防溺水交通安全教育主題方案

時間：2022-07-09 11:27:08 防溺水交通安全教育主題方案我要投稿

防溺水交通安全教育主題方案

　　夏季防溺水安全教育是一件非常重要的事情，為了進(jìn)一步優(yōu)化青少年成長環(huán)境，增強(qiáng)廣大學(xué)生預(yù)防溺水自行保護(hù)意識，下面小編給大家提供了一些優(yōu)秀的防溺水交通安全教育主題方案（精選12篇），僅供大家瀏覽。

　　防溺水交通安全教育主題方案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、幫助學(xué)生改變生活中不遵守交通安全的習(xí)慣和不良防溺習(xí)慣，提高辨別是非能力。

　　3、增加自救常識，學(xué)會自救方法。感悟生命的珍貴。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　人，應(yīng)該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行

　　二、活動過程

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　　1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么？

　　2.教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的自行車（未滿12周歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護(hù)欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

　　3、課堂總結(jié)

　　同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮�，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣。

　�。ǘ┓滥缢�

　　1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

　　2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

　　4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　三、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

　　1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

　　2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。

　　3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。

　　四、小結(jié)：

　　游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記�。喝说纳挥幸淮危腋？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這個活動，你們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！

　　請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。

　　防溺水交通安全教育主題方案2

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

　　2、開展防溺水安全教育工作，讓學(xué)生掌握預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。

　　3、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。活動形式：事實案例，唱歌，知識競賽。

　　二、活動地點：

　　本班教室

　　三、主持人：

　　丁蘭，孫曉冰

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩硕√m講話：

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。

　　交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

　　近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

　　（二）案例：

　　《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒�？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

　�。ㄈ┕�(jié)目表演：升華篇――唱歌

　　丁蘭：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。孫曉冰：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》你的車子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎？生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過得好。祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？

　　人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范快樂多于煩惱。

　　你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

　�。ā蹲Ｄ闫桨病芬魳讽懫�，全體齊唱）

　�。ㄋ模⿹尨痤}：

　　1.行人在路上哪些行為容易造成交通事故?(列舉五種以上)

　　2.為了使你遠(yuǎn)離交通事故,使家庭更幸福,你準(zhǔn)備做哪些事?

　　3.你對社區(qū)停車難問題有什么好的建議?

　　4.如何使城市的交通更加暢通,有序?

　　5.你對交通管理有何好的建議?

　　還有一道選擇題:行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的應(yīng)靠右邊()內(nèi)行走.

　　A.1米B.1.5米C.2米

　　丁蘭：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會。孫曉冰：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會用行動去做得。

　　合：為了更好的保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：交通安全倡議書

　�。ㄒ唬膀T車”的同學(xué)做到八個“不”

　　1、不闖紅燈；

　　2、不騎快車；

　　3、不要急轉(zhuǎn)猛拐；

　　4、不脫手騎車；

　　5、不違章騎到機(jī)動車道；

　　6、不騎車帶人；

　　7、不并排騎車

　　8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引

　　（二）、“走路”的同學(xué)做到四個“不”

　　1、不要在馬路上嬉戲亂跑；

　　2、不與機(jī)動車輛爭搶道路；

　　3、不翻越交通隔離設(shè)施；

　　4、不盲目通過路口

　�。ㄈ�、“候車”的同學(xué)做到二個“不”

　　1、不站在車行道上上下車；

　　2、不亂擁擠上下車。

　�。ㄋ模�、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”

　　1、不乘坐超載車輛船只

　　2、行車途中不要將頭手伸出車外

　　3、不攜帶易燃易爆等危險物品；

　　4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧

　　主持人孫曉冰總結(jié)：

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧！

　　主持人丁蘭：另外，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。

　　1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

　　2、探討溺水的原因

　�。�1）什么是溺水？

　　討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

　　引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　�。�2）問：溺水原因主要有哪幾種？

　　學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

　�。�3）如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

　　3、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

　�。�1）討論，講解自救及搶救的方法：

　　對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

　�。�2）學(xué)習(xí)自救及搶救方法

　　班主任總結(jié)同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

　　防溺水交通安全教育主題方案3

　　教學(xué)目的:

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、通過讀新聞形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　5、通過班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　6、通過交通知識競賽讓學(xué)生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

