紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案
紅領(lǐng)巾獎?wù)率侵袊睬鄨F和少先隊組織頒發(fā)的一種榮譽稱號,它旨在表彰在學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、社會實踐等方面做出突出貢獻的青少年。以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案1
為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,依據(jù)《少先隊改革方案》,特制定了少先隊《一星級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選方案》,以此建立健全少先隊榮譽激勵體系,切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
一、指導(dǎo)思想
圍繞立德樹人的根本任務(wù),繼續(xù)推進少先隊工作,增強少先隊歸屬感、榮譽感,堅持開展校級教育、班級教育、自主實踐活動,教育引導(dǎo)少先隊員樹立正確的人生觀、價值觀,自覺踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。
二、基本原則
一星“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牉榛締挝唬嫦蛎恳幻傧汝爢T,建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。
——堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù),旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙,開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
——堅持校級教育。把全校少先隊員組織起來進行教育,針對不同年齡少先隊員身心特點,通過莊嚴(yán)神圣的少先隊儀式,培養(yǎng)集體主義精神,增強光榮感和組織歸屬感。
——堅持班級教育。積極開展班級教育,尊重少先隊員的主體地位,充分調(diào)動少先隊員的積極性,遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,尊重個體差異,把握年齡特點,循序漸進。鼓勵隊員積極在班級主題活動中暢所發(fā)言,培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力。
——堅持自主實踐體驗。整合校內(nèi)外資源,構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺,貼近少先隊員實際,鼓勵少先隊員走進社會,參與實踐,通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動,引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章,在實踐中體驗成長。
——堅持過程育人。堅持面向全體隊員,引導(dǎo)全員參與,倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進。摒棄選拔意識,強調(diào)進步意識,不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo),鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。
三、評選方法
。ㄒ唬⒒緱l件
1、小學(xué)一年級以上的`優(yōu)秀少先隊員。
2、思想上積極要求進步,熱愛黨、熱愛祖國,能以“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的優(yōu)秀少先隊員。
3、熱愛少先隊組織,了解少先隊知識,積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中有突出表現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)主動積極,成績優(yōu)異,成績在班級前10名。
。ǘ⒃u選方式:
一星“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選工作采取名額分配,各年級中隊推薦本中隊2名隊員,確定獲獎人選。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案2
一、評選對象:
全國各級少先隊組織和團級少先隊組織。
二、評選時間:
每年的6月至8月進行評選。
三、評選標(biāo)準(zhǔn):
1. 忠誠標(biāo)準(zhǔn):評選對象必須具備忠誠的思想品質(zhì),堅定信仰,忠誠黨和國家。
2. 愛心標(biāo)準(zhǔn):評選對象必須具備愛心和同情心,關(guān)心他人,樂于助人。
3. 勤奮標(biāo)準(zhǔn):評選對象必須具備勤奮的工作態(tài)度,積極參加各項活動,努力學(xué)習(xí),努力提升自己。
4. 團結(jié)標(biāo)準(zhǔn):評選對象必須具備團結(jié)的精神,善于與他人合作,樂于與他人分享,尊重他人。
5. 自律標(biāo)準(zhǔn):評選對象必須具備自律的品質(zhì),遵守紀(jì)律,自覺維護集體利益,自覺遵守規(guī)章制度。
四、評選程序:
1. 提名階段:各級少先隊組織提名候選人,并提交相關(guān)材料。
2. 審查階段:評選委員會對提名材料進行審查,篩選出符合評選標(biāo)準(zhǔn)的候選人。
3. 投票階段:組織廣泛投票,選出獲獎?wù)摺?/p>
4. 頒獎儀式:在少先隊大會上舉行頒獎儀式,頒發(fā)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
五、獎勵措施:
1. 頒發(fā)紅領(lǐng)巾獎?wù),并給予獎金或獎品。
2. 在少先隊組織內(nèi)進行表彰,樹立榜樣。
3. 在媒體上進行宣傳報道,提升評選對象的知名度和形象。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案3
一、評選目的
紅領(lǐng)巾獎?wù)率菫榱吮碚迷趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀少先隊員,激勵他們繼續(xù)努力,樹立榜樣,促進全體少先隊員的全面發(fā)展。
二、評選對象
評選對象為各級少先隊組織中的少先隊員,包括團支部、學(xué)校、社區(qū)等單位的少先隊員。
三、評選條件
1. 必須是少先隊員,年齡在6-14歲之間;
2. 具有良好的品德修養(yǎng),言行舉止端正;
3. 在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)突出,取得了顯著成績;
4. 積極參加各項活動,具有團結(jié)協(xié)作精神,樂于助人;
5. 無不良記錄,遵守紀(jì)律,積極參加少先隊組織的各項活動。
四、評選程序
1. 提名階段:由各級少先隊組織推薦候選人,提供相關(guān)材料和證明;
2. 審查階段:由評選委員會對提名候選人進行資格審核和評定;
3. 公示階段:公示入選名單,接受社會監(jiān)督;
4. 頒獎儀式:在適當(dāng)?shù)臅r間和地點舉行頒獎儀式,頒發(fā)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
評選標(biāo)準(zhǔn)主要包括品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、社會實踐、組織管理等方面的綜合表現(xiàn),具體評分細則由評選委員會根據(jù)實際情況確定。
六、獎勵措施
獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)碌纳傧汝爢T將獲得獎金、獎品、榮譽證書等獎勵,同時還將被列入少先隊組織的先進典型名單,受到表彰和宣傳。
七、監(jiān)督機制
評選過程中將建立健全的監(jiān)督機制,確保評選公平、公正、公開,避免出現(xiàn)任何形式的作假、舞弊等行為。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案4
為深入貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示以及共青團中央、教育部、全國少工委“三個文件”精神,落實全國第八次少代會精神的`重要內(nèi)容,根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選工作的通知》文件精神要求,現(xiàn)制定評選方案如下:
一、評選時間
20xx年9月27日
二、評選名額分配
個人二星章:初一1人、初二3人、初三3人
集體二星章:3個
三、評選方式
1.確定候選人和候選集體。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn),結(jié)合上年度評選出的縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)校新時代好少年評選結(jié)果,確定候選人。結(jié)合上學(xué)期評選出的縣級優(yōu)秀班集體、市級優(yōu)秀班集體,確定候選集體。
2.上報材料。候選人填寫《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰人二星章候選人申報表》。
3.組織評選。學(xué)校組織評委,根據(jù)申報表材料,結(jié)合綜合表現(xiàn),評選出推薦人員。
4.公示。學(xué)校對評選出的二星章少先隊員在學(xué)校公示欄進行公示。
四、候選人名單
候選人:桓臺縣實驗中學(xué)新時代好少年、縣級優(yōu)秀學(xué)生、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部,部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
初一級部候選人由初一級部推薦產(chǎn)生,每班一人。
候選集體
五、其他要求
以上參加評選的人員填寫“桓臺縣紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦潞蜻x人申請表”,詳見附件1。于9月27日下午4:00之前將紙質(zhì)版上交綜合實踐辦公室。
紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章評選方案5
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。為貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》和團中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》文件要求。切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感,堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則,結(jié)合學(xué)校實際,石蓋塘中心學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標(biāo),發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。評選方案如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確!凹t領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進行,本次爭章活動由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭,成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
二、實施對象
學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、實施原則
1、全面參與,鼓勵進取。
以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,倡導(dǎo)參與就是進步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。
達標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實際情況,適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。
達標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育,在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長。
在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
四、實施程序
定章、爭章、頒章、護章。
五、實施辦法
以爭章為手段,結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章
各中隊對照爭章細則,充分利用晨(班)會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長,結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章
(1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動。
。2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則,各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo),每月評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。
。3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。
3、頒章
由各中隊每月匯總后,中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù),學(xué)期末德育處審核,然后進行表彰。
4、護章
頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。
六、爭章設(shè)置
本學(xué)期爭章活動分為兩個階段:
低年級:一~三年級
高年級:四~七年級
每個階段設(shè)置具體要求和細則。
各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識,規(guī)范上好爭章實施的課程。
七、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明
。ㄒ唬┗A(chǔ)章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章整體采用國旗紅、金黃兩色,突出少先隊政治屬性,鏤空以白色填充;A(chǔ)章以圓、方、三角為基本形狀,內(nèi)部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣,獎?wù)轮虚g是圖標(biāo)和具體章名。
1、紅星章
向陽章:
在太陽照耀下,向上的人形圖案,寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛護下茁壯成長,向著黨指引的方向不斷奮進。
傳承章:
傳遞火炬的人形圖案,寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續(xù)努力,用實際行動傳承紅色基因。
立德章:
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案,寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德,踐行社會主義核心價值觀。
立志章:
在五星下張開臂膀的人形圖案,寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起,堅定理想信念,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
2、紅旗章
夢想章:
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案,寓意少先隊員搏擊長空、追逐夢想,創(chuàng)造祖國絢爛多彩的'未來。
小主人章:
敬隊禮的人形圖案,寓意少先隊員是少先隊組織的主人,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的主力軍。
團結(jié)章:
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案,寓意少先隊員們在少先隊組織中團結(jié)一心,集體意識強,共筑中國夢。
健體章:
踢足球的人形圖案,寓意少先隊員積極參加各類體育運動,強健體魄。
3、火炬章
奉獻章:
攜手組成一個愛心形狀的人形圖案,寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻愛心,力所能及為他人、為集體、為社會做好事。
勞動章:
掃地的人形圖案,寓意少先隊員崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,樹立正確的.勞動觀,從力所能及的小事做起,積極參與勞動實踐。
勇敢章:
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案,寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗,向著勝利勇敢前進。
節(jié)約章:
手捧麥穗的人形圖案,寓意少先隊員珍惜每一粒糧食,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。
。ǘ┬羌壵
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性,與基礎(chǔ)章相呼應(yīng)。上半段是紅領(lǐng)巾的造型,凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q,星星數(shù)量對應(yīng)不同星級。下半段以圓形為底,光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀,幼苗象征充滿生機活力的少先隊員,中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣,整體寓意少先隊組織團結(jié)教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進步。
(三)特色章
雷鋒章(特色章)
具體考核標(biāo)準(zhǔn):
1、閱讀雷鋒故事,了解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、每學(xué)期分別在校內(nèi)和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動。
3、每學(xué)期至少寫一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章(特色章)
具體考核標(biāo)準(zhǔn):
1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀,高年級完成至少3本書的整本書閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動。
3、書寫閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。
八、“紅領(lǐng)巾爭章”具體活動細則
紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育;革命傳統(tǒng)教育等,因此下設(shè)的向陽章、傳承章、立德章、立志章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細化的,讓隊員們在爭章的過程中,聽黨話,跟黨走,傳承紅色基因,成為黨的好少年。(注重對隊員們的政治啟蒙)
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育;中國夢教育;熱愛人民教育;集體主義教育;公民道德教育;民族團結(jié)教育;法治教育等,因此下設(shè)的夢想章、團結(jié)章、小主人章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細化,讓隊員們在爭章活動中,踐行社會主義核心價值觀,學(xué)會做人,成為社會好公民。(注重對隊員們的價值觀塑造)
火炬章主要是勞動教育;崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng),勤儉節(jié)約教育等,下設(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
因不同年齡的隊員們的能力不同,基礎(chǔ)章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。
九、實施程序
1、基礎(chǔ)章(必修:每學(xué)期必須爭得4枚)
紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章:夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章
火炬章:奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
2、特色章(選修:每學(xué)期必須爭得1枚)
雷鋒章(助人為樂、積極參與志愿活動)
閱讀章(閱讀、寫作、勤奮、智慧)
雛鷹小先鋒(少先隊組織及活動:大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人)
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以爭得特色章(4+1)
3、星級章(基礎(chǔ)章+特色章才可參與星級章評比)
個人:個人一星章(每學(xué)年評一次)
中隊:集體一星章(參考學(xué)校制定的評比標(biāo)準(zhǔn))
每個中隊每一學(xué)年設(shè)隊員人數(shù)10%獲個人一星章,中隊數(shù)10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區(qū)級二星章。
通過推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒,引?dǎo)少先隊員們在實踐中增長才干、不斷進步。學(xué)校將在推進使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^程中不斷完善,不斷提升,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用,更好地推動學(xué)校少先隊工作建設(shè),不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感!
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