高中德育處工作總結(jié)（精選6篇）

　　高中德育處是高中學校中專門負責學生德育工作的職能部門。其主要職責包括制定和實施學校的德育工作計劃與方案，組織開展各類德育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等。以下是小編幫大家整理的高中德育處工作總結(jié)（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　高中德育處工作總結(jié)1

　　在過去的一學年中，xx高中德育處緊緊圍繞學校的教育教學中心任務，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，積極推進德育工作。在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧孙@著的成績，也面臨了一些挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將本學年的德育工作總結(jié)如下。

　　一、工作內(nèi)容與成果

　　1、德育課程體系建設(shè)

　　修訂和完善了德育課程大綱，確保德育內(nèi)容與時俱進，符合學生成長需求。

　　開展了多樣化的德育課程活動，如主題班會、道德講堂、社會實踐等，增強了學生的道德體驗和實踐能力。

　　加強了德育課程與其他學科的融合，促進了德育的全面發(fā)展。

　　2、校園文化建設(shè)

　　組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如藝術(shù)節(jié)、運動會、科技節(jié)等，營造了積極向上的校園文化氛圍。

　　加強了校園環(huán)境的建設(shè)和管理，提升了校園環(huán)境的育人功能。

　　推廣了文明禮儀教育，提高了學生的文明素養(yǎng)。

　　3、心理健康教育

　　建立了心理健康教育體系，開展了心理健康教育和輔導活動。

　　加強了心理危機干預機制，有效預防了心理問題的發(fā)生。

　　提高了教師的.心理健康教育能力，為學生提供了更專業(yè)的心理支持。

　　4、家校共育

　　加強了與家長的溝通和合作，建立了家校共育機制。

　　開展了家長學�；顒�，提高了家長的教育水平和參與度。

　　建立了家長志愿者隊伍，鼓勵家長參與學校管理和教育活動。

　　5、德育隊伍建設(shè)

　　加強了德育隊伍的建設(shè)和培訓，提高了德育工作的專業(yè)化和規(guī)范化水平。

　　開展了德育案例交流和研討活動，促進了德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　二、存在的問題與不足

　　1、德育課程內(nèi)容仍需進一步豐富和完善，以更好地滿足學生的成長需求。

　　2、心理健康教育在部分領(lǐng)域仍需加強，如網(wǎng)絡心理健康教育和個性化心理輔導等。

　　3、家校共育的參與度和深度有待提高，需要進一步加強與家長的溝通和合作。

　　三、展望與計劃

　　1、深化德育課程改革，進一步豐富和完善德育課程內(nèi)容，加強德育與其他學科的融合。

　　2、加強心理健康教育體系建設(shè)，提高心理健康教育水平，特別是網(wǎng)絡心理健康教育和個性化心理輔導等方面。

　　3、深入推進家校共育工作，加強與家長的溝通和合作，提高家長的參與度和深度。

　　4、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作的專業(yè)化和規(guī)范化水平，推動德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　回顧過去一學年的德育工作，我們?nèi)〉昧孙@著的成績，但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。未來我們將繼續(xù)努力，不斷深化德育工作改革和創(chuàng)新，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。

　　高中德育處工作總結(jié)2

　　本學期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念，整合學校一切德育力量，實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式；圍繞學校工作總體發(fā)展目標，切實落實本學期德育工作計劃，促進學校德育工作進一步發(fā)展，使我校德育工作再上了一個新臺階。

　　一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，規(guī)范學生行為習慣。

　　1、加強校紀校規(guī)的學習。開學初，利用班會課、晨會課、組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學生十不準》、《城沙高中學生儀表要求》等規(guī)章制度；檢查學生的行為習慣，落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制；堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習、查穿校服、儀表；查遲到早退和按時作息情況；發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，從而提高他們的文明素養(yǎng)。

　　2、通過評比活動，加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學生”等活動為載體，進一步加強班級管理，繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。

　　3、加強寢室管理工作。一是，加強對生活老師的培訓、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制，提高生活老師的業(yè)務水平。二是經(jīng)常召開學生會議，提高住校生愛護公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識，明確在校應遵守的各項制度，樹立做“文明學生”、“文明室員”的觀念。三是，生活指導師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀律等方面進行評分考核，每月進行評比，考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是，開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的重要組成部分，“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學生情操，增強寢室凝聚力，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神，讓學生的生活環(huán)境更加美好。

