簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板
一、什么是自述
自述是常見(jiàn)的一種文體形式,通常以第一人稱的方式,講述某個(gè)人或者某件事物的特點(diǎn)。另一方面,自述也稱為,自己描述,如描述自己、描述事物、描寫事件。
二、簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板（通用15篇）
不論在工作中還是在學(xué)習(xí)中，在這些階段中總會(huì)有需要進(jìn)行簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板的一個(gè)階段。那么關(guān)于簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板應(yīng)該自述寫什么，需要什么語(yǔ)氣，以及在自述中需要哪些內(nèi)容。這些問(wèn)題都應(yīng)該是大家在簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板前需要明確的問(wèn)題。接下來(lái)小編就為大家整理了簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板（通用15篇）。希望下面的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板1
我出生于20XX，20XX——20XX年就讀于XX學(xué)校，20XX——20XX年進(jìn)入XX學(xué)校，20XX年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入市級(jí)重點(diǎn)高中XX開(kāi)始了高中生活。入學(xué)時(shí)我的校園排行為136、班級(jí)排行12，通過(guò)三年的努力，我的高考成績(jī)?yōu)樾@19，班級(jí)第2，并于20XX年被XX大學(xué)XX學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取。
我們的課程設(shè)置是這樣的：大一、大二為基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們校園的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學(xué)習(xí)既包含技術(shù)（主要是機(jī)械制造方面）的知識(shí)，同時(shí)又學(xué)習(xí)了管理方面的資料，比如管理學(xué)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運(yùn)作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。
大學(xué)一、二年級(jí)，我一向注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。大三時(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)我們專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我深深喜歡上了我們這個(gè)專業(yè)，期望能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。大學(xué)三年的成績(jī)一向位于專業(yè)前列。最后的綜合評(píng)定包含了學(xué)習(xí)成績(jī)和思想測(cè)評(píng)成績(jī)。
我在剛上大學(xué)的英語(yǔ)分級(jí)考試中被分到了A級(jí)（共有A，B，C三級(jí)），英語(yǔ)成績(jī)一向很好，在大三下半學(xué)期通過(guò)了國(guó)家四級(jí)考試，并在大二通過(guò)了國(guó)家六級(jí)考試，拿到了英語(yǔ)口語(yǔ)證書。
我們學(xué)院每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，大三下半學(xué)期我選取了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項(xiàng)工作，確實(shí)把我們專業(yè)的知識(shí)運(yùn)用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。
除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。我們五個(gè)人組隊(duì)參加了機(jī)械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。比賽的過(guò)程中我們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查等各方面的準(zhǔn)備工作。我還和兩個(gè)同學(xué)參加了全國(guó)電工數(shù)學(xué)建模，第一次參加沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只獲得了成功提交獎(jiǎng)。大三時(shí)我有和同學(xué)參加了校內(nèi)的數(shù)學(xué)建模比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，并有機(jī)會(huì)參加高教杯主辦的全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但我更珍惜這個(gè)過(guò)程。比賽中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌等各方面的知識(shí)，確實(shí)使我在理論和實(shí)踐方面有了很大的提高。這樣的活動(dòng)鍛煉了自己，使自己的潛力有了很大的提高。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更加喜歡我們這個(gè)專業(yè)，很期望自己能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解到貴校在這個(gè)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，所以我十分期望能在貴學(xué)院完成我的研究生課程。
對(duì)于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，碩士畢業(yè)后能參加工作增強(qiáng)自己的實(shí)踐潛力，使自己有一個(gè)綜合的提高。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板2
政治表現(xiàn)：
本人一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨黨的路線方針政策，在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)向黨組織靠攏，堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己，用心提高自己的政治覺(jué)悟和品格修養(yǎng)。在大二時(shí)遞交入黨申請(qǐng)書，并于2007年11月成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
外語(yǔ)水平：
我的外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)。在校期間以理想的成績(jī)順利通過(guò)國(guó)家四六級(jí)英語(yǔ)考試(CET4：，CET6：)。有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫潛力，個(gè)性在英語(yǔ)閱讀方面較為擅長(zhǎng)。我在廈門大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段，刻苦努力，積極主動(dòng)，以優(yōu)良的成績(jī)回饋父母和師長(zhǎng)的培養(yǎng)。
業(yè)務(wù)和科研潛力：
曾獲得廈門大學(xué)20XX-20XX年度和20XX-20XX年度獎(jiǎng)學(xué)金，專業(yè)綜合成績(jī)位居年級(jí)前20%;兩次代表院系參加比賽并榮獲冠軍。在自己的專業(yè)方面也取得必須的研究成果，曾在系期刊《XX》公開(kāi)發(fā)表文章。在工作和學(xué)習(xí)中，我能和他人友好相處，融洽合作。善于在與他人合作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)潛力和表達(dá)溝通潛力。能夠吃苦耐勞，做事踏實(shí)穩(wěn)重，富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在研究生階段，我力求加深對(duì)專業(yè)相關(guān)學(xué)識(shí)更深層次的研究，在本科階段的基礎(chǔ)之上突出“研究”二字的含義。努力培養(yǎng)自己的科研潛力和實(shí)踐潛力，協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有必須質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。我相信在老師的指導(dǎo)下我必須能夠獲得提高和進(jìn)步。若條件允許，我將有志于繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，投身科研。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板3
本人始終秉著：“老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事的原則”，來(lái)對(duì)待工作和處理生活中的一切事情。我是一名黨員，始終以一名黨員該有的品質(zhì)和職責(zé)來(lái)約束自己。
