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晨會(huì)勵(lì)志小故事

時(shí)間:2021-08-20 09:45:39 晨會(huì)勵(lì)志小故事 我要投稿

晨會(huì)勵(lì)志小故事

  什么是晨會(huì)

  晨會(huì)是指利用上班前的5—10分鐘時(shí)間,全體員工集合一起,互相問(wèn)候,交流信息和安排工作的一種管理方式。 晨會(huì)是人員點(diǎn)到,活動(dòng)發(fā)表,作業(yè)指導(dǎo),生產(chǎn)總結(jié),喚起注意,培訓(xùn)教育,信息交流的場(chǎng)所;有利于團(tuán)隊(duì)精神建設(shè);能產(chǎn)生良好精神面貌、培養(yǎng)全員文明禮貌、提高干部自身水平、提高工作布置效率、養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事(精選24個(gè))

  在一個(gè)普通的周一晨會(huì)上,分享一則晨會(huì)簡(jiǎn)短勵(lì)志的小故事,激發(fā)員工的斗志。以下是小編分享給大家的的晨會(huì)勵(lì)志小故事(精選24個(gè)),希望大家喜歡!

  晨會(huì)勵(lì)志小故事1

  跟創(chuàng)辦肯德基的老頭哈倫德·山德士一樣,哈里在80歲之前只是一個(gè)普通到有些倒霉的人。一直到80歲,他整天無(wú)所事事地呆在一家俱樂(lè)部里跟其他老人聊天時(shí),才覺(jué)得自己這輩子過(guò)得有點(diǎn)冤。

  “我想我還能干點(diǎn)什么。”哈里拍著自己還很壯實(shí)的雙腿說(shuō)道。

  恰逢這時(shí),俱樂(lè)部的一位女辦事員過(guò)來(lái)跟他搭話(huà),于是他便在她的介紹下加入了部里的一個(gè)業(yè)余畫(huà)室,雖然80年來(lái),他從沒(méi)有動(dòng)過(guò)畫(huà)筆和顏料。

  沒(méi)想到,來(lái)到畫(huà)室后,哈里竟然很快表現(xiàn)出了他驚人的繪畫(huà)天賦。后來(lái),因?yàn)樘詰倮L畫(huà),81歲的哈里決定參加一個(gè)繪畫(huà)輔導(dǎo)班。從輔導(dǎo)班“畢業(yè)”時(shí),哈里已經(jīng)是快90歲的老人了。

  1977年,洛杉磯一家很有名望的藝術(shù)陳列館正在為一位老人舉辦畫(huà)展,主題是:哈里·萊伯曼101歲畫(huà)展。原來(lái),這就是那位半路出家的老人哈里的畫(huà)展,當(dāng)時(shí),他已經(jīng)101歲了。

  當(dāng)觀眾們不解地問(wèn)起畫(huà)家為什么這么老了還堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)時(shí),哈里笑了:“不要總?cè)ハ脒能活幾年,而要想還能做什么。真正的人生是從你做事的時(shí)候而非出生的時(shí)候開(kāi)始的!

  生命是以你所做的事情而不是所度過(guò)的光陰來(lái)衡量的,因此,請(qǐng)著手去做一些有意義的事情,讓你的人生從此開(kāi)始。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事2

  這是一次專(zhuān)門(mén)為慈善家準(zhǔn)備的舞會(huì),參加者都是些曾經(jīng)捐出巨款的成功人士。據(jù)說(shuō),他們之中,最少的都已經(jīng)捐過(guò)百萬(wàn)元以上了。

  燈火輝煌間,某千萬(wàn)富翁正在與新認(rèn)識(shí)的朋友們談笑。忽然,他瞥見(jiàn)房間角落處坐著一個(gè)沉默不語(yǔ)且無(wú)人陪伴的人,于是他端著酒杯走了過(guò)去。

  “嗨,你好,我的朋友,”富翁向那個(gè)人打招呼道,“你也是這次舞會(huì)的客人嗎?”

  “是的。”那個(gè)人看他一眼,很禮貌地笑笑答道。

  “哦,那我們可以認(rèn)識(shí)一下,請(qǐng)問(wèn)你是做什么的?”富翁又問(wèn)。

  “我是XX報(bào)社的專(zhuān)欄作家!蹦侨舜鸬。

  “哦?”富翁驚訝地睜大了眼睛,“那你一定非常成功吧?能來(lái)參加這個(gè)晚會(huì),捐款可是不能少于100萬(wàn)的。”

  “我除外,”專(zhuān)欄作家淡淡一笑,“我只捐了5萬(wàn)元!

