教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料（精選8篇）
現(xiàn)實材料與歷史材料相對,是取自現(xiàn)實生活中的寫作材料。這類材料蘊含著鮮明的時代精神和現(xiàn)實意義。下面和小編一起來看教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料（精選8篇），希望有所幫助！
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料1
xxx，女，漢族，非黨。
根據(jù)分工，協(xié)助主任工作并分管文衛(wèi)工作。四年來，認真履職盡責，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，堅持做到了勤勉盡責、依法行政、廉潔履職。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的政治思想、學習工作、廉潔情況介紹如下：
一、政治立場堅定。
xxx任職以來，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。能自覺地同黨組織保持一致，認真執(zhí)行市、縣委決議決定。凡是組織安排的工作，不分份內(nèi)份外，都能從大局出發(fā)，不討價還價，不陽奉陰違，不推諉塞責。能自覺維護團結，顧全大局，從不追逐名利，做到了大事講原則，小事講風格，以大局為重，以工作為重。能勤于學習，善于學習，努力提高完善自己。認真學習《憲法》及有關的法律法規(guī)，提高了政策法律水平，增強了法制觀念；認真學習并深刻領會人民代表大會制度的豐富內(nèi)涵、人大常委會工作規(guī)則、工作程序及各項規(guī)章制度，較好的把握了人大工作的法律性、程序性與規(guī)律性，增強了自身監(jiān)督能力和水平，提高了監(jiān)督實效。
二、密切聯(lián)系群眾。
對人民群眾有一份深厚的真感情，多次救助貧困患者，為了群眾利益敢于挺身而出，敢于仗義直言，想方設法維護人民群眾的合法權益。深入基層開展調(diào)查研究，四年來先后深入十八個區(qū)級部門、九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、六所學校、八個醫(yī)院、三個文化事業(yè)單位進行了調(diào)研，并寫出有較高價值的調(diào)查報告三份，促進和推動了依法治區(qū)工作的開展和部門執(zhí)法責任制的落實。
三、依法履行職責。
圍繞我縣有關法律的貫徹執(zhí)行情況開展監(jiān)督。先后對《人口與計劃生育法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《藥品管理法》等六部法律組織開展了執(zhí)法檢查，有力地促進了法律在我區(qū)的正確貫徹實施。緊扣人民群眾切身利益問題開展工作監(jiān)督，先后對食品衛(wèi)生安全、藥品質(zhì)量管理、學校和醫(yī)院收費等群眾普遍關心的熱點難點工作，深入調(diào)查研究，形成的調(diào)查報告和建議意見被常委會采納并交政府認真辦理，收到了較好的效果。緊扣縣委及上級人大階段性中心工作，努力完成交辦任務，配合省、市人大，完成了對我區(qū)《人口與計劃生育法》等五部法律的執(zhí)法檢查和有關工作的調(diào)查視察，完成人大交辦的調(diào)整換屆選舉、維護穩(wěn)定、衛(wèi)生支農(nóng)等階段性工作任務
四、嚴格要求自己。
幾年來，認真貫徹執(zhí)行了中央、省、市、關于廉政建設若干規(guī)定，時刻牢記“兩個務必”，堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微，時刻做到自重、自省、自勵、自警，筑牢拒腐防變的堅固防線。廉潔奉公，不以權謀私，兢兢業(yè)業(yè)辦事，老老實實做人。自覺把好權力關、金錢關、美色關、子女關，耐得住寂寞，守得住清貧，保持了一人民代表應有的形象和本色。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料2
xx，性別x，漢族，xx年x月出生，身份證號碼xxxxxx，中教x級教師。畢業(yè)于xx，取得xx學位。xx參加工作，xxx工作至今，工作期間的表現(xiàn)如下：
(1)具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在思想上和行動上與黨委、政府保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實際，運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。
(2)尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
(3)嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗。從未參加國家禁止的組織或活動，政治表現(xiàn)好。
(4)在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，在工作期間曾獲得xxx稱號等等。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料3