在思想上本人始終堅(jiān)持，馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為指導(dǎo)思想，結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)不斷的鼓勵(lì)和鞭策自己，堅(jiān)決反對(duì)一切不法活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
在學(xué)術(shù)道德方面，我的碩士生導(dǎo)師秦海林老師經(jīng)常教導(dǎo)我們“做學(xué)術(shù)要踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要始終堅(jiān)持不驕不躁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)術(shù)中的每一個(gè)問(wèn)題”;“尊重別人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗”也是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
縱觀每一個(gè)成功的人士，都是以誠(chéng)信二字作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，別且自己也將誠(chéng)信二字深深的印在心理，時(shí)時(shí)的提醒自己。通過(guò)本科階段和研究生階段的理論學(xué)習(xí)，自己不僅僅在學(xué)術(shù)水平上有了很大的提高，而且也學(xué)到了很多做人的道理，搞學(xué)術(shù)是一項(xiàng)苦差事，意味著長(zhǎng)期要坐冷板凳，這就要求我們更加樹(shù)立考博的目標(biāo)和正確的對(duì)待考博，詳細(xì)的制定讀博期間的各項(xiàng)計(jì)劃，要杜絕憑空想象，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做事情，拒絕嫉賢妒能的心理，對(duì)待不懂的問(wèn)題要虛心的向別人請(qǐng)教，這樣才能搞好的提高我們的學(xué)習(xí)水平，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揮我們的比較優(yōu)勢(shì)原理，對(duì)于自己的劣勢(shì)要勤奮補(bǔ)拙，提高自己的各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)水平。
博士學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：
首先，結(jié)合自身來(lái)看，自己對(duì)學(xué)術(shù)研究有著較濃厚的興趣，在授課之余自己經(jīng)�？匆恍└鼮楦呒�(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和各種經(jīng)濟(jì)期刊。但是，有時(shí)在自學(xué)或是瀏覽各種經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志的時(shí)候，有些方法是我們?cè)诖T士階段沒(méi)有接觸過(guò)的，這更加激起了我的好奇心，期望能通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠正握這些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具，為以后的學(xué)術(shù)和科研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也期望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)將來(lái)畢業(yè)后能進(jìn)入一個(gè)更為理想的大學(xué)去從事自己的科研活動(dòng)和教書育人的職責(zé)。當(dāng)前整個(gè)國(guó)內(nèi)高校的教師隊(duì)伍來(lái)看，教師隊(duì)伍越來(lái)越向高學(xué)歷看起，在中國(guó)這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的狀況來(lái)看，博士研究生學(xué)歷無(wú)疑是成為別人區(qū)分你和他人潛力的一個(gè)信號(hào)傳遞的憑證，我們就應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)階段的大勢(shì)所趨并結(jié)合自己的興趣來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平，自己還年輕期望通過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)為自己增加更多的人力資本立于不敗之地!
其次，自己現(xiàn)階段是一名高校教師，我們所處的現(xiàn)階段是一個(gè)知識(shí)爆炸的`年代，自己如果不努力學(xué)習(xí)，為自己增加人力資本遲早會(huì)被社會(huì)淘汰掉，如果選取進(jìn)入高校從事學(xué)術(shù)科研所面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，各種評(píng)優(yōu)和晉升條件都與你的學(xué)術(shù)成果和科研潛力聯(lián)系起來(lái)，碩士研究生的知識(shí)儲(chǔ)備量，面臨著如此大規(guī)模的知識(shí)需求，個(gè)性是新知識(shí)、新技術(shù)、新問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和需求，碩士研究生的知識(shí)供給量顯然是不足的，這就要求我期望通過(guò)更進(jìn)一步博士階段的學(xué)習(xí)，來(lái)進(jìn)一步為自己充電，提高自己的理論水平和科研水平，使自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的舞臺(tái)上不會(huì)被社會(huì)淘汰掉。
學(xué)術(shù)背景：
我本科學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際金融、證券投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、戰(zhàn)略管理等等。在本科學(xué)習(xí)階段自己就對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有著濃厚的興趣，首先我們本科階段的入門教材是高鴻業(yè)老師編著的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也就是通過(guò)對(duì)本書的學(xué)習(xí)，才把我領(lǐng)入了經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科神圣的殿堂，開(kāi)始接觸到各種經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具和研究方法。在本科階段通過(guò)和任課老師的交流之外在課下還通讀了超多的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，例如：范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》，平迪克魯賓菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，曼斯菲爾德《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》巴羅的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點(diǎn)》等。由于自己本科學(xué)的是管理學(xué)而非經(jīng)濟(jì)，所以自己在課下花費(fèi)了超多的精力和途徑來(lái)補(bǔ)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，包括：旁聽(tīng)、有老師交流、自學(xué)等方式來(lái)完善經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種知識(shí)儲(chǔ)備。此外，我還自學(xué)了《高等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《線性代數(shù)》《數(shù)學(xué)分析》《概率統(tǒng)計(jì)》來(lái)進(jìn)一步來(lái)提高自己的數(shù)學(xué)水平，為以后經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和工具打下基礎(chǔ)。
20XX年我順利考取石河子大學(xué)的碩士研究生學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，通過(guò)三年的研究生的學(xué)習(xí)能夠說(shuō)是自己從量到質(zhì)的一次飛躍，在碩士期間我系統(tǒng)了學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的各種方法，初步的培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，個(gè)性是對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問(wèn)題的研究Seminar討論課，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己的知識(shí)淺薄而感到望洋興嘆!
