家長學(xué)校心理健康教育講座方案

　　心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。以下是小編收集整理的家長學(xué)校心理健康教育講座方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家長學(xué)校心理健康教育講座方案1

　　一、活動主題：

　　家長學(xué)校心理健康教育講座

　　二、活動目的：

　　通過講座活動，幫助家長了解心理健康知識，提高家長的心理健康意識，增強家庭成員的心理健康素養(yǎng)，促進家庭和諧與幸福。

　　三、活動對象：

　　學(xué)校家長

　　四、活動時間：

　　周末上午或晚上，時間為2-3小時。

　　五、活動地點：

　　學(xué)校會議室或多功能教室。

　　六、活動內(nèi)容：

　　開場致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或心理健康教育專家致辭，介紹講座的重要性和目的。

　　主題講座：邀請心理健康專家或心理學(xué)教師進行主題講座，內(nèi)容包括心理健康的重要性、心理健康知識、心理健康問題的預(yù)防與處理等。

　　互動環(huán)節(jié)：組織家長進行小組討論或互動游戲，讓家長們分享自己在教育孩子過程中的心理健康困惑和體會，促進家長之間的交流和互動。

　　問答環(huán)節(jié)：邀請家長就心理健康方面的問題進行提問，由專家進行解答。

　　結(jié)語：總結(jié)講座內(nèi)容，強調(diào)心理健康在家庭教育中的重要性，鼓勵家長在平時多關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的家庭氛圍。

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　確定講座主題和講座嘉賓。

　　確定活動時間和地點，做好場地布置和設(shè)備準(zhǔn)備。

　　制作宣傳海報和邀請函，向家長發(fā)送邀請。

　　確保講座所需的音響設(shè)備、投影儀等設(shè)備完好，并做好技術(shù)人員的安排。

　　準(zhǔn)備講座所需的資料和禮品，如心理健康手冊、相關(guān)書籍等。

　　八、活動評估：

　　通過問卷調(diào)查或反饋表，收集家長對講座的評價和意見。

　　統(tǒng)計參加講座的家長人數(shù)和參與度，評估講座效果。

　　根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和改進講座活動方案，提高活動的質(zhì)量和效果。

　　家長學(xué)校心理健康教育講座方案2

　　活動名稱：

　　家長學(xué)校心理健康教育講座

　　活動目的：

　　通過講座，幫助家長了解和掌握心理健康知識，提高家長的心理健康意識和能力，從而更好地關(guān)心和教育孩子，促進家庭和諧。

　　活動時間：

　　周末上午或下午，約2小時

　　活動地點：

　　學(xué)校教室或多功能廳

　　活動流程：

　　開場致辭（5分鐘） 主持人介紹活動目的和議程，歡迎家長們的到來。

　　專家講座（45分鐘） 請心理學(xué)或教育學(xué)領(lǐng)域的專家進行心理健康教育講座，內(nèi)容包括心理健康的重要性、家長在孩子心理健康中的作用、常見心理健康問題及處理方法等。

　　互動環(huán)節(jié)（20分鐘） 專家與家長進行互動交流，家長可以提問或分享自己的`心理健康經(jīng)驗，專家進行解答和引導(dǎo)。

　　分組討論（20分鐘） 將家長分成小組，讓他們就講座內(nèi)容進行討論，分享自己的心理健康教育經(jīng)驗和困惑，促進家長之間的交流和學(xué)習(xí)。

　　結(jié)束語（10分鐘） 主持人總結(jié)活動內(nèi)容，感謝家長們的參與，并鼓勵他們將所學(xué)知識運用到實際生活中。

　　活動準(zhǔn)備：

　　邀請專家：提前聯(lián)系心理學(xué)或教育學(xué)專家，確定講座內(nèi)容和時間。

　　宣傳推廣：通過學(xué)校通訊、家長群等渠道宣傳活動，吸引家長參與。

　　設(shè)備準(zhǔn)備：準(zhǔn)備投影儀、音響設(shè)備等，確保講座順利進行。

　　材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備講座手冊、心理健康教育相關(guān)資料等，方便家長學(xué)習(xí)和參考。

　　分組安排：提前確定家長分組方式，確保分組討論環(huán)節(jié)順利進行。

　　活動評估：

　　反饋調(diào)查：活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查或口頭詢問家長對講座的滿意度和收獲情況。

　　效果評估：觀察家長在活動后對心理健康教育的態(tài)度和行為是否有所改變，以及家長之間的交流和互動情況。

　　改進措施：根據(jù)家長反饋和活動效果，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進家長學(xué)校心理健康教育講座活動，提升活動質(zhì)量和影響力。

　　家長學(xué)校心理健康教育講座方案3

　　一、活動主題：

　　家長學(xué)校心理健康教育講座

　　二、活動目的：

　　通過講座，幫助家長了解心理健康知識，提高他們對孩子心理健康的關(guān)注和幫助能力，促進家庭和諧發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　周末下午2點-4點

　　四、活動地點：

　　學(xué)校多功能活動室

　　五、活動內(nèi)容：

　　開場致辭：主持人介紹講座主題和目的，歡迎家長們的到來。

　　專家講座：請心理健康專家就兒童心理健康問題進行講解，包括兒童心理發(fā)育特點、心理健康問題的預(yù)防和處理等內(nèi)容。

　　互動環(huán)節(jié)：安排家長們分組進行小組討論，分享自己在子女成長過程中遇到的心理健康問題和解決方法。

　　經(jīng)驗分享：邀請有經(jīng)驗的家長代表分享自己在子女心理健康教育方面的成功經(jīng)驗和做法。

　　問答環(huán)節(jié)：家長們可以就自己關(guān)心的問題向?qū)＜姨釂�，專家進行解答。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　邀請心理健康專家做講座，并提前與專家溝通講座內(nèi)容。

