2022教育工作會(huì)議講話稿
2022教育工作會(huì)議講話稿（精選14篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的2022教育工作會(huì)議講話稿（精選14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作會(huì)議講話稿1
同志們：
今天，我們召開(kāi)20xx年度教育體育工作會(huì)議。會(huì)議的主題是：認(rèn)真回顧總結(jié)20xx年教育體育工作，研究部署20xx年和今后一個(gè)時(shí)期的工作任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清形勢(shì)，乘勢(shì)而上，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，全力爭(zhēng)創(chuàng)全省教育均衡發(fā)展先進(jìn)市，推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。下面，我代表局黨委和行政講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、教育體育工作簡(jiǎn)要回顧
20xx年，全市廣大教育體育工作者緊緊圍繞市委市政府中心工作和教體系統(tǒng)重點(diǎn)工作，以爭(zhēng)創(chuàng)全省教育均衡發(fā)展成效顯著單位為抓手，以開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)為載體，抓質(zhì)量，抓隊(duì)伍，抓機(jī)制，抓創(chuàng)新，全力推進(jìn)教育體育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，教育改革與發(fā)展邁出了新步伐，取得了可喜的成績(jī)。普九成果不斷鞏固，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到了鞏固和提高，被省教育廳命名為全省義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著單位；教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有升。
辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，市外小擴(kuò)建工程順利結(jié)束并投入使用，東區(qū)中心小學(xué)擴(kuò)建工程進(jìn)展順利，辦學(xué)水平大幅提升。兩免一補(bǔ)等惠民政策全部落實(shí)，貧困學(xué)生入學(xué)問(wèn)題基本解決；體育工作先后被國(guó)家體育總局和省體育局命名為先進(jìn)單位，其他各項(xiàng)工作也取得了顯著成績(jī)。教師節(jié)期間受到了市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，對(duì)教育體育事業(yè)發(fā)展給予了充分的肯定。一年來(lái)，我們的工作卓有成效，成績(jī)可圈可點(diǎn)。上述成績(jī)的取得，是全市廣大教育體育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗的成果，在此，我謹(jǐn)代表教體局黨委向全市廣大教育體育工作者表示衷心的感謝！
二、主要工作任務(wù)
關(guān)于今年的工作，局里專門印發(fā)了20xx年工作要點(diǎn)，還要和各單位、學(xué)校簽訂業(yè)務(wù)目標(biāo)責(zé)任書，具體工作安排就不再細(xì)講了，希望大家回去后認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并抓好貫徹落實(shí)。在此，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)六個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┮宰ズ酶咧姓袀淇紴楹诵�，全面加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題，是教育發(fā)展的堅(jiān)定方向，是滿足人民群眾教育需求的根本所在。因此，我們要始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的核心，不斷深化課程和教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)管理制度，探索更加高效、更加精細(xì)、更加科學(xué)的管理模式和管理方法，以改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的跨越提升，不斷提升高考、中考質(zhì)量，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的升學(xué)需求。今年這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，就目前高三一練分析的情況來(lái)看，我們也面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)。我們務(wù)必要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，不遺余力，全力沖刺，抓好今年的高中招備考各項(xiàng)工作。局班子成員要對(duì)各自分包的高中加強(qiáng)在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的指導(dǎo)，要經(jīng)常深入學(xué)校了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
教研室要定期深入兩所高中指導(dǎo)教學(xué)工作，抓好高效課堂建設(shè)，提升課堂教學(xué)效率；各高中要認(rèn)真細(xì)致的做好教師、學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作，優(yōu)化高考備考工作機(jī)制，合理調(diào)配師資力量，要以超前的意識(shí)，采取超常規(guī)的措施，突出抓好優(yōu)秀生、邊緣生和希望生的培養(yǎng)，結(jié)合新課改和高效課堂建設(shè)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)教研工作效率，要注意高考備考信息的收集，多學(xué)習(xí)外地先進(jìn)學(xué)校的備考經(jīng)驗(yàn)和做法，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，確保今年全市教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
（二）以創(chuàng)建教育均衡先進(jìn)市為載體，開(kāi)展教育均衡發(fā)展推進(jìn)年活動(dòng)。創(chuàng)建全省教育均衡先進(jìn)市，不僅僅是全局今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是三門峽市教育局和我市政府的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系群眾利益，事關(guān)政府形象。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，因此，我們把20xx年定為教育均衡發(fā)展推進(jìn)年。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，而不是簡(jiǎn)單的低層次的平均，它所追求的是教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高的動(dòng)態(tài)均衡。因此我們要在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，把體現(xiàn)教育公平作為工作的出發(fā)點(diǎn)，不放棄每個(gè)學(xué)生，不忽視每位教師，學(xué)校各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)公平公正，讓師生滿意，讓社會(huì)滿意。
要牢記夯基礎(chǔ)、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、促公平這十五字方針，均衡配置辦學(xué)條件、均衡配置教師資源、均衡配置教育經(jīng)費(fèi)、均衡配置學(xué)生生源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成鮮明的個(gè)性特色，以學(xué)校個(gè)體均衡促進(jìn)我市教育整體均衡。各科室、各學(xué)校要消除均衡發(fā)展是部門科室的事、與己無(wú)關(guān)的思想，避免均衡發(fā)展與學(xué)校管理、提高質(zhì)量相脫節(jié)現(xiàn)象。各科室、學(xué)校一定要增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)，堅(jiān)持早動(dòng)手、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，搶抓時(shí)間和速度，按照迎檢的要求，詳細(xì)制定創(chuàng)建實(shí)施方案，明確責(zé)任，抓好分工合作，形成合力，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保創(chuàng)建成功，并以此來(lái)做大做強(qiáng)我市教育，推動(dòng)全市教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教育工作會(huì)議講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
作為一名小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流，我感覺(jué)到的不僅是一種榮耀，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任源于畢業(yè)班的重?fù)?dān)，更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們的老師凝心聚力，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長(zhǎng)的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使畢業(yè)班的各項(xiàng)工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，如何抓住有限的時(shí)間讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)掌握更多的技能，談?wù)勎易砸褞c(diǎn)膚淺的看法。
一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)
離考試越來(lái)越近，所有學(xué)生或多或少會(huì)有浮燥心里，會(huì)有考不好的擔(dān)心和焦慮，會(huì)覺(jué)著累，學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄，作為老師，我們可以采用這樣的方式為他們減壓，譬如：個(gè)別面談、小組交流、座談會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等方式給予關(guān)注，以人為本，留心學(xué)生心理健康。
同時(shí)，復(fù)習(xí)過(guò)程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師如果只是一味地講，不斷地考，注入式的滿堂灌，那學(xué)生就會(huì)覺(jué)著枯燥無(wú)味，自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法，運(yùn)用多種手段，把復(fù)習(xí)課上得象新授課那樣精彩，那樣耐人尋味。
機(jī)械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，我們應(yīng)該努力避免。我們所組織的復(fù)習(xí)方式應(yīng)當(dāng)力求鮮活，就是要在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)變式、變序、綜合的方法，把知識(shí)學(xué)活用活。并且盡力做到鼓勵(lì)學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中鞏固知識(shí)，提高能力，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的興趣。還應(yīng)注重增強(qiáng)復(fù)習(xí)的活動(dòng)性，要設(shè)計(jì)一些綜合的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式，使枯燥的復(fù)習(xí)輕松有趣。
二、注重教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展延伸
畢業(yè)班教師要把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，抓準(zhǔn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)工作。
以教材為本，通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)教材的內(nèi)容充分掌握，讓學(xué)生做到溫故而知新。我們可通過(guò)遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，變換類型進(jìn)行訓(xùn)練，將教材內(nèi)容適當(dāng)拓展，以激活知識(shí)的發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生得到知識(shí)的升華。
三、抓住要點(diǎn)難點(diǎn)，切忌平均用力
我認(rèn)為對(duì)于畢業(yè)班的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重，抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化。老師應(yīng)注意復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性，切忌平均用力。
我們將通過(guò)分析近幾年的畢業(yè)檢測(cè)試題，認(rèn)真搞好每個(gè)單元的檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)情況，分析教學(xué)中的得與失，組內(nèi)教師共同商討，查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，達(dá)成齊抓共管
如果僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，往往不能取得預(yù)期的效果，因?yàn)閷W(xué)生家庭環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)都不盡相同，所以家長(zhǎng)跟老師的密切配合不容忽視。我們通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交流、電話、短信、電子郵箱、qq等聯(lián)系方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我們的現(xiàn)實(shí)情況，就如何抓畢業(yè)班工作提出我們的設(shè)想，傾聽(tīng)他們對(duì)提出的寶貴意見(jiàn)，以達(dá)到齊抓共管的目的。
我們堅(jiān)信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，有全體老師的團(tuán)結(jié)奮斗，橫市中心小學(xué)這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我們付出的是汗水，然而我們收獲的卻是那一份份充實(shí)的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個(gè)孩子，我們用情去培育每一個(gè)學(xué)生，我們無(wú)愧于我們的心，我們無(wú)悔于我們的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開(kāi)絢麗的花朵。為了橫市鎮(zhèn)的教育教學(xué)事業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)吧。謝謝大家。
教育工作會(huì)議講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：