碩士期間在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了蔣中一的《數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》《動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)》，龔六堂的《動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法》，南開(kāi)張曉峒老師編著的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》，平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)高級(jí)教程》，羅默《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊慧馨《產(chǎn)業(yè)組織理論》，張維迎《博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》。在老師手把手的幫忙下學(xué)習(xí)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不可缺少的工具方法變分法和最優(yōu)控制理論在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)求解中的運(yùn)用。
同時(shí)自己在研究生業(yè)余時(shí)間花超多時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)且又與經(jīng)濟(jì)學(xué)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如《點(diǎn)集拓?fù)洹�，《�?shí)變函數(shù)與泛函分析》《線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃》的學(xué)習(xí)。三年研究生的深造使我大開(kāi)眼界，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的博大精深，同時(shí)也掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的分析工具和研究方法，在理論課的學(xué)習(xí)之外我還經(jīng)常參與老師的有關(guān)課題，并承擔(dān)必須的分工任務(wù)，在老師的課題研究中培養(yǎng)了自己獨(dú)立科研的潛力，也培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力，以及理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，這都為我以后博士階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
知識(shí)儲(chǔ)備量和已做過(guò)的研究工作：
在碩士研究生階段，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的基本理論包括《微宏觀經(jīng)濟(jì)理論》(包括中高級(jí))《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)制)，自學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，《矩陣分析》《概率統(tǒng)計(jì)》《實(shí)變與泛函》《點(diǎn)集拓?fù)洹贰稊?shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等為學(xué)習(xí)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能搞比較熟練的運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)軟件EVIEWS，處理各種統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)量分析，這些都表此刻我的碩士論文里，并且在碩士期間各門成績(jī)平均在80分以上。
此外，在碩士期間我還經(jīng)常參與老師的課題和專題討論課，通過(guò)對(duì)專題和課題的參與大大提高了自己運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，并且在實(shí)踐中掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，并且取得了必須的科研成果，先將參與老師課題和自己發(fā)表的成果羅列如下：
20XX年-20XX年石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院財(cái)政與金融研究所從事課題研究工作。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板4
我于20XX年9月考入福州大學(xué)管理學(xué)院工商管理類，經(jīng)過(guò)兩年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有一種個(gè)性的興趣，20XX年，參加可口可樂(lè)校園營(yíng)銷大賽中，我們團(tuán)隊(duì)的策劃案獲得了福州大學(xué)新區(qū)第一名的成績(jī)，這更堅(jiān)定了我選取了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
研究潛力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于靈活運(yùn)用各種模型和理論體系分析相關(guān)的課題和研究問(wèn)題。在大三一年多的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，我課上課外都積極主動(dòng)向?qū)I(yè)課程老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每個(gè)課題的討論和研究，所有的專業(yè)課成績(jī)爭(zhēng)取都持續(xù)在90分左右。除此之外，自己學(xué)習(xí)研究了《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》、《營(yíng)銷管理》、《藍(lán)海戰(zhàn)略》、《品牌知行》、《客戶關(guān)系管理》等相關(guān)專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
科研成果上，在20XX年3月主動(dòng)參與到了李春方副教授負(fù)責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負(fù)責(zé)了電力市場(chǎng)的調(diào)研與問(wèn)卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學(xué)習(xí)到了不少書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。在20XX年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻(xiàn)綜述《淺談社會(huì)資本理論主要研究議題的共識(shí)及爭(zhēng)論焦點(diǎn)》，并且在20XX年第8期的《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營(yíng)銷策劃、品牌管理、市場(chǎng)調(diào)研等相關(guān)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所做的研究報(bào)告都得到了比較高的成績(jī)基點(diǎn)。
另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過(guò)管理學(xué)院團(tuán)委書記助理、管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、04營(yíng)銷班班長(zhǎng)、05工商一班班主任等學(xué)生干部工作，策劃組織過(guò)大型晚會(huì)、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來(lái)獲得過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，二等獎(jiǎng)學(xué)金1次，三等獎(jiǎng)學(xué)金3次。經(jīng)過(guò)本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，以及結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好等，我對(duì)自己的研究生階段有以下兩個(gè)規(guī)劃：
1)能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場(chǎng)營(yíng)銷方向的學(xué)習(xí)和研究，尤其期望在我們校園相關(guān)研究方向的專家老師的指點(diǎn)下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠(chéng)度管理、品牌價(jià)值體驗(yàn)、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破；
2)更進(jìn)一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學(xué)會(huì)更多的理論工具用于指導(dǎo)以后的實(shí)踐和工作。
進(jìn)入研究生階段后，我計(jì)劃把更多的時(shí)間放到品牌的研究上，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時(shí)間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，積極參與到實(shí)踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實(shí)戰(zhàn)之中。總之，不管此刻如何，我都需要在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭(zhēng)取做的更好！
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板5
一個(gè)小小的我。小小的鼻子，小小的嘴巴，我總是離不開(kāi)一個(gè)“小”字。
我的膽子特別特別的小。記得有一次，我晚上開(kāi)著燈看鬼故事，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，忽然，我聽(tīng)有人在開(kāi)我家的門，我一下子從床上，掉到地上，隨著一聲“啊......”的尖叫，我想，這肯定不是鬼，是一個(gè)人，真正的`人。
我一看，是爸爸出去吃飯回來(lái)了。哎呀，把我嚇得頭都變大了許多！
還有一次，我夢(mèng)游的時(shí)候，撞上了一個(gè)人！��！他是誰(shuí)？我睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，又是爸爸，他沒(méi)睡覺(jué)，還在看電視呢�。�！
別看我特別瘦，我愛(ài)吃的東西可多啦！有麥當(dāng)勞、德克士、肯德基，還有燒雞、烤鴨、香腸、火腿腸、雞腿之類的......
