歌頌老師的名言
一、關(guān)于格言的現(xiàn)實(shí)意義是什么？
格言，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是一筆豐厚的財(cái)富。它常常在人們最迷茫的`時(shí)候指明前方的道路，也能警示和提醒人們少犯錯(cuò)誤。在我們的教育工作中，若能巧用名言警句，有利于引導(dǎo)青少年樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；正確地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活、工作問題；正確地做人、處事等問題。
格言具有引導(dǎo)、激活、激勵(lì)、推動(dòng)點(diǎn)撥、警示、勸勉、啟發(fā)、誘導(dǎo)等多種功能。在現(xiàn)實(shí)中，如果我們能通過各種科學(xué)的方法和有效的途徑發(fā)揮其作用，必將對(duì)人類和社會(huì)的進(jìn)步產(chǎn)生重大效應(yīng)。
二、什么是格言？
格言，就是對(duì)人生具有教育和勸戒作用，可為人生行為準(zhǔn)則的精練話語(yǔ)或字句。
從句法的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，它可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)人們的思想。其語(yǔ)句一般較為精練、上口、言簡(jiǎn)意賅。格言是人類智慧之精華，它匯成了眾人的睿智、聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)，是人們生活經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)。
格言與諺語(yǔ)、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系。只要是有教育意義的精練語(yǔ)句，都可以稱為格言。只是諺語(yǔ)來(lái)源于民間無(wú)名氏之口，而格言大多出自古代的書面文獻(xiàn)和名人名言，經(jīng)大眾認(rèn)同、引用并廣泛流傳后才稱為格言。由于流傳時(shí)間的久遠(yuǎn)，人們或許大多不知道或不注意其出處了。
三、歌頌老師的名言（精選130句）
名人名言和格言警句對(duì)于我們有何現(xiàn)實(shí)意義？關(guān)于“格言"及其意義你知道嗎？名言警句給我們的啟示也對(duì)我們的人生價(jià)值觀造成了很大的影響。那么名言警句能給我們什么啟示作用呢？以下是小編為大家收集的歌頌老師的名言（精選130句），希望能夠幫助到大家。
歌頌老師的名言1
1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！墩撜Z(yǔ)·子罕》
2、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
4、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
7、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
11、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
13、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
14、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
15、舉世不師，故道益離�！谠�
16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
17、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
18、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
19、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
20、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
21、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
22、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
24、十年樹木，百年樹人。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
27、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
30、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
31、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
32、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
33、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
34、有人說(shuō)，石恩像一座山，因?yàn)樗歉叩暮统绺叩�，這使人們崇拜它。我還想說(shuō)，師恩就像一個(gè)大海，因?yàn)榇蠛Ｊ呛棋�，不可估量的�?/p>
35、世界上有無(wú)窮無(wú)盡的地方，只有無(wú)窮無(wú)盡的歲月。謝謝你，老師！
36、鳥兒遇到暴風(fēng)雨，躲在巢里；我心中有風(fēng)暴，總躲在您的臂彎里，我的老師，您是我遮風(fēng)擋雨的傘，擋風(fēng)玻璃的墻，我怎能不感謝您！
37、如果我能與藍(lán)天戰(zhàn)斗，那是你為我騰飛的翅膀；如果我是波浪戰(zhàn)士，那就是你給我制造波浪的力量；如果我是一支無(wú)法阻擋的火炬，那就是你青春的光輝！
38、無(wú)論苦工和冷硯、桃熟和丹花，李熟在技術(shù)上是殘疾的，種花容易，育人難。山谷飛翔不平凡，詩(shī)歌充滿了世界，繪畫充滿了世界，天才和微笑。
39、老師，如果你被比作一只蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙粒；你用愛去舔它，磨它，浸它，洗它。多年以后，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光。
40、你們的工作是在當(dāng)前，但它是在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)；你們的教學(xué)是在課堂上，但你們的成績(jī)是在祖國(guó)的四面八方。
41、你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但你的足跡卻無(wú)處不在；你的鬢角總有一天會(huì)變白，但你的青春會(huì)延續(xù)一百年。
42、在我們從稚嫩走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們開路。
43、老師的春風(fēng)日復(fù)一日地滋潤(rùn)著我的心田。
歌頌老師的名言2
1、春雨，染綠了世界，卻在泥土中悄然消失。老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我們將永遠(yuǎn)感謝您。
2、三尺平臺(tái)，染白了頭發(fā)，桃李園，如梅笑道。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
3、感謝您千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，您的祝福萬(wàn)年不變——老師，祝您一切順利！
4、教師是人類靈魂的工程師，是辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁，指引著我們走上正確的道路。
5、你賜給我們生命的尺度，叫我們天天量度。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處學(xué)習(xí)榜樣。
6、老師是我們成長(zhǎng)的向?qū)АＮ覀儜?yīng)該感激我們的老師，就像小草感激大地一樣。用他們純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)，他們鼓舞著我們，一次次地給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年到現(xiàn)在，開始編織我們美好的未來(lái)。
7、曾經(jīng)，我是一個(gè)嫩綠的蓓蕾，大樹為我遮擋了陽(yáng)光，微風(fēng)為我?guī)?lái)了涼爽，但是，沐浴在你智慧的陽(yáng)光下，在你知識(shí)的土地上茁壯成長(zhǎng)，我的生活慢慢變得豐富多彩和絢麗多彩。
8、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一樣美麗，像藍(lán)天一樣深邃；你們有知識(shí)，也有寬容我們的心。
9、每當(dāng)我收獲的時(shí)候，我就忍不住想念辛勤耕耘的耕耘者、老師。
10、受人尊敬的園�。耗愫�！通過努力，你已經(jīng)取得了巨大的成就，這個(gè)世界充滿了桃子和李子。
11、教師是點(diǎn)燃的火焰，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火焰；教師是石頭級(jí)的，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上。
12、感謝您辛苦的教導(dǎo)，我會(huì)銘記在心！
13、老師，雖然離別已久，您的身影似乎是一個(gè)燦爛的亮點(diǎn)，一直在我心中閃耀。
14、老師，您就像美麗的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀著我們，用美麗的雨露滋潤(rùn)著我們，使我們的心如鮮花般綠意盎然。
15、春蠶一生中從未說(shuō)過自吹自擂的話。他吐出的絲是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛的老師，您從不在別人面前炫耀，而是那盛開的桃花和梅花
16、你就像一支蠟燭。你們雖然軟弱，卻有一點(diǎn)熱，一點(diǎn)光，照亮別人，耗盡自己。這種無(wú)私奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。你演講的語(yǔ)言，如清泉叮咚，如溪溪潺潺，如江河滔滔。
17、夏天送一杯冰紅茶，讓它帶走你的熱；冬天送一杯熱露珠，讓它溫暖你；在這個(gè)時(shí)候，送上一杯快樂，祝你百事可樂！
歌頌老師的名言3
1、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
5、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
8、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
9、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、教師的人格是教育的基石。
12、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_(tái)梭利
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
18、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
19、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
20、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
21、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
22、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
23、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克
24、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
26、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
27、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
28、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
29、尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)想念你。
30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒有您思想的`滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
32、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
34、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
37、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
40、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
42、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
43、嚴(yán)父+慈母=教師。
44、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
48、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
52、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
53、學(xué)高為師，身正為范。
54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
55、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
56、心靈塑造的最佳工程師。
57、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
58、啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
59、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
60、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
61、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
62、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
63、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
64、教師要融于師生的相互理解中。
65、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
66、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
67、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
68、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
69、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
70、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
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