　　2、選好知識競賽主持。

　　3、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　4、了解一些常見的標(biāo)志

　　教學(xué)過程:

　　一、老師談話引入

　　同學(xué)們，你們好!今天我、防交通、上下學(xué)溺水、防交通、上下學(xué)安全知識。我們是二年級的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

　　二、活動設(shè)計

　　1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

　　(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

　　隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機(jī)會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時刻提醒孩子們謹(jǐn)記心中。近來，在全國各地不斷發(fā)生學(xué)生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時，也應(yīng)該深刻地進(jìn)行反思，引以為鑒，預(yù)防慘劇重復(fù)上演。5月29日上午的晨會課上，二年級召開了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會。在班會上，何老師給同學(xué)們介紹了最近發(fā)生的幾次學(xué)生溺水事件，同學(xué)們都受到了深深的觸動。本學(xué)期九堡有所村小在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

　　(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

　　(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

　　(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持人讀新聞。

　　2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　5.行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行

　　4）穿越馬路時，要遵循交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�

　　6.交通安全：

　　全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵循交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　7.交通知識競賽

　　舉行學(xué)生交通安全知識競賽，活動分組進(jìn)行。以《學(xué)生交通安全教育手冊》中的《學(xué)校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線》以及交通警察指導(dǎo)手勢等為競賽內(nèi)容，如：“交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？”各組分別評出前二名優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行適當(dāng)鼓勵，

　　8.小結(jié)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序；

　　2、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”;

　　3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒車、不拋物擊車；

　　4、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；

　　5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

　　6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；

　　7、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全

　　防溺水交通安全教育主題方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

　　2、增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

　　3、懂得一些簡單的溺水急救知識。

　　活動準(zhǔn)備：課件

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　寶貝們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。

　　二、防溺水教育：

　�。ㄒ唬⿲氊悅�。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

　　1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。

　　2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。

　　3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。

　　（二）、觀看課件，師幼共同討論：

　　這些小朋友哪里做錯了，我們應(yīng)該怎么做？

　�。ㄈ�、說一說：

　　日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生？

　　不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。

　　小結(jié)：

　　1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？

　　2、人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。

　　防溺水交通安全教育主題方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。

　　三、自主討論，預(yù)防中暑。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥?

　　2、通過討論，教師小結(jié)：

　　(1)中暑的原因或條件;

　　(2)怎樣預(yù)防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

　　四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識

　　1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。

　　五、學(xué)唱兒歌

　　1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

　　防溺水交通安全教育主題方案6

　　知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施。

　　本事目標(biāo)：經(jīng)過小組合作，交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的本事，提高學(xué)生的合作與交流本事

　　情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。

　　教學(xué)重點：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點。

　　教學(xué)難點：“掌握溺水急救措施�！�

　　教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。

　　講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十

　　二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情景危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

　　我經(jīng)過講述一個真實的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》。

　　問題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中，認(rèn)識安全的重要性，感悟生命的可貴。

　　問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

　　經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下頭學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

　　問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河----蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

　　二、形式多樣，牢記安全。

　　1.觀看視頻

　　為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識。我請出知識小博士（視頻）。看完視頻后，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則

　　2.模擬表演

　　讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)�。海▌∏橐唬菏菐讉€同學(xué)相約在野外游泳，有一個同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的.路上：幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中）�？赐赀@兩表演，師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

　　模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動�！苯�(jīng)過這個表演活動，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點。

　　3.安全兒歌

　　為讓防溺水安全知識好學(xué)，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

　　經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個簡便，歡樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

　　三：莊重宣言，放飛安全。

　　經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山，安全與自我的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動。（學(xué)生代表宣誓，表達(dá)要時刻牢記“安全”二字）做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮。

　　四：課后延伸，從我做起。

　　1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自我要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個人宣傳。

　　2、總結(jié)自救及搶救的方法：

　　A、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后進(jìn)取自救：

　　（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；

　　（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：

　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

　　防溺水交通安全教育主題方案7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

　　行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

　　二、教學(xué)重難點

　　1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。

　　2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

　　3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、紅黃綠號牌一套。

　　2、教學(xué)課件。

　　3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。

　　4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，激情。

　　老師今天為小朋友帶來了一段錄像，小朋友們想不想看？想看的話就請仔細(xì)看和聽，認(rèn)真想，等一下說說你都看到或聽到了什么？

　　1、看錄像《籃球女孩》。

　　2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？

　　這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？

　　是什么造成她今天的樣子呢？

　　3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。

　　出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題

　　過渡：平安回家首先要學(xué)會走路。我們來看一個片斷，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家。看誰看得最仔細(xì)，聽得最認(rèn)真，一會兒把你聽到、看到的跟大家說一說，老師為說得好的'同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎？