別看我離不開(kāi)“小”這個(gè)字，其實(shí)我還離不開(kāi)“大”這個(gè)字，我的理想遠(yuǎn)大等。
我總想著，等我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我總想著，我長(zhǎng)大了，當(dāng)上一個(gè)老板，買一個(gè)“勞斯萊斯”。（是世界上最貴的汽車，價(jià)錢最高的一千萬(wàn)元人民幣）
我總想著，我長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)宇航員，可是，視力不行呀！
我喜歡玩電腦，玩CS是我的強(qiáng)項(xiàng)。我也喜歡在騰訊QQ上聊天，這樣，可以提高我的打字水平。
這就是一個(gè)平平凡凡的我，離不開(kāi)“小”這個(gè)字的我，有著遠(yuǎn)大志向的我，膽小的我，理想遠(yuǎn)大的我！
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板6
尊敬的老師：
您們好!我叫XX，來(lái)自于寧波市XX中學(xué)，是一名即將邁出高中校門跨入大學(xué)之旅的中學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已讓我站在大學(xué)和專業(yè)的選擇路口前。我對(duì)浙江理工大學(xué)的商業(yè)插畫專業(yè)神往已久，它契合我的興趣愛(ài)好、天賦特長(zhǎng)和專業(yè)前景。我想通過(guò)參加“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，如愿以償成為“浙理”校園內(nèi)的一名莘莘學(xué)子。今天，我懷著對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向老師們作一個(gè)《個(gè)人自述》。
一、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)從小學(xué)到初中再到高中，在學(xué)校里，我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，讀書用功的學(xué)生。我待人誠(chéng)懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任;在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分擔(dān)，具備獨(dú)立生活的能力。其實(shí)，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂(lè)觀之心對(duì)待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也愛(ài)好寫作、唱歌、繪畫當(dāng)然我更喜歡的是繪畫，我小時(shí)候的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫家。我喜歡繪畫是因?yàn)槔L畫能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，而且畫作能表達(dá)我的想法和情感。
二、特長(zhǎng)及取得的成果在高中階段，我多次獲得漢興獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生榮譽(yù)、正始之星、篤學(xué)之星等多種榮譽(yù)成績(jī)，取得了學(xué)校的各學(xué)科競(jìng)賽(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等)一、二、三等獎(jiǎng)，在書畫比賽中也獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我積極參加社會(huì)實(shí)踐，利用我擅長(zhǎng)美術(shù)的特點(diǎn)，幫學(xué)校和班級(jí)出黑板報(bào)，參加?jì)寢寙挝焕锏奈幕顒?dòng)等，畫作《地鐵車廂》參加寧波市藝術(shù)節(jié)美術(shù)專題展覽并獲得了青少年組三等獎(jiǎng)。
三、進(jìn)入高校的努力方向及規(guī)劃浙江理工大學(xué)的前身是“浙江絲綢工學(xué)院、浙江蠶學(xué)館”，傳承了“絲綢”的元素，“浙理”的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在全國(guó)排名前列，插畫專業(yè)在全國(guó)藝術(shù)類院校中獨(dú)立開(kāi)設(shè)的不多，“浙理”是其中之一，依托服裝藝術(shù)的背景，插畫專業(yè)近幾年也得到快速的發(fā)展，擁有較大的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。商業(yè)插畫不僅可以提供視覺(jué)上的愉悅，還可以作為一種直觀的溝通手段，有了插畫，文字不再抽象，可以輕松地接受它所傳達(dá)的觀念，在印刷、包裝、出版、廣告、形象、展示等各種場(chǎng)合有用武之地。我相信，秉承“厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行”的浙理校訓(xùn)，在浙理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念、求知?jiǎng)?chuàng)新精神的教學(xué)環(huán)境下，我一定會(huì)學(xué)有所用、學(xué)有所成的。
真心希望老師能通過(guò)我的申請(qǐng)，為一位滿腔熱情的高中生開(kāi)啟一扇希望之門。謝謝你們!
