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的希望、讓我感受到了家的溫暖與踏實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愿您安好，吾定當(dāng)奮斗以報(bào)恩情。
22歲，一個(gè)充滿著未知的年齡。對(duì)我而言，青春剛剛起步，我有足夠多的精力去擁抱這個(gè)時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。今年六月雖為畢業(yè)之時(shí)，但另一個(gè)大學(xué)——社會(huì)即將開(kāi)學(xué)，我要整裝待發(fā)、自信起航！
青春是一朵梅花，愈是天寒地凍，愈要堅(jiān)挺頑強(qiáng)，寒風(fēng)是勸它回頭的呼號(hào)，大雪是逼它認(rèn)錯(cuò)的威脅，但它不聞不問(wèn)，盡力綻放，敢于天地比高低。而我們正如剛剛綻放的梅花，還有許多芬芳值得我們用心釋放。
青春，我愿一生與你同行。
母校，我愿永遠(yuǎn)為您祝福。