  “什么?”富翁先是一愣,繼而有點(diǎn)鄙視地哈哈大笑了起來(lái),“我還以為你是個(gè)成功人士,誰(shuí)知你只捐了區(qū)區(qū)5萬(wàn)塊錢(qián)。”

  “我當(dāng)然是個(gè)成功人士,先生!”專(zhuān)欄作家不卑不亢,站起來(lái)正色道,“我雖然只捐了五萬(wàn),但它卻是我全部財(cái)富的二分之一。而你呢,捐了100萬(wàn),也不過(guò)是你全部財(cái)富的百分之一。相比之下,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)更是成功人士,誰(shuí)更有資格站在這里呢?”

  聽(tīng)聞此言,千萬(wàn)富翁頓時(shí)啞口無(wú)言。

  說(shuō)到這里,我忽然想起了海爾總裁張瑞敏的一句話(huà):“小不是美,大也不是美,只有由小到大才是美。”也就是說(shuō),美并不是絕對(duì)的,而是相對(duì)的,只有經(jīng)過(guò)相對(duì)比較之后,我們才能分辨出什么是真正的美。按照這種人人認(rèn)可的邏輯分析故事中的千萬(wàn)富翁和專(zhuān)欄作家,自然是后者更成功,更有出席舞會(huì)的資格。

  成功與富有都是相對(duì)的,不可以一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。而且,真正意義上的成功標(biāo)志應(yīng)該是對(duì)自己一次次的超越,而非所擁有的財(cái)富絕對(duì)量。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事3

  他算不上什么好人,所以死后便入了地獄。受盡折磨之后,他翻然悔悟了,于是下決心好好表現(xiàn)幾年,最后終于如愿以?xún)攣?lái)到了天堂。

  在天堂里,沒(méi)有腥風(fēng)血雨,沒(méi)有險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),到處歌舞升平、一派和睦。于是這個(gè)人興奮地大喊起來(lái):“我到天堂了,我終于來(lái)到天堂了!

  他的叫聲引起了一位老者的注意,老者長(zhǎng)須白髯,看上去和藹慈祥,但卻目光委靡、精神不振。他正懶懶地坐在院子里想事情,聽(tīng)到有人在大聲叫喊,他慢悠悠地說(shuō)道:“你剛才說(shuō)什么?”

  這個(gè)人又興奮地重復(fù)了一遍:“我說(shuō)我到天堂了,我可盼了很久了!

  沒(méi)想到老者非常吃驚地瞪大了眼睛:“什么?你說(shuō)這里是天堂?”

  接下來(lái)輪到這個(gè)人吃驚了:“什么?你說(shuō)這里不是天堂?”他立刻轉(zhuǎn)身跑出去,看看門(mén)匾之上:沒(méi)錯(cuò)啊,的確是“天堂”二字。

  老者又問(wèn):“我在這呆了幾十年了,從來(lái)不知道這是天堂。你從哪里來(lái)?”

  “當(dāng)然是地獄!边@人回答。

  老者的眼中閃過(guò)迷惑之色:“地獄是個(gè)什么地方?”

  這人忽然明白了:“哦,這里的確是天堂,你之所以不知道,是因?yàn)槟銖奈丛?jīng)歷過(guò)地獄。”

  曾經(jīng)黑暗,才能真正明白光明的寶貴;曾經(jīng)痛苦,才能深刻體會(huì)幸福的滋味。生命在讓你嘗遍挫敗或傷痛的同時(shí),也會(huì)給你開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事4

  五歲的漢克和父母、哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來(lái),可是他們只帶了一塊雨披。父親將雨披給了母親,母親給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道:“為什么父親給了母親,母親給了哥哥,哥哥又給了我呢?”父親回答道:“因?yàn)楦赣H比母親強(qiáng)大,母親比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人!睗h克左右看了看,跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

  這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢(qián),而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任能讓我們將事做完整,愛(ài)能讓我們將事情做好。

  也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事5

  有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻(gè)一人一個(gè)要求。

  美國(guó)人愛(ài)抽雪茄,要了三箱雪茄。

  法國(guó)人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。

  而猶太人說(shuō),他要一部與外界溝通的電話(huà)。

  三年過(guò)后,第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人,嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來(lái)他忘了要火了。