　　安排活動場地、音響設(shè)備、投影儀等。

　　制作宣傳海報，向家長宣傳講座內(nèi)容和時間。

　　準(zhǔn)備茶歇，提供茶水和點心。

　　七、活動宣傳：

　　利用學(xué)校微信公眾號、家長群等渠道宣傳講座信息。

　　制作宣傳海報，張貼在學(xué)校各個角落。

　　八、活動評估：

　　收集家長們對講座內(nèi)容的反饋意見，進行評估和總結(jié)。

　　組織家長們填寫問卷調(diào)查，了解他們的滿意度和學(xué)習(xí)收獲。

　　九、活動總結(jié)：

　　匯總評估結(jié)果，總結(jié)講座的成功經(jīng)驗和不足之處。

　　為家長們提供講座資料和心理健康教育相關(guān)書籍推薦。

　　家長學(xué)校心理健康教育講座方案4

　　一、活動主題：

　　家長學(xué)校心理健康教育講座

　　二、活動目的：

　　通過講座，幫助家長了解心理健康教育的重要性，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的心理健康，提高家長的心理健康意識和教育能力。

　　三、活動時間和地點：

　　時間：

　　地點：

　　四、活動內(nèi)容安排：

　　開場致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者心理健康教育專家致辭，介紹本次講座的意義和目的。

　　主題講座：邀請心理健康教育專家或心理醫(yī)生進行主題講座，內(nèi)容包括心理健康的重要性、兒童青少年心理健康問題的常見表現(xiàn)、家長如何進行心理健康教育等。

　　互動環(huán)節(jié)：設(shè)置問答環(huán)節(jié)，讓家長們可以就他們在教育孩子過程中遇到的心理健康問題進行提問，專家進行解答和指導(dǎo)。

　　分組討論：家長們分成小組，就講座內(nèi)容展開討論，分享自己的教育經(jīng)驗和心得。

　　結(jié)束語：總結(jié)本次講座的收獲和重點，鼓勵家長們在日常生活中積極關(guān)注孩子的心理健康，營造良好的家庭教育氛圍。

　　五、活動宣傳：

　　利用學(xué)�；蛏鐓^(qū)通訊工具，發(fā)布活動通知和宣傳海報。

　　通過家長群、微信公眾號等途徑宣傳活動內(nèi)容和時間。

　　邀請家長們積極參與，并鼓勵他們邀請其他家長一起參加。

　　六、活動評估：

　　收集家長們的反饋意見，了解他們對講座內(nèi)容的認(rèn)可度和滿意度。

　　統(tǒng)計參與家長的人數(shù)和參與度，評估活動的影響力和效果。

　　家長學(xué)校心理健康教育講座方案5

　　一、活動目的

　　幫助家長了解和認(rèn)識孩子的心理健康問題，提高家長的心理健康教育意識。

　　提供專業(yè)的心理健康知識和技能，幫助家長更好地與孩子溝通和交流。

　　促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，營造和諧的家庭氛圍。

　　二、活動主題

　　兒童心理健康問題的認(rèn)識與解決

　　家庭教育與孩子心理健康

　　親子關(guān)系與心理健康

　　三、活動內(nèi)容

　　專家講座：邀請心理健康專家為家長進行心理健康教育講座，介紹兒童心理健康問題的常見癥狀、原因和解決方法，以及家長在教育孩子時需要注意的事項。

　　互動交流：組織家長進行互動交流，分享育兒經(jīng)驗和心理健康教育心得，讓家長們在交流中互相學(xué)習(xí)和成長。

　　案例分析：通過真實案例分析，讓家長們更直觀地了解兒童心理健康問題的表現(xiàn)和處理方法，增強他們在實際育兒中的應(yīng)對能力。

　　游戲互動：組織家長參與一些親子游戲，讓他們親身體驗和感受親子互動的樂趣，增進親子關(guān)系。

　　提供心理健康教育資料：為家長提供心理健康教育的相關(guān)書籍、手冊和資料，讓他們在活動后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解。

　　四、活動形式

　　線下講座：在學(xué)�；蛏鐓^(qū)活動中心舉辦專題講座，邀請家長參與。

　　在線直播：通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線直播講座，方便更多家長參與。

　　五、活動流程

　　開場致辭

　　專家講座

　　互動交流

　　案例分析

　　游戲互動

　　結(jié)束語和心理健康教育資料發(fā)放

　　六、活動效果評估

　　通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解家長對活動內(nèi)容和形式的滿意度和反饋意見。

　　觀察家長在活動后的行為變化和親子關(guān)系的改善情況，收集案例和故事，反映活動的實際效果。

　　七、活動后續(xù)

　　組織家長學(xué)習(xí)小組，定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)和交流活動。

　　建立家長心理健康教育服務(wù)平臺，提供在線咨詢和支持服務(wù)。

　　通過這樣的家長學(xué)校心理健康教育講座活動，可以幫助家長更好地了解和關(guān)注孩子的心理健康問題，提高家長的心理健康教育意識和能力，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展，為孩子的健康成長提供更好的支持和幫助。

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