大家（早上）好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新處鄉(xiāng)中心小學(xué)四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識(shí)之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意！
我們新處小學(xué)地處貧困山區(qū)，自然條件差，交通不方便，信息相對(duì)閉塞，人民文化素質(zhì)低，學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。建校以來(lái)，我們始終以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，本著厚實(shí)、純樸之方志，逐漸形成了苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神和樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、文明、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)。目前，我校共有班級(jí)11個(gè)，學(xué)生377人，住校生305人，其中中心小學(xué)9個(gè)班，學(xué)生349人，莊后小學(xué)2個(gè)班，學(xué)生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個(gè)，全鄉(xiāng)教職工有18人，
近幾年來(lái)，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
20xx學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開(kāi)工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省食宿改造工程的機(jī)會(huì)，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省食宿改造工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目，同時(shí)也是第二批省扶貧結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個(gè)拿出扶貧結(jié)對(duì)資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過(guò)驗(yàn)收投入使用，應(yīng)該說(shuō)，最高興的要數(shù)學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛(ài)的臉上綻放出的甜美的笑容正是對(duì)我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。
借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī)，面對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時(shí)的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當(dāng)日就籌集資金12萬(wàn)多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在松陽(yáng)縣教育基金會(huì)下正式開(kāi)始運(yùn)行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、助教等各類經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，20xx年8月底，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬(wàn)多元，其中獎(jiǎng)勵(lì)、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái)，我校畢業(yè)班的成績(jī)正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎(jiǎng)和縣一等獎(jiǎng)?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評(píng)為麗水市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
另外，我校又注重從細(xì)節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長(zhǎng)抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出有時(shí)在傳授，常常在啟發(fā)，永遠(yuǎn)在育人的育人宗旨；下半年，我們又提出了想一想，今天我學(xué)會(huì)了什么思一思，今天我做對(duì)了什么行為口號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開(kāi)始，撖實(shí)基礎(chǔ)，為將來(lái)的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊(duì)陣地，定時(shí)做好德育知識(shí)宣講、安全知識(shí)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比等。學(xué)生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥；學(xué)生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決；學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著排解老師的工作做細(xì)了，做活了，工作方式方法對(duì)頭了，遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，去年和今年，我校先后被被評(píng)為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jī)，山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨(dú)特，賞心悅目。
近年來(lái)，我校取得的成績(jī)有目共睹，20xx年11月《教育信息報(bào)》記者慕名而來(lái)，采訪了我校，并在教育信息報(bào)《走進(jìn)大山》專欄以《溪坑里傳來(lái)孩子的笑聲訪松陽(yáng)縣新處鄉(xiāng)中心小學(xué)》為題報(bào)道了我�？喔�、實(shí)干辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日?qǐng)?bào)、麗水日?qǐng)?bào)、麗水電視臺(tái)、松陽(yáng)報(bào)、松陽(yáng)電視臺(tái)等都對(duì)我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報(bào)道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)關(guān)于樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神，繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真按照上級(jí)黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
薪火相傳，力鑄輝煌�；仡櫄v史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉；面對(duì)現(xiàn)在，我們意志堅(jiān)定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來(lái)，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌！我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想，在教育教學(xué)的碧海中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我們的成績(jī)是我校全體教職工的共同努力，更離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會(huì)有識(shí)之士的支持和幫助，離不開(kāi)本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請(qǐng)讓我再次代表新處全體師生，對(duì)您們說(shuō)聲：謝謝！
謝謝大家！
教育工作會(huì)議講話稿4
同志們：
今天上午，我們召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會(huì)議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表Xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來(lái)辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問(wèn)！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向多年來(lái)一直關(guān)心支持Xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長(zhǎng)的工作報(bào)告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長(zhǎng)的要求，將有關(guān)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，并貫徹落實(shí)到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育提出的要求。
今天參加會(huì)議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進(jìn)教師代表。讓大家來(lái)參加會(huì)議，目的為了讓大家都來(lái)了解當(dāng)前的形勢(shì)，明確新學(xué)年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心，一個(gè)好的校長(zhǎng)，可以帶出一個(gè)好的班子，一個(gè)好的行政班子可以管理好一所學(xué)校，可以說(shuō)，在座的各位，你們是學(xué)校的骨干分子，是中堅(jiān)力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)�？h教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)Xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。Xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長(zhǎng)、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是Xx鎮(zhèn)教育的精英，是Xx鎮(zhèn)教育的希望，是Xx鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望與同志們共勉。概括起來(lái)說(shuō)就是樹立“三個(gè)觀念”、做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀念，就是：
一是要樹立正確的教育政績(jī)觀。校長(zhǎng)既要抓好班子，又要帶好隊(duì)伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績(jī)觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開(kāi)了這一點(diǎn)，一切政績(jī)都無(wú)從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨�，既要重視�?dāng)前，一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽(tīng)教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實(shí)事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯(cuò)位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯(cuò)位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問(wèn)題，教育也有個(gè)投入與回報(bào)的問(wèn)題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出，爭(zhēng)取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問(wèn)題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過(guò)程中，要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭(zhēng)使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動(dòng)力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)的問(wèn)題，還是個(gè)精神狀態(tài)問(wèn)題，是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問(wèn)題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁，既要做好容易出成績(jī)的工作，也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果，一時(shí)不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時(shí)不抓也不會(huì)出大問(wèn)題，但對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無(wú)聞干事業(yè)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問(wèn)題都是具體的，要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過(guò)日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。
四個(gè)增強(qiáng)，就是：
一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者，不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開(kāi)拓思路。希望我們各位要盡量擠出時(shí)間來(lái)多讀書學(xué)習(xí)，多思考問(wèn)題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型干部，做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力，落實(shí)就是水平，落實(shí)就是實(shí)績(jī)。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們?cè)谧母魑�，要不斷提高�?zhí)行力，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實(shí)，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實(shí)踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造Xx鎮(zhèn)教育的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，為Xx教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎，都可能是無(wú)盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。各單位主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，組建教代會(huì)，實(shí)施參與式管理，凡重大事項(xiàng)決策、各類評(píng)比表彰、大額資金使用、行政審批事項(xiàng)，都要提交教代會(huì)討論決定。