XXX，男，1985年9月出生，漢族，籍貫廣東省XXX縣，2007年9月參加工作，全日制大專學歷，2007年6月畢業(yè)于XXX職業(yè)技術學院語文教育專業(yè);函授本科學歷，2013年畢業(yè)于南昌師范學院美術學專業(yè)。2007年9月至2016年8月在XXX縣XXX小學任語文教師，2016年8月至今在XXX縣XXX小學任美術教師、少先隊輔導員。現(xiàn)經(jīng)學校領導討論，會議認為XXX個人思想政治素質(zhì)過硬，工作作風勤奮務實，工作能力成績突出，遵紀守法廉潔自律，具有較為扎實的公文寫作能力基礎和組織溝通協(xié)調(diào)應變能力，出色地完成了學校教育教學的各項工作，是一名想干事、能干事的年輕教師，個人品行和工作能力受到了學校領導及同事的認可。
(一)思想政治素質(zhì)過硬。
熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領導，努力提高政治思想覺悟，堅持“四個自信”，堅定“四個意識”，做到“兩個維護”。在日常工作生活中，堅持政治理論學習，堅決貫徹黨和國家的各項路線方針政策，自覺堅持學校的中心工作，全面執(zhí)行領導的工作部署，具有良好的政治素養(yǎng)。
(二)工作作風勤奮務實。
學校任職期間，XXX老師連續(xù)擔任學校骨干教師，工作踏實肯干，能按要求認真制定好教育、教學計劃，根據(jù)孩子個性，因材施教。工作思路清晰，工作積極有擔當，工作勤奮顧大局，有很強的工作責任心和事業(yè)心;工作服從安排，尊重領導，團結同事，同事之間關系融洽;工作敬業(yè)精神強，不怕辛苦想作為，出色地完成了學校關于教育教學方面的各項工作，受到了學校領導及同事的肯定。
(三)工作能力成績突出。
學校任職期間，積極履行工作職責，做好教育教學工作，有三年負責文學社團編輯工作，擅長寫簡訊、通告、資料整理、電子文檔編輯，對文字的組織和表達能力較強，在材料管理方面具備相當經(jīng)驗，具有較強的綜合協(xié)調(diào)能力。書法方面，2018年入展XXX市新人新作展，取得優(yōu)秀獎，于當年成為XXX市書法家協(xié)會會員，作品多次在縣級書法活動中入展。
2016年9月至今在XXX縣XXX小學任教美術，所帶學生多次在市、縣級比賽中獲獎，多次評為優(yōu)秀指導老師。負責學�？萍蓟顒邮�，擔任科學學科組長，有團隊協(xié)作精神，積極帶領學生參與科技創(chuàng)新活動，并在市、縣科技比賽中獲獎，并于2018-2019學年度通過了市知識產(chǎn)權試點學校的評估，2019-2020學年度，兼任少先隊輔導員、科技組組長、知識產(chǎn)權活動負責人，是學校領導重點培養(yǎng)中層干部對象。
(四)遵紀守法廉潔自律。
遵紀守法，以身作則，樹立了“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象。生活作風樸素，工作認真負責，知法守法敬法，積極投身廉政建設實踐，自覺堅持廉政學習教育。經(jīng)了解，未發(fā)現(xiàn)其有違規(guī)、違紀情況。
經(jīng)學校領導班子討論，會議認為XXX個人品行端正、作風正派、尊重領導、團結同事，工作認真負責、勤奮努力、能力突出、善于執(zhí)行，是一名想干事、能干事的年輕教師。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料4
本人漢族，男，中共黨員，本科學歷。于1998年8月參加教育工作，2007年8月任后勤主任，2011年3月任德育主任，2012年8月至今任教導主任。
一、政治思想
認真學習黨的基本路線、方針、政策及上級部門下發(fā)的文件精神，并和日常工作結合起來，堅持與時俱進，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校、關愛學生，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的決議，敢于創(chuàng)新，積極進取，具有開拓進取的精神和民主、平等，實事求是的思想作風。嚴于律己，以身作則，誠實守信，服從安排，團結同事，認真做好每一件事，一切從大局著想，全心全意為師生服務。早來晚走，圓滿完成上級下達的各項任務，盡職盡責的完成本職工作，
二、教育教學管理
有較強的組織領導和綜合協(xié)調(diào)能力。工作經(jīng)驗豐富，熟悉教育和教學工作。善于協(xié)調(diào)配合，主動調(diào)動教師的積極性，各方面的關系處理的都比較融洽。認真履行教導主任職責，做好本職工作。定制度，分好工，勤督查，針對學校具體情況，靈活開展工作，堅持真抓實干，力求工作實效，深入班級解決實際問題。對工作落實中遇到的困難和阻力，及時跟蹤了解。把“責任大于能力、細節(jié)決定成敗”作為工作格言，處處為師生著想，能夠換位思考，做到民主管理，尊重他人，處事穩(wěn)重，不推諉塞責。在工作中盡職盡責，不斷開拓創(chuàng)新，知難而進，取得了較為顯著的成績，得到了領導、師生、家長的認可。
三、工作業(yè)績
從事農(nóng)村教育工作18年來，不僅擔任過班主任工作，還涉足了綜合、地方、品德、美術、校本等學科教學。在任何一個教育崗位，始終滿腔熱忱全身心地投入，在領導的支持和全體師生的共同努力下取得了可喜的成果。
1、2011年、2012年連續(xù)兩個年度被評為“安全管理先進學校”
2、2012年負責組織的縣級“十二五”規(guī)劃教科研課題《課堂教學中提高學生聽課注意力的研究》已結題，2012年被評為“師德先進學�！�。
3、2013年被評為“教育管理先進單位”、“校園校舍美容美化先進單位”、“師德建設示范�！薄�
4、2014年被評為“平安校園創(chuàng)建工作先進單位”、