  接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)法國(guó)人手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。

  最后出來(lái)的是猶太人,猶太人緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒(méi)有停頓,反而增長(zhǎng)了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”

  這個(gè)故事告訴我們,什么樣的選擇決定什么樣的生活。今日的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今日我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢N覀円x擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢(shì),從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事6

  從前,某個(gè)國(guó)家的森林里,喂著一只兩頭鳥(niǎo),名叫“共命”。

  這鳥(niǎo)的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來(lái)兩個(gè)“頭”都會(huì)討論一番,才會(huì)采取一致的行動(dòng),比如到哪里去找食物,在哪兒筑巢棲息等。

  有一天,一個(gè)“頭”不知為何對(duì)另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì),造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的仇視局面。

  其中有一個(gè)“頭”,想盡辦法和好,希望還和從前一樣快樂(lè)地相處。

  另一個(gè)“頭”則踩也不踩,根本沒(méi)有要和好的'意思。

  如今,這兩個(gè)“頭”為了食物開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí),那善良的“頭”建議多吃健康的食物,以增進(jìn)體力;但另一個(gè)“頭”則堅(jiān)持吃“毒草”,以便毒死對(duì)方才可消除心中怒氣!

  和談無(wú)法繼續(xù),于是只有各吃各的。最后,那只兩頭鳥(niǎo)終因吃了過(guò)多的有毒食物而死去了。

  這個(gè)故事給我們的啟示是,在一家公司內(nèi),每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭,成員中的兄弟姐妹,應(yīng)該和和氣氣,團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事,大家應(yīng)該開(kāi)誠(chéng)布公地解決,不應(yīng)將他人視為“敵人”,想盡辦法敵視他。因?yàn)榇蠹叶荚谕患夜緝?nèi)服務(wù),一旦某個(gè)組織潰不成軍時(shí),其他組織也將深受其害。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事7

  2500年前,伊索曾講過(guò)這么一個(gè)故事。

  從前,有個(gè)老爺爺帶著孫子。牽著一頭驢子,準(zhǔn)備進(jìn)入市場(chǎng)去賣(mài)掉。

  走了一段路,那位老爺爺聽(tīng)到有個(gè)路人說(shuō):“這兩人,放著驢子不坐。真是傻瓜!”二人聽(tīng)后覺(jué)得有點(diǎn)道理。公孫兩人便一起騎上驢背,繼續(xù)行程。

  走了不久,又遇到一名路人,那路人指著他們說(shuō):“這爺倆真是沒(méi)人性,兩人壓得驢子要死了!

  聽(tīng)了路人這么一說(shuō),那老爺爺趕忙下來(lái),讓孫子一人騎在驢背上,自己牽著驢子步行。

  過(guò)了不久,經(jīng)過(guò)一間茶樓,茶樓外站著一名婦女。那婦女說(shuō)道:“這是什么時(shí)代啊,這個(gè)小孩這樣不懂事,自己享受,讓老人家家走路。”

  老人家聽(tīng)了覺(jué)得那名婦女說(shuō)得很有道理,便吩咐孫子下來(lái),讓他坐上去。

  走著、走著。來(lái)到一條熱鬧的街坊,那里有三五個(gè)婦女對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn):“唉,這個(gè)老人家怎么這樣沒(méi)有愛(ài)心,自己享受,讓小孩受苦!

  聽(tīng)后,那老人家臉紅了!斑@也不是,那也不是,到底怎樣才是對(duì)的呢?“

  最后,那爺孫倆人向人們買(mǎi)了一條大繩與一根長(zhǎng)棍,將驢子四腳綁上兩人抬到市場(chǎng)去了!

