初中英語語法大全

　　幾種有效的初中英語語法教學(xué)的方法：

　　（一）加強語境教學(xué)方法應(yīng)用

　　英語語法的學(xué)習(xí)情況是通過學(xué)生在語言應(yīng)用中體現(xiàn)出來的，英語語言是以其獨有的文化和環(huán)境背景為依托的，因此語法的教學(xué)也要注重情景的創(chuàng)造和介紹。初中英語教學(xué)中隊語法的教學(xué)一般都是從理論結(jié)構(gòu)上進行講授，但是每一語法都是有其語境的，語境的運用實際上非常重要。初中英語教師要在教學(xué)中突出文章的背景介紹，語法教學(xué)中突出語境的分析，從而幫助學(xué)生認識到何時應(yīng)用何種語法，從而真正提高英語學(xué)習(xí)的效果。

　�。ǘ�）應(yīng)用情景對話模式開展英語語法教學(xué)

　　語言的最強大功能就在于交流，我國中小學(xué)的英語教學(xué)的主要目的也在于培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力，提高學(xué)生用英語交流的能力。初中英語教學(xué)中，學(xué)生對語法的學(xué)習(xí)必須要積極主動才能真正的學(xué)進去和掌握住，依照初中生的水平，只有通過生動的實際的情景才能學(xué)到兼具理論和實踐性的英語語法。初中英語教師要改變傳統(tǒng)僵化的課堂教學(xué)氛圍，營造生動的充滿互動的情景開展英語語法的教學(xué)，讓學(xué)生張口進行英語對話，引導(dǎo)學(xué)生在情境中用英語表達，在情境中學(xué)生更加能積極主動的去學(xué)習(xí)，成為主體，也能得到更多的知識和信息。

　�。ㄈ�）教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代多媒體

　　英語學(xué)習(xí)尤其是語法學(xué)習(xí)是十分枯燥的抽象的，因此有必要在教學(xué)中利用課件展示圖片或者播放動畫、視頻等方式來提高學(xué)習(xí)的趣味性，通過經(jīng)典外文影片的觀影不但能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能夠在潛移默化中讓學(xué)生感受語法的實際應(yīng)用。

　　初中英語語法大全

　　初中生學(xué)習(xí)英語語法是一個很關(guān)鍵的點，下面小編為大家總結(jié)了初中英語語法大全，僅供大家參考

　　1.初中英語語法大全之?dāng)?shù)詞

　　知識點總結(jié)

　　數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種；

　�。ㄒ唬┗鶖�(shù)詞在英語中表示數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞。

　　1.基數(shù)詞的構(gòu)成

　�。�1）1-20　　one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,

　　sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

　　（2）21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。

　　23→twenty-three,34→thirty-four,

　�。�3）101—999先說“幾百”，再加and,再加末兩位數(shù)或末位數(shù)；

　　586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

　　（4）l,000以上,先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個“,”,第一個“,”前為thousand.第二個“,”前為million,第三個“,”前為billion,然后一節(jié)一節(jié)地表示。

　　9,785→nine thousand, seven hundred and eighty-five

　　6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

　　750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion

　　2.基數(shù)詞的用法

　　（1）表示數(shù)量

　　Eg. 一 How many books would you like？

　　一I would like two.

　　（2）表示號碼

　　eg.My phone number is 6887789.

　�。�3）表示時間

　　eg.I watch CCTV News at seven o’clock every evening.

　　（4）表示“…十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)可以表示人的歲數(shù)或年代。

　　eg. He is in his early thirties.他有三十來歲（31—34歲）：

　　This took place in the 1930s.這事發(fā)生在二十世紀三十年代；

　�。�5）表具體數(shù)字時,hundred,thousand,million用單數(shù)。

　　eg. There are six hundred students in our grade.

　�。�6）表不確定的數(shù)字時,數(shù)詞用復(fù)數(shù)。若帶名詞，再加of ，hundreds of（數(shù)百,成百上千 的）,thousands of（數(shù)干,成千上萬的）,millions of（數(shù)百萬）

　　eg 。 Hundreds of old people died of cold last winter.

　�。ǘ�）序數(shù)詞在英語中表示順序、次序的詞稱為序數(shù)詞。

　　1.序數(shù)詞的構(gòu)成

　�。�1）一般在基數(shù)詞后加th, eg.four→fourth,thirteen→thirteenth,多位數(shù)把個位變序數(shù)詞。

　　基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的規(guī)則（口訣）：

　　基變序，有規(guī)律，詞尾加上 ｔｈ；一、二、三特殊記，結(jié)尾ｔ、ｄ、ｄ。

　　八減ｔ，九減ｅ，ｆ要把ｖｅ替。ｔｙ把ｙ改為ｉ，記得ｔｈ前有個ｅ。

　　2.序數(shù)詞的用法

　�。�1.）the+序數(shù)詞，表示“第幾”

　　John lives on the fifteenth floor

　�。�2）.aan+序數(shù)詞，表達"再一,又一"

　　eg.Well have to do it a second time．

　�。�3）年月日的表達

　　年用基數(shù)詞表示，日用序數(shù)詞表示

　�。�4）分數(shù)的表達

　　分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1，分母加-s。

　�。�5）序數(shù)詞也可以用作副詞，

　　When did you first see him?

