初中第二學期教務處工作計劃
初中第二學期教務處工作計劃（精選15篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的初中第二學期教務處工作計劃（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初中第二學期教務處工作計劃1
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結(jié)合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。
二、總體目標
1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。
2、注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制。
3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。
4、教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。
5、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。
三、主要工作內(nèi)容及措施
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。
2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍。
3、關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)
1、強化工作紀律，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文
關懷，本學期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。
2、認真落實各項教學常規(guī)。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。
20xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。
學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調(diào)動每個學生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。
(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路
1)關注學科組建設，程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學科組。
2)強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試)外，要做出代表本組集體智慧的水平學案，用以指導本組教學工作。
3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。
4)每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
(五)加強青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。
為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學能力的目的。
初中第二學期教務處工作計劃2
一、本學期指導思想
認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。
二、本學期工作目標
1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學模式。
3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。
4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、初三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。
三、本學期工作措施
(一)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
(1)嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。
(2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。
(3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。
(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。
(5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。
(6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。
(7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。
(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
(9)落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內(nèi)自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。
(二)加強學科競賽的組織管理工作。
加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據(jù)學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。
(三)開展課外活動，豐富校園生活。
加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。
(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。
(1)教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。
(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。
(3)高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。
(五)加強體育工作管理
首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。
第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。
第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好"兩課兩操一活動"工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。
第四，學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。
(六)加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。
教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經(jīng)驗。
初中第二學期教務處工作計劃3
一、指導思想：
以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學的管理
⑴切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
�、埔�(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。
�、峭晟平虒W管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
�、平虅仗幵O專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
�、情_展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。
①認真學習兩綱，
②研究相關的新課改省份的高考試題，
�、勖績芍芤淮螌W科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。
�、苊课唤處熋繉W期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。
�、莨歉山處熒鲜痉墩n，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，20xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。
�、壬钊肼犝n、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務能力和水平。并做好記錄，供考核用。
�、砂纯己隧椖�，定期進行檢查、評價考核。
�、拭吭乱淮卧驴�，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。
⑻繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。
�、透髂昙壏謩e召開教務會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。
�、蚊课唤處熞粩嗟募訌娮陨淼慕逃虒W理論的學習，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、初三備考工作
抓好初一、初二的教學工作同時，更要抓好初三的備考工作。召開初三備考大會、初三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
初三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。活動要有記錄。
初三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。
4、加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)初一、初二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。
(2)提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關�？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展群眾性教科研工作
⑴組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
�、品e極組織號召教師撰寫論文。
⑶組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
初中第二學期教務處工作計劃4
一、指導思想
根據(jù)本學期學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以提高課堂教學效率為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，切實提高教學質(zhì)量。
二、工作目標
1.建立有效的教學常規(guī)考核機制，注重教學過程管理的落實，形成可操作的評價方案。
2.進一步規(guī)范和加強主題教研活動,把主題化教研活動作為我們教師專業(yè)化成長的重要途徑之一。提高課堂教學效率，努力探索構(gòu)建實用的課堂教學模式。
3.注重學生個體差異，關注每個學生的發(fā)展。讓學生“低進中出、中進高出、高進優(yōu)出”。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。
1.制定各類計劃。包括教務處工作計劃、教務處行事歷、教研組工作計劃、教師教學計劃、年級部工作計劃、畢業(yè)班工作行事歷等。
2.加強教學檢查
�、偻七M行政人員包班制度，全面落實包班中的三項工作：第一，每學期至少在包班班級聽3節(jié)課，聽課前，要檢查被聽課教師的《教學設計》等；第二，每學期至少參加兩次被包班級的主題班會；第三，在每個被班級包幾個學生，定期或不定期的同他們交流談心。
�、诩哟蠼虒W工作管理力度，不定期經(jīng)常性的對教研組活動、備課組活動、相互聽課、公開課等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�、壅J真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。要求：上課要有教學設計，教學設計要能體現(xiàn)一定的教學理念；作業(yè)布置應科學合理、要隨時了解學生各科的作業(yè)量，布置的作業(yè)要盡量做到少而精，避免學生大量的重復勞動，作業(yè)批改要及時、對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時在班級訂正、評講；考試前應科學命題、考試后及時對考試成績進行分析等。
3.開展教學調(diào)研活動。本學期教務處將組織安排九年級教育教學工作會，各年級學生成績分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
4.組織好各級考試。組織安排好畢業(yè)班的三次模擬考試及非畢業(yè)班的兩次教學質(zhì)量檢測和期末考試（包括期末體育考試），及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
5.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實做好中考報名工作。學生檔案以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)等相關資料要規(guī)范，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
（二）重視教研、科研工作。
1.教務處將安排專人具體負責教科研方面的工作。
2.積極參與教育主管部門舉辦的各級各類教科研活動、積極鼓勵教師參加教育主管部門開展的各級各類教育教學比賽，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師要加大宣傳力度，要通過各類活動和比賽培養(yǎng)出一批名師、提高學校的知名度。