老師們、同志們，教之有道，則人才興；學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來(lái)的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭(zhēng)創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績(jī)，全力推進(jìn)Xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教育工作會(huì)議講話稿5
同志們：
今天，我們召開(kāi)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是安排部署下半年各項(xiàng)工作，進(jìn)一步動(dòng)員全縣廣大教職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鼓足干勁，確保圓滿完成X年各項(xiàng)教育任務(wù)。下面，我就做好本學(xué)期工作提幾點(diǎn)要求：
一、提高站位，廉潔自律，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證，所以我們要切實(shí)抓好基層黨的建設(shè)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。各校書記和校長(zhǎng)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)年初我局下發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作實(shí)施方案》的通知精神，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢把控意識(shí)形態(tài)主陣地。開(kāi)展弘揚(yáng)主旋律學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。
二、推進(jìn)教改，強(qiáng)化管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育工作的永恒主題。提高教育質(zhì)量，重在基礎(chǔ)，重在經(jīng)常，重在長(zhǎng)遠(yuǎn)。從中考成績(jī)、期末考試成績(jī)可以看出，城鄉(xiāng)間、校際間差距較大，部分學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè)觀。但是也有一些學(xué)校在學(xué)苗差強(qiáng)人意的情況下，實(shí)現(xiàn)了突破，進(jìn)步很大。總體成績(jī)的不如人意，究其原因，有客觀因素，也有主觀因素。
我想，在座的校長(zhǎng)更應(yīng)該從主觀方面進(jìn)行深入思考。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，學(xué)校工作必須要以教學(xué)為中心。作為校長(zhǎng)要以服務(wù)教學(xué)、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)，靜下心來(lái)，俯下身去，花大力氣抓好教育過(guò)程管理。局里多次明確提出堂堂清、日日清、周周清、月月清等教學(xué)常規(guī)工作要求，但是哪些學(xué)校在堅(jiān)定不移地落實(shí)，你們都很清楚。小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)的理化實(shí)驗(yàn)，我們是否都按要求讓學(xué)生親手操作了？?jī)x器配備了，不是用來(lái)看的，要讓學(xué)生親手操作，切實(shí)提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。我再次強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)工作、課程設(shè)置安排，各校必須要不折不扣地落實(shí)到位，這不容置疑。提高質(zhì)量教師是關(guān)鍵，我們有的學(xué)校就像一盤散沙，教師的心思根本不在教學(xué)上，得過(guò)且過(guò)，敷衍了事。教師不研究教學(xué)，提高質(zhì)量就是空談。因?yàn)橄挛邕�要專門召開(kāi)全縣教學(xué)工作會(huì)議，在這里我就不再多說(shuō)。
下面，我再說(shuō)說(shuō)優(yōu)質(zhì)生源流失問(wèn)題。生源是教育之基，學(xué)校之本。生源流失問(wèn)題在我縣已經(jīng)存在多年，而且愈演愈烈。今年中考X分以上生源流失了三分之二，如此大量的優(yōu)質(zhì)生源流失對(duì)我縣教育的發(fā)展產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。就其成因來(lái)看，既有歷史原因，又有現(xiàn)實(shí)原因；既有內(nèi)部原因，又有外部原因。這幾年隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的加劇，一些外市、縣學(xué)校更多地把目光投到我縣，部分學(xué)校在招生時(shí)不擇手段：用回扣等收買當(dāng)?shù)厝�，一些人員貪圖錢財(cái)，甘心充當(dāng)外地學(xué)校的掮客，極力攛掇考生到外地學(xué)校就讀，這里邊也不乏我們的教師。現(xiàn)在不只是高中留不住優(yōu)質(zhì)生源，初中甚至小學(xué)優(yōu)質(zhì)生源也出現(xiàn)外流現(xiàn)象。優(yōu)質(zhì)生源流失與教學(xué)質(zhì)量下降互為因果，形成惡性循環(huán)，我縣的教育質(zhì)量還怎么提高？因此，我們校長(zhǎng)要站在講政治、顧大局的高度，做到校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，夯實(shí)責(zé)任，分包到班，責(zé)任到人，堅(jiān)決克服畏苦怕難和袖手旁觀等錯(cuò)誤思想，切實(shí)做好控流工作。
學(xué)校要嚴(yán)格保密優(yōu)等生信息，不得為外縣區(qū)招生單位提供學(xué)生信息，不得為他們提供任何服務(wù)方式，并積極做好勸阻工作。對(duì)充當(dāng)外地學(xué)校招生的引線人、介紹人，惡意中傷本校和本縣教育，甚至接受不當(dāng)利益的領(lǐng)導(dǎo)和教師，一定嚴(yán)肅處理。這里我要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)和中學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)系，我們能在一起工作即是緣分更是責(zé)任，要樹立全盤棋思想，一榮俱榮，一損俱損。只有相互補(bǔ)臺(tái)，才能相得益彰，不能各人自掃門前雪，更不能落井下石，決不允許因私人關(guān)系影響整體工作。同時(shí)，我們將出臺(tái)相關(guān)措施，將控流工作納入學(xué)校年終考核，作為考核學(xué)校的重要組成部分，并與各校校長(zhǎng)、班主任、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。當(dāng)然，要想從根源上控制生源外流，苦練內(nèi)功，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量才是核心工作。群眾評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞很簡(jiǎn)單，也很實(shí)際，就是看多少學(xué)生考上大學(xué)，尤其是考上多少重點(diǎn)大學(xué)，如果你這個(gè)學(xué)校與其他學(xué)校相比，考得太差，群眾就不信任你，就要把孩子送到外校、外地去就讀。這就需要一中，也包括我們的初中學(xué)校，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高師資水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、提升素養(yǎng)，強(qiáng)化本領(lǐng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
要堅(jiān)持學(xué)以立德、學(xué)以修身、學(xué)以益智、學(xué)以增才，主動(dòng)適配新知識(shí)新方法新理念新技能，不斷提高駕馭問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要繼續(xù)開(kāi)展最美教師評(píng)選活動(dòng)，并加大宣傳力度，發(fā)揮榜樣作用，積極引導(dǎo)廣大教師樹立學(xué)為人師、行為世范的價(jià)值取向，自覺(jué)抵制有償家教和到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的行為，用淵博知識(shí)和高尚情操贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬。教師節(jié)臨近，我們?cè)趦?yōu)秀教師評(píng)選中一定要認(rèn)真把關(guān)，絕不湊數(shù)，要向教學(xué)一線和教學(xué)點(diǎn)的教師傾斜，切實(shí)讓扎根農(nóng)村、獻(xiàn)身教育的教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)，得到認(rèn)可。同時(shí)，要充分發(fā)揮績(jī)效考核獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的功能，切實(shí)解決教職工干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，使績(jī)效工資制度真正起到促進(jìn)先進(jìn)、帶動(dòng)后進(jìn)的激勵(lì)作用。要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于明確中小學(xué)教師工作量標(biāo)準(zhǔn)和干部任課的通知》，合理安排教師工作量，中層干部按課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)任課并計(jì)算工作量。
有的學(xué)校私設(shè)崗位，借機(jī)不從事一線教學(xué)，還總是強(qiáng)調(diào)教師不夠用，我們可以看看學(xué)校的管理人員是否按比例設(shè)置的？是否按要求任課的？各校學(xué)期初要將教職工的任課和工作量如實(shí)上報(bào)人事股，不允許弄虛作假。近幾年，我縣招錄教師力度比較大，為教師隊(duì)伍注入了新的活力。但是隨著人事關(guān)系解凍，今年辭職教師高達(dá)X人，調(diào)出X人。這就希望校長(zhǎng)一定要克服困難，進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整，確保正常開(kāi)課。此外，我們還要著力提高培訓(xùn)實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)培、全員教材精準(zhǔn)通透培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。對(duì)新教師一培兩提升工作和訂單式培訓(xùn)一定要堅(jiān)持下去，讓新入職教師迅速成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，各校要制定年輕教師培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施名師帶動(dòng)工程和青藍(lán)工程，我們校長(zhǎng)也要走進(jìn)教學(xué)一線，走進(jìn)年輕教師的課堂，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓年輕教師三年內(nèi)就能獨(dú)擋一面、勇?lián)罅骸Ｔ诮o老師壓擔(dān)子的同時(shí)，我們要多與他們進(jìn)行思想交流，多關(guān)注老師的生活，多關(guān)注老師的身體健康。尤其是新招錄教師，在吃住方面盡可能地為他們提供幫助，讓他們下得去、教得好、留得住。要把教師每年的體檢工作抓好、抓實(shí)，現(xiàn)在各�？梢宰杂蛇x擇體檢機(jī)構(gòu)，但一定要嚴(yán)格把關(guān)，以關(guān)注教師的身體健康為出發(fā)點(diǎn)，不要有私心雜念。
四、突出重點(diǎn)，提升內(nèi)涵，著力推進(jìn)素質(zhì)教育
教育的根本任務(wù)是立德樹人，要教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生必須要有高度的社會(huì)責(zé)任感，有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)素質(zhì)教育。要開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等課程，開(kāi)展形式多樣的體育文化藝術(shù)科技活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。要加強(qiáng)學(xué)生身體健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)，保證學(xué)生每天在校園鍛煉X小時(shí)，落實(shí)大課間和兩操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，有效預(yù)防小胖墩和小眼鏡們的出現(xiàn)。利用好課后延時(shí)服務(wù)，積極探索，多途徑、多渠道培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)。在這里強(qiáng)調(diào)一下，縣直X所小學(xué)要切實(shí)發(fā)揮好財(cái)政資金效能，真正組織孩子在各種社團(tuán)中活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，絕不能實(shí)施講課或簡(jiǎn)單的看孩子做作業(yè)。在研學(xué)旅行方面我們已經(jīng)落后其它縣區(qū)，本學(xué)期我們要積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。同時(shí)，要繼續(xù)堅(jiān)持一校一品創(chuàng)建活動(dòng)，各校要按因校制宜，超前規(guī)劃，分步建設(shè)，提升品位的原則，努力打造美麗校園、孝善校園和現(xiàn)代化校園。
大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，增進(jìn)文化認(rèn)同，繼續(xù)實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，努力打造書香校園。結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)文明校園創(chuàng)建學(xué)校全覆蓋。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，有群眾直接向我局反應(yīng)，我們的學(xué)生在乘坐公交車時(shí)不但不給老人、孕婦讓座，甚至有搶座現(xiàn)象。我們的學(xué)生在言談舉止上也有很多不文明的行為，尤其是說(shuō)臟話、抽煙，在社會(huì)上帶來(lái)了不良影響，我們要引起重視。
安全無(wú)小事，事事皆責(zé)任。剛才小郭同志已經(jīng)對(duì)安全工作進(jìn)行了安排部署，講的很細(xì)，我就不再多說(shuō)，希望各校按要求抓好落實(shí)。在學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目上，要加大跑辦力度，在保證質(zhì)量的前提下加快工程進(jìn)度，確保項(xiàng)目如期完工并投入使用。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策，做到應(yīng)助盡助；嚴(yán)控學(xué)生流失，確保義務(wù)教育零輟學(xué)。
同志們，實(shí)干就是能力，落實(shí)才是水平。X年教育工作已經(jīng)完成多半，并取得了較好成績(jī)，但是新學(xué)期工作還很艱巨，需要我們?cè)趯?shí)字上下功夫，在干字上多付出。以高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，出色地完成全年工作任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榻h100周年獻(xiàn)禮。
教育工作會(huì)議講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
今天，很高興前來(lái)參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會(huì)議，值此，我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