  有許多人對(duì)推銷(xiāo)行業(yè)有所誤解,或一知半解。身為正當(dāng)買(mǎi)賣(mài)的推銷(xiāo)人員,我們必須有一定的看法,正確的做法。有時(shí),我們無(wú)法避免他人在旁的批評(píng)或勸告,但我們是無(wú)法取悅每一個(gè)人的,否則將失去了方向,迷失了自己。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事8

  有這樣一戶(hù)人家,在那個(gè)特殊的年代里,被迫從城里流落到鄉(xiāng)下。朋友送他們走時(shí),都落了淚。從小在城里長(zhǎng)大的夫妻倆,手無(wú)縛雞之力,除了滿(mǎn)腦子的學(xué)問(wèn),幾乎什么農(nóng)活都不會(huì)做。更要命的是,他們的一對(duì)兒女還不到五歲,一家人該怎么活!望著他們遠(yuǎn)去的背影,朋友們都很擔(dān)心,而他們的臉上卻非常平靜,根本看不出痛苦和絕望。

  若干年過(guò)去了,城里的朋友決定去遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)下看看這一家人。在朋友們看來(lái),這家人一定生活得很凄慘。于是他們湊了一些錢(qián),到商店里買(mǎi)了所有能夠買(mǎi)到的東西,大大小小裝了許多包,開(kāi)始朝一個(gè)叫圪塄營(yíng)的村莊出發(fā)。

  汽車(chē)在坑坑洼洼的土路上顛簸了很長(zhǎng)一段時(shí)間,才到了圪塄營(yíng)。這是一個(gè)荒涼的小村莊,沒(méi)有幾戶(hù)人家。輕輕地走到屋里,朋友們都驚呆了。只見(jiàn)他們一家人圍坐在一張破舊的八仙桌旁,桌上,是新沏好的茶水,一縷淡淡的清香飄散在空氣中。丈夫,妻子,兒子,女兒,每人手里捧著一本書(shū),在這樣一個(gè)初夏的午后,正靜靜地埋頭讀著。

  朋友們都知道,原先在城里的時(shí)候,男人就有這樣一個(gè)習(xí)慣:每一天午后,跟妻子一道沏一壺好茶,然后在茶香的氤氳中,品茗讀書(shū)。沒(méi)想到這么多年過(guò)去了,在這么荒涼的鄉(xiāng)下,他們竟然還保持著這樣一個(gè)高貴習(xí)慣,幾年的艱苦生活,竟沒(méi)有壓垮他們。

  據(jù)說(shuō),這一家人在小村莊里一直這樣精神昂揚(yáng)地生活了近二十年。落實(shí)政策以后,男人又回到了城里,成了一所著名大學(xué)的教授,而他們一雙在貧窮中長(zhǎng)大的兒女,大學(xué)畢業(yè)后,一個(gè)留學(xué)于德國(guó),一個(gè)留學(xué)于意大利。

  在一個(gè)人出生的一剎那,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忍耐……人生這些優(yōu)秀的品質(zhì),就像一粒粒種子,一同降落在了生命深處。那些屈服于命運(yùn)的人,就是在自我的精神世界里放棄了這些種子的人。而生活中的勝利者,常常是侍弄這些種子的高手。譬如,故事中的那個(gè)男人,在生活艱難中,依然饒有情致地組織全家在午后品茗讀書(shū),就是他對(duì)一粒叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的種子最高雅侍弄。

  所以說(shuō),這個(gè)世界上,只有屈服于命運(yùn)的人,沒(méi)有失敗給命運(yùn)的人。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事9

  2006年5月中旬,夏普、羅麗莉和無(wú)腿英格里斯,三位分別來(lái)自英國(guó)、中國(guó)廣西、新西蘭的登山者先后向海拔8840米的世界最高點(diǎn)珠穆朗瑪峰發(fā)起沖擊。就在8000米以上的高度,他們幾乎同時(shí)遇到人生中最艱難抉擇。

  羅麗莉5月11日出發(fā),5月14日登上8680米的高峰。這時(shí),羅麗莉雙手被凍傷,體力也已不支。望著距離只有160米的最高點(diǎn),經(jīng)過(guò)痛苦的徘徊,她最終決定:下次再來(lái)一定把那剩下的160米走完。

  另外一名登山者夏普不僅也被凍傷,而且氧氣瓶也快耗盡,但他依然繼續(xù)向上攀登。寒冷傷痛、登山器械殘缺,氧氣不足,夏普躺在了海拔8534米一個(gè)巖石后面氣息奄奄。隨后無(wú)腿登山者英格里斯的登山分隊(duì)從那里經(jīng)過(guò),經(jīng)過(guò)激烈地討論,最后他們離開(kāi)夏普,繼續(xù)登頂。不久,夏普在珠峰頂下約300米處死去,英格里斯則創(chuàng)造了奇跡,成為第一個(gè)借助假肢成功登上珠峰的人。然而,大多數(shù)人不能接受英格里斯對(duì)身邊呻吟的漠視,盡管人們知道在世界最高峰附近,人的體力已經(jīng)達(dá)到極限,人道和勇氣的含義絕不同于地面。