3.鼓勵各教研組、備課組申報科研課題，對課題研究工作及時跟蹤、督促、指導、檢查，安排專人及時收集整理研究中的過程性材料，對課題研究工作實施全程管理。
4.重視校內(nèi)的各項教研活動的開展，如集體備課、相互聽課評課、校內(nèi)校際公開課、教研組理論學習、中考研討等。
�。ㄈ┘訌姼鞴δ苁夜芾�，發(fā)揮各功能室作用。
功能室是進行課堂教學和教育研究的重要場所。為充分發(fā)揮各功能室的作用，教務處將根據(jù)各功能室的特點，制定和完善各功能室的各項管理制度，安排專人負責各功能室的管理，并要求管理人員做好服務和技術保障工作。
（四）繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。
為減輕老師負擔，提高每次考試的時效性，本學期將繼續(xù)實行“網(wǎng)上閱卷”。教務處將加強對教師和學生進行“網(wǎng)上閱卷”相關要求的培訓，使每位老師和學生都能熟練掌握“網(wǎng)上閱卷”的相關環(huán)節(jié)和具體要求，教務處也將積極與 技術人員加強聯(lián)系，及時處理閱卷過程中出現(xiàn)的各種問題，并及時反饋教師、學生、家長對“網(wǎng)上閱卷”工作的意見和建議，讓“網(wǎng)上閱卷”能真正服務于教學。
（五）注重教學過程中的信息反饋，堅持《班級日志》日上交制。
為及時了解各班級的日常教育教學情況，本學期將繼續(xù)強化《班級日志》的日上交制。開學初，教務處將召開各班班長會議，專門布置《班級日志》的填寫、上交工作，要求各班班長務必按要求如實填寫《班級日志》并及時上交。教務處將安排專人每天閱讀《班級日志》，對《班級日志》中反映的問題進行整理、登記，對需要處理的問題及時反饋給相關人員，并督促解決。
�。┰鰪姰厴I(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考取得更好的成績。
1.畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重。教務處將積極配合九年級部，做好畢業(yè)班各項工作。
2.組織召開九年級教育教學工作會議。
3.指導畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時共同提高。
4.做好九年級部分學生的“培優(yōu)”工作和所有學生的思想穩(wěn)定工作。
5.做好復習資料選定，信息搜集與整理工作。
6.安排好理、化、生實驗及體育考試前的訓練工作。
7.安排好九年級的三次模擬考試與學生成績分析。
8.做好九年級中考中的“體育考試”、“理化生實驗考試”和“文化課考試”等報名和送考工作。
9.培訓并指導九年級學生做好中考“網(wǎng)上志愿填報”工作。
10.安排專人發(fā)放九年級學生義務教育階段的“畢業(yè)證書”和被高中錄取學生的“錄取通知書”。
（七）做好優(yōu)質(zhì)服務工作，全力以赴為教育教學服務。
1.教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。
2.加強對實驗室物品的使用與登記；加強多媒體教學設備的管理，以最大努力為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務。
3.加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務，以微笑服務的教學管理原則開展教務處各項工作。
初中第二學期教務處工作計劃5
一、指導思想：以黨的十九大精神會議為指導，認真貫徹上級主管部門的有關要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學常規(guī)管理，細化過程管理，提高課堂教學效率。
二、工作目標：更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，繼續(xù)開展課堂教學改革。注重教學改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，全面提高教學質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵嵳n堂教學規(guī)范，抓好常規(guī)教學管理
1、本學期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為。教務處每天安排一人值班，對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，并不定期進行聯(lián)查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學常規(guī)的教師要進行通報處理。
3、做好新學期教科書的發(fā)放工作，尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配，確保起始年級教材需求。
4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，重新計算每位任課教師的工作量，完成績效工資基礎造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎上，結(jié)合所教學生特點撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。
6、任課教師要更新教學理念，積極利用現(xiàn)代教育技術手段進行授課，提高課堂教學效率。
7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究，切實減輕學生課業(yè)負擔。教務處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導和監(jiān)督。
8、本學期教務處將重點做好期中、期末考試的組織工作，并按<河北邢臺外國語學校教學質(zhì)量過程考核獎勵辦法（試行）>進行成績分析，落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作，考試試題要面向全體學生，側(cè)重基礎知識和基本能力。
�。ǘ┓e極開展教學交流活動，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、充分發(fā)揮年級組實體的作用，以課堂教學為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領作用，進一步加強對青年教師教學基本功的培養(yǎng)，有重點地對青年教師進行推門聽課，對教案、板書、課堂管理、教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。
3、支持和鼓勵教師開展課堂教學改革試驗，引導全體學生積極參與教改，培養(yǎng)學生互助學習、自主學習的能力，全面提高課堂教學效率。
4、為促進學生綜合素質(zhì)的提高，進一步規(guī)范實驗教學工作，制定分組實驗和演示實驗進度，將實驗教學開展情況做為理科教師教學工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務處將面向各學科開展自制教具評比活動。
�。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班教學指導工作
1、每月召開一次畢業(yè)班教學專題研討會，科學研究中考。制定畢業(yè)年級教學工作計劃并檢查落實。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向，提高備考效率，為學生備考指明方向。
�。ㄋ模┢渌豪^續(xù)做好各項檢查和任務完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學期教師繼續(xù)教育工作；準確統(tǒng)計教師工作量，做到每月匯總造表上報；嚴格教師請銷假制度，杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務。
本學期，我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學校制定的學期教學目標。
初中第二學期教務處工作計劃6
指導思想：
以《XX市教研室20xx年工作要點》和《XX中學20xx～20xx學年第二學期工作計劃》為指導，以“遵循教學規(guī)律，運用科學方法，提高教學質(zhì)量”為原則，以“指導、服務、督查、創(chuàng)新”為職能，進一步深化素質(zhì)教育，強化師資建設，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實，重點工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。
總體思路：
1、圍繞“有效教學”與“中考備考”兩個主題，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、突出“師資建設”與“校本培訓”兩個重點，提高師能，壯大骨干教師隊伍。
3、加強“教學七認真”與“教學調(diào)研”兩項管理，力爭薄弱學科縮小與市平均分的差距。
工作重點：
一、規(guī)范課程開設深化素質(zhì)教育
1、嚴格執(zhí)行三級課程計劃。繼續(xù)認真落實國家課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，要重視和加強音樂、美術、體育及其它考查科目的教學，提高課程實施質(zhì)量，并將全校總課程表掛在網(wǎng)上，接受社會監(jiān)督；繼續(xù)開設現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結(jié)合，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色。
2、推進素質(zhì)教育。進一步貫徹落實《XX市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》的有關要求，每天開展一次大課間體育活動，安排學生做廣播操和“感恩的心”手語操，深入推進第二課堂活動，豐富校園文化生活，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
3、加強兩個專項教學。加強理科實驗教學，提高實驗開設率和教學效果，讓學生在做中學，做中體驗，切實培養(yǎng)學生的動手操作和實踐能力；加強文科閱讀教學，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，提高學生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動。
4、進一步規(guī)范教輔用書使用。各學科教輔用書的使用必須符合省、市的有關規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務的原則，加強管理，規(guī)范操作，提高使用質(zhì)量。繼續(xù)實行試卷憑券印刷，嚴格控制學生作業(yè)量，減輕學生過重的作業(yè)負擔。
二、加強常規(guī)管理促進有效教學
1、要進一步明確教學“七認真”的要求，繼續(xù)倡導要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學上、實效出在課后輔導上”的做法，提高教學的有效性。
�、賯湔n。要花更多時間、精力備課，精心確定教學目標，精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化教學案；個人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一練習題，統(tǒng)一檢測，資源共享；繼續(xù)開展教學案一體化的探索，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學的效果；教案統(tǒng)一手寫，新課（包括復習課、講評課）一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。
�、谏险n。講究課堂教學藝術，優(yōu)化教學手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體；追求有效教學行為：清晰授課，明晰任務導向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導學生投入學習過程，確保學生成功率。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體，要加強學生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學、生物等學科要保質(zhì)保量地做好演示實驗和學生實驗。
③作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法，基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高問題綜合練。課后練習要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。要加強并改進語文作文和英語短文寫作的教學，有效提高學生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時間、激勵性評語，反饋要及時，訂正的內(nèi)容要批閱。
�、軝z測。繼續(xù)落實階段檢測制度，試卷質(zhì)量要過關，切忌整卷照抄、照搬；監(jiān)考要嚴肅，讓教師真實了解學生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學策略，及時彌補學生知識的缺漏；要做好成績記載，建立學生跟蹤成績?nèi)珟�，及時分析學生學習動態(tài)；成績分析要落實到每一個班級，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師，要共同分析查找存在的問題；班級要有學生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學生，措施落實到每一位學生。
�、葺o導。要把輔導作為教學過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導要有目的、有計劃、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，并與競賽輔導和學科興趣小組活動結(jié)合起來，激勵學生積極參與，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。
�、藁顒�。繼續(xù)開展校園文化活動，活躍校園的學習氣氛，豐富校園生活。輔導教師要認真組織活動，抓嚴活動紀律，有計劃地開展活動，期末要評出優(yōu)秀學生；教務處要加強管理，完善制度，真正為學生個性特長的發(fā)展提供廣闊的空間，真正讓校園文化活動成為學生和諧發(fā)展的舞臺。