近年來(lái)，麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)組織的關(guān)懷支持下，學(xué)校建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)，教師業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚，社會(huì)各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲，學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂(lè)園。但在我們看到成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游，與人民群眾的需求尚差一定距離，基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡，教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設(shè)相對(duì)落后，部室建設(shè)緊缺甚至根本沒(méi)有；二是教師嚴(yán)重缺編，師資結(jié)構(gòu)極不合理；三是學(xué)校文化底蘊(yùn)不足，無(wú)特色無(wú)品牌支撐；四是教研教改、課題研究相對(duì)滯后。針對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)谧囊话嗳藨?yīng)引以高度重視，認(rèn)真對(duì)待，采取有力措施，切實(shí)加以解決。
我們將以新的班子調(diào)整為起點(diǎn)，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，努力搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷更新教育觀念，謀求學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)行列，我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài)：
一、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開(kāi)會(huì)議，專題研究，解決教育發(fā)展的各類問(wèn)題。
二、搶抓機(jī)遇，多方匯報(bào)，力爭(zhēng)在全縣內(nèi)首批啟動(dòng)中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。以此為前提，進(jìn)一步加大規(guī)模辦學(xué)力度。對(duì)需長(zhǎng)期保留的一至二所村級(jí)完小，我們將按照寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，由政府出面，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，予以新建和擴(kuò)建，其余各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)生源變化情況，由所在村委會(huì)負(fù)責(zé)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻修或擴(kuò)建。
三、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和社會(huì)廣泛支持，不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級(jí)積極爭(zhēng)取盡早啟動(dòng)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場(chǎng)擴(kuò)建工程，完善部室建設(shè)，改善教師住宿條件。
四、在進(jìn)一步加強(qiáng)支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁，爭(zhēng)取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問(wèn)題，使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點(diǎn)，打造符合校情的特色文化，品牌文化，使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導(dǎo)并督促各類學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，全方位激發(fā)教師工作積極性，消除職業(yè)倦怠，努力鍛造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，師德高尚，富有研究氣息的教師團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)三年的努力，把我鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為有高品位文化底蘊(yùn)，高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校，務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
謝謝大家！
教育工作會(huì)議講話稿7
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：
大家好！
適逢年終歲尾之際，把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)來(lái)，一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展，二是想借此機(jī)會(huì)對(duì)大家在過(guò)去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水，凝聚著老一輩對(duì)下一代的無(wú)限深情。你們退而不休，把自身的天倫之樂(lè)延伸到對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)上，自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)起關(guān)心、教育下一代的重任，盡心竭力，無(wú)私奉獻(xiàn)。我代表局黨委對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)所做的工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝，謝謝你們！
下面，結(jié)合今后的關(guān)工委工作，我提三點(diǎn)希望：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神。文件不領(lǐng)會(huì)，任務(wù)不明確，工作就沒(méi)有方向。大家要通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)遼教發(fā)[2011]25號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)的意見(jiàn)》，以及省、市有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù)，將“圍繞中心，配合補(bǔ)充，因地制宜，量力而為，立足基層，注重實(shí)效”的24字關(guān)工委工作方針落到實(shí)處。
2、要當(dāng)好支部的參謀，帶好關(guān)工委隊(duì)伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系，反映老干部的意見(jiàn)和建議，提出工作想法。要把更多的年富力強(qiáng)、熱愛(ài)關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來(lái)。
3、要在“創(chuàng)品牌，促工作，抓實(shí)效”上下功夫。每所學(xué)校要選準(zhǔn)自己的切入點(diǎn)，培養(yǎng)本校的特色，樹立自己的品牌，具有本校獨(dú)特的東西。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，你們都既是學(xué)校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，同時(shí)又是直接參與者。今后，希望大家在身體條件允許的情況下，繼續(xù)支持關(guān)心下一代工作，繼續(xù)關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展！
最后，祝愿大家身體健康，精神愉快，幸福安康。謝謝大家！
教育工作會(huì)議講話稿8
同志們：
根據(jù)局黨委安排，我們選擇在年末，選擇在區(qū)文化中心，召開(kāi)這次空前規(guī)模的教育教學(xué)工作會(huì)議，一是真實(shí)展現(xiàn)我區(qū)一年來(lái)的教育教學(xué)情況，二是具體部署來(lái)年的教育教學(xué)工作。前面已經(jīng)進(jìn)行了4項(xiàng)程序，無(wú)論是華安局長(zhǎng)的主題報(bào)告，還是5個(gè)單位的表態(tài)發(fā)言，都相當(dāng)中肯、相當(dāng)實(shí)在。今天，我們也全面兌現(xiàn)了在教學(xué)、教研、教改及高考、學(xué)考、中考各方面的獎(jiǎng)勵(lì)，這也充分體現(xiàn)了區(qū)委、政府重視教育，表明了區(qū)教育局抓教育質(zhì)量的工作重心毫不動(dòng)搖。在今天這個(gè)會(huì)上，我主要講兩個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、形勢(shì)逼人也喜人
剛才梁局長(zhǎng)受局黨委安排作了全年教育教學(xué)工作的主題報(bào)告，整個(gè)報(bào)告都是用事例、人數(shù)、比率、名次、分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話，報(bào)告中的數(shù)據(jù)來(lái)自于市教育局的統(tǒng)計(jì)。所作比照也都是我們熟悉的，橫比比到全市兄弟縣，縱比比到20xx年。無(wú)論是高考、學(xué)考還是中考，都是一張張?jiān)兜摹白耘摹薄．?dāng)官的亮出家底不容易，女演員曬出生活照不容易，我們今天敢于把xx“三考”的成績(jī)底牌亮給大家，其目的在于能激發(fā)大家?jiàn)^起直追，埋頭趕超。同志們，清華、北大的零上線率，一、二本上線率全市排名老九，高中學(xué)考排名老八，初中學(xué)考成績(jī)同比全線下降，這些數(shù)據(jù)確實(shí)觸目驚心。從局長(zhǎng)到校長(zhǎng)到教師，無(wú)論你身居何職，從高中到初中，從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無(wú)論你身處何地，作為一名xx教育工作者，是不可能不感到壓頭的。
但是，今天是個(gè)表彰會(huì)，所以我想講的第一點(diǎn)就是擦亮成績(jī)：區(qū)一中一本、二本上線率遠(yuǎn)高于全市平均水平，在全市省級(jí)示范性高中各項(xiàng)指標(biāo)排名均有提升，學(xué)考全市第二，躋身全省前10%，清華、北大苗子培養(yǎng)上出現(xiàn)明顯成效；朗州中學(xué)的學(xué)考平均分和合格率均高于全市平均水平；區(qū)九中、淮陽(yáng)的高考成績(jī)呈現(xiàn)上升勢(shì)頭；xx中學(xué)、灌溪鎮(zhèn)中學(xué)、大龍站鎮(zhèn)中學(xué)、蔡家崗鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)德橋鎮(zhèn)中學(xué)、草坪鎮(zhèn)中學(xué)共6所學(xué)校初中學(xué)考進(jìn)入全市先進(jìn)行列；十美堂鎮(zhèn)中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)、韓公渡鎮(zhèn)中學(xué)中考成績(jī)提高幅度巨大；斷港頭中學(xué)的興衰故事……等等這些給我們上了一堂辦學(xué)校和辦教育的勵(lì)志課。還有一批管理規(guī)范、辦學(xué)特色不斷顯現(xiàn)的小學(xué)：武小、花小、黃土店中心小學(xué)、草坪中心小學(xué)、灌溪中心小學(xué)、常沅小學(xué)、嚴(yán)家崗小學(xué)等。有堅(jiān)守學(xué)校、深入課堂抓質(zhì)量的一批一把手：梁正凡、張志華、閔安忠、王勝利、聶景憲、婁碧照、姚開(kāi)祥、楊忠明、鄒建平；也有一批在課堂教學(xué)改革上孜孜以求的學(xué)校，比如中xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等。更有一批教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期處于全區(qū)、全市領(lǐng)先地位的學(xué)科專任教師：高中階段的郭xx、李xx、熊xx、劉xx、羅xx、張xx等等，共有108人；初中階段有：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等100人。還有能出書做研究的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx等。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx課題獲省教育廳三等獎(jiǎng)。這些都是含金量很高的成績(jī)，成績(jī)不擦亮，老師不知道，校長(zhǎng)不曉得，機(jī)關(guān)干部不清楚，局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不熟悉，區(qū)長(zhǎng)印象不深刻。
湖南是全國(guó)高考大省，也是教育強(qiáng)省，xx市是全省三強(qiáng)。20xx年，我們成績(jī)雖然不夠理想，但我們是與強(qiáng)中之強(qiáng)來(lái)比較的，這種壓力是我們自己給的，是我們的地方領(lǐng)導(dǎo)給的，是我們的地方民眾給的，這種壓力給得好，沒(méi)有壓力哪來(lái)動(dòng)力。但是xx教育質(zhì)量有這么多的“老九”，也的確有很多結(jié)構(gòu)性的原因、體制和機(jī)制的原因，我們正在從源頭和根本上進(jìn)行治理、改進(jìn)、完善甚至革命，有些工作成效在一步步顯現(xiàn)。一年來(lái)的實(shí)踐證明，只要腳踏實(shí)地干了，就能出效果，質(zhì)量也必定能抓上來(lái)。
第一，敢考，就能澄清底子。
今年的學(xué)考和中考，我們對(duì)組考制度改革，中考實(shí)行大集中，學(xué)考實(shí)行了大循環(huán)。當(dāng)時(shí)很多人反對(duì)，還有不少人擔(dān)心，后來(lái)我們的方案得到區(qū)委、政府的認(rèn)可，我們干了，也干得很漂亮，還受到了市局的高度肯定。之所以現(xiàn)在我們從組織考試抓起，就是很多人認(rèn)為高考是國(guó)考，是真正的教學(xué)質(zhì)量。而學(xué)考、中考水份重，只要考試組織得“好”，成績(jī)就會(huì)好。以往，我們是可以不贏的學(xué)考、中考我們贏了，而輸不起的高考我們卻輸了，陷入了一個(gè)質(zhì)量怪圈。今年的學(xué)考、中考組考，考紀(jì)考風(fēng)都嚴(yán)了，嚴(yán)的目的是正本清源，是為抓教學(xué)質(zhì)量注入正能量。這就引出了一系列連鎖反應(yīng)，像今年下半年的期中考試，各學(xué)校組考也跟著嚴(yán)肅考風(fēng)、嚴(yán)明考紀(jì)，數(shù)據(jù)上報(bào)也改變了過(guò)去報(bào)喜不報(bào)憂的套路，考得差的學(xué)校暗地里去分析、去改進(jìn)了。這說(shuō)明，教學(xué)質(zhì)量這篇文章是一天天做出來(lái)的，抓出來(lái)的，干出來(lái)的，不是編出來(lái)、報(bào)出來(lái)的，隨意寫出來(lái)的。所以，我認(rèn)為成績(jī)的底子澄清了，提升質(zhì)量的路子才能探明。
第二，敢查，就能看到真相。
下半年，我們連出六招：一是調(diào)整了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)班子，出臺(tái)了班子成員任課和行政成員走課的規(guī)定；二是對(duì)全區(qū)各學(xué)校教學(xué)資源的管理情況摸了底；三是調(diào)查了各學(xué)校校本培訓(xùn)和校本教研的情況；四是開(kāi)展了對(duì)對(duì)高中階段學(xué)校的調(diào)研；五是對(duì)全區(qū)教職工上崗的情況進(jìn)行了清查；六是將全區(qū)所有學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了一次全面的審計(jì)。3個(gè)月的時(shí)間，我們幾乎對(duì)xx教育的人、財(cái)、物、事的情況進(jìn)行了一次全面地真相追查。有些結(jié)論我們發(fā)布了，有些還沒(méi)有發(fā)布，有些情況我們與相關(guān)學(xué)校直接反饋了，有些情況還沒(méi)到反饋的時(shí)候。教育局人事股、教研室、基教股、儀電站、審計(jì)室、計(jì)財(cái)股、督導(dǎo)室等股室人員都參與了本輪教育真相調(diào)查與研究，見(jiàn)證了影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵原因，讓xx教育的當(dāng)事人、參與人弄明了真相，這為我們下一步改革行動(dòng)打下了良好的輿論基礎(chǔ)。