　�。�6）基數(shù)詞也能表示順序，如書刊的'頁的數(shù)目，住所、房間、教室、電話號碼等等。

　　Page Eight, Room 304，Class Seven,

　�。�7）.倍數(shù)表示法

　　主語+謂語+倍數(shù)（或分數(shù)）+ as + adj. + as I have three times as many as you.

　　我有你三倍那么多。

　　（8）在…世紀：

　　in the twenty-first century

　　常見考法

　　對于數(shù)詞的考查，通常是以單項選擇、詞語運用或聽力形式考查學(xué)生在具體語言環(huán)境中靈活運用數(shù)詞的能力。

　　誤區(qū)提醒

　　1.在具體語境中正確使用序數(shù)詞，并能正確書寫序數(shù)詞。

　　2.在聽力中聽辨數(shù)字和號碼，要速記且準確。

　　3. hundreds of，thousands of，millions of表示約數(shù)時的用法。

　　典型例題1：In _____,Mr.Li began to learn English.

　　A.his 1990 B. the 1990s C the 1990 D a 1990

　　解析：從題意中可判斷出要表達時間，如果是1990年，那么直接就是in 1990就可以了， C和D排除掉，人是不可能有1990歲的，排除A，B表達的是“十八世紀 九十年代”。

　　答案：B

　　典型例題2: September is _________(九) month of the year.

　　解析：這是一道填空題，考查序數(shù)詞的拼寫。序數(shù)詞前加the, 故用the ninth.

　　上面對數(shù)詞的講解，希望同學(xué)們要好好的加油，有不懂的可以參考例句進行學(xué)習(xí)。

　　2.初中英語語法大全：動詞的種類

　　動詞的種類

　　動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，按其詞義和在句子中的作用可分為行為動詞，連系動詞，助動詞和情態(tài)動詞。

　　1．行為動詞

　　行為動詞可分為及物動詞 (vt)和不及物動詞(vi)，及物動詞表示動作或狀態(tài)，有完整的詞義，能單獨作謂語，后跟賓語；不及物動詞表示動作或狀態(tài)，有完整的詞義，能單獨作謂語，但后面不能直接跟賓語，如要帶賓語則與介詞或副詞構(gòu)成短語。

　　如：

　　More and more people study English.(vt)

　　The students are listening to the teacher carefully.(vi)

　　2．連系動詞

　　連系動詞本身有一定的詞義，但不能獨立作謂語，必須與表語一起構(gòu)成謂語。常用的連系動詞有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

　　如：

　　Our country is becoming stronger and stronger.

　　It feels damp.

　　3．助動詞

　　助動詞本身無詞義，不能單獨作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語動詞，表示否定，疑問及動詞的時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)等語法特征，助動詞有 be,do,have,shall,will等。

　　如：

　　How do you usually come to school?

　　The children are playing yo-yo now.

　　4．情態(tài)動詞

　　情態(tài)動詞本身有一定的意義，但不能獨立作謂語，只能和主要動詞原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的語氣和情態(tài)。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動詞有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare等。

　　如：

　　Can I help you?

　　- Must we go now? -No, you neednt .

　　a. can與be able to的用法有所區(qū)別。can只用于一般現(xiàn)在時和過去時，指本身有能力的"能"；be able to用于各種時態(tài)均可，指須經(jīng)過努力而"能"。

　　b. must與have/has to的用法。must表示說話人主觀認為"必須"，只用于一般現(xiàn)在時和一般將來時；have/has to表示客觀需要，意為"不得不"，它可用于各種時態(tài)。

　　c．need和dare既可作情態(tài)動詞也可作行為動詞。

　　以上對動詞的種類知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績。

　　3.初中英語語法大全：動詞不定式的形式

　　動詞不定式的形式

　　1．作主語。 如：

　　To learn English is very important.

　　但實際上不定式作主語常用 it來作形式主語，而將不定式移至謂語動詞后作真正的主語。

　　如上句可表達為：

　　Its very important to learn English.

　　2．作表語。 如：

　　My idea is to ring him up at once.

　　3．作賓語。 如：

　　I have decided to go to Binjiang Primary School.

　　4．作賓語補足語。

　　a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow等動詞后面接動詞不定式作賓語補足語。

　　如： The policemen asked him to get off the bus.

　　b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to等動詞后接不帶to的動詞不定式作賓語補足語。

　　如： We often see Miss Li clean the classroom.

　　c. let, make, have這些使役動詞后接不帶to的動詞不定式作賓語補足語。但在被動語態(tài)中這些不帶to的都須帶上to。

　　如： In those days the bosses often made the workers work day and night.

　　d.動詞help接動詞不定式作賓語補足語，可帶to也可不帶to。

　　如： Can you help me (to) carry the heavy bag?