�、咦詫W�！敖虝肋h趕不上學會，學會永遠趕不上會學”，繼續(xù)探索學生自主學習的新途徑，根據(jù)教學和生源實際情況，從學生思想、學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等四個方面抓學生自主學習，在預習、聽課、作業(yè)、復習等四個環(huán)節(jié)上指導學生自主學習，并利用假期、雙休日等時間妥善安排好學生的自主學習，努力提高學生自學能力。
2、教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。要以教學“七認真”為抓手，繼續(xù)做好教學過程管理，開展校級教學調(diào)研，本學期，將對部分學科和初三進行教學調(diào)研；期中、期末分別進行教學“七認真”檢查，重點督查備課、作業(yè)批改等方面，并進行評教評學；繼續(xù)進行“推門聽課”，加強教學督查，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率。將檢查結(jié)果適時公布，并存檔。
3、在生源相同的情況下，教學質(zhì)量往往取決于教學模式。要探索、構(gòu)建課堂教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學案導學”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無論何種模式，主要核心是給學生興趣，給學生主動，給學生探究，讓學生學會和會學，讓課堂更美妙和精彩。本市已有學校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導圖式課堂”等教學模式，經(jīng)過實踐，取得了較好效果；學科層面的基于不同學科、不同課型的“問題導向式”、“導學案”和“五步教學法”等教學模式，也在構(gòu)建和推進中，值得我們學習、借鑒。我們要在參觀學習的基礎上，把先進的模式結(jié)合本校實際進行探索改革，要以先進教學理念為指導，以有效高效教學為目標，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學科模式和課型模式。
4、精心組織各類考試。本學期，考試規(guī)格高、要求嚴、次數(shù)多，需要各部門精心配合，認真組織初三體育、英語人機對話、藝術以及初二生物地理模考，初三7門學科要進行兩次�？�，不斷完善理化生實驗操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術考查、英語人機對話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進行，同時精心安排初一、初二期中期末考試，分年級按考試號、考場號、座位號組織考試，各備課組要認真組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié)，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績，也要發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補漏洞，發(fā)揚成績，穩(wěn)步前進。
三、加強師資建設促進專業(yè)發(fā)展
教師是課程實施的關鍵，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學，才能培育出高質(zhì)量的學生。
1、要重視青年教師的培養(yǎng)。對照教育部即將出臺的《教師標準》，通過參加市級集中培訓、學科教研活動、業(yè)務評比、青年教師研習班等方式，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學設計與課件制作、課堂教學（實驗）、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強訓練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績。
2、要組織教師參加各類評比活動，包括：評優(yōu)課，基本功競賽，論文、課件評比，把握學科能力競賽，實驗操作比賽等；重點提高教師把握課標和教學要求的能力，把握學科教材體系的能力，把握教法和學法的能力，把握考綱和考題的能力，把握學生和學情的能力。要積極參加蘇州市教師把握學科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽，鍛煉隊伍，提高水平，使更多的教師盡快成為校級、市級骨干教師，整體提升我校的師資水平。
3、開展校本培訓，繼續(xù)利用周六半天時間進行校本培訓，開展“同課異構(gòu)”活動，使校本培訓與工作實踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學過程中的實際問題，集體會診，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實效性。逐步提倡每周有公開課，形成制度，今后校級、市級骨干教師的評選要促進這一制度的形成，鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺，形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，通過校際學科間的教學研討和交流活動，使全校教師能博采眾長，縮短教師的成長周期。
四、落實年級管理提高教學成績
1、初一年級要繼續(xù)抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實規(guī)范；注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，調(diào)整教學方法，上好每一堂課；要研究初一學生的心理，關注差異，教育學生要規(guī)范學習，要在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法上下工夫，為初二、初三的學習奠定基礎。
2、初二年級要繼續(xù)防分化。做到：分類指導，分層推進；夯實基礎，強化規(guī)范；學導結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補差工作，以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實；計劃到天，高效復習；強化基礎，提升能力。初三年級學生現(xiàn)有學習勢態(tài)較好，要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，要借鑒11屆畢業(yè)班教學的成功經(jīng)驗，立足12屆畢業(yè)班的教學實際，采取“抓兩頭、促中間、保合格、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
五、強化教學研究提升教學品位。
1、要加強教研組建設。教研組長要履行職責，要教好一門課，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面，甘當教學上的學習者、研究者、合作者、服務者、示范者。以爭創(chuàng)市級先進教研組為目標，各組要認真制訂切實可行的活動計劃，組織教師學習教育理論、先進經(jīng)驗、教改信息，適時安排教師觀摩名師示范課，進一步明確上課、聽課、評課要求，全學期聽課節(jié)數(shù)（不含會議）：教師不少于6節(jié)，教學條線行政人員不少于12節(jié)。教師要主動發(fā)展自己的專業(yè)能力，以新的理念改變自己的教學方式，并通過專業(yè)引領提升自己、發(fā)展自我。
2、重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長要起模范帶頭作用，凝聚集體智慧，協(xié)調(diào)教學工作，組內(nèi)教師要多交流、溝通，打團體仗，圍繞有效、高效教學，優(yōu)化上課模式、教學手段，不斷改進多媒體教學，不斷完善教學案一體化，提倡在復習中使用教學案，提高實效，確保備課組的各項指標接近或達市平均水平。
3、進一步強化教師的科研意識，要做好課題研究和工作，XX市級課題：《初中階段實施有效課堂教學的研究》、《對初中化學“活動與探究”教學的研究》、《體育與健康教學中學生合作學習策略的研究》，蘇州市級課題：《在互動交往中初中學生德性培養(yǎng)的研究》，省級課題：《社區(qū)教育提供勞動力培訓指導的研究》，形成階段性成果。組織數(shù)學、物理、化學教師參加市“教學案”微型課題研究工作。
4、組織教師參加多渠道的教研活動，繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學研討和交流活動，共享優(yōu)質(zhì)資源，學習兄弟學校先進的教學方法和經(jīng)驗，以促進我校教學研究水平的提高。本學期，要積極配合好外國語協(xié)作區(qū)學校開展的教學開放日活動，派出優(yōu)秀教師借班上課，展示我校教師風采。鼓勵教師積極參加我校與王莊中學、蘇州三十中聯(lián)辦的學科“同課異構(gòu)”教學活動，在差異化對比中提升課堂效率。
六、重視教輔工作促進素質(zhì)教育
信息中心要繼續(xù)做好指導和服務工作，積極推進現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設，進一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用、窗口功能，提高學校信息化管理水平。要繼續(xù)認真貫徹學校體衛(wèi)工作的“兩個條例”，開展形式多樣的體育活動，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的衛(wèi)生意識，同時要做好初三體育中考訓練和體檢工作。藝術組要配合學校開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極組織學生參與各級各類藝術競賽活動，力爭在競賽中再創(chuàng)佳績，同時要做好迎考復習工作，力爭12屆學生在蘇州市初三音樂、美術統(tǒng)一考查中取得好成績。實驗室做好常規(guī)工作的同時重點做好理化生的實驗操作考查準備工作，努力為實驗活動的開展創(chuàng)造的環(huán)境和條件。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動，配合學校開展校園文化活動，做好閱覽課的安排工作，做好學生的借書工作，提高圖書的利用率和流通率。
七、注重自身發(fā)展提高業(yè)務水平
切實加強教務處內(nèi)部建設，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合能力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量；以形象立處，不斷增強責任意識和服務意識。要明確分工，各司其職、各負其責、各盡其能，團結(jié)協(xié)作；要早思考、多創(chuàng)新、求實效，廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考、招的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平。要勤學習、勤聽課、勤積累、勤總結(jié)，改進工作作風，強化服務意識，努力在學習、研究、指導和服務上實現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學的需要，做師生滿意的教務主任，做校長滿意的教務主任。
初中第二學期教務處工作計劃7
一、指導思想
根據(jù)上級精神，綜合督導的建議，學校新發(fā)展規(guī)劃，為架構(gòu)精細化、高質(zhì)量、高效能學生為本的課程框架和教學模式，打造充滿智慧、富有愛心的教師隊伍，創(chuàng)建校際間高層次的交流合作，本學期教導處將著力于學校課程、校本培訓、教與學質(zhì)量的提升。完善優(yōu)化教學教務管理，加強教學過程性監(jiān)控，堅持綠色教育質(zhì)量觀，落實好校課程計劃，積極構(gòu)建教師發(fā)展和研修共融成長專業(yè)生態(tài)。
二、工作目標
1、完善優(yōu)化教學教務管理，加強教學過程性監(jiān)控。
2、擬定備課組評優(yōu)方案，進一步推動教研組備課組活動有效開展。
3、教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的教師的教學經(jīng)驗，形成個案，進行分析，組織一次教學經(jīng)驗交流會，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。
4、圍繞我�！懊骼怼ど械隆敝腔坌@的辦學理念，辦好校園開放日活動，積極宣傳我校。
5、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學質(zhì)量。
6、從課堂育人、校本作業(yè)、分層輔導入手，優(yōu)化國家基礎型課程校本化實施，建設控初特色育人課程。
7、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。
8、樹立“以人發(fā)展為本”的理念，創(chuàng)建教師群體的學習型組織，建設一支擁有“敬業(yè)愛生、合作進取、創(chuàng)制高效”的教師隊伍。
9、繼續(xù)保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進學生個性發(fā)展。
三、具體措施
1、進一步優(yōu)化流程，加強教學工作組織管理。
繼續(xù)引進先進的教學、管理軟件，利用信息技術優(yōu)勢，完善優(yōu)化教學教務管理。
繼續(xù)加強對教師日常教學，教研活動監(jiān)控，通過教案作業(yè)檢查、聽課、學生座談、家長問卷多途徑、多角度、多層面掌握信息，捕捉薄弱環(huán)節(jié)及時指導改正。
引進激勵機制，擬定備課組評優(yōu)方案，促進組室建設，以進一步推動教研組備課組活動有效開展，充分發(fā)揮他們在教學工作中管理實體作用。
教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的教師的教學經(jīng)驗，形成個案，進行分析，組織一次教學經(jīng)驗交流會，對好的經(jīng)驗加以宣傳推廣。
2、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學質(zhì)量。
（1）、學校領導深入各備課組，參與備課活動。備課組長做好本學科的教學安排，細化并有側(cè)重的安排好各階段的教學內(nèi)容，特別是第一、第二輪的復習計劃。與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)。