第三，敢抓，就能產(chǎn)生效果。
我到教育局啃的第一塊硬骨頭就是高中招生。從5月份一直持續(xù)到9月份，抓超計(jì)劃招生，抓降低分?jǐn)?shù)線錄取，抓擴(kuò)大自費(fèi)招生范圍和規(guī)模。很多領(lǐng)導(dǎo)、同事、好心人勸我，適可而止，結(jié)果今年的形勢(shì)很好，省里、市里的政策與我的脾氣一樣硬氣，截止目前，仍然有一人沒(méi)有取得高中學(xué)籍。我覺(jué)得這是高中質(zhì)量的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，也是保障高中教育質(zhì)量的第一道屏障。教育局機(jī)關(guān)干部、各中學(xué)校長(zhǎng)、高中學(xué)校的相關(guān)人員整個(gè)暑期都沒(méi)有休息，打了一場(chǎng)硬仗，清退了一名違規(guī)招錄的高一新生，整頓了招生秩序，打擊了招生販子，扭轉(zhuǎn)了普職分流的局面。為來(lái)年乃至今后的普通高中辦學(xué)思想、格局、觀念定了基調(diào)，也為我區(qū)高中階段教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整預(yù)留了改革的空間。
在20xx年教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓會(huì)上，把今年的中考、會(huì)考科目的成績(jī)、名次、教者進(jìn)行了首次全面公開(kāi)，隨后，在華安局長(zhǎng)的主持下，約談了后10名的教學(xué)副校長(zhǎng)和學(xué)科教師。一位分管業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng)與教師面對(duì)面展開(kāi)批評(píng)，這讓很多校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)坐不住了，想到外面玩，也不安心了。所以，今年下半年，各校校長(zhǎng)、班子成員幾乎都呆在學(xué)校，跑通宿的少了，抓教學(xué)的行為頻繁了，辦法也多了。據(jù)我了解，全區(qū)各學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了空前的好轉(zhuǎn)，只是今天還沒(méi)有受到表彰，暫時(shí)處在耕耘期，大概明年、后年就能收獲了。我認(rèn)為，楊易區(qū)長(zhǎng)提出的“一年一個(gè)樣，三年大變樣，五年翻身仗”，不是大話，也不是空話，是我們指日可待的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我們的外部環(huán)境更好了，今年，楊區(qū)長(zhǎng)兩度調(diào)研我區(qū)教育工作情況，區(qū)委召開(kāi)專題常委會(huì)，作出了：新教師招聘由教育局牽頭組織，每年增加本級(jí)教育投入1000萬(wàn)，新建一所城區(qū)小學(xué)，增加教師待遇等一系列重大決定。區(qū)人大主任楊君親自帶領(lǐng)市、區(qū)人大代表，專題考察江南城區(qū)教育，正在為我區(qū)的教育發(fā)展鼓與呼，xx教育熱了。這說(shuō)明xx的教育環(huán)境是越來(lái)越好，xx的教育氛圍是越來(lái)越濃了，這一切都為我們?cè)趚x教育這片熱土上播種收獲打下了良好的基礎(chǔ)。
二、工作有壓力，更要有動(dòng)力
如何在教育質(zhì)量這樣嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情況下，如何在充滿輿論壓力的工作背景下，去甩掉落后的帽子，完成“翻身”的使命，在華安局長(zhǎng)講的基礎(chǔ)上我還強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)。
1、抓調(diào)研，搞好診斷。
教育局機(jī)關(guān)各職能股室要轉(zhuǎn)變職能，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，從宏觀到局部，解剖麻雀，要把務(wù)虛的管理職能變成務(wù)實(shí)的調(diào)查研究，要把各種檢查變成一份份有事實(shí)、有數(shù)據(jù)的調(diào)研報(bào)告和切中實(shí)際的一條條建議。要緊緊圍繞教學(xué)人員、教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)過(guò)程管理等關(guān)鍵因素，為我區(qū)各級(jí)各類教育，各級(jí)各類學(xué)校建好一本臺(tái)帳。分管副局長(zhǎng)和各股室負(fù)責(zé)人要達(dá)到以“教學(xué)質(zhì)量”為落腳點(diǎn)，根據(jù)本股室的職責(zé)分工，每年搞1—2次調(diào)研，把全區(qū)教育各方面的面貌、各學(xué)校的面貌原汁原味的拍個(gè)像，做到隨時(shí)翻出來(lái)，隨時(shí)能說(shuō)出它們的體貌特征。
2、抓制度，建設(shè)根本。
首先是教育局要有制度，十幾個(gè)股室，各負(fù)責(zé)什么工作，責(zé)權(quán)利如何匹配，一年有哪些具體工作，每項(xiàng)工作有什么目標(biāo)任務(wù)，有哪些政策依據(jù)，操作辦法如何，怎樣落實(shí)的措施，過(guò)程如何管理等都要有文字依據(jù)，保證工作實(shí)施的公平、公開(kāi)。
二是各學(xué)校要有針對(duì)性的制度，一項(xiàng)一項(xiàng)工作怎樣陽(yáng)光面對(duì)，敞敞亮亮；從遠(yuǎn)景規(guī)劃到近期目標(biāo)，明明白白；從職責(zé)內(nèi)涵到具體工作，清清楚楚；從宏觀建設(shè)到事務(wù)管理，精精細(xì)細(xì)。
三是重點(diǎn)抓局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和股室聯(lián)系學(xué)校制度。既要強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，也要強(qiáng)化管理職能，更要突出服務(wù)和支撐功能。以后各學(xué)校的年終排名要把聯(lián)系點(diǎn)的局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的名字附在校長(zhǎng)后面。很多學(xué)校埋怨學(xué)生、埋怨客觀條件，其實(shí)很多東西都與教育局有著一定的關(guān)聯(lián)。今后教育人、財(cái)、物的配置，教育局都要力求形成公正、公開(kāi)機(jī)制。只有公平、公正、公開(kāi)了，從上到下的責(zé)任鏈條才能串聯(lián)起來(lái)，才能客觀的進(jìn)行評(píng)比、評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)。今后的評(píng)價(jià)要從評(píng)學(xué)生、評(píng)老師、評(píng)校長(zhǎng)開(kāi)始，一直評(píng)到局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3、抓評(píng)比，分出廉恥。
前面梁局長(zhǎng)提出來(lái)了，要抓評(píng)價(jià)。怎么評(píng)價(jià)，首先是教育局有質(zhì)量總目標(biāo)，各學(xué)校有分目標(biāo)，做到“分田到戶”，各負(fù)其責(zé)。后面的工作主要就是抓檢查落實(shí)，抓考核評(píng)比。完成就獎(jiǎng)，完不成要罰。最后抓總結(jié)，今后凡有工作安排，必須有總結(jié)，要充分發(fā)揮結(jié)果的導(dǎo)向作用，各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)要公開(kāi)，評(píng)比對(duì)象落實(shí)到個(gè)人，冊(cè)子一發(fā)，名次一排，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰一步到位。
4、抓目標(biāo)，不能放松。
各個(gè)單位，從高考、學(xué)考、中考甚至到小學(xué)抽考，都要訂立目標(biāo)，與分管副局長(zhǎng)、包干到校的局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽署工作目標(biāo)責(zé)任狀，各職能股室要與全區(qū)所有學(xué)校簽署工作目標(biāo)責(zé)任狀，目標(biāo)層層分解，責(zé)任人人擔(dān)當(dāng)。以后的檢查落實(shí)，就從這里查起，一看有沒(méi)有目標(biāo)，二看目標(biāo)是否層層分解，三看責(zé)任是否有分擔(dān)機(jī)制，四看目標(biāo)落實(shí)有沒(méi)有過(guò)程，五看達(dá)不到的目標(biāo)補(bǔ)救得怎樣。
影響教育教學(xué)質(zhì)量的因素千萬(wàn)條，關(guān)鍵的只有那么幾條，我們要從學(xué)校的工作計(jì)劃中看到目標(biāo)，看到相關(guān)舉措，看到實(shí)施過(guò)程的痕跡，看到檢查評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用效果等等。
5、抓素質(zhì)，增強(qiáng)活力。
什么是素質(zhì)教育，我理解的就是學(xué)生學(xué)習(xí)得快樂(lè)、教師生活得幸福的教育就是素質(zhì)教育。不能一提抓質(zhì)量，就加班加點(diǎn)，德育活動(dòng)不搞了，題海戰(zhàn)術(shù)就來(lái)了，音、體、美課不上了，功能室也不用了，這是極端錯(cuò)誤的。我們要大力倡導(dǎo)的是“快樂(lè)德育、人文智育、陽(yáng)光體育”。
現(xiàn)在，除城區(qū)外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教育教學(xué)場(chǎng)地已經(jīng)足夠了，教師人員配備從總量上看也是超額的，可以在實(shí)行小班化教學(xué)上探究新的路子。
我們抓素質(zhì)教育的一手也要硬，我看一要抓課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)生課堂的主體地位；二要組織豐富多彩的德育、藝體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校的主體生活地位；三要建設(shè)好家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)體系，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)的主體地位。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)才有味，教師工作才充滿情趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)才能學(xué)以致用。
同志們，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使命艱巨，責(zé)任重大。新的一年馬上就要到來(lái)，我希望在座的全體同志以本次會(huì)議為契機(jī)，振奮精神，腳踏實(shí)地，為xx教育事業(yè)的復(fù)興而不懈努力。我相信，xx教育“一年一變樣，三年大變樣，五年翻身仗”的目標(biāo)一定能如期實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家。
教育工作會(huì)議講話稿9
同志們：
大家好！今天，我們又一次召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì)議，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展！
一、回顧工作，增強(qiáng)信心
xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì)和xx年全市中小學(xué)體育工作會(huì)議以來(lái)，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規(guī)范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開(kāi)創(chuàng)了新的局面，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┤袕V大教育工作者認(rèn)識(shí)不斷統(tǒng)一，理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，抓好這項(xiàng)工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動(dòng)為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范，培養(yǎng)并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識(shí)，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點(diǎn)層出不窮，無(wú)論是群體性工作，還是競(jìng)技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。
（二）我市中小學(xué)體藝課程計(jì)劃基本落實(shí)到位，每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證，大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開(kāi)齊開(kāi)足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動(dòng)模式、活動(dòng)內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學(xué)，是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校，他們有一支對(duì)學(xué)校體育高度重視的特殊團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想，以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，著眼學(xué)校實(shí)際，因地制宜開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng)造了“人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材”的健身環(huán)境，開(kāi)展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評(píng)價(jià)的：“溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光，充滿活力，大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑，既有地方特色，又有創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)校的地面棋盤，既益智又益體，可以在全國(guó)推廣…”；實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)教育，重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重評(píng)價(jià)、強(qiáng)化激勵(lì)，保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范》、五星級(jí)體育考級(jí)辦法和“體育明星”考級(jí)制度，并和班級(jí)、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ)；朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè)，提出“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓陽(yáng)光充滿校園”，的口號(hào)，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當(dāng)然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來(lái)，他們始終堅(jiān)持開(kāi)展課外體育活動(dòng)“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開(kāi)發(fā)，豐富群體活動(dòng)的資源，開(kāi)發(fā)了近二十多項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，“人人健體，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先”的體育口號(hào)已滲透到學(xué)校整體工作。