  面對(duì)咫尺之遙的成功,狂熱與沖動(dòng)使夏普完全喪失實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。英格里斯放棄救助實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,8534米卻從此成為他一生中再也無(wú)法逾越的道德高度。羅麗莉雖與世界之巔還有“一步之遙”,但作為一名普通女子,她已經(jīng)站在大多數(shù)人一生無(wú)法站到的地方,并且她還有機(jī)會(huì)把剩下的160米走完。

  夢(mèng)想即將成真,喜悅沖淡傷痛,狂熱淹沒(méi)理智,悲劇最容易發(fā)生。自新西蘭人西拉里與同伴1953年5月29日首次登臨珠峰以來(lái),已經(jīng)有180多人長(zhǎng)眠于通往珠峰的冰雪途中。人生之路有無(wú)數(shù)條,除了死亡之外很少有無(wú)法重新走過(guò)的路,包括攀登珠峰。偏偏就有那么多登山者逞一時(shí)之勇,拿生命去賭一個(gè)當(dāng)時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,以至埋骨冰雪抱憾終生。他們的失敗大多不是準(zhǔn)備不夠充分,也不是意志力不夠堅(jiān)強(qiáng),只不過(guò)是忽視了“還有下一次”這個(gè)簡(jiǎn)單至極的道理。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,可對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)并不是每個(gè)夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。下次再來(lái)或者說(shuō)忍耐,是驅(qū)逐煩惱的風(fēng),是和能力對(duì)稱(chēng)的另一只船槳。下一次也許又需要漫長(zhǎng)的輪回,但這不同于退縮,雖然兩者很相像。

  最燦爛的風(fēng)景永遠(yuǎn)只屬于理智的攀登者。很多時(shí)候,越接近成功我們?cè)揭嬲]自己:不是每一個(gè)夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn),還有下一次。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事10

  故事發(fā)生在日本的幕府時(shí)代,有一位將軍想用雄雞圖來(lái)裝飾壁龕。他對(duì)大畫(huà)家說(shuō):“能給我畫(huà)一張最好的雄雞圖嗎?”

  畫(huà)家連連點(diǎn)頭:“好的,好的,我盡力而為!

  畫(huà)家回到富士山上的小屋,買(mǎi)很多鳥(niǎo)禽解剖圖,還有歷代名家畫(huà)雞的作品集。為了捕捉公雞微妙的動(dòng)態(tài)神韻,他去寫(xiě)生,畫(huà)山水間的野雞,閨房里的家雞,谷倉(cāng)下食糧啄米的雞,打斗時(shí)昂揚(yáng)凌厲的雞……他用石頭雕刻、用油畫(huà)描繪的除了雞還是雞;他畫(huà)破門(mén)而入、擺著武士道姿勢(shì)的雞,儀態(tài)端莊如貴族肖像的雞……

  一晃兒,十年過(guò)去了。

  某日,正在習(xí)練劍法的將軍猛然想起他的雄雞圖,立即飛身上馬趕到畫(huà)家的小屋。他好不容易才擠進(jìn)門(mén)去——大摞大摞畫(huà)雞的草圖堆到了棚頂,到處都是雞的雕塑、雞的骨骼標(biāo)本……屋子里簡(jiǎn)直沒(méi)有插腳的地方。

  “我的雄雞圖在哪兒?”將軍問(wèn)。

  “哦,”畫(huà)家拍拍腦門(mén),“對(duì)不起,我忘了!彼眠^(guò)一張宣紙,用墨如飛,悠然幾筆之后遞給將軍說(shuō):“給您!

  只有練至忘我之化境,才是藝術(shù)的最高境界。技藝如此,諸事皆如此。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事11

  有一個(gè)試驗(yàn),在一個(gè)跳蚤上方放一個(gè)玻璃板,猛拍桌子,跳蚤受驚嚇,跳起,因跳蚤能跳的很高,它撞到玻璃板。幾次后次,跳蚤自我調(diào)整的跳得高度以至于不碰著玻璃板,接著,再降低玻璃板高度,繼續(xù)試驗(yàn),最后,當(dāng)把玻璃板拿開(kāi)的時(shí)候,無(wú)論你如何猛拍桌子,這個(gè)跳蚤只會(huì)爬了。可憐啊,不是這個(gè)跳蚤不再能跳了,而是它給自己設(shè)了限,它再也突破不了自己給自己的設(shè)限。望我們能從中吸取教訓(xùn)……