　　5．作定語。

　　a.與被修飾詞有動賓關(guān)系。如：I have something important to tell you.但如果不定式動詞為不及物動詞，后面的介詞千萬不要省略。

　　如： Maybe they have three rooms to live in.

　　b.與被修飾詞有主謂關(guān)系。

　　如： Mr Liang is always the first to come and the last to leave.

　　c.與被修飾之間只有修飾關(guān)系。

　　如： I have no time to play cards.

　　6．作狀語，表示目的、原因、方法、方向、結(jié)果等。

　　如： Ill go to meet my friend at the railway station.

　　7．不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)"for sb. to do sth" 作主語時，常用"It is +adj+ for

　　of sb. to do sth"的句式。形容詞good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever,

　　right, wrong, careful等用"It is +adj +of sb. to do sth."

　　其他形容詞用 for。

　　如：

　　Its dangerous for you to ride so fast.

　　Its very kind of you to help me.

　　8．動詞不定式與疑問句who, what, which, when, how, where, whether等連用。

　　如： I dont know when to start.

　　He didnt tell me where to go.

　　但上面結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個從句，故上述句子也可表達為：

　　I dont know when well start.

　　He didnt tell me where he would go.

　　注意：

　　a.有些動詞或動詞短語不能帶不定式，只能接動詞的-ing形式。

　　如： enjoy, finish, keep, mind, miss(錯過),be busy, go on, keep on, be worth, practise等。

　　如： The peasants are busy picking apples.

　　Would you mind my opening the door?

　　b.有些動詞后可接不定式，也可接動詞的-ing形式，但意思不同。

　　如： Lu Jian forgot to post the letter.(該寄但還沒做)

　　Lu Jian forgot posting the letter.(已經(jīng)寄過信了)

　　They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作)

　　They stopped singing.(停止正在做的工作)

　　希望上面對動詞不定式的形式知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會取得很好的成績的哦。

　　3.初中英語語法大全：短語動詞的四種類型

　　短語動詞的四種類型

　　動詞與介詞、副詞等構(gòu)成的固定短語，叫短語動詞。主要有四類：

　　一、動詞+副詞

　　有的一般不跟賓語，如go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等；有的可以跟賓語，如put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, fill in, find out, fix up, hand in, mix up, look up, make out, turn down, work out等。

　　注意：賓語是名詞時，放在副詞前面或后面都可以，但若作賓語的是人稱代詞時，就只能放在動詞和副詞之間了。如：

　　We’ve decided to put the meeting off (=put off the meeting) . 我們決定把會議推遲。

　　We’ve decided to put it off. 我們決定將它推遲。(不說put off it)

　　二、動詞+介詞

　　如ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。后面必須接賓語。如：

　　I don’t care for tea. 我不喜歡喝茶。

　　三、動詞+副詞+介詞

　　如look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。如：

　　She soon caught up with us. 她很快趕上了我們。

　　四、動詞+名詞+介詞

　　如take care of, pay attention to, make use of, make contribution to做出貢獻等。如：

　　Take care of your brother while I am away. 我不在的時候，你要照顧好你弟弟。

　　希望上面短語動詞的四種類型知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的很好的哦。

　　4.初中英語語法大全：及物動詞與不及物動詞

　　關(guān)于英語中及物動詞與不及物動詞的知識學(xué)習(xí)，我們做下面的內(nèi)容講解。

　　及物動詞與不及物動詞

　　根據(jù)其后是否帶賓語，動詞可分為及物動詞(帶賓語)和不及物動詞(不帶賓語)。如：

　　When will he arrive? 他什么時候到？(arrive 不帶賓語，為不及物動詞)

　　He reached Beijing yesterday. 他昨天到達北京。(reach 帶了賓語，為及物動詞)

　　有的動詞既可用作及物動詞也可用作不及物動詞：

　　The child is playing. 這小孩在玩。（不及物用法）

　　The child is playing the piano. 這小孩在彈鋼琴。（及物用法）

　　He is writing. 他在寫字。（不及物用法）

　　He is writing a letter. 他在寫信。（及物用法）

　　The boy is reading. 這男孩在閱讀。 （不及物用法）

　　The boy is reading a magazine. 這男孩在看雜志。（及物用法）

　　上面對及物動詞與不及物動詞知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好的吧。

　　4.初中英語語法大全：實義動詞與非實義動詞

　　實義動詞與非實義動詞

　　根據(jù)其含義和句子功用，動詞可分為實義動詞和非實義動詞(包括時態(tài)助動詞和情態(tài)助動詞等)。如：

　　He bought a story book. 他買了一本故事書。(buy 為實義動詞)

　　He has read the story book. 他已讀過這本故事書。(has 為時態(tài)助動詞，read為實意動詞)

　　He should read the story book. 他應(yīng)該讀讀這本故事書。(should 為情態(tài)助動詞,red為實義動詞)

　　上面對實義動詞與非實義動詞知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功。

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