教育工作會(huì)議講話稿10
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市教育系統(tǒng)校園安全管理工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)就是進(jìn)一步推動(dòng)全市中小學(xué)幼兒園創(chuàng)建安全文明和諧的校園，為全市教育的健康、均衡發(fā)展提供保障，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。下面，我就學(xué)校安全管理工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要高度重視學(xué)校安全管理、共創(chuàng)和諧校園工作
目前，我市共有中小學(xué)幼兒園xx所，在校學(xué)生數(shù)達(dá)到xx萬(wàn)人，教師xx萬(wàn)人。面對(duì)這樣一個(gè)龐大的群體，加強(qiáng)學(xué)校管理，共創(chuàng)和諧校園的重要性顯而易見(jiàn)。特別是確保中小學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到億萬(wàn)家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是關(guān)系社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的一件大事，更是我市建設(shè)富裕民主文明和諧新我的一件大事。
國(guó)家、我市歷來(lái)高度重視安全工作，關(guān)心青少年學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)。要繼續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)施布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快教育資源的整合力度，積極推進(jìn)校安工程建設(shè)，這都是出于對(duì)中小學(xué)生生命安全負(fù)責(zé)，為廣大人民群眾謀福祉考慮的。市政府今年把中小學(xué)校校舍安全工程列入為廣大人民群眾辦的好事實(shí)事中，這都是為師生營(yíng)造一個(gè)良好的安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境考慮的。我們也高興的看到，各部門、各中小學(xué)校切實(shí)把中小學(xué)安全工作擺上了重要的議事日程，各有關(guān)部門能積極配合，使中小學(xué)的育人環(huán)境得到了明顯的改善。
但是，我們必須清醒的看到，當(dāng)前我市中小學(xué)安全工作所面臨的形勢(shì)還相當(dāng)嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在不少安全隱患。如學(xué)校的硬件條件還不能跟上教育的快速發(fā)展，城市中小學(xué)班容量大，安全狀況堪憂；社會(huì)矛盾突出，對(duì)校園安全構(gòu)成較為嚴(yán)重的威脅；校園周邊環(huán)境的治理還需不斷形成合力，特別是校門周圍的流動(dòng)商販嚴(yán)重影響了學(xué)生的生命健康；學(xué)生上下學(xué)接送車的管理還需進(jìn)一步加大治理力度；部分中小學(xué)食堂、小賣部的食品安全隱患仍然存在，因此，各地區(qū)教育行政部門、中小學(xué)幼兒園一定要從落實(shí)市委十屆七次全委會(huì)精神和建設(shè)富裕民主文明和諧的新我的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感，把強(qiáng)化學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園作為一件大事來(lái)抓，為中小學(xué)生撐起一片安全的天空。
二、明確目標(biāo)任務(wù)，全面推動(dòng)創(chuàng)建和諧校園的深入開(kāi)展
今年，我們?cè)诶^續(xù)鞏固去年創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)上，在全市中小學(xué)校開(kāi)展共建和諧校園，主要目標(biāo)就是把我市的每一所中小學(xué)校建成平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園，切實(shí)保障全市廣大少年兒童全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
會(huì)上，下發(fā)了2012年中小學(xué)安全工作要點(diǎn)，郝貴榮副調(diào)研員對(duì)2012年學(xué)校安全管理工作進(jìn)行了全面部署安排，明確提出了今年我們的任務(wù)和目標(biāo)，希望各旗縣區(qū)、教育行政部門、有關(guān)單位及中小學(xué)校要立即行動(dòng)起來(lái)，因地、因校制宜，扎實(shí)開(kāi)展平安、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，使每一所校園都成為安全文明衛(wèi)生和諧的平安校園。
學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，必須首先給學(xué)生提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，為師生安全筑起堅(jiān)實(shí)的防線。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會(huì)就多一份和諧。校園安全工作必須實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，也就是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制定學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)制度和預(yù)案的建設(shè)工作，并不斷完善。通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，健全校內(nèi)安全防范機(jī)制。認(rèn)真組織檢查門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理。
目前，部分旗縣區(qū)學(xué)校的硬件水平和管理水平偏低，安全措施還沒(méi)有完全落實(shí)，尤其是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理漏洞和安全隱患還不同程度地存在著。同時(shí)，在校外寄宿的學(xué)生數(shù)量明顯增加，給我們的安全管理工作帶來(lái)了新的矛盾和問(wèn)題。因此，要特別注意加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的管理，要嚴(yán)格實(shí)行夜間值班和巡查制度，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理，增強(qiáng)安全防范能力，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，確保寄宿制學(xué)校學(xué)生的安全。各旗縣區(qū)在加強(qiáng)校外住宿學(xué)生管理時(shí)，要注重發(fā)揮整體的力量，要充分發(fā)揮公安、衛(wèi)生、建設(shè)等部門的力量，共同抓好校外住宿生的管理；要切實(shí)加大投入，加快寄宿制學(xué)校的建設(shè)步伐，充分滿足學(xué)生的需求，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)滿意放心。
廣大中小學(xué)生是創(chuàng)建和諧校園的直接受益者，也是創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的主要參與者。要大力開(kāi)展思想道德和法制宣傳教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氛圍。要通過(guò)形式多樣的途徑和方式，提高中小學(xué)生的法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。要把安全教育作為中小學(xué)重要教育內(nèi)容，開(kāi)展以提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。要認(rèn)真按照《中小學(xué)安全教育實(shí)施綱要》的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。要特別關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍(lán)天上，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，把加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園落到實(shí)處
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)、省級(jí)人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施、縣級(jí)人民政府為主管理的體制。各級(jí)政府要依法履行對(duì)中小學(xué)校管理的責(zé)任。今年是“校安工程”的收官之年，“校安工程”實(shí)施3年來(lái)，主要解決了校園宿舍、食堂、廁所等涉及學(xué)生生活、校園安全方面的問(wèn)題，保證了校舍和其他教學(xué)設(shè)施的安全。同時(shí)，農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制已經(jīng)建立，各地、各學(xué)校要積極爭(zhēng)取國(guó)家及項(xiàng)目資金，使我們中小學(xué)的硬件條件、環(huán)境面貌得到進(jìn)一步改善，也為加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。
各地區(qū)教育行政主管部門要把加強(qiáng)中小學(xué)安全管理工作作為強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容，納入當(dāng)?shù)亍笆濉币?guī)劃總體部署之中。今年要集中力量抓好三項(xiàng)工作：一是各旗縣區(qū)都要繼續(xù)發(fā)揮和完善由教育、公安、衛(wèi)生、安監(jiān)、發(fā)改、財(cái)政、建設(shè)、交通、文化、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門共同參與的長(zhǎng)效機(jī)制。要充分發(fā)揮聯(lián)系會(huì)議制度的優(yōu)勢(shì)，各完成好本職工作，各負(fù)其責(zé)，密切配合，依法管理，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是要認(rèn)真排查本地區(qū)中小學(xué)校安全存在的突出問(wèn)題，并針對(duì)學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié)，迅速行動(dòng)，拉網(wǎng)排查，消除隱患，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)，各旗縣區(qū)要切實(shí)加大投入，重點(diǎn)做好校舍電線老化的維護(hù)，改善農(nóng)村中小學(xué)食堂、宿舍、飲用水、廁所等設(shè)施，絕不能因?qū)W校硬件條件出現(xiàn)問(wèn)題而造成對(duì)學(xué)生的傷害，一旦出現(xiàn)，我們都承擔(dān)不起。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化責(zé)任追究。各地要組織專門的力量，建立經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查制度，通過(guò)明查暗訪，檢查校園工作的情況，要建立健全責(zé)任追究制度，對(duì)因玩忽職守、工作不力導(dǎo)致本地區(qū)、本學(xué)校發(fā)生重大安全事故和惡性案件的，要堅(jiān)決按照有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅追究政府有關(guān)部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
各區(qū)教育部門要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《義務(wù)教育法》及《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，完善突發(fā)事故處置工作預(yù)案，落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件的措施。要突出抓好對(duì)校長(zhǎng)和教師的管理和教育，提高校長(zhǎng)和廣大教師的安全意識(shí)和工作能力，防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學(xué)生。同時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置校長(zhǎng)或教師自身存在的安全隱患或心理問(wèn)題。教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)安全工作的指導(dǎo)和檢查，積極配合有關(guān)部門做好校園周邊治安秩序的整治工作。
同志們，確保學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，全面貫徹落實(shí)市委十屆七次全委會(huì)議精神，努力加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園，為全市30多萬(wàn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為推進(jìn)富裕民主文明和諧新我的建設(shè)做出積極的、更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教育工作會(huì)議講話稿11
同志們：
“抓規(guī)范、樹形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規(guī)范、創(chuàng)新、深化是高效課堂建設(shè)的三個(gè)關(guān)鍵詞。規(guī)范是高效課堂的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是高效課堂的動(dòng)力，深化是高效課堂可持續(xù)發(fā)展的需要。新的一個(gè)學(xué)期，高效課堂建設(shè)要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化改革，知難而進(jìn)，爭(zhēng)取在一些老大難問(wèn)題上有所突破，推動(dòng)高效課堂建設(shè)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
一、深化德育方式的改革，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性
我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多學(xué)校的教師和學(xué)生，都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱評(píng)定工作，學(xué)生為考試學(xué)習(xí)、為檢查學(xué)習(xí)，缺乏工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。特別是一些農(nóng)村學(xué)校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進(jìn)取，不學(xué)習(xí)，不研究。不備課就去上課，不及時(shí)批改作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)現(xiàn)。所以，我們學(xué)校要從加強(qiáng)師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發(fā)全校師生工作學(xué)習(xí)的積極性。
一是要轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，倡導(dǎo)人文管理，要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨的育人氛圍；要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二是要?jiǎng)?chuàng)新德育滲透的方式，倡導(dǎo)多樣化的教育方式，要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的做法，用多元化的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)師生更好地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