  晨會(huì)勵(lì)志小故事12

  有個(gè)富家子弟特別愛(ài)吃餃子,每天都要吃。但他又特別刁,只吃餡,兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。好景不長(zhǎng),在他十六歲那年,一把大火燒了他的全家,父母急怒中相繼病逝。這下他身無(wú)分文,又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好,每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書(shū),三年后考取官位回來(lái),一定要感謝鄰居大嫂,大嫂對(duì)他講:不要感謝我,我沒(méi)有給你什么,都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖,曬干后裝了好凡麻袋,本來(lái)是想備不時(shí)之需的,正好你有需要,就又還給你了。大官思考良久,良久……

  有一個(gè)有名的三八理論:八小時(shí)睡覺(jué),八小時(shí)工作,這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同,是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過(guò)。時(shí)間是最有情,也最無(wú)情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存,晚上求發(fā)展,這是二十一世紀(jì)對(duì)人才的要求。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事13

  馬戲團(tuán)里,有種怪現(xiàn)象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著,而成年的大象則用一個(gè)普通的鐵鏈拴著,這根普通的鐵鏈實(shí)際上根本束縛不了強(qiáng)壯的大象。可是,為什么大象能乖乖的受束縛呢?那是因?yàn)椋瑥男¢_(kāi)始,它就被牢牢地束縛了,無(wú)形中它無(wú)法突破不了自己的這個(gè)設(shè)限。最可悲的是,一次大火,除了大象,馬戲團(tuán)里別的動(dòng)物和人都逃脫了,只有大象,活活被大火焚燒。這樣,這個(gè)本能掙脫那小小鐵鏈逃命的大象,懷著自己一生的信念(我不可能逃脫這個(gè)鐵鏈)而死去,望我們能從中吸取教訓(xùn)……

  所以,希望大家一定要自我突破自我設(shè)限。不能靠別人來(lái)幫你突破。好比即將除殼的小雞,自己突破蛋殼,它能成活,靠別人敲破蛋殼,結(jié)果可想而知……

  一個(gè)人連小河都不敢過(guò)的,更不要說(shuō)要說(shuō)乘風(fēng)破浪,橫渡大洋了……

  所以,我們要做行動(dòng)者,不能再做觀望著,要突破自我設(shè)限,用于做一名參與者,千萬(wàn)別做觀望者,要知道“冠軍、勝利者是屬于行動(dòng)者,屬于參與者。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事14

  人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前能從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事!

  當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

  溫馨提示:

  命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非由于他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是由于他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事15

  別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,可是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的教師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”教師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。

  那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗,而很多人卻由于太在意外表而失去很多快樂(lè)。

  無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)人人都喜歡的那種可愛(ài)。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事16

  只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:

  病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只由于生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

  人生能沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

  晨會(huì)勵(lì)志小故事17

  在動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)母親:“母親,為什么我們的睫毛那么地長(zhǎng)?”

  駱駝母親說(shuō):“當(dāng)風(fēng)沙來(lái)的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛可以讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能看得到方向!

  小駱駝?dòng)謫?wèn):“母親母親,為什么我們的背那么駝,丑死了!”

  駱駝母親說(shuō):“這個(gè)叫駝峰,可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分,讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食條件。”

  小駱駝?dòng)謫?wèn):“母親母親,為什么我們的腳掌那么厚?”

  駱駝母親說(shuō):“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里,便于長(zhǎng)途跋涉啊!

  小駱駝高興壞了:“嘩,原來(lái)我們這么有用。!可是母親,為什么我們還在動(dòng)物園里,不去沙漠遠(yuǎn)足呢?”

  天生我才必有用,可惜現(xiàn)在沒(méi)人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的舞臺(tái)=成功。每人的潛能是無(wú)限的,關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事18

  五歲的漢克和父母、哥哥一起到森林干活,突然間下起雨來(lái),可是他們只帶了一塊雨披。

  父親將雨披給了母親,母親給了哥哥,哥哥又給了漢克。

  漢克問(wèn)道:“為什么父親給了母親,母親給了哥哥,哥哥又給了我呢?”

  父親回答道:“因?yàn)楦赣H比母親強(qiáng)大,母親比哥哥強(qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人!