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板7
通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)秀麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的.重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待；能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙。
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我叫XX，女，中共黨員，籍貫新疆烏魯木齊，20XX年10月生于，系20XX屆本科畢業(yè)生。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沉著穩(wěn)重的人。大學(xué)生活給了我很多啟示，我所經(jīng)歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。我的父母都是農(nóng)民，他們從小就以黨員的事跡教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，要我時(shí)刻銘記踏踏實(shí)實(shí)走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永久的留下了樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重要的影響。
20XX年9月，我進(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)，開(kāi)始了我人生中的學(xué)習(xí)生涯。在小學(xué)的七年中，我牢記父母的告誡，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我的期望，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，在那時(shí)小小的我開(kāi)始明白了什么是職責(zé)，什么是奉獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)了七年的努力學(xué)習(xí)，我順利升入了初中，20XX年9月在中學(xué)開(kāi)始了我的中學(xué)生活。當(dāng)時(shí)我想必須要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，并在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相當(dāng)?shù)兔业臓顩r下毅然確定必須要考上高中的念頭。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。因個(gè)人表現(xiàn)出色，初一下學(xué)期時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
20XX年9月進(jìn)入十四中學(xué)開(kāi)始了自己人生中的高中學(xué)習(xí)生涯。進(jìn)入高中后很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)我沒(méi)有適應(yīng)全新的生活，所以高一上學(xué)期我的成績(jī)不是很理想，高一下學(xué)期逐步適應(yīng)。在高二時(shí)我遇到了程燕老師等，她們了解了我初中時(shí)的狀況，對(duì)我進(jìn)行了力所能及的幫忙，在這段時(shí)間內(nèi)我的成績(jī)有了較大的提高。老師和同學(xué)們對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作潛力都給予了相當(dāng)?shù)目隙ā?/p>
20XX年9月我告別了父母、朋友和深愛(ài)的家鄉(xiāng)，從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我只身一人來(lái)到校園辦理報(bào)到手續(xù)，以全新的姿態(tài)開(kāi)始了自己豐富多彩的大學(xué)生活。鑒于高中時(shí)由于不適應(yīng)造成的成績(jī)不理想，因此入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)我便努力從高中三點(diǎn)一線的生活中適應(yīng)了全新的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，各方面突出表現(xiàn)，同時(shí)參加超多的社會(huì)活動(dòng)，于20XX年10月1日向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在大一期間學(xué)習(xí)努力刻苦，工作用心踏實(shí)，生活上樂(lè)于助人，大一學(xué)年擔(dān)任班級(jí)書記一職。這個(gè)開(kāi)端對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分有紀(jì)念好處的，因?yàn)檎菑哪菚r(shí)起，我開(kāi)始懂得如何將學(xué)習(xí)和工作并重懂得了如何更好的為人民服務(wù)，并努力學(xué)習(xí)工作方法和處理人際關(guān)系的方法。由于工作用心，成績(jī)優(yōu)秀，獲得了校園“優(yōu)秀學(xué)生干部”、等稱號(hào)。
20XX年10月7日，我考察期滿，被組織批準(zhǔn)成為我班第一批光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)生。到此刻為止我已經(jīng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員四年了，四年來(lái)我不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，審視衡量自己。大學(xué)四年一步步走來(lái)，大學(xué)生活極大程度的提高了自己的自學(xué)潛力和對(duì)新事物的理解潛力，懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。工作的同時(shí)，用心投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及支援新農(nóng)村建設(shè)，這培養(yǎng)了我的組織管理潛力，從中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會(huì)了處事時(shí)溝通的重要性。20XX年4月我到工作，負(fù)責(zé)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，在工作期間我用心宣傳社保政策，良好的服務(wù)態(tài)度得到居民好評(píng)。20XX年8月我到社區(qū)工作，擔(dān)任社區(qū)政工員，雖然當(dāng)時(shí)社區(qū)工作對(duì)我而言較為陌生，但我用心適應(yīng)，努力工作。20XX年4月我從社區(qū)借調(diào)到區(qū)民政部工作直到20XX年11月，一年多的工作，讓我對(duì)民政有了更為全面的了解，為后面的工作打下了基礎(chǔ)。20XX年10月至今我到社區(qū)擔(dān)任黨支部副書記工作，幾個(gè)月的工作，使我了解了社區(qū)基本狀況，此刻國(guó)家越來(lái)越重視社區(qū)，社區(qū)發(fā)揮的作用也越來(lái)越大，干好自己的工作。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板9
我叫XXX，現(xiàn)按照要求分別就個(gè)人的道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)設(shè)想、研究工作和就業(yè)目標(biāo)等方面做出個(gè)人陳述，請(qǐng)審閱并考察，謝謝！
道德修養(yǎng)：