三是要豐富校園的活動(dòng)，用豐富多彩的活動(dòng)教育師生。要在傳統(tǒng)的六一游園活動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游、秋游等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)學(xué)校自己的藝術(shù)節(jié)，誦讀節(jié)，英語(yǔ)節(jié)，科技節(jié)，并形成系列，讓全體師生都能參與活動(dòng)，從而體驗(yàn)過(guò)程，得到教育。
二、深化備課形式的改革，把辯課結(jié)合到備課過(guò)程中
近些年，我們對(duì)備課形式進(jìn)行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書本備課、網(wǎng)絡(luò)備課等多種新的備課形式。但是從總體上看，抄教案應(yīng)付檢查，備課上課脫節(jié)等現(xiàn)象還普遍存在，備課走形式是導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規(guī)范、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過(guò)程結(jié)合起來(lái)。各校可以利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展多種形式的備課辯課活動(dòng)，真正提高備課的效率。
大學(xué)�？梢苑帜昙�(jí)開(kāi)展辯課活動(dòng)，在各自備課的基礎(chǔ)上，隨機(jī)指定教師說(shuō)課、辯課，明確年段特點(diǎn)，把握單元重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)方法，真正提高備課的效率。
小學(xué)校可以分學(xué)科開(kāi)展辯課活動(dòng)，在各自備課的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地選擇一些教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展示范性的說(shuō)課、辯課。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)平時(shí)的聽(tīng)課檢查指導(dǎo)，每周至少安排半天開(kāi)展推門聽(tīng)課。要把聽(tīng)課與檢查備課筆記結(jié)合起來(lái)，要求教師做到能基本上按教學(xué)設(shè)計(jì)上課，克服備一套，上一套的現(xiàn)象，要堅(jiān)決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，保證最基本的教學(xué)效果。
三、深化半小時(shí)課堂的改革，把改變學(xué)習(xí)方式作為突破口
通過(guò)幾年的努力，半小時(shí)課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受，許多學(xué)校，在半小時(shí)課堂理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實(shí)踐與探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。特別是在精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出教學(xué)重點(diǎn)，優(yōu)化課堂練習(xí)等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個(gè)階段，我們要把課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)落實(shí)在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上。半小時(shí)課堂，從表面上看只是簡(jiǎn)單地減少教師教學(xué)的時(shí)間，把課堂學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。其實(shí)半小時(shí)課堂最根本的理念是要通過(guò)這樣一種倒逼的機(jī)制，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。
要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。要積極倡導(dǎo)先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不要教，學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué)，每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的`時(shí)間和空間。
要積極探索小組合作學(xué)習(xí)的方式與方法。小組合作學(xué)習(xí)要避免走形式，要努力成為課堂教學(xué)的常態(tài)，要真正發(fā)揮它的作用。每堂課都要選好合作學(xué)習(xí)的題目，明確合作學(xué)習(xí)的分工，細(xì)化合作學(xué)習(xí)的流程，從小培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。要積極探索多種形式的合作學(xué)習(xí)，在傳統(tǒng)的4人小組的基礎(chǔ)上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
要積極嘗試探究學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習(xí)要延伸到課前課后，要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、小社團(tuán)活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。
四、深化作業(yè)評(píng)價(jià)改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
高效課堂建設(shè)的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。這些年，我們通過(guò)規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成課堂作業(yè)，既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量，又減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，收到了很好的效果。但是，我們?cè)谡{(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買課外資料，增加考試次數(shù)，布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)等等現(xiàn)象還是普遍存在。深化作業(yè)評(píng)價(jià)改革依然是個(gè)艱巨的任務(wù)。
首先，要優(yōu)化課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主，精心選擇、設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內(nèi)完成。要堅(jiān)決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進(jìn)課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書包，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要嚴(yán)肅批評(píng)。
其次，要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革，倡導(dǎo)無(wú)書面家庭作業(yè)。特別是城區(qū)學(xué)校，可以用做家務(wù)、作調(diào)查、做手工、當(dāng)義工、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)代替機(jī)械重復(fù)的家庭作業(yè)，還學(xué)生快樂(lè)幸福的童年。
再次，學(xué)校要深化考試改革，積極嘗試面試評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)、多次評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、學(xué)分評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)等不同的評(píng)價(jià)方式。條件成熟的學(xué)校可以申請(qǐng)免試學(xué)校、免試班級(jí)、免試學(xué)生。
五、深化小班化教學(xué)改革，提升農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的必然要求。特別是我市一些農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，已經(jīng)事實(shí)上進(jìn)入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期，我們要重點(diǎn)研究農(nóng)村山區(qū)學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級(jí)學(xué)生數(shù)不足30人的學(xué)校，都要積極開(kāi)展小班化教學(xué)的研究。
一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。由教研室牽頭，組織班級(jí)學(xué)生數(shù)少于30人的學(xué)校，組成小班化教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”，外出考察學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展活動(dòng)，共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
二是轉(zhuǎn)變小班化管理模式。在小班化學(xué)校嘗試班主任負(fù)責(zé)制，把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書室、活動(dòng)室等整合在一起，由一個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，6年帶一個(gè)班，增強(qiáng)教師的責(zé)任心。
三是轉(zhuǎn)變小班化教學(xué)方式。充分利用小班化學(xué)生數(shù)少的有利條件，更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘其內(nèi)在的潛能，激發(fā)其主動(dòng)探究的欲望。徹底改變農(nóng)村山區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)狀。
各位校長(zhǎng)，今年是高效課堂建設(shè)深化年，我們?cè)谝?guī)范和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化“高效課堂”的研究與實(shí)踐，總結(jié)推廣“高效課堂”的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步形成具有義烏特色的“高效課堂”教學(xué)和管理模式，大面積提高全市各小學(xué)的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育工作會(huì)議講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家好！
我是xx鎮(zhèn)中心幼兒園的負(fù)責(zé)人xxx，今天能在這里與大家共同探討工作，我感到很榮幸，希望大家多提寶貴意見(jiàn)。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
為了確保師生安全、正確的使用校車、管理好校車，我們責(zé)無(wú)旁貸。校車承載著稚嫩的生命，遵章守紀(jì)更是變得重中之重。對(duì)于校車方面，我園的管理和實(shí)際工作是這樣的：
第一、成立校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組我園成立了以園長(zhǎng)為幼兒校車安全工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教委關(guān)于學(xué)校校車安全管理文件精神，加強(qiáng)校車的日常安全管理，以確保校車的安全。
第二、制定校車管理制度
1、幼兒校車安全管理制度；
2、幼兒校車定期安全檢查制度；
3、駕駛員安全教育制度；
4、幼兒定時(shí)、定點(diǎn)上下車制度；
5、嚴(yán)禁幼兒校車超載、超速制度；
6、校車安全監(jiān)督管理制度；
7、安全事故報(bào)告制度；
第三、制定崗位職責(zé)
1、駕駛員崗位職責(zé)；
2、跟車?yán)蠋煃徫宦氊?zé)；
所有教職工必須嚴(yán)格按照幼兒園制訂的管理制度和崗位職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)工作。以做到加強(qiáng)“安全警鐘時(shí)時(shí)敲，責(zé)任重于泰山”的交通安全意識(shí)。
第四、簽訂安全責(zé)任書
1、園長(zhǎng)層層簽訂“校車安全管理目標(biāo)責(zé)任書”；
2、駕駛員安全責(zé)任書；
3、跟車?yán)蠋煱踩?zé)任書；
4、與幼兒家長(zhǎng)簽訂幼兒上下學(xué)接送責(zé)任書；
園長(zhǎng)是校車安全第一責(zé)任人，駕駛員和跟車?yán)蠋熓侵苯迂?zé)任人，杜絕駕駛員飲酒及疲勞駕駛，每個(gè)崗位都要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，校車安全工作納入考核獎(jiǎng)懲制度中，任何人不得有一絲安全松懈。
第五、進(jìn)行教職工交通安全學(xué)習(xí)與幼兒交通安全教育
1、每周一次全體教職工交通安全學(xué)習(xí)；
2、每日一次幼兒交通安全教育；
通過(guò)交通安全學(xué)習(xí)和幼兒交通安全教育，讓師生加強(qiáng)“生命珍貴、安全乘車、安全交通人人參與”的意識(shí)和常識(shí)。
第六、應(yīng)急預(yù)案與演練
1、突發(fā)交通事故應(yīng)急預(yù)案；
2、校車惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案；
3、每月組織全園幼兒進(jìn)行一次主題型交通安全演練，如：緊急逃生、紅綠燈、斑馬線、叉路口、向左看向右看等應(yīng)急演練活動(dòng)。
第七、加強(qiáng)對(duì)駕駛員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
我園多次聘請(qǐng)鎮(zhèn)安監(jiān)辦、綜治辦、教管中心等經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛?cè)藛T對(duì)幼兒校車駕駛員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促使其技能進(jìn)一步得到提高，此外，還組織他們積極參加由縣教委、縣交警大隊(duì)每月組織的校車安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第八、建立工作臺(tái)賬
1、校車定期檢查、定期保養(yǎng)、定期安檢等臺(tái)賬；
2、校車每日接送幼兒登記臺(tái)賬；
3、校車“五不出�！钡怯浥_(tái)賬；
4、校車日趟檢查記錄臺(tái)賬；
我園努力健全工作機(jī)制，規(guī)范校車管理。積極主動(dòng)配合公安交警、交通運(yùn)輸部門對(duì)校車、校車駕駛員和校車安全狀況的檢查。
幼兒用車是幼兒園安全管理工作的重要內(nèi)容，事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)和生命安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，呵護(hù)幼小的文明之花，讓傷痛遠(yuǎn)離，更是我們每個(gè)人絲毫不能含糊的責(zé)任。
我們會(huì)竭盡全力做好幼兒校車管理工作，扎實(shí)做好幼兒校車的每一項(xiàng)工作。