5、2015年被吉林省教育廳評為“綠色校園”榮譽稱號。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料5
xxx，女，漢族，現(xiàn)年34歲，湖南茶陵人，小學高級教師。1997年6月畢業(yè)于湖南攸縣師范學校，并分配至攸縣鴨塘鋪教育辦牛頭湖小學任教，2002年2月調(diào)至攸師附小任教，2002年下期轉(zhuǎn)入攸縣城關鎮(zhèn)文化路小學任教，2004年調(diào)入城關鎮(zhèn)東北街小學任教至今。
該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，運用科學發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)，擁護共產(chǎn)黨的領導，沒有參加過任何反動組織，政治表現(xiàn)好，尊敬領導，團結同事，關愛學生，待人真誠，為人師表，教書育人。
該老師能勝任小學各年級各學科的教學工作，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學習先進的.教育教學方法和班主任工作經(jīng)驗，積極主動加強業(yè)務理論知識學習，通過自考和函授學習先后取得漢語言�？�、本科文憑，1999年聘為湖南普通話測試員，2000年被確定湖南省小學語文骨干老師并參加了相應培訓，2001年被攸縣教育局聘任為攸縣首屆小學語文學科帶頭人。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料6
張力，男、漢族，生于1989年2月15日，現(xiàn)年29歲，全日制大學本科畢業(yè)，xxx縣人，中共黨員。于2012年9月參加工作，2008.9-2012.06在xxxx學習;2012.09至今在教育系統(tǒng)任教。
該同志能始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，勇于實踐“三個代表”重要思想，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的共產(chǎn)主義信念，思想上、政治上和黨中央持續(xù)高度一致，能服從組織安排，工作扎實認真、不畏艱難、勇挑重擔、勤勤懇懇、任勞任怨、求真務實。
一、政治思想覺悟高，工作態(tài)度端正
該同志著眼于加強思想政治建設，堅持自身學習，能夠認真學習黨的各項路線、方針、政策，用心參加“三個代表”重要思想活動、踐行社會主義核心價值觀和持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動，努力按黨章嚴格要求自己，切實提高自己的理論水平，牢固樹立了馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，堅定了社會主義信念和共產(chǎn)主義理想。
二、工作細致，業(yè)務潛力強。
該同志教育教學工作思路清楚，工作計劃細致，工作用心、勤懇、大膽，工作作風扎實，有開拓創(chuàng)新精神，勇于承擔職責，工作計劃落實比較到位，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
三、勤政務實，敢于擔當。
該同志為人正直，品行高尚，有很強的工作職責感緊迫感，勇于擔當工作重擔，不推不等，用心肯干，任勞任怨，敢于負責，勇挑重擔。原則性強，敢于嚴格要求，嚴格管理。
四、團結同志，嚴守法紀。
為人坦誠、正派，能夠團結同志，幫忙同事解決困難和問題，與同事關系融洽。自律較強，在工作和生活上都能嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守紀律和國家法律，做到務實清廉，端正自己的思想作風、工作作風和生活作風，無不良嗜好，無違法違紀行為及問題。
總之，該同志是一位政治堅定、作風正派、原則性強、團結同志、工作有魄力、潛力強、群眾基礎好、工作識大體、顧大局，有組織協(xié)調(diào)和領導潛力，學習上刻苦努力，生活嚴謹，教育教學工作上勇?lián)負�，能夠在復雜多變的環(huán)境中處理問題，能創(chuàng)造性地開展工作，是一名合格的公務員，也是我鄉(xiāng)推薦的一名優(yōu)秀后備干部。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料7
xx，x族，x年x月出生，畢業(yè)于xxxxx，工作期間的表現(xiàn)如下：
一、思想方面
該同志堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，著眼于思想上的提高和政治上的進步，他嚴格要求自己。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能力，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領全局，增強大局觀念，務實創(chuàng)新，團結同事，把握當前，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。
二、工作能力方面