關(guān)于道德修養(yǎng)，一向以來(lái)是我們每個(gè)人所應(yīng)追求和努力的目標(biāo)。雖然自己不敢說(shuō)自己能在各方面已能到達(dá)孔子所言的道德上的"君子"的目標(biāo)，但是孔子關(guān)于"君子"的要求："己所不欲，勿施于人"、"君子坦蕩蕩，小人常戚戚"、"君子喻于義，小人喻于義"、"君子和而不同，小人同而不和"卻是自己一向努力追尋的目標(biāo)，或者用《詩(shī)經(jīng)》中的一句話能更好的表達(dá)我的思想："高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之"。
學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)：
說(shuō)起學(xué)術(shù)的動(dòng)機(jī)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，能夠從兩個(gè)方面做出回答：為己和為他。"為己"或者能夠說(shuō)是為一己之心，此"心"乃是私心中的學(xué)術(shù)理想和未來(lái)的學(xué)術(shù)人生之路。"一支筆，一本書，一杯清茶"的學(xué)術(shù)人生對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著無(wú)盡的吸引力，指引著我不斷的向?qū)W術(shù)之門不斷的前行著。"為他"或者也能夠用一句話就能夠清晰地做出表述："學(xué)術(shù)乃天下之公器"。作為社會(huì)的一分子，作為一名共產(chǎn)黨員，社會(huì)的發(fā)展自然不是自己的身外之事，如果說(shuō)我能夠用什么對(duì)于我們的國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的話，學(xué)術(shù)就是我所向往的最大的武器。
學(xué)術(shù)背景：
學(xué)術(shù)背景一向是我所有所顧慮的，雖然自己能夠說(shuō)對(duì)于"教育"理論的學(xué)習(xí)已經(jīng)有八年之久，對(duì)于哲學(xué)的閱讀也初步領(lǐng)略到了其中帶給我的理智上的歡愉，然而對(duì)于真正的哲學(xué)研究，自己卻只能說(shuō)一向以來(lái)還都是一個(gè)旁觀者，雖然興趣濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一向遲而未發(fā)。如何能使哲學(xué)僅僅從自己的興趣層面轉(zhuǎn)而為發(fā)展為自己實(shí)際的研究領(lǐng)域，興趣是否真的就能夠轉(zhuǎn)化為真實(shí)的哲學(xué)研究，是我一向在思考的問(wèn)題，或許問(wèn)題的答案只有在實(shí)際的學(xué)習(xí)和研究行動(dòng)中才能做出吧。
知識(shí)儲(chǔ)備：
由于自己的專業(yè)所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學(xué)論，尤其是關(guān)于國(guó)外教師方面的工作做得比較多，因此能夠說(shuō)在課程與教學(xué)論方面的專業(yè)知識(shí)積累的比較豐富之余，哲學(xué)領(lǐng)域涉足的不完全。但是哲學(xué)卻一向是我的興趣所在，也是我專業(yè)之余學(xué)習(xí)和閱讀的主要的書目。西方的蘇格拉底到"后現(xiàn)代"，中國(guó)的孔子到"現(xiàn)代儒學(xué)"，一向都是我感興趣的閱讀領(lǐng)域。另外，文化學(xué)、人類學(xué)，甚至宗教學(xué)等都是我經(jīng)常涉獵和翻閱的圖書。或者能夠用"由博返約"來(lái)形容我的知識(shí)學(xué)習(xí)觀，個(gè)人認(rèn)為如果沒(méi)有廣博的知識(shí)積淀，就無(wú)法對(duì)教育問(wèn)題作出深入的分析和探討。
研究工作：
讀研期間以前協(xié)助導(dǎo)師申請(qǐng)了重慶市重點(diǎn)課題《基于教師專業(yè)發(fā)展的教師督導(dǎo)策略研究》的申報(bào)工作，這一課題此刻已經(jīng)審批成功并在著手研究中。參譯了導(dǎo)師主持的《教師督導(dǎo)和評(píng)價(jià)——理論和實(shí)踐的結(jié)合》一書十、十一章的翻譯工作。另外自己在《外國(guó)教育研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表正規(guī)學(xué)術(shù)論文七八篇之余。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一向以來(lái)對(duì)于中國(guó)古代文化有著深厚的感情，在閱讀現(xiàn)代教育類的著作和論文時(shí)也總是覺(jué)得都是外國(guó)的東西多，從中國(guó)古代文化中挖掘的資料不夠。因此，一向以來(lái)有一個(gè)設(shè)想，能夠從中國(guó)古代自身的思想出發(fā)構(gòu)建一些真正屬于我們自己的教育學(xué)思想。雖然這還只是一個(gè)初步的設(shè)想，但是讀博期間我會(huì)朝著這個(gè)方向去作出自己的努力。關(guān)于具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)一向深感自己所讀的書還甚少，超多的著作都還需要自己的品閱，因此讀書仍是讀博期間的一大要?jiǎng)?wù)。
就業(yè)目標(biāo)：
對(duì)于自己的就業(yè)目標(biāo)，一向以來(lái)都是十分的'清晰——進(jìn)入高校或研究機(jī)構(gòu)做教學(xué)研究類工作。此刻是這樣想，以后還會(huì)這樣去想，因?yàn)榉治鰝�(gè)人特質(zhì)，我認(rèn)為高校科研機(jī)構(gòu)是一個(gè)比較適合我的居所環(huán)境，并且品閱書籍也是我的一大嗜好。
以上就是我的個(gè)人陳述，落筆之余想用康德墓碑上的一句名言結(jié)束："有兩件事物我愈是思考愈覺(jué)神奇，心中也就愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。"對(duì)于蒼穹星空的仰望，是我學(xué)術(shù)進(jìn)步、追求真理的巨大動(dòng)力，也是我以后為學(xué)謹(jǐn)記的法則，對(duì)于內(nèi)心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上為人和處事所嚴(yán)格遵守的道德底線。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板10
我出生于安徽省阜陽(yáng)市，20XX——20XX年就讀于阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)，20XX年考入安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。
大學(xué)一、二年級(jí)，我一向注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。曾獲得校高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校園獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。大三時(shí)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)我專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，期望能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。