確保學(xué)生安全，責(zé)任重于泰山，相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全縣人民的關(guān)心和支持，有各職能部門的通力合作，xx鎮(zhèn)中心幼兒園校車管理工作一定能做得讓家長(zhǎng)放心、讓孩子開(kāi)心、讓社會(huì)滿意！
在這最后，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)早日給我們配備新校車，以解決小朋友路途遙遠(yuǎn)、讀書難的后顧之憂！
謝謝大家！
教育工作會(huì)議講話稿13
同志們：
大家好！20xx年對(duì)于干訓(xùn)工作者來(lái)說(shuō)，是緊張而忙碌的一年，也是收獲最大的一年，20xx年的干訓(xùn)工作在市教育局、市教育研究院的正確引領(lǐng)下，在教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在干訓(xùn)部全體成員的精心組織下，在校長(zhǎng)們的積極配合下，圓滿的完成了20xx年的干訓(xùn)工作任務(wù)。從剛才姚校長(zhǎng)的全面總結(jié)中我們共同感受到了20xx年的忙碌與收獲！在此我代表教育局對(duì)在20xx年取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！望你們?cè)俳釉賲�，再�?chuàng)佳績(jī)！對(duì)辛勤工作的干訓(xùn)工作者和積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的校長(zhǎng)們表示衷心的感謝！
張主任對(duì)今年的干訓(xùn)工作進(jìn)行了精心而周密的部署。可以看出，張主任不僅精通業(yè)務(wù)，而且工作非常務(wù)實(shí)。剛才她講到今年要迎接哈市兩項(xiàng)大檢查，一是“十二五”工作的五年聯(lián)檢；二是骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)工程的檢查驗(yàn)收工作。因此我們不能松懈，要做好圓滿收關(guān)工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為科學(xué)謀劃“十三五”規(guī)劃打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年的干訓(xùn)所部屬的工作，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)，回校后要把會(huì)議精神傳達(dá)給每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)。為保證今年干訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，我代表教育局講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、每位校長(zhǎng)要明確崗位職責(zé)，率先垂范。
近幾年，我縣的干訓(xùn)工作從校長(zhǎng)實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，科學(xué)管理，使我縣校長(zhǎng)隊(duì)伍的整體水平有了大幅度的提升，我縣的干訓(xùn)工作始終走在哈市前列。多次得到市教研院領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，但我們的干訓(xùn)工作并非完美，姚校長(zhǎng)總結(jié)的時(shí)候也提到了我們還有短板。離當(dāng)今時(shí)代對(duì)我們提出的新要求，還有很大的距離。在校長(zhǎng)隊(duì)伍中還存在著個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新精神不強(qiáng)，部分領(lǐng)導(dǎo)工作有懈怠的思想等，這在一定程度上影響了我縣教育整體水平的提升與學(xué)校的均衡發(fā)展。工作態(tài)度決定工作的效果，希望個(gè)別校長(zhǎng)能認(rèn)清形勢(shì)，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能轉(zhuǎn)變觀念，在其位謀其政，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，做教師的表率，努力提升專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力，真正提升學(xué)校的管理水平！
二、培訓(xùn)部門要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，謀劃培訓(xùn)新思路。
“十二五”即將結(jié)束，干訓(xùn)部要認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，特別是骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)的途徑與方法的總結(jié)。在圓滿完成工作任務(wù)的同時(shí)，搞好調(diào)研工作，掌握不同層次校長(zhǎng)的培訓(xùn)需求，以研究、指導(dǎo)、服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮我縣骨干校長(zhǎng)工作室的基地作用，發(fā)揮我縣骨干校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，擴(kuò)大影響力，加大培訓(xùn)活動(dòng)力度，補(bǔ)上短板，真正提高校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)水平和研究能力，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)整體水平提升。要繼續(xù)抓好培訓(xùn)的后繼問(wèn)效工作，以學(xué)促變，教育局將繼續(xù)做好教育干部的考核工作，將培訓(xùn)問(wèn)效考核納入校長(zhǎng)個(gè)人政績(jī)考核之中。
三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與管理，開(kāi)創(chuàng)干訓(xùn)工作新局面。
現(xiàn)在從國(guó)家到地方都在大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，特別是作為教育人，更要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，可謂：“讀的書有多厚，走的路就會(huì)有多遠(yuǎn)”，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。每位校長(zhǎng)要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，一種工作需要，不但自己通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)自身短板，還要注重補(bǔ)齊本校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的短板，要狠抓所有干部、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，創(chuàng)造良好的氛圍。教育局將加大對(duì)基層學(xué)校的管理力度，解決不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的工作作風(fēng)，對(duì)干訓(xùn)工作不作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，不稱職的校長(zhǎng)，個(gè)人不予評(píng)先進(jìn)，單位不予評(píng)優(yōu)，對(duì)始終不參加繼續(xù)教育和干訓(xùn)學(xué)習(xí)的教育干部不予晉級(jí)。
同志們，今天的干訓(xùn)工作會(huì)議是一次總結(jié)、部署工作的會(huì)議，更是一次共同提升、共謀發(fā)展的會(huì)議！我們只有擁有學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型的教育干部隊(duì)伍，我們通河的教育工作才能有所發(fā)展、有所進(jìn)步，才能再登新臺(tái)階，再上新水平！讓我們攜手并肩，共同開(kāi)創(chuàng)通河教育更加美好的未來(lái)！
教育工作會(huì)議講話稿14
同志們：
今天，我們集體學(xué)習(xí)了孫石山局長(zhǎng)在工作會(huì)議上的講話，感觸頗深。孫局長(zhǎng)在講話中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。
孫局長(zhǎng)首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。
一、抓住“一個(gè)中心”：
抓規(guī)范，創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度，轉(zhuǎn)變了思想，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則，通過(guò)樹立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，果不其然取得了不少進(jìn)步。
二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：
“書香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對(duì)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現(xiàn)出來(lái)。
三、打造“三支隊(duì)伍”：
校長(zhǎng)隊(duì)伍，教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！
四、發(fā)生“四個(gè)變化”：
校長(zhǎng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設(shè)置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。
孫局長(zhǎng)回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié)，但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。
從整體來(lái)看，現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓(xùn)。
另一方面，現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范，大多數(shù)都是“上有政策，下有對(duì)策”，僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測(cè)教師和學(xué)生，還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來(lái)做評(píng)價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。
針對(duì)上述問(wèn)題，孫局長(zhǎng)做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長(zhǎng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)的校長(zhǎng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專家。讓這些校長(zhǎng)去一線工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)，把工作做好。
其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內(nèi)涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。
總之，看到孫局長(zhǎng)的講話內(nèi)容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫，也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！
今天，我們集體學(xué)習(xí)了孫石山局長(zhǎng)在工作會(huì)議上的講話，感觸頗深。孫局長(zhǎng)在講話中涉及到了很多方面，也讓我們這些只知道工作的教師，突然之間對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。
孫局長(zhǎng)首先對(duì)上學(xué)年的教育教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，他所回顧的這幾方面更值得我們來(lái)學(xué)習(xí)。
一、抓住“一個(gè)中心”：
抓規(guī)范，創(chuàng)特色。制定了具體可行的制度，轉(zhuǎn)變了思想，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的評(píng)估細(xì)則，通過(guò)樹立榜樣，讓人有了前進(jìn)的動(dòng)力，并對(duì)全縣的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，果不其然取得了不少進(jìn)步。
二、突破“兩個(gè)重點(diǎn)”：
“書香校園”建設(shè)和“家常課”管理。小學(xué)課程比較簡(jiǎn)單，讓學(xué)生從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對(duì)做人和學(xué)習(xí)都是有益無(wú)害的。而“家常課”的舉行，對(duì)農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō)更是大大有益，這樣就擯棄了種種形式主義，真正把課堂展現(xiàn)出來(lái)。
三、打造“三支隊(duì)伍”：
校長(zhǎng)隊(duì)伍，教科研隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。這三支隊(duì)伍是教育界的精英，如果他們能提高自己的業(yè)務(wù)水平，那就是學(xué)生之幸也！
四、發(fā)生“四個(gè)變化”：
校長(zhǎng)、教師的思想發(fā)生了變化，課程設(shè)置發(fā)生了變化，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了變化，教學(xué)設(shè)施發(fā)生了變化。
孫局長(zhǎng)回顧了上一年對(duì)全縣學(xué)校的安排與總結(jié)，但也談到了我們現(xiàn)在存在的眾多問(wèn)題，讓我們意識(shí)到現(xiàn)有的危機(jī)感。
從整體來(lái)看，現(xiàn)在全縣教師普遍年齡大、底子薄、學(xué)歷低，在這種情況下，我們要想提高教師的整體素質(zhì)，必須依靠校本培訓(xùn)。
另一方面，現(xiàn)在很多地方辦學(xué)不規(guī)范，大多數(shù)都是“上有政策，下有對(duì)策”，僅僅只是為了應(yīng)付上面的檢查，學(xué)校辦學(xué)還是停留在原始階段，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的突破。檢測(cè)教師和學(xué)生，還是照樣按照分?jǐn)?shù)的高低來(lái)做評(píng)價(jià)，使素質(zhì)教育得不到很好的實(shí)施。
針對(duì)上述問(wèn)題，孫局長(zhǎng)做出了下一步的工作部署。首先培養(yǎng)一批好校長(zhǎng)，只有這些有思想、熟業(yè)務(wù)、會(huì)管理、懂經(jīng)營(yíng)的校長(zhǎng)，才能成為一個(gè)教學(xué)專家。讓這些校長(zhǎng)去一線工作，不再只是憑感覺(jué)來(lái)辦事，這樣才能總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)，把工作做好。
其次，推出一批好學(xué)校。學(xué)校與學(xué)校的差距，往往就是毫厘之差，并不是說(shuō)該學(xué)校做的不好，而是做的全是無(wú)用之功，并沒(méi)有理解新課改的內(nèi)涵深意，學(xué)校更沒(méi)必要搞一些形式主義，把日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好就是成功，并不只是一味的模仿。做人還要有個(gè)性，更何況一個(gè)有眾多人的學(xué)校，更要有自己的特色之處。
總之，看到孫局長(zhǎng)的講話內(nèi)容，讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，不再對(duì)教育教學(xué)有所迷茫，也不再對(duì)這個(gè)行業(yè)有太多的不滿和無(wú)奈。做一行，愛(ài)一行，有這樣的精神，我們才能傾注自己的愛(ài)心與心血，做到無(wú)愧于心！
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