　�。ǘ┛磩赢嫛秾W(xué)會走路》（出示課件）

　　剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書：學(xué)會走路、乘車、騎車）細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

　�。ㄈ┱J(rèn)識交通安全標(biāo)志

　　1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎？看，她來了。

　　2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）

　　3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎？

　�。◣熣n件出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？

　　小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友�。ㄉ拢�

　　4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）

　�。ㄋ模┯螒颉視^馬路

　　1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。

　　2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）

　　3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家。

　�。ㄎ澹┪沂墙煌ò踩珕T

　　那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我們來看一個片斷，看看他們是怎樣過馬路的，安不安全？說得好的同學(xué)老師獎他一顆交通安全星，好嗎？

　�。ǔ鍪菊n件：出示5個場景視頻，師講述，學(xué)生判斷）這個小朋友是怎樣做的？你想對他說什么？

　　小朋友們真能干，不僅自己注意交通安全，還為我們其他的小朋友作了很好的指導(dǎo)。我們班的小朋友已經(jīng)學(xué)會怎樣平安回家，高興嗎？

　�。┛偨Y(jié)延伸：

　　小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高高興興上學(xué)，平平安安回家！

　　防溺水交通安全教育主題方案8

　　一、活動目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┝私庖恍┏Ｓ玫慕煌ㄒ�(guī)則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

　�。ǘ┱J(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　PPT、視頻

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

　　1.放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過之后的感想。

　　2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？

　　3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）

　�。ǘ┬率�

　　事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。

　　1.觀看早上學(xué)�；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

　　2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？

　　3.幼兒踴躍發(fā)言。

　　4.教師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。

　　事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

　　1.放映一段繁忙的交通車流錄

　　2.這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？

　　3.幼兒討論后回答。

　　4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

　　事項三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識。

　　1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

　　2.幼兒根據(jù)錄像，提出自己的意見。

　　四、總結(jié)

　　今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則，避免不安全的行為發(fā)生。

　　防溺水交通安全教育主題方案9

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

　　2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題，而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一，中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一，全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬，年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡，交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題，當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師

　　總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外

　　坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

　�。ㄈ┪倚Ｖ饕煌ò踩ＷR：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，

　　遵規(guī)矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

　　轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。

　　遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

　　總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹，父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

　　防溺水交通安全教育主題方案10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

　　2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

　　3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激起興趣

　　1、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?

　　2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

　　3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?

　　二、觀看圖片，營造氛圍

　　1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

　　2、學(xué)生觀看圖片，談感受

　　看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?

　　三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法

　　1、過渡語：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

　　2、學(xué)生觀看視頻。

　　3、模擬表演

　　如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)。

　　四、知識競賽，加深印象

　　1、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

　　2、出示比賽規(guī)則。

　　3、出示題目，學(xué)生搶答。

　　五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升

　　1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

　　2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。

　　3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　防溺水交通安全教育主題方案11

　　活動名稱：防溺水

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護(hù)

　　2.培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

　　活動準(zhǔn)備：圖片、故事、實物救生圈

　　活動重點：培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　活動難點：為本次活動做一個宣傳

　　開始部分：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會游泳

　　基礎(chǔ)部分：

　　1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

　　2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

　　3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

　　(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識，檢查掌握的程度)

　　4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

　　5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

　　(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)

　　6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..

　　7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>

　　8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

　　救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。

　　9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

　　活動延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

　　活動結(jié)束：小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

　　防溺水交通安全教育主題方案12

　　教學(xué)目的

　　1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

　　2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

　　教學(xué)過程

　　（一）上學(xué)放學(xué)路上。

　　教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

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　　1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

　　2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

　　3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。

　　4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

　　5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實地觀察并演練。

　�。ㄈ�、乘車

　　教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

　　1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

　　2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

　　3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測。

　　4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。

　　5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

　�。ㄋ模┱n堂議論。

　　1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

　　2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。