　　4、加強了對學生手機的`使用管理。國慶節(jié)后，根據(jù)學校工作安排，出臺了《城沙高中學生手機使用管理規(guī)定》，嚴禁學生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導師、團委學生會干部、班級學生干部等會議，討論并分層落實學校對手機管理的各項要求；并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式，取得了家長的理解與幫助。由于前期工作細致到位，學校對學生的手機使用管理工作達到了預期的目的，并得到了學生理解和家長的一致支持與好評。

　　二、以隊伍建設(shè)重點，促進學校德育工作有效開展。

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。一是，結(jié)合學�？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執(zhí)行力。二是，進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習和德育教育管理理論學習，落實處室人員職責，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點，及時處理學生問題，有效的防止了學生安全事故和學生矛盾的調(diào)解工作，為學校保持良好的校風打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　2、加強政教處與團委、學生會的工作協(xié)調(diào)和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團委、學生會工作的作用，擴大學生干部的影響力。一是、政教處配合學校團委，加大了團員學生的培養(yǎng)，組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動，在社區(qū)服務中提升團員學生的素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的服務意識，并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是，團委、學生會的換屆工作。通過半個多學期的籌備，召開了校第十二屆團代會，第十三屆學代會，通過選舉產(chǎn)生了新一屆校團委、學生會組織機構(gòu)。新一屆的`團委、學生會積極參與到學校的各項工作中來，尤其是學校開展的各類主題教育活動，如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水，為活動的順利開展起到了積極的作用。

　　3、搭建家校互動平臺，形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學�！叭�位一體”教育，促進學生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學校工作部署，在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓，并通過相互交流促進了學校、家庭之間的溝通，有效促進了學生良好轉(zhuǎn)變。

　　4、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵。政教處與校團委互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗，加強對學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　三、以豐富多彩的德育活動為載體，促使學生全面發(fā)展。

　　1、以體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動為主要載體，積極推進陽光體育活動和中學生課外文體活動，通過活動促進學生的身心健康。在工會、政教處、團委的組織下開展了校田徑運動會、高一廣播操比賽、教工趣味運動會、現(xiàn)場作文賽、演講比賽、主持人比賽、元旦文藝匯演等活動；校田徑隊參加區(qū)第二屆田徑運動會取得了團體總分第一，并破了區(qū)17項紀錄；木程程參加區(qū)科技節(jié)比賽獲得一等獎、市三等獎；朱錦茹等6位同學參加區(qū)科普宣傳畫創(chuàng)意大賽獲得一個一等獎、三個二等獎、兩個三等獎的好成績。

　　2、安全、法制、禁毒、衛(wèi)生教育緊抓不放，做好教育防范工作。利用班會課、晨會、國旗下講話等進行衛(wèi)生、普法、禁毒、安全教育，增強法律意識和法制觀念以及毒品防范意識，使學生知法、懂法、守法。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育。并開展了衛(wèi)生、安全、法制、禁毒為主題的黑板報、手抄報評比，禁毒教育展板進校園，創(chuàng)省級健康促進學校（銅牌）等活動。唐弦、周宗勝等五位老師參加區(qū)“珍愛生命，安全出行”班會課教案評比中均獲三等獎。

　　我校的德育工作在學校領(lǐng)導的重視和全體班主任、生活指導師以及德育導師的共同努力下，已經(jīng)取得了一定的成效，但還存在一些不足之處；接下去的工作中，將在鞏固原來成果的基礎(chǔ)上，進一步探索新的德育途徑，力爭使學校的德育工作再上新臺階。

　　高中德育處工作總結(jié)3

　　隨著教育改革的不斷深入，德育作為學校教育的重要組成部分，其地位和作用日益凸顯。在過去的一學年中，我校德育處緊緊圍繞學校中心工作，以立德樹人為根本任務，積極開展各項德育活動，努力提高學生的思想道德素質(zhì)�，F(xiàn)將xx高中本學年德育處工作總結(jié)如下：

　　一、工作內(nèi)容與成果

　　1. 德育課程建設(shè)與實施

　　完成了德育課程體系的優(yōu)化，確保德育課程內(nèi)容的科學性和系統(tǒng)性。

　　加強了德育課程的實施力度，通過課堂講授、案例分析、實踐活動等多種形式，提高學生的德育素養(yǎng)。

　　積極開展德育課程的評價工作，及時反饋教學效果，不斷調(diào)整教學策略。

　　2. 德育實踐活動開展

　　組織了多場主題鮮明的德育實踐活動，如“感恩教育周”、“文明禮儀月”等，讓學生在參與中體驗、感悟和成長。

　　充分利用學校資源，開展豐富多彩的校園文化活動，如“校園歌手大賽”、“運動會”等，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。