�。�2）、聚焦課堂教學，探索高校課堂策略。商討合理可行、符合不同教學班現(xiàn)狀的有效復習模式和方法。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，切實貫徹講練結(jié)合、精講精練的原則，各學科向40分鐘要質(zhì)量。年輕教師要多聽骨干教師的課，多請教、多問、多琢磨，多做題。
（3）、及時分析改進。在重要考試結(jié)束后，各備課組要認真進行質(zhì)量分析，及時診斷，努力反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，調(diào)整下階段復習計劃，使復習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。
3、優(yōu)化國家基礎型課程校本化實施，建設控初特色育人課程。
（1）從課堂育人入手
依托我校特色拓展課程：心理、擊劍、軟陶、國學等，促進學生的全面發(fā)展，學科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)并重，表現(xiàn)為和諧的師生關系、良好的互動交流。加強課程評價：學校評價、教師自我評價、學生評價（問卷調(diào)查、座談）等，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、科學態(tài)度和科學精神、合作精神和交流能力、研究和解決問題的能力。
（2）從校本作業(yè)入手
認真研究課程標準，明確各學科各階段課程目標、內(nèi)容、實施策略、資源需求等，圍繞課程標準和教學要求，充分研究學情，繼續(xù)推進創(chuàng)智課堂校本分層作業(yè)的實施，深入了解、檢查現(xiàn)行校本分層作業(yè)的使用、批改、訂正情況，制定標準，優(yōu)化實施。逐步修訂完善現(xiàn)行校本分層作業(yè)，建立起校本題庫，向減負增效目標邁進。
�。�3）從分層輔導入手
針對不同學生特點，繼續(xù)對學生進行分層教學的探究，關注教師分層輔導的有效性和持續(xù)性，通過各種途徑，請優(yōu)秀備課組介紹、展示、學校推廣此類經(jīng)驗。貫徹因材施教原則，促進各類學生在原有基礎上有所進步，從中探索培養(yǎng)學科尖子生的規(guī)律和幫助困難學生提高的策略。
4、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。
初三中招中考的工作是學校工作的重中之重，本著對初三畢業(yè)班學生認真負責的態(tài)度，踏踏實實、嚴謹踏實地按照區(qū)教育考試中心的要求，完成從學生中考報名、體檢、推優(yōu)、一系列公示、志愿填報、升學咨詢等相關工作。
召開初三教師會議、初三學生大會、學困生座談會等，積極溝通、聽取建議、師生同心，以積極心態(tài)迎接中考。
開好兩次初三家長會，宣傳中招政策，指導志愿填報，接受家長咨詢，做好服務工作。
組織好體育中考、政治中考、中考的帶隊、考務相關工作，為師生保駕護航。
5、激發(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，外引內(nèi)動、搭建歷練展示平臺，實現(xiàn)共同愿景。
（1）、繼續(xù)加強教師自主學習研修，組織開展悅讀活動，在崗教師讀業(yè)務書籍一本或業(yè)務文章數(shù)篇，交一篇讀書筆記或心得體會。
�。�2）、各教研組要積極營造學習型群體氛圍，學理論，領會各學科教學基本要求，了解中考精神和動態(tài)，觀名師課、聽名師講座。
�。�3）、組織學研社成員開展一次“我的智慧課堂”教學研討交流活動，重點關注創(chuàng)智課堂知識容量，思維含量、訓練密度、課堂提問、課堂效率問題，搭建教師自我展示、相互切磋學習的講堂，通過說課、開課、聽課、評課，通過公開自我、傾聽回應、聚焦問題，做好課堂教學的實踐交流，為智慧課堂增值添彩。為“教學能手"評選做好儲備。
�。�4）、重視教師專業(yè)發(fā)展需求和想法，組織教師修訂個人發(fā)展規(guī)劃，引領教師將規(guī)劃和學校新修訂的發(fā)展規(guī)劃有機融合，同時做好過程管理和指導，開好階段評價會，對目標制定和達成評價適時和教師進行雙向平等溝通，以助力教師成長。
�。�5）、繼續(xù)做好數(shù)字團隊建設，以“智慧云課堂”項目課題研究為引領，進一步推動學校教育信息化從應用走向深度融合創(chuàng)新進程，優(yōu)化課堂教學，切實做好減負增效。
�。�6）、重視對結(jié)對教師做好管理工作和指導工作,對區(qū)見習教師培訓隨訪工作做好準備。
6、繼續(xù)保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進學生個性發(fā)展。
�。�1）、繼續(xù)做好創(chuàng)新拓展日課程“五有”和“三落實”的管理工作。同時充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢作用以及教師的特長，積極探索課程評價方案研制，提升課程內(nèi)涵和質(zhì)量。
�。�2）、做好校本教材自查工作，繼續(xù)開展好創(chuàng)新拓展日課程設置情況網(wǎng)上問卷活動，組織好20xx年度優(yōu)秀指導教師評選工作。
�。�3）、繼續(xù)做好基于物理科學的創(chuàng)新實驗室建設和區(qū)域創(chuàng)新實驗室聯(lián)盟校要求的相關工作。
�。�4）、做好校語言文字達標工作情況自評，繼續(xù)發(fā)揮語文教研組的作用，充分利用語言文字課程、語言競賽、語言教師的優(yōu)勢，做好20xx年迎檢工作。
初中第二學期教務處工作計劃8
一、指導思想及工作思路
根據(jù)XX市教科局教學工作會議精神，借XX教育大發(fā)展的春風及我校項目學校提升工程，立足我校辦學理念和教學質(zhì)量短期目標要求，本學期教務處將繼續(xù)堅持“規(guī)范辦學行為、提升教學質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針，本著“深化教學改革，促進教學建設，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”的思想，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，細節(jié)處理*功夫，過程管理顯功夫。
二、工作目標
1、增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、積極推進課程改革，教學研究和加強教學反思，增強科研意識。
3、嚴格按課程計劃開齊開足課時，加大教學常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學行為。
三、工作重點：
以質(zhì)量為中心，以責任教育為主題，以科學的教育理念為指導，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段，把握教育大方向，通過嚴格、科學、規(guī)范的工作作風和多方面、多角度、多層次的過程管理，努力提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，切實轉(zhuǎn)變教師的教學理念與手段;重視對青年教師的培養(yǎng)，搭建更多的展示平臺;嚴格質(zhì)量監(jiān)控，完善教學評價制度，提升教務處工作職能。不斷加強教學過程管理、教研組建設、教師間的團隊協(xié)作以及教師隊伍建設，提高我校教師隊伍的團隊精神、求實精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，進一步提升社會各界對學校的整體認同度和滿意度。
三、具體措施
(一)、加強教科研工作，立足校本培訓提升師資力量
1、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓
除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓學習和觀摩研討活動外，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動，特別是開展好具有針對性和實效性的校級培訓。立足示范課、公開課、賽教課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。同時重點組織好訓后教師的匯報工作。
2、精心組織教研活動
同教科處認真審核教研組工作計劃及活動安排，深入活動現(xiàn)場辦公，定期交流總結(jié)經(jīng)驗。同時要求每位教師立足校本，注重教學質(zhì)效的提高，以教研活動為平臺，多鉆研、多反思，督促其有針對性地組織理論學習，研究課標、考綱、建立本教研組試題庫，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學模式和學法指導，科學備寫學案，及時總結(jié)申報課題，以教帶研、以研促教。教研組活動每周一次，盡量做到方式靈活多樣，內(nèi)容充實有效，材料真實全面(影像、文字一應俱全)。組織開展“人人聽課、人人獻課”活動，校中層領導繼續(xù)推行“推門聽課”制，不定時、不定對象推門聽課，對不能按時備寫教案、課堂組織混亂的教師實行見面談話，對教學效果不理想的教師安排上研磨課，組織專人反復聽、評，以達到預期效果為目的。
(二)、努力實施精細化管理，扎實抓好教學常規(guī)
1、加強教學工作的目標管理和計劃管理 各教研組開學初要依據(jù)新課程標準的要求，組織本組學科教師制定切實可行的教學計劃。做到工作有目標、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。
2、完善主管校長、教務主任經(jīng)常深入教學一線的工作制度
�、�、每周召開一次業(yè)務領導碰頭會，互通情況，研究解決問題措施。
�、�、深入課堂，形成聽課、評課經(jīng)常化，以便隨時掌握教學動向。
�、�、加大教學工作管理和服務的力度。 首先教務處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。面向全體師生展評教案、作業(yè)、學習筆記等，有效解決職業(yè)懈怠的問題。 其次，教務處定期召開教研組長、學科教師座談會，結(jié)合學科具體情況，確定相應的管理措施。特別是加強畢業(yè)年級的管理工作。 再次，教務處要定期召開學生及學生家長會，征求意見，以便改進管理方法。
3、加強對教學全過程的管理。
(1)立足備課抓常規(guī)。學校每月組織一次教案、作業(yè)、聽課記錄、讀書筆記、業(yè)務筆記等的檢查與展評，對有問題的環(huán)節(jié)及時反饋給教師，以便及時改正、提高。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅持做到“三研究三統(tǒng)一”，即：研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。同時，在備課環(huán)節(jié)強調(diào)教師對學生的“任務驅(qū)動”，根據(jù)學科特點、內(nèi)容需要設計具體的課前預習作業(yè)，讓學生提前學一遍、課堂過一遍、課后練一遍，達到對知識的融會貫通，提高學習效率。
(2)立足課堂抓過程�！疤岣哒n堂教學的有效性”是本學期的工作主線。教務處要求除畢業(yè)年級外其他各級推行“20+20”課堂教學模式，即教師講解時間不能超過20分鐘，學生自主、合作學習時間不能少于20分鐘，體現(xiàn)學生主體性，特別是通過課前預習、課堂合作探究、展示提升、當堂反饋測評，達到“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同時仍要求教師做到“四個一”，即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點�！�
(3)立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時應根據(jù)學生的實際情況，提倡對不同層次的學生，采取不同的作業(yè)標準和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭少而精。作業(yè)的布置和批改要及時規(guī)范，做到“四精”，要“精選、精練、精批、精評”。每月檢查一次，并納入量化考核。
(4)立足考試抓成績。本學期將繼續(xù)加強與兄弟學校在新課教學、組織復習以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析，從不同層次比例變化及學科平均分浮動評價教學得失，時刻鞭策教師提高學生自主學習能力，提高考試成績。
4、教務處將繼續(xù)推行教學常規(guī)“四統(tǒng)一”，即全校各年級的作息時間由學校統(tǒng)一規(guī)定，課程設置由學校統(tǒng)一制定，教學人員由學校統(tǒng)一調(diào)配，活動組織由學校統(tǒng)一安排。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務處，嚴禁私自調(diào)課。
5、切實抓好聽、評課活動。要不斷加強對“20+20”課堂模式的研究與完善，明確新課程標準的要求，不斷提高聽、評課水平。每學期一次的組內(nèi)賽教要精心組織，嚴格把關，對評出的前三名優(yōu)質(zhì)課教師，報學校進入校內(nèi)賽教環(huán)節(jié)，對在學校賽教中有突出表現(xiàn)的教師推薦參加高一級的優(yōu)質(zhì)課展評活動。對獲獎教師學校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn)。此外，每講必評，鼓勵教師知無不言、言無不盡，以此來拉動教師整體水平的提高。
6、“教學開放月”活動將定于10月舉行，屆時將邀請學生家長進校園進課堂，并將18月最后一周定為“家長社會評教周”。不僅要達到學校、教師、學生、家長、之間的深入了解與密切聯(lián)系的目的，更以此促進學校教學、學生素質(zhì)的提高，同時也有利于社會對學校的了解、理解與支持。
(三)、全面強化“三室”管理，提高其有效利用
1、加強打印室管理，堅持為教學服務的原則保證教育教學要求，做到及時、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約。
2、提高實驗室管理與服務水平。要求實驗員認真履行工作職責，最大限度保障實驗教學。特別是初中實驗課開出率要達到百分之百，并做好實驗登記。
3、圖書室、美術室、計算機多媒體室人員要認真履行自己的職責，嚴格遵守管理制度，充分利用教學資源，熱忱地為教學第一線服務。
(四)、繼續(xù)深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育