該同志在教學過程中，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，做到怎樣才能教好。根據(jù)學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，積極采取相應的對應措施。教學中，積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的.有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。為了提高教學質(zhì)量，該同志做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓好了學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還做好了對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、出勤方面
該同志嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規(guī)章制度。同時處理好學校工作與私人之間的關系，對學校的本職工作盡職盡責。在今后的教育教學工作中該同志一定會加倍努力，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐。加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學思想，他將更嚴格要求自己，努力工作，對自己的素質(zhì)要求更高。本人熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
四、教學成績方面
該同志平時虛心請教有經(jīng)驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在班級管理上，積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活，鍛煉學生的意志，同時端正學生的態(tài)度。現(xiàn)在該同志也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，他還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。任教班級期末考試在片區(qū)排名第一。
五、其他方面
該同志始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結合原則，用黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗指導實踐，解決實際問題。他在生活中發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，同時端正心態(tài)，樹立遠大理想。在近三年的年度考核中均為合格，未受到任何處分。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)材料8
XX，女，1976年12月出生，本科學歷，1998年9月參加教育工作，現(xiàn)任XX鎮(zhèn)XX初中專職音樂教師至今。該同志的現(xiàn)實表現(xiàn)：
一、政治素質(zhì)較高
該同志具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。能夠認真學習鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，堅持中國共產(chǎn)黨的領導不動搖，在思想和行動上與各級黨委、政府保持高度一致。能夠理論聯(lián)系實際，遇事沉著冷靜，從容以對，碰到困難善于思考、迎難而上，從不向困難低頭。處事既原則又靈活，大事講原則，小事講風格，嚴于律已、寬以待人。清政廉潔、克已奉公。
在工作中，能識大體、顧大局，組織安排任何工作都樂意接受并努力干好，從不計個人得失，從不以權謀私，她干教育三十年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，帶頭貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，積極投身中國教育改革的浪潮，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在推進素質(zhì)教育的進程中，她立下了汗馬功勞。
二、為人正直，辦事公道
該同志心胸寬廣，作風正派，待人誠懇，辦事公道，性格開朗，和藹可親，平易近人，作風民主，為人厚道，富有朝氣，其群眾基礎好，善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作的順利開展。憑借其以身作則、身先士卒的工作作風在教師中享有較高的威望。
三、業(yè)務精湛，業(yè)績顯著
該同志參加教育工作以來，以教育為已任，愛校如家、愛生如子，任音樂教師時，認真鉆研教材，積極探索課堂教學方法，積極參加各種教學業(yè)務培訓和教改課題研究。
勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在合作初中工作期間，20xx年—20xx年執(zhí)導多屆學生參加XX市教育局舉辦的中小學生藝術節(jié)合唱獨唱舞蹈等比賽，均榮獲中學組指導二等獎和優(yōu)秀指導老師獎以及優(yōu)秀指揮獎等諸多榮譽稱號;20xx年獲XX市職工職業(yè)技能大賽“新課程課堂教學”決賽三等獎;20xx年以來所帶的兩個班級均獲得優(yōu)秀班主任稱號;20xx年9月被XX市教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;20xx年12月獲XX市“十二五”時期“教學骨干”榮譽稱號。
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