我在大學(xué)期間通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試。同時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。因此在課外時(shí)間，我還參加了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，比賽中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌等各方面的知識(shí)，確實(shí)使我在理論和實(shí)踐方面有了很大的提高。曾獲得20XX年第三屆“ScienceWord杯”數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽第一階段比賽三等獎(jiǎng)，20XX年5月“第六屆蕪湖高校數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽”比賽三等獎(jiǎng)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得二零一零年安徽賽區(qū)本科組三等獎(jiǎng)。
對(duì)于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，碩士繼續(xù)深造，使自己有一個(gè)綜合的提高。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅僅加深了我對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也使我更加喜歡我們這個(gè)專業(yè)，很期望自己能在這個(gè)領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)也了解到貴校在這個(gè)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，所以我十分期望能參加這次的活動(dòng)，了解相關(guān)信息。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板11
我叫XX，生于20XX年X月X日。20XX年考入XXXX大學(xué)醫(yī)學(xué)院(原XX醫(yī)科大學(xué))XX級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行本科階段學(xué)習(xí)，XXXX年本科畢業(yè)后被免試推薦為XXXX大學(xué)第二附屬醫(yī)院XX內(nèi)科碩士研究生，導(dǎo)師為XXX教授，研究方向?yàn)榘籽〉拿庖呋蛑委�，現(xiàn)處于碩士階段第二學(xué)年，擬申請(qǐng)?zhí)崆肮プx博士學(xué)位，研究方向?yàn)榘籽〉拿庖咧委煛?/p>
政治表現(xiàn)、外語(yǔ)水平：
我于XXX級(jí)考試，成績(jī)B類，聽(tīng)說(shuō)方面已基本具備相互交流的潛力。本科期間輔修了英美文學(xué)、英美概況等課程。進(jìn)入研究生階段以來(lái)，我順利修滿了高級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)和實(shí)用英語(yǔ)翻譯寫作等課程的學(xué)分，并進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀外文相關(guān)專業(yè)的文章，翻譯外文文獻(xiàn)，既提高了專業(yè)英語(yǔ)水平，又豐富了自己對(duì)學(xué)科前沿的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯潛力進(jìn)一步提高�，F(xiàn)已熟練掌握了專業(yè)英語(yǔ)的讀寫，閱讀外文文獻(xiàn)基本沒(méi)有障礙，具有良好的英文基礎(chǔ)以及撰寫英語(yǔ)論文的潛力，并聽(tīng)取國(guó)外專家原文的學(xué)術(shù)報(bào)告等。
學(xué)習(xí)、科研和業(yè)務(wù)狀況：
進(jìn)入研究生階段以來(lái)，我嚴(yán)格按照導(dǎo)師和校園以及我個(gè)人共同制訂的培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，能獨(dú)立思考，勤于鉆研，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的潛力�，F(xiàn)已提前完成碩士階段培養(yǎng)計(jì)劃，此外還自修了免疫組織化學(xué)技術(shù)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、人類DNA遺傳標(biāo)記等課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了本研究領(lǐng)域的背景和前沿知識(shí)及相關(guān)技術(shù)，為進(jìn)一步科研工作奠定了良好的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。
科研工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)，實(shí)事求是，且善于發(fā)現(xiàn)并解決科研工作中的問(wèn)題，培養(yǎng)了較好的科研組織和管理潛力，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在文獻(xiàn)查閱中能夠即時(shí)掌握本研究方向最前沿的較為齊全的資料，對(duì)進(jìn)一步科研工作是良好的開(kāi)端，現(xiàn)已完成一篇課題綜述，課題實(shí)驗(yàn)正在設(shè)計(jì)當(dāng)中。碩士階段的一年半中，我唯一遺憾的是沒(méi)有發(fā)表關(guān)于專業(yè)內(nèi)的文章，這也是我決定考博的動(dòng)因之一。
對(duì)于今后繼續(xù)研究的方向，我的初步想法如下：
目前，我正在進(jìn)行一項(xiàng)免疫佐劑的研究，國(guó)外已有同類的免疫佐劑進(jìn)入Ⅲ期臨床試驗(yàn)的報(bào)道，但我國(guó)同類的研究還處于動(dòng)物試驗(yàn)階段。鑒于碩士研究生的研究時(shí)間和經(jīng)費(fèi)有限，我原先的課題設(shè)計(jì)也是體外實(shí)驗(yàn)和在體的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，區(qū)別于以往的是，試驗(yàn)中應(yīng)用的待測(cè)藥物是我們根據(jù)超多相關(guān)文獻(xiàn)獨(dú)立設(shè)計(jì)出的，其與我們先前已經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)有較強(qiáng)活性的同類免疫佐劑結(jié)構(gòu)有相似之處，主旨在于設(shè)計(jì)并篩選出具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的小分子抗腫瘤藥物。擬于體外實(shí)驗(yàn)證實(shí)其具有免疫刺激活性之后進(jìn)行進(jìn)一步的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，觀察該種免疫佐劑增強(qiáng)抗腫瘤免疫反應(yīng)的方式和程度，探討機(jī)理，探索適宜的劑量范圍，初步觀察其毒性作用的強(qiáng)度和靶器官等等。
此刻我已完成文獻(xiàn)查閱工作，課題綜述已基本完成，實(shí)驗(yàn)正在設(shè)計(jì)當(dāng)中。待進(jìn)入博士研究生階段后，除了繼續(xù)完成上述課題外，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)藥效學(xué)評(píng)價(jià)好，我期望能夠進(jìn)行新藥的初步臨床前毒理學(xué)研究。新藥的臨床前毒理學(xué)評(píng)價(jià)包括我國(guó)《新藥審批辦法》中規(guī)定，在申請(qǐng)Ⅰ期臨床實(shí)驗(yàn)前，除長(zhǎng)期毒性實(shí)驗(yàn)不要求全部完成外，其余動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，包括藥效(體內(nèi)體外)系統(tǒng)藥理、一般毒性、特殊毒性(致癌、致突變和生殖毒性實(shí)驗(yàn))以及動(dòng)物體內(nèi)的藥代動(dòng)力學(xué)等研究都務(wù)必全部完成，才能申請(qǐng)臨床研究，缺少一項(xiàng)都不予受理。待本階段實(shí)驗(yàn)完成后摸索到大致的中毒劑量，即能夠此劑量開(kāi)始進(jìn)行急性毒性實(shí)驗(yàn)，找出LD50。再以LD50的1/2-1/3劑量開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)期毒性實(shí)驗(yàn)。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)周期很長(zhǎng)，期間可同時(shí)進(jìn)行特殊毒性實(shí)驗(yàn)和局部毒性實(shí)驗(yàn)。預(yù)計(jì)在博士階段完成上述試驗(yàn)，完成相關(guān)論文。假如屆時(shí)能夠開(kāi)展臨床試驗(yàn)，我將繼續(xù)參加臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀察。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板12