1、深化教學改革，以教改促進常規(guī)，以常規(guī)落實教改，各科要認真落實素質(zhì)教育教改項目和措施，要以提高課堂教學質(zhì)量為中心，進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的個性特長、創(chuàng)新精神;充分發(fā)揮學生的潛能，發(fā)動學生人人參與，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應現(xiàn)代化需要的人才。要深入探討課堂教學藝術，打破傳統(tǒng)的一只粉筆、一塊黑板教學模式，鼓勵開發(fā)運用現(xiàn)代化教學手段，大力推進網(wǎng)絡資源的應用，努力提高現(xiàn)代化教育手段的應用水平，并通過示范性、實驗性的公開課，探索、創(chuàng)新，使教改項目不斷成熟和完善。要加強教育理論的學習和實踐的研究，鼓勵教師應積極撰寫教研、教改文章，特別是有關素質(zhì)教育的論文，在教好書的同時也要出經(jīng)驗、出理論。
2、進行基礎教育課程改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提供運用多媒體教學手段，促進信息技術與課改的整合，堅持“教師是學生的合作者”的觀點，以教材為主源，練習為主線。導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明，鞏固練習要觸類旁通，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。
3、要結(jié)合學科特點突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學生，加強基本知識、基礎理論和基本技能的培養(yǎng)和訓練，進一步開展研究性學習，加強實驗教學，開足、上好勞動技術課和選修課。加強學習方法的指導，重在培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握科學有效的學習方法并養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自學能力、獨立分析問題和解決問題的能力。
4、緊抓畢業(yè)班工作。各教研組要抓早抓緊，深入研究考綱，認真學習有關的考試改革內(nèi)容，明確復習目標，加強復習的針對性。注意廣泛吸收信息，制定好畢業(yè)年級工作計劃，全面系統(tǒng)地復習總結(jié)，要抓兩頭帶中間，分層次補缺補漏，提高成績。教務處將認真召開畢業(yè)年級教師會、學生會、家長會，扎實舉辦“百日誓師大會”，共同研討在沖刺階段的畢業(yè)班教學，爭取2013年中考成績有提高。
5、重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育，上好音樂、美術、綜合實踐課。立足校本，因地制宜，不斷開發(fā)出適合我校教育教學實際的系列教材，邊開發(fā)、邊使用。
初中第二學期教務處工作計劃9
一、工作目標
1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。
2、學習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。
3、落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。
4、進一步健全教學質(zhì)量管理體系，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，進一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團隊評價。
5、加強集體備課，繼續(xù)推進學案導學。
6、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程；制定三個年級的課程，充分調(diào)動學生的學習積極性。
7、重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。
8、加強音、體、美、實驗、信息技術、閱讀課教學，加強教導處管理，為教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
9、舉辦家長開放日活動。
二、重點工作及措施
�。ㄒ唬┒啻氩⑴e，進一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務精湛的專家型教師隊伍。
1、加強師德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴禁體罰、諷刺挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應的獎懲制度）。
2、開展各種形式的業(yè)務學習和教學技能比賽，促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。
�。�1）組織老師們學習先進的教學理念和經(jīng)驗
�。�2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲。
�。�3）開展精彩課堂系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學習，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學科、適當寬松時間進行。
�。ǘ⿲W習先進經(jīng)驗，推進課堂教學改革，形成適合我校實際的課堂教學模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
1、課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。推進課堂教學改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：
�。�1）教學導入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設情境和懸念，不能激發(fā)學生的學習興趣。
�。�2）老師講得多，學生活動少（有效活動），忽視了學生的體驗和需求，學生被動學習。
（3）講課重點不突出，不分主次，不管多少學生會，多少學生不會，一味按照自己的思路講到底。
�。�4）課堂提問隨意性大，問題設計欠科學。
�。�5）課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。
�。�6）課堂氣氛不夠活躍等等。
�。�7）教師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價。
出現(xiàn)以上問題的原因是：
（1）備課不細致。
�。�2）未提前了解學情，對學生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。
�。�3）學習和思考不夠，跟不上課堂教學改革的步伐。
2、課堂教學改革是必須的，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要，是學生的需要，提高教學質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應做到先學后教，交流互動，精講拓展，及時反饋。注重學生在課堂教學中的主體地位，以學論教.因此，進一步提升課堂教學改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務。
3、避免課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際。我們提倡的學生自主、合作、探究是在教師指導下的教學活動，而不是放羊式的。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。
（三）落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上水平。
2、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：
�。�1）教學計劃的制定千篇一律，在個體與整體結(jié)合、科學性、精致性等方面存在差距�？茖W的計劃應在集體研究的基礎上制定，教學進度必須統(tǒng)一，學情分析，個人總結(jié)等不可千篇一律。
（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學過程內(nèi)容比較空洞，導學案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。
�。�3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。
�。�4）輔導不應僅局限于尖子生，學困生的輔導更需加強。
3、改正措施
�。�1）在原有基礎上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度。
�。�2）加強培訓、指導，細化要求。
�。�3）加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學質(zhì)量。
�。�4）檢查形式變化：教導處獨立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。
�。ㄋ模┻M一步健全教學質(zhì)量管理體系，加大教學質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團隊評價。
1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導處---年級---備課組。
2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：
�。�1）通過考試進行教師、學生質(zhì)量分析
�。�2）通過聽課、學生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學過程質(zhì)量監(jiān)控
�。�3）通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。
�。ㄎ澹┘訌娂w備課，提升學案導學的層次和質(zhì)量。
自本學期第一周開始，主備人提前一周編寫好學案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導處。具體上傳方法、時間等待通知。
教務處隨時對學案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。
�。┘訌娬n程管理，科學規(guī)劃各年級課程；
落實國家課程方案，科學合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作：
�。�1）高一年級認真研究，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作。
�。�3）高二年級總結(jié)評估上學期的經(jīng)驗與不足，同時做好學業(yè)水平考試的相關準備工作，及格率達98%以上。
�。�4）本學期教導處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準，制定高三第二、三輪復習計劃。B.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。C.深入課堂聽課，加強教學指導。D.認真組織各種考試質(zhì)量分析。
�。ㄆ撸┲匦南乱疲钊肽昙�、班級調(diào)研、聽課。
雖然教導處有各種繁雜的事務性和業(yè)務性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去，與老師們、學生們交流溝通，了解老師和學生的需要，改進教導處工作。
�。ò耍┘訌娨簟Ⅲw、美、實驗、信息技術、閱讀課教學，規(guī)范課堂教學管理，加強考勤，提高課堂教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
重點工作
三月
1.下發(fā)教導處工作計劃，安排本學期重點工作。
2.備課組長會，制定備課組、教師個人教學計劃。
3.各年級上學期模塊考試質(zhì)量分析。
4.高三教學計劃匯報會（學校內(nèi)部）。
5. 組內(nèi)公開課教學觀摩活動。
6.教學常規(guī)檢查。
7.高三參加市雙基考試高二學業(yè)水平考試。
8.高三考試分析總結(jié)。
四月
1.月考。
2.組內(nèi)公開課教學觀摩活動。
3.教學常規(guī)檢查。
4.課堂教學調(diào)研。
5.高三模擬訓練。
五月
1.學校優(yōu)質(zhì)課評選。 校內(nèi)公開課。
2.學案導學經(jīng)驗交流，階段性總結(jié)。
3.期中考試
4.考試質(zhì)量分析。
5.期中總結(jié)。
6.教學常規(guī)檢查。
7.高考各項準備工作。
六月
1.優(yōu)秀教案評比。
2.高考仿真訓練。
3.教學常規(guī)檢查。
4.評教評學。
七月
1.高考、中考
2.學生基礎素養(yǎng)評價。
3.高考填報志愿
4.期末模塊考試
5.放假前工作
初中第二學期教務處工作計劃10
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。加強處室團結(jié)，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
二、工作要點和措施
�。ㄒ唬├^續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的意識，并變?yōu)樽杂X行為。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十七周進行備課檢查。
2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第六、十五周進行作業(yè)檢查。要求語文作文8篇、英語作文10篇。教師批改要體現(xiàn)日期、評價、訂正復批。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，初三年級有基礎考、二�？脊ぷ鳌＝處熞J真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。重視畢業(yè)班教學研究，認真研究中考試卷，把握中考方向。預備、初一、二年級在第十周進行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5、重視“培優(yōu)”“補差”。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓練。教師還應特別注重“補差”，建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案、摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任；力爭班級學生的合格率達到目標要求。同時，教導處加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。