　　加強了與社區(qū)、家庭的合作，共同開展德育實踐活動，形成學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡。

　　3. 德育隊伍建設(shè)

　　加強了德育處教師的專業(yè)培訓，提高了教師的德育理論水平和教育實踐能力。

　　建立了德育處教師定期交流機制，分享德育工作經(jīng)驗和心得，促進教師之間的共同成長。

　　鼓勵教師參與德育課題研究，推動德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　4. 德育管理與制度建設(shè)

　　完善了德育工作的各項規(guī)章制度，確保德育工作有序進行。

　　加強了對學生行為的日常管理，及時糾正不良行為，維護校園秩序。

　　建立了學生德育檔案，記錄學生的德育表現(xiàn)，為評價學生提供科學依據(jù)。

　　二、存在問題與改進措施

　　1. 存在問題

　　部分學生對德育課程的.認識不夠深入，缺乏主動學習的意識。

　　德育實踐活動的內(nèi)容和形式有待進一步豐富和創(chuàng)新。

　　德育隊伍建設(shè)仍需加強，部分教師的德育理論水平和實踐能力有待提高。

　　2. 改進措施

　　加強德育課程的宣傳和教育，引導學生樹立正確的德育觀念。

　　不斷創(chuàng)新德育實踐活動的內(nèi)容和形式，提高學生的參與度和體驗度。

　　加強德育隊伍的培訓和管理，提高教師的德育理論水平和實踐能力。

　　回顧過去一學年的工作，我校德育處取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持以立德樹人為根本任務，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。

　　高中德育處工作總結(jié)4

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了一年的年終總結(jié)時刻。在過去的一年里，我們德育處團結(jié)協(xié)作，扎實工作，取得了一定的成績。在此，我代表德育處全體成員，向大家匯報我們的年度工作總結(jié)。

　　一、工作回顧

　　1. 學生管理：我們積極參與學生的思想政治教育，加強學生心理健康教育，有效減少了學生不良行為的發(fā)生，提高了學生的綜合素質(zhì)。

　　2. 師生關(guān)系：我們加強了與各位老師的溝通交流，建立了更加密切的'師生關(guān)系，促進了學校的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

　　3. 德育活動：我們組織了一系列豐富多彩的德育活動，如主題班會、志愿者活動、社會實踐等，激發(fā)了學生的愛國情懷和社會責任感。

　　4. 家校合作：我們積極推動家校合作，加強了家長對學生德育工作的支持，形成了學校、家庭、社會共同育人的良好局面。

　　二、存在問題

　　1. 工作壓力：由于學校德育工作的復雜性和繁重性，我們面臨著一定的工作壓力，需要更好地調(diào)整心態(tài)，提高工作效率。

　　2. 師資隊伍：德育處師資隊伍需要進一步加強培訓和提升，以適應新時代德育工作的需求。

　　三、下一步工作計劃

　　1. 加強培訓：加強德育處師資隊伍的培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。

　　2. 創(chuàng)新工作模式：探索新的德育工作模式，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高工作效率和質(zhì)量。

　　3. 深化家校合作：進一步深化家校合作，形成更加緊密的育人合力。

　　4. 關(guān)注學生成長：關(guān)注學生個體差異，制定個性化德育方案，促進每個學生的全面成長。

　　在新的一年里，我們將繼續(xù)團結(jié)合作，努力工作，為學校德育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造更加美好的未來！

　　高中德育處工作總結(jié)5

　　值此年終之際，我謹代表德育處全體成員，向大家匯報一年來的工作總結(jié)。在過去的一年里，我們秉承著“德育為先，全面發(fā)展” 的理念，團結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了一定的成績，也面臨了一些挑戰(zhàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、工作成績

　　1. 德育活動豐富多彩：我們組織了一系列形式多樣的德育活動，如主題班會、德育講座、志愿者活動等，豐富了學生的課余生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　2. 學生思想教育取得進展：通過心理健康教育、班主任工作等，幫助學生樹立正確的人生觀念，增強學生的自我管理能力，取得了一定的成效。

　　3. 學生綜合素質(zhì)提升：我們注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過各類比賽、活動，激發(fā)學生的學習熱情，提高了學生的綜合素質(zhì)。