  漢克左右看了看,跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

  這個(gè)故事告訴我們,真正的強(qiáng)者不一定是多有力,或者多有錢(qián),而是他對(duì)別人多有幫助。

  責(zé)任可以讓我們將事做完整,愛(ài)可以讓我們將事情做好。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事19

  一個(gè)女孩趴在窗臺(tái)上,看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗,不禁淚流滿(mǎn)面,悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀,連忙引她到另一個(gè)窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō):“孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)!

  啟示:同樣的位置,看到的會(huì)大不一樣。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事20

  每天,當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。

  獅子母親在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),你要是跑不過(guò)最慢的羚羊,你就會(huì)活活地餓死!

  在另外一個(gè)場(chǎng)地上,羚羊母親也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會(huì)被他們吃掉。”

  啟示:努力奔跑,才能保持生命。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事21

  一名學(xué)生因?yàn)榕侣闊├蠋煟钥偸遣桓覇?wèn)問(wèn)題。這個(gè)老師非常細(xì)心,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間和學(xué)生們的相處,老師終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象,就問(wèn)他原因。

  學(xué)生說(shuō):“老師,很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請(qǐng)教您,但想到我已經(jīng)麻煩您許多次了,就不敢再去打擾您了!”

  老師想了想,對(duì)他說(shuō):“你先去點(diǎn)一盞油燈!睂W(xué)生照做了。

  老師接著又說(shuō):“再去多拿幾盞油燈來(lái),用第一盞燈去點(diǎn)燃它們!睂W(xué)生也照做了。

  這時(shí)老師笑著對(duì)他說(shuō):“其他油燈都是用第一盞燈點(diǎn)燃的,但是第一盞燈的光芒有損失嗎?”學(xué)生回答道:“沒(méi)有!”老師又對(duì)他說(shuō):“和你們分享我所擁有的知識(shí),我不但不會(huì)有損失,反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿(mǎn)足。所以,有問(wèn)題的時(shí)候,歡迎你隨時(shí)來(lái)找我。”

  晨會(huì)勵(lì)志小故事22

  在大森林里,住著一只小灰兔,小灰兔全身灰灰的,看上去臟兮兮的,還愛(ài)打呼嚕,大家都不喜歡和它玩兒。

  一天晚上,她做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小精靈對(duì)她說(shuō):“你到森林里去,找到一根超級(jí)大蘿卜,吃一口,第二天就會(huì)變得很美!”

  第二天,小灰兔醒了,她背好包袱,上路了。

  小灰兔來(lái)到了森林里,那啥也沒(méi)有,小灰兔失望了,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小精靈,小精靈說(shuō):“你要經(jīng)過(guò)一個(gè)難關(guān),才能獲得胡蘿卜。”說(shuō)著,小精靈就不見(jiàn)了。

  這時(shí),天空變暗了,小灰兔害怕極了,她全身哆嗦得不得了,這時(shí),一個(gè)妖怪出現(xiàn)了,小灰兔問(wèn):“你要干什么?”妖怪說(shuō):“我要消滅這里的人。”小灰兔想,我就是死,也要保護(hù)大家,小灰兔堅(jiān)決地說(shuō):“要消滅他們,先過(guò)我這關(guān)!毖譀_了上去,小灰兔放了一個(gè)超級(jí)大屁,把妖怪吹走了。

  天空又亮了,小灰兔回到家里,第二天,她發(fā)現(xiàn)自己全身都變得雪白雪白的,她真高興呀!

  小伙伴們都來(lái)和它道歉,小兔子原諒了它們。

  從此以后,它們每天快樂(lè)的在一起玩耍。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事23

  有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票。但是無(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車(chē)上多擠,他總能找到座位。

  他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最后一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備,但是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。

  他說(shuō),這是正因像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位,而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處,居然人滿(mǎn)為患。他說(shuō),大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次?恐校瑥幕疖(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少帶給座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿(mǎn)足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。

  與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一向站到下車(chē)。

  晨會(huì)勵(lì)志小故事24

  有一回,日本歌舞伎大師勘彌上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來(lái)將鞋帶解松。

  有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問(wèn):“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜,長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi),可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴!

  “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”

  “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開(kāi),將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說(shuō)啊。”

  提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤,是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧,就象勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。

  管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo),應(yīng)當(dāng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)外,還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、交流會(huì)、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種形式,激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

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