6、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1、各教研組制訂好工作計劃。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教導處主要人員聽課不少于20節(jié)，聽完課后要組織評課。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組，備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。備課中，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，資源共享。本學期繼續(xù)推進“新海杯”優(yōu)質(zhì)課堂教學展示活動，本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。全組教師進行聽課。13周英語組：袁xx，孫xx。14周語文組：蘇x、楊x。期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
3、加強師資隊伍建設。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務、生活等多方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先、爭名、不爭利”。
4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
5、各教師學期末寫一篇“教學經(jīng)驗性文章”。
6、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結(jié)構(gòu)和相關教育教學能力。
�。ㄈ�、豐富課程，提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動
為了提高學生的學習興趣、活躍學生的課外活動、豐富我校校園文化建設，開設了文學社、趣味英語、趣味物理、天文、銅管樂、科幻畫、球類、棋類等特色課程和學生社團，推進“心理健康”和“數(shù)學思維訓練”課程，在實踐中整合，在探索中積淀，生成適應學校培養(yǎng)目標和學校特點的特色課程。本學期有數(shù)學組“數(shù)學自主學習能力競賽”，理化生組“理化生趣味知識競賽”
（四）初三畢業(yè)工作
1、關注畢業(yè)班工作，有效開展畢業(yè)班工作的研究。教導處將更多精力放在畢業(yè)班指導與管理上，做好畢業(yè)班師生的心理疏導工作，營造良好的教與學的氛圍。備課組要認真研究考綱，了解考試要求，研究近幾年考題，把握命題趨勢，掌握考題技巧。初三教學以“認真落實各章節(jié)教學目標，抓好單元復習，抓實總復習”作為三個階段的工作要求，各科在每一個階段開展一次有實效性的研究活動，使新課教學、一輪復習、總復習有序有效的開展。
2、堅持以落實復習教學的常規(guī)來確保復習教學質(zhì)量的提升，每節(jié)課的教學中必須有明確的目標，有優(yōu)化的設計，有可操作的教學流程和及時的檢測、補償教學，使每節(jié)課不做低效重復，少做或不做無效題。以每節(jié)課學生所得為主攻方法。讓學生參與復習教學的全過程是有效課的保證，要切實將有效的復習課轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)復習課。在復習中，通過典型題的設計和教學，讓改革的要求落實到教學的行為中。
3、認真研究不同學習水平的學生的學習狀況，采取有效措施，努力提升優(yōu)秀率。在教學資源不均衡的形勢下，目前處在不理想的教學科目和班級，要化大力氣，用智慧和情感組織教學，使學生愿學，以縮小教學質(zhì)量上的差距。
（五）、教務工作
繼續(xù)加強教導處的建設，研究教學常規(guī)的精細化管理，進一步提高為教育教學第一線提供一流服務的認識，自覺履行崗位職責，強化合作意識，發(fā)揚奉獻精神，積極參與服務育人、管理育人，使教導處的各項工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。為此本學期教務應做好以下工作：
（1）積極溝通，不斷改進。在現(xiàn)有條件下，盡可能提高排課、調(diào)課的`科學性與合理性。
（2）第二周完成全校學生名冊的復查、轉(zhuǎn)校生、復讀生的材料裝訂工作及試卷裝箱入室工作。
�。�3）做好期中、期末考試，月考的考務工作，及時做好成績統(tǒng)計匯總。
�。�4）文印員要在原有基礎上，進一步按時、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范地完成打印任務，認真執(zhí)行文印登記，取件簽收制度，做好工作量記錄及紙張、蠟紙、油墨等材料的消耗統(tǒng)計，精打細算，節(jié)約成本，使文印工作更加有序、規(guī)范。
（5）嚴格遵守保密制度，妥善處理廢棄試卷，統(tǒng)考試卷專人領取。試卷及評分標準專人保管，未經(jīng)領導批準，不得擅自發(fā)放。
初中第二學期教務處工作計劃11
一、指導思想：以學校辦學理念為指導，認真貫徹落實局教學工作會議精神，大力鞏固教育成果，深化“高效課堂”教學改革，提高教育質(zhì)量，按照學校提出的要求，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動教師積極性，扎實工作，促進我校教學工作持續(xù)、快速發(fā)展。
二、工作重點：
1、以“高效課堂”課改為核心，以備課組工作為主陣地，加強校本教研和課題研究，提高教師課改意識，將理念真正內(nèi)化為自己的行動，抓好課堂教學，提高課堂效益。
2、狠抓常規(guī)管理，強化教師工作責任心，落實教學質(zhì)量目標，切實提高教學質(zhì)量。
3、強化質(zhì)量意識，認真做好單元檢測及教學質(zhì)量分析，抓好畢業(yè)班工作，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
4、科學評估教學效果，培養(yǎng)青年教師綜合能力的提高。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)工作
1、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強教學過程檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。
（1）備課組常規(guī)工作
A、制訂備課組計劃和每月備課組計劃、教學進度表。
B、聽課要求：校內(nèi)聽課量規(guī)定如下：每學期教導主任至少30節(jié)，其它教師至少20節(jié)，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于25節(jié)。學校統(tǒng)一安排進行的公開課、示范課反思課，同學科教師必須全員參加，備課組及時組織集中評課。領導聽教師課后要及時檢查教案并評課，對存在問題提出改進要求，并跟蹤檢查落實情況。
C、教研活動：堅持一周一次備課組活動，每次不得少于2節(jié)課�；顒幼龅健八亩ā保憾〞r間、定地點、定主講人、定主題。各備課組活動要根據(jù)計劃圍繞主題展開交流研討，真正將教研活動落到實處（要有簽到和活動記錄），形成良好的教研活動氛圍。
D、集體備課活動。為了發(fā)揮集體的力量進行優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高，采用個人備課與集體備課相結(jié)合原則進行集體備課。
集體備課抓好三個環(huán)節(jié)：一是備課的研究要深入，鉆研教材，落實課標，優(yōu)化模式，注重導學案的科學性、可行性，貫徹“以學評教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的審定環(huán)節(jié)，集中討論，優(yōu)化完善，結(jié)合自己學生的實際，進行個性化加工。第三，切實加強教學后的集中研討以及教學反思的撰寫工作。
�。�2）嚴把課堂教學關，教導處主要從以下四點開展工作。
A、嚴格備課管理。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量提高促進上課質(zhì)量提高。具體措施：
a、備課組長每周檢查本組教師教案。
b、主管教學領導每周抽查2名以上教師教案。
c、每學期2次常規(guī)檢查。所有教案檢查要有評語，對存在問題有具體要求并跟蹤檢查改進情況。
B、嚴格上課管理。本學期嚴格執(zhí)行教學常規(guī)制度和教學事故認定辦法，并在備課組、教師個人考核中體現(xiàn)。具體措施：
a、定期和不定期相結(jié)合地巡視檢查課堂教師的晨讀、早讀、上課、自習情況，推門聽課。
b、開展學生座談活動。
c、做學生滿意度問卷調(diào)查。
C、嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，教師在備課時要親自做練習冊習題。作業(yè)要落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的原則要求。
D、嚴格考試管理�？荚嚕簩嵭薪徊媾抛�、同課頭回避監(jiān)考。閱卷：密封閱卷，備課組統(tǒng)一登分。質(zhì)量分析：根據(jù)數(shù)據(jù)班主任系統(tǒng)分析班級學生綜合情況、備課組長分析本年級本學科成績、任課教師分析任教班級成績變化、年級組主任總結(jié)本年級教育教學情況。
2、以提高教學質(zhì)量為抓手，開展校本研修活動，實現(xiàn)備課組活動制度化。
本學期重點是以反思自己備課、上課、聽課為重點，以備課組為單位，開展校本研修活動。教師備課存在以下問題：一是重視教師作用，忽視學生能力培養(yǎng)。二是重視教學的預設性，忽視教學的生成性。三是重視知識傳授，忽視情感激發(fā)。因此，教師備課應把握課程標準，吃透教材重難點，立足于學生的自主學習。在備課時，把學生放在主體位置上，關注學生的發(fā)展需要。
3、堅持一月一次年級組教學工作會。
4、積極開展藝體活動。3月份開展好科技創(chuàng)新作品評選上報，5月份開好科技藝術節(jié)（運動會、藝體表演）。10個藝體隊組活動堅持每組每周2次。
5、繼續(xù)做好雙中、鳳州學校教師的交流。
�。ǘ┥钊搿伴_展高效課堂”研討，促教師教學、學生學業(yè)水平的提高。
1、結(jié)合“高效課堂”課改實踐，開展各種形式聽課及專題研討：
�。�1）聽課：第1、2周進行教師檢查性聽課（示范課、反思課），促教師迅速進入教學狀態(tài)。
（2）推門課：加強學校領導、備課組長，以及教師推門聽課力度，交流、了解教師高效課堂教學進展情況。
�。�3）教師要努力研討實踐“高效課堂”。
�。�4）觀摩課：進行骨干教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評。
�。�5）評優(yōu)課：3、4月份組織教師課堂教學能力展評，開展好“高效課堂”賽教活動，評選出參加縣教學能手參賽人員。
2、積極實踐高效課堂教學研討、探索，做好有關資料的收集和整理。
�。�1）3月，迎接市上掛牌驗收。
�。�2）4月，開展好高效課堂引領活動，實驗骨干教師進行“問題發(fā)現(xiàn)課”示教。
�。�3）6月，開展“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評活動，提出結(jié)構(gòu)化預習學科調(diào)研或報告。
�。�4）扎實開展“高效課堂”研討交流活動，每個學科每周確定一名教師上研討課，備課組教師聽評課、研討。
�。�5）同學科教師一月一交流反思。
�。�6）積極開展“導學案”開發(fā)研討，提高研究效度。
�。�7）加強“校際交流”，3月底進行一次實驗校校際交流，相互借鑒、共同提高。
�。ㄈ┙虅展ぷ�。
1、部室檔案資料管理規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。
2、資料室做好試卷、資料、文件收存工作。印刷工作及時到位，滿足教師需求。
3、教導處人員各負其責，分工合作。
4、嚴格數(shù)據(jù)錄入，認真做好學籍檔案、教學資料電子化建檔工作。
�。ㄋ模┊厴I(yè)班工作：
1、穩(wěn)定畢業(yè)班師生的思想，有步驟的抓好畢業(yè)班的各項工作。
2、按月召開年級會，督促教師做好中考復課工作，積極完成學校所下的中考和職中指標。
3、充分保證學生學習、復習時間，使畢業(yè)班工作扎實有效。
新的學期，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務實結(jié)合起來，抓基礎，練內(nèi)功，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。
初中第二學期教務處工作計劃12
一、指導思想
全面貫徹落實《xx省中小學辦學行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、學習意識、創(chuàng)新意識。以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高教師課堂教學效率為重點，以優(yōu)化教學常規(guī)管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香校園特色，在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
二、工作目標
1．教學質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項升學指標進入安慶城區(qū)學校前列；確保七、八年級教學質(zhì)量檢測成績名列宜秀區(qū)第一。
2．常規(guī)管理上臺階。優(yōu)化教學常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺階。
3．特色教育出成效。培養(yǎng)豐富多彩的書香校園文化生活。
三、工作措施
1．強化學習培訓，促進教師專業(yè)成長。
�。�1）繼續(xù)加強教師隊伍建設，將磨師德與練師功有機結(jié)合，優(yōu)化教師隊伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務能力，繼續(xù)學習新的《義務教育法》和有關新的教育理論，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。