　　二、存在的問題及改進措施

　　1. 工作任務重、人手不足：在工作中，我們發(fā)現(xiàn)工作任務繁重，人手不足的情況普遍存在，需要進一步加強團隊建設(shè)，提高工作效率。

　　2. 德育活動創(chuàng)新不足：部分德育活動形式單一，創(chuàng)新不足，需要不斷探索新的活動形式，吸引更多學生參與。

　　3. 學生思想教育需進一步加強：學生思想教育是德育工作的重點，需要進一步加強師生溝通，關(guān)注學生心理健康，提高思想教育的針對性和有效性。

　　三、展望未來

　　在新的一年里，我們將繼續(xù)秉承“德育為先，全面發(fā)展”的理念，不斷探索創(chuàng)新，加強團隊建設(shè)，提高工作效率，努力為學生的全面發(fā)展提供更好的服務。同時，我們也將繼續(xù)關(guān)注學生的.心理健康，加強思想教育，促進學生成長成才。

　　最后，感謝各位領(lǐng)導、老師們對德育工作的支持與關(guān)心，也感謝全體德育處成員一年來的辛勤付出。讓我們攜手并進，共同努力，為學生的健康成長和學校的發(fā)展貢獻我們的力量！

　　高中德育處工作總結(jié)6

　　本學期，高中部的德育工作按照上級及學校德育工作的部署，根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點，從高中學生實際出發(fā)，切實提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到工作各個方面，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)，大力加強學生的思想道德教育，愛國主義教育，集體主義教育，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生健康向上的良好品質(zhì)�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設(shè)。

　　(一)、強化德育管理機制。

　　1、高中部負責的主要領(lǐng)導進行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

　　2、借助雞西市“師德師風建設(shè)活動年”的契機，深入開展學習。努力抓好思想政治教育，樹立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

　　3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學年組長——班主任”及“值周教師——值周學生干部——值周班”這一德育主線，使全體教師、全體學生共同參與德育管理。

　　(二)、加強班主任教育主渠道。

　　每周進行班主任例會，對階段性工作進行總結(jié)和指導。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學校組織的活動中的.成績與問題，適時進行總結(jié)，強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時，本學期，通過班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

　　二、強化常規(guī)管理，注重工作實效。

　　1、堅持抓好班級德育考評活動，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學生干部—值周班”的形式，保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等，對學生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”)，一學期一匯總。適時進行公示，并以《德育簡報》下發(fā)到各個學年。通過檢查評比活動，保證了德育工作的順利進行。

　　2、從零做起，通過值周教師監(jiān)督、值周班學生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學右側(cè)入樓，中午、下午及晚課放學時，保證一排右側(cè)通行。同時，強化走廊紀律要求，嚴禁學生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學期的共同努力，學生的行為規(guī)范取得了長足的進步。

　　3、本學期，高一學年通過“小組評價”機制的開展及學生成長記錄袋的建立，使班級文化建設(shè)和學生教育取得了可喜的成績。

　　4、發(fā)揮學生會、團總支、廣播站等學生組織的骨干作用。本學期，完成了學生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學生骨干，對各部職能進行劃分，對學生進行指導等工作，調(diào)動了學生參與日常管理的積極性和參與的主動性，促進了學生干部隊伍建設(shè)。

　　三、開展德育活動，注重教育效果。

　　1、每周參加學校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達到了教育效果。

　　2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月；10月為“愛國、愛校、愛班”活動月；11月為“校園文化”活動月；12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學生進行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

　　3、要求班主任認真設(shè)計班會。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會，校領(lǐng)導及班主任、課任出席，通過師生互動、與家長通電話等形式，充分體現(xiàn)了對學生的感恩教育，使感恩深入學生內(nèi)心，促進了學生習慣的養(yǎng)成；11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長，評價讓我進步”主題班會，提高了班級的凝聚力和學生集體榮譽感，增強了團隊合作意識。

　　四、重視安全教育，注重責任意識。

　　學校把對學生安全教育作為對學生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中，學校通過疏散演習、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標語等形式，切實加強對學生的安全教育。本學期，把間操時間設(shè)為安全教育課，由班主任對學生進行安全教育，同時，11月17日下午，在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議，校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問題進行了通報，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問題及學生寢室紀律等提出了具體要求。

　　總之，回顧本期工作的同時，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，有待于我們在今后工作中揚長避短，開拓進取，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

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