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，用心思維，分析、解決問(wèn)題潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，用心投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。
性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板13
江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。作為一名武漢人，這是我從小聽(tīng)到的吟詠，也是我骨子里最深沉的渴望我渴望像那珞珈山上的一襲清風(fēng)，從山上來(lái)，到世間去。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格；連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書本上的知識(shí)，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)的附雨衣的旅行包榮獲國(guó)家專利局實(shí)用新型專利。同時(shí)，我也十分喜愛(ài)文學(xué)：在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí)，我請(qǐng)假3天參加校園的讀書節(jié)活動(dòng)，獲得演講比賽一等獎(jiǎng)；在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間，我花費(fèi)時(shí)間備課，兩次代語(yǔ)文老師給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專題講座；在寫作上我也很有特色，榮獲過(guò)葉圣陶杯全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，公開(kāi)發(fā)表過(guò)議論文和散文。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)又熱心公益活動(dòng)。兩年多來(lái)，我獲得三好學(xué)生2次，優(yōu)秀學(xué)生干部2次，跋涉獎(jiǎng)和期望之星稱號(hào)各1次；作為團(tuán)支部書紀(jì)，我組織參加了讀書節(jié)、美食節(jié)等系列活動(dòng)，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會(huì)體驗(yàn)生活；我還堅(jiān)持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅(jiān)持到此刻。
堅(jiān)持文理兼修的我一向期望能夠成為一名新聞?dòng)浾撸軐⒆约喝娴闹R(shí)結(jié)構(gòu)體系與新聞相關(guān)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，從而能夠在諸多不同領(lǐng)域進(jìn)行采訪與撰稿、努力完成新聞業(yè)溝通社會(huì)各類族群的使命、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
我會(huì)產(chǎn)生這一夢(mèng)想是因?yàn)槟菞l中國(guó)古風(fēng)壯游無(wú)止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯；中年壯游，如鑒真，乘風(fēng)破浪，壯，偉壯；晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓(xùn)父母在，不遠(yuǎn)游，但壯游發(fā)于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無(wú)疆；老子騎牛，天生道骨，紫氣東來(lái)；孟子游說(shuō)，欲行儒綱，教化八荒。閉門造車，造不出君子，只能養(yǎng)出書呆子。唯有笑對(duì)天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能持續(xù)高尚的心，成為君子。
壯游無(wú)須仆，不用馬，無(wú)所待，但總有風(fēng)，跟隨萬(wàn)里，大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下，長(zhǎng)風(fēng)壯行萬(wàn)里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤(rùn)如玉，如春風(fēng)喚醒萬(wàn)物；或剛烈如火，如冬風(fēng)吹煞天地。我相信，行吟澤畔的屈子，在長(zhǎng)風(fēng)中淡嗅楚都之味，也會(huì)思鄉(xiāng)心切；我相信，懷王側(cè)的宋玉，在雄風(fēng)中迷住雙眼，也會(huì)思念遠(yuǎn)去的老師，也會(huì)落下悲哀淚；我相信，端坐蒲團(tuán)的弘一法師，在柔風(fēng)中憶及前塵，也會(huì)對(duì)那位深愛(ài)自己的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當(dāng)賦離騷，弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來(lái)的憂愁，也必將為風(fēng)帶走，帶到萬(wàn)里之遙。
我愿做那珞珈山上的清風(fēng)，承天地之命，走完這深沉而辛勞的路，只求，風(fēng)行萬(wàn)里。
風(fēng)行萬(wàn)里，武大情寄。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板14
人家說(shuō)高中生活是辛苦而緊張的，是高考的機(jī)器，但是我認(rèn)為我的高中不但多彩，而且更是改變了命運(yùn)的三年。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人就應(yīng)是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一向都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我個(gè)性擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳潛力，有必須的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。
簡(jiǎn)歷個(gè)人自述模板15
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足�！薄岸疫x取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每一天，我都會(huì)轉(zhuǎn)成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
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