�。�2）積極創(chuàng)造“請進來、走出去”會，讓教師與專家、名師進行對話、交流，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學手段；積極開展同伴互助活動，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評課、教學反思等活動，加強教師間的學習交流、互助幫助，取長補短，共同提高。
�。�3）以各級、各類教研活動為平臺，支持鼓勵教師積極參與研究，將教學實踐與教學理論有機結(jié)合，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動全校教師向研究型教師轉(zhuǎn)化。
�。�4）支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務培訓活動，并將學習精神向全校教師輻射傳達；積極選拔教師參加各級各類教學比賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型教師隊伍。
2．優(yōu)化教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
（1）進一步貫徹落實《宜秀區(qū)中小學教學常規(guī)要求》開展各項教學常規(guī)工作。進一步規(guī)范教學檢查，及時掌握教學情況，建立教師教學檢查記錄檔案。開展學生評議任課教師活動，對測評結(jié)果及時進行反饋和交流，讓教師真正地了解教育教學的實際情況和學生的思想動態(tài)。
�。�2）進一步加強對畢業(yè)班的管理，關注中考動態(tài)，研究中考命題思路，努力提高教學的針對性和有效性，落實學校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班學生、教師會，研究分析畢業(yè)班教育教學工作。指導教師認真學習學生綜合素質(zhì)評價辦法，做好初三畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價工作。
�。�3）開展校本教研活動。優(yōu)化教師課堂教學的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導教師把教學工作重心前移，精心備課，研究教法和學法，增強教學的預見性；教學要活，上課要實，要不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用，要從學生學的角度出發(fā)組織教學，思考問題，課后要及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水平；作業(yè)要精，輔導要細，作業(yè)設計要突出重點，突出難點，難易適中有針對性，批改要認真及時，要關心學困生的學習、生活和心理狀況，加強“培優(yōu)補差”工作。
�。�4）重視音、體、美、信息等學科教學。積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長，提高學生綜合素質(zhì)。培育豐富多彩的校園文化生活。
3．強化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。
�。�1）轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓，努力探索，不斷提高教研活動的層次和水平。積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，深入研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，不斷提高課堂教學效率。
（2）加強教研組和備課組建設，進一步落實上課聽課、評課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設公開課、示范課、研究課等行之有效的教研手段，進一步規(guī)范公開課教學程序，使其真正發(fā)揮提高教學效率的作用。抓實“校本培訓日”工作，要有計劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。
（3）采取有效的教學措施，確保兩項中考考試成績保持城區(qū)前列。
�。�4）開展課改論文、教學設計、教學案例的評比工作，加強信息技術與學科教育教學的整合，促進教學的科學性、高效性。激發(fā)教師參與教研的熱情，促進教師隊伍素質(zhì)和教學質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。
4．抓好現(xiàn)代教育技術裝備的管理與使用工作。
（1）強化理化生實驗室的管理。確保理、化、生學科的實驗正常開展，師生認真填寫實驗報告及實驗記錄。
�。�2）要求并督促每位教師運用“班班通”現(xiàn)代教育技術進行課堂教學，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對各班每位教師的`運用情況每月進行一次檢查通報，要求各位教育及時交新教學資源、各班做好“班班通”使用情況的記錄。
�。�3）充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術室、圖書閱覽室的功能，促使學生音、體、美全面發(fā)展。
�。�4）確保計算機信息課的正常開展，加快提高學生計算機技術運用、制作能力。
四、具體工作安排
二月份：
1．回顧上學期工作，制定本學期教導處工作計劃。
2．認真組織九年級開學檢測工作。
3．表彰上學期期終檢測成績優(yōu)秀學生。
4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。
5．教研組長制定好工作計劃。
6．統(tǒng)計各班學生數(shù)，了解學生變動情況，做好轉(zhuǎn)學、休學、復學等工作。
7．召開教研組長會議，布置近期有關工作。
8．進行開學初教學常規(guī)檢查。
9．召開九年級班主任會議，組織完成20xx年中考考生信息采集工作。
三月份：
1．召開教研組長、畢業(yè)班學科組長會議，討論并布置本學期畢業(yè)班教學研究、復習、模擬考試等工作。
2．教學常規(guī)第二次檢查。
3．組織九年級各學科備課組長，參加各級中考研討活動。
四月份：
1．組織九年級第一次模擬考試。
2．認真組織20xx年中考理化生實驗操作、體育考試工作。
3．組織七、八年級期中檢測命題及期中檢測工作。
4．教學常規(guī)第三次檢查。
5．布置課改教學論文、教學設計、教學案例評比的有關工作。
五月份：
1．做好畢業(yè)班第一次模擬考試學生成績分析工作。
2．督促指導九年級各學科制訂切實可行的復習計劃。
3．召開教研組長、備課組長會議、分析并總結(jié)七、八年級期中檢測情況和畢業(yè)班第一次模擬考試情況。
4．教學常規(guī)第四次檢查。
5．做好畢業(yè)班第二次模擬命題與考試工作。
6．組織畢業(yè)班教師認真學習與研究“20xx年中考命題綱要”。了解并掌握中考命題方向。
7．召開教研組長、畢業(yè)班班主任學科組長會議。（分析與研究第二次模擬考試情況，尋求對策。）
8．組織八年級地理、生物學科畢業(yè)學業(yè)會考的準備工作。
六月份：
1．做好畢業(yè)班第三次模擬考試工作。
2．做好中考有關工作。
3．召開教研組長會議，做好教研組工作的總結(jié)與評價工作。
4．教學常規(guī)第五次檢查并做好教師教學常規(guī)、教研組長的考核工作。
5．做好九年級學生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。
6．做好20xx—20xx學年度教師繼續(xù)教育相關工作。
七、八月份：
1．做好七、八年級的期末檢測工作
2．做好中考查分、學生填報志愿等工作。
3．做好九年級畢業(yè)生的建檔工作。
4．做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記工作。
5．做好上級、學校交辦的其他工作。
初中第二學期教務處工作計劃13
本學期將在第一學期工作的基礎上，繼續(xù)在學校“學生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學理念、以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學目標、“夯實基礎、加強監(jiān)控、關注有效、發(fā)展特色”的教育策略的引領下，認真總結(jié)上學期工作的得與失。以教學常規(guī)精細化管理、“創(chuàng)智課堂”教與學研究、兩組（教研組、備課組）建設、教師培訓、初三工作為中心工作，秉承布置—落實—檢查—反饋—改進的工作品質(zhì)，力爭xx學年結(jié)束時各項工作能有提升，中考取得理想成績。
一、常規(guī)管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，貫徹綠色指標精神。開齊開足各類基礎課、拓展課和探究課（共34課時/周），開展好“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動，保障學生全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。
3、追求教學常規(guī)管理精細化。本學期將試行《關于學校教學常規(guī)的幾項補充規(guī)定》和《關于學校教學常規(guī)考核的幾項補充規(guī)定》兩項細則，力圖使教學常規(guī)管理更加精細化。
4、繼續(xù)對預備年級的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽課習慣等養(yǎng)成教育進行跟蹤監(jiān)控。
5、繼續(xù)強化考務規(guī)范，提升考務品質(zhì)。對在考務中出現(xiàn)違反學�？紕找�(guī)定的行為給予書面告誡。同時，做好期中、期末、初三模擬以及各會考學科的考務工作，保持考務工作零差錯的工作品質(zhì)。
6、密切關注教學質(zhì)量的發(fā)展，做好六—八年級期中、期末及九年級二模、三模教學質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成績穩(wěn)步提升。
7、加強教學檔案管理。按照時間節(jié)點完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數(shù)字化進程，充分利用校園網(wǎng)平臺，提升教學管理效率。
8、加速教學工作信息化建設，及時完善學校網(wǎng)站的各項內(nèi)容，加強教學管理工作信息化。各類教學計劃、總結(jié)及時上傳OA平臺與學校網(wǎng)站。
二、兩組建設
�。ㄒ唬┙萄薪M建設
1、根據(jù)調(diào)研要求，規(guī)范教研組計劃與總結(jié)的擬定。在基于規(guī)準的要求下，教研組計劃內(nèi)容要緊緊圍繞本組學科特點和特色發(fā)展擬定，計劃中要包括組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)手段以及學生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)策略，計劃應具有實際操作性，教研組應按照本組計劃有序開展各項工作。
2、關注教研組活動的開展，提升教研活動的質(zhì)量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動，學校領導深入教研組進行活動的觀摩和指導。
3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進行新一輪申報。
4、以教研組為單位，開展課堂教學研討，進行課堂教學形式轉(zhuǎn)變的探索與嘗試，本學期擬開展理化生、政史地、藝術、體育四個教研組的教學月活動。
5、充分利用復旦教育集團優(yōu)質(zhì)資源，開展教研組的聯(lián)組學習，提高我校教研組建設的水平。
（二）備課組建設
1、認真擬定備課組計劃、教學進度表及教學內(nèi)容，教案的撰寫、授課的開展應與教學計劃和進度匹配。
2、備課組每周開展一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人的集體備課。備課組成員應重視集體備課活動，備課組長對備課組活動的正常開展、教學活動的有序推進、階段性復習內(nèi)容的擬定、復習卷的編制由督促、安排、分配和管理的權(quán)利。教導處本學期將不定期的參加觀摩備課組活動
3、備課組內(nèi)在期中、期末考試前各開展一次同課異構(gòu)活動。
4、本學期末將評選20xx學年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。
三、師資培訓
1、加強同各學科教研員的聯(lián)系、掌握教師區(qū)級教研活動的出席情況，書面反饋檢查結(jié)果。
2、通過質(zhì)量監(jiān)控、開展教學研討，提高教師的質(zhì)量意識和學術能力。
3、定期組織教師開展理論學習、幫助教師及時掌握最新的教育熱點和咨詢。
4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對的管理工作，開展徒弟匯報課活動。
5、組織青年教師教學沙龍，努力促進青年教師的教學成長。
6、學期末組織一次青年教師教學基本功比賽（試卷命題比賽）。
四、創(chuàng)智課堂
1、繼續(xù)組織開展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學習。
2、本學期開展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學活動，對課堂教學形式的轉(zhuǎn)換進行本學年的第二輪探索，學期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。
3、聽課要求：教學管理人員聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，學期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學績效考核。
4、充分利用學校體育設施和場館，開展體育教學實踐活動。
5、加強理化實驗教學，杜絕理化生科勞等學科的實驗以講代做，教導處將組織以上學科開展實驗教學課活動。
五、初三工作
本學期工作的重中之重是初三畢業(yè)班的教學工作，教導處將根據(jù)區(qū)上級部門的工作要求和時間節(jié)點有序有效的完成初三各項工作
1、密切關注初三教學秩序的穩(wěn)定，協(xié)助初三年級組長和教師對學生出現(xiàn)的厭學、棄學等心理問題或以及可能出現(xiàn)的師生問題及時介入和干預。
2、結(jié)合初三組長擬定的初三工作計劃，以二模、三模、中考為時間點，督促和要求初三各備課組做好階段復習計劃以及各階段學情分析和教學策略并監(jiān)控其計劃的落實情況。
3、組織開好二模、三模質(zhì)量分析會，提供詳細數(shù)據(jù)，分析到學生個體，爭取中考取得優(yōu)秀成績。
六、特色課程及學生活動
1、配合學校課程中心，建設以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點課程的校本教材，發(fā)揮學�！八酿^一中心”的資源優(yōu)勢，提升特色課程的品質(zhì)，使其在區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)揮積極作用。
2、配合開展好“藝海拾貝”藝術特色課程的各項活動。
3、組織開展本學期“同初達人秀”活動。
4、做好圖書館的管理工作，開展好學生讀書活動及六年級“書香致遠”課程。
5、配合課程中心和科研室，繼續(xù)探索初中“創(chuàng)新拓展日”及城市學校少年宮的建設機制。學校定于每周五下午開展城市學校少年宮活動，每周二下午開展“創(chuàng)新拓展日”系列活動。同時，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢資源，進一步完善機制。
初中第二學期教務處工作計劃14
一、 指導思想
以教育局教育工作會議精神為指導，以學校教學工作為核心，牢固樹立為師生服務的理念，以課程改革為契機，以開展“滿意課堂”搞好“學科教研日”為主線，貫徹中央提倡的走“群眾路線”，本著“為民、務實、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學質(zhì)量、服務廣大師生做出應有的貢獻。
二、 上學期工作總結(jié)
1、常規(guī)教學 上學期我校常規(guī)教學開展順利，整體運行平穩(wěn)。廣大教師的教風正、干勁足。整個學期，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學。不足的是本學期教師因私事請假調(diào)課仍然很多，沒有得到有效改觀。
2、班主任工作
（1）班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀律都比較嚴明。并且各班主任進班都很早。
（2）歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位，并且統(tǒng)分及時。
�。�3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學校布置的任務也很及時積極。
應該說本學期班主任工作非常令人滿意。班主任按時到班率最高。
3、教研與教改
�。�1）繼上學年度開展“滿意課堂”教學活動評選，本學期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動。我校張茂奎、詹少學、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺，一展風采，進行曬課活動。各教研組長和部分教師、認真評議，對我校教師課堂教學質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進作用。
�。�2）在教導處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極，主動聽課、主動參與評課。
�。�3）教導處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學軟件”，并且教導處專門對廣大教師進行軟件教學應用培訓。各科教師都能積極響應，主動運用多媒體技術。努力提高學生學習興趣，提高課堂教學效率。
（4）在橋頭分會統(tǒng)一安排下，我校語文、數(shù)學、英語、歷史四學科教師分別參加了分會組織的骨干教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會，了解了別人，充實了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。
4、體育工作 在前兩年工作取得經(jīng)驗的基礎上我校繼續(xù)開展陽光體育活動，開展大課間體育活動，開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標準數(shù)據(jù)庫上報學生體質(zhì)健康測試成績的基礎上，20XX年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準確，上報更加及時。
5、期末統(tǒng)考
名詞
略
6、學籍管理 我校學籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學籍，馬上要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學期不再保留空頭學籍。使學籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
7、控流保學任重道遠 上學期是近幾年控流保學做的比較好的，全校只下去四個學生。但是仍然不可掉以輕心。
三、本學期教學工作奮斗目標
1、九年級中考達明光中學計劃內(nèi)分數(shù)線人數(shù)努力達標。
2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務。
3、保持七八年級教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、本學期工作思路與措施
1、以課堂教學為中心，以教學質(zhì)量為生命線，關注課堂，關注上課，關注教師教學過程，努力提高我校教學質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績。同時抓好初三體育和理化實驗，為中考加分。
2、 繼續(xù)推進我校課改工作，把我校課改工作引向深入。
�。�1） 組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動。
�。�2） 組織各教研組集體學習課程標準和有關課改書籍、文件。觀看教學錄像、講座等。抓好本校公開教學活動，尤其年輕教師，多給鍛煉機會，早日成為名師棟梁。組織教師集中學習討論，交流經(jīng)驗與體會。
�。�3） 舉辦有關課改方面的論文評選，提高教師的理論水平。
3、抓好教師各項培訓。組織初三教師到合肥參加20XX中考趨勢分析報告會
4、繼續(xù)加強常規(guī)教學管理，嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學質(zhì)量。
5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學科教研日”活動，抓好“班班通”設備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。
6、做好常規(guī)教學資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評估資料建設工作。
7、做好兩基工作與學籍管理工作，嚴格控制學生休學、轉(zhuǎn)學和外出借讀；建立好學生的電子學籍檔案，搞好學生的綜合素質(zhì)評價。
8、做好控流保學工作，杜絕人為因素導致學生流失。實行流生動員和上報制度和流失原因責任追究制度。
9、開展豐富的文體活動，充實學生的業(yè)余生活。
10、加強學生的文明禮貌教育和思想品德教育。
11、做好“留守兒童之家”建設工作，關注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級考核。
初中第二學期教務處工作計劃15
一、指導思想：
新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標：
1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學質(zhì)量關，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┲匾曊n程實施，加強教學常規(guī)建設
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。
2、加強教學精細化工作的管理。
強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎上，結(jié)合教育局有關的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學科質(zhì)量的管理
除期中、期末學校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
�。�1）區(qū)級層面：
二年級語文拼音驗收（5月23日周四）
四年級綜合學科抽查（5月24日周五）
五年級學業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）
�。�2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）
各年級綜合學科考查（5月底6月初）
6、加強考試評價的管理
繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。
（二）加強教學研究，追求有效教學
1、加強課堂教學的研究
學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。
組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動。
2、加強教研組的管理
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡教研活動
積極參與上級有關部門的網(wǎng)絡教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。
4、加強共同體校的研討工作
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理
�。�1）領導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。
�。�3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
�。�4）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家校互動的管理
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
6、加強站建設的管理
學科專題站建設為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì)
�。�1）充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。
�。�2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學研討
�。�1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
�。�2）努力開展學�！扒嗨{工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動
繼續(xù)加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、九亭三小的七校共同體建設，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發(fā)展。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作
�。�1）認真貫徹全國、市、區(qū)學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加區(qū)運動會等有關體育比賽。
2、衛(wèi)生工作
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。
（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。
（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責，持證上崗。
�。�4）做好小學生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。
3、做好學籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù)。
4、做好教導處教育教學工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學考核工作。
五、附每月主要工作安排
二月份：
1、制定各學科計劃、進度，進行期初備課檢查
2、召開新學期教育教學各學科教學工作會
3、召開教研組長、條線負責人會議
4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容
5、開展好第一次教研活動
6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作。
三月份：
1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5、學生外出社會實踐活動。
四月份：
1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。
2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議
5、召開期中家長會。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。
五月份：
1、畢業(yè)班教師交談會
2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。
3、部分學科競賽
4、迎接區(qū)研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學校畢業(yè)班模擬考試、綜合學科考查工作
六月份：
1、召開教研組專題會議，安排好期末復習，綜合類學科抽查
2、畢小學畢業(yè)班考試
3、舉行五年級畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試
5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作
6、教師專業(yè)化考核
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作
8、做好績效考核及學期結(jié)束歸檔工作
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