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九月開(kāi)學(xué)的詩(shī)歌

時(shí)間:2023-08-18 18:29:25 九月開(kāi)學(xué)的詩(shī)歌 我要投稿

九月開(kāi)學(xué)的詩(shī)歌

  開(kāi)學(xué),漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義,但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始!下面是小編精心整理的九月開(kāi)學(xué)的詩(shī)歌(精選9首),希望能夠幫助到大家。

  1、《開(kāi)學(xué)啦》

  太陽(yáng)公公起得早

  透過(guò)窗棱把我叫

  伸伸懶腰柔柔腳

  今天我要上學(xué)校

  刷刷牙,洗洗臉

  對(duì)著鏡子照一照

  噘噘嘴,點(diǎn)點(diǎn)頭

  這樣的狀況還算好

  穿鞋子,背書(shū)包

  拉著媽媽趕緊跑

  開(kāi)學(xué)千萬(wàn)別遲到

  花兒笑,鳥(niǎo)兒叫

  上學(xué)路上真熱鬧

  車(chē)連車(chē),人攆人

  過(guò)個(gè)馬路真費(fèi)時(shí)

  左一等,右一等

  差一點(diǎn)兒把事誤

  急急忙忙進(jìn)學(xué)校

  老師笑臉來(lái)相迎

  同學(xué)個(gè)個(gè)都精神

  有的跳,有的跑

  嘰嘰喳喳真熱鬧

  進(jìn)教室,坐課堂

  認(rèn)真聽(tīng)講沒(méi)商量

  學(xué)寫(xiě)字,學(xué)畫(huà)畫(huà)

  能寫(xiě)會(huì)畫(huà)才叫好

  學(xué)跳舞,學(xué)唱歌

  樣樣多掙大紅花

  長(zhǎng)大做個(gè)藝術(shù)家

  勤勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí)

  從小就當(dāng)好娃娃

  2、《看他們開(kāi)學(xué)了》

  從那一張張新面孔出現(xiàn)開(kāi)始

  心中就有一絲羨慕或是失落

  青春與朝氣似乎他們更能駕馭

  這樣的感覺(jué)

  如同枝頭吐芽代替了昨日枯去的黃葉

  如同初春風(fēng)箏代替了單調(diào)無(wú)彩的云朵

  去年吹亂的發(fā)卻不見(jiàn)當(dāng)時(shí)的風(fēng)

  往日走過(guò)的路卻不見(jiàn)牽手的人

  誰(shuí)說(shuō)過(guò)季的紅花只能殘落

  而我們依舊還是蓬勃的少年

  新舊交替時(shí)光永留

  青春長(zhǎng)久亦不逝去

  3、《今日開(kāi)學(xué)》

  笛聲嘹亮

  你們

  又要起航

  今天是一個(gè)不尋常的日子

  剛來(lái)到人生的一個(gè)小站

  又要

  連夜駛向彼岸的海港

  不尋常的日子

  你們又要遠(yuǎn)航

  重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆

  帶著水手的熱望

  又要遠(yuǎn)航

  去尋找那

  令人神往的寶藏攀登

  神秘而神圣的殿堂

  你們是七月的驕子

  鹽的力量注入在你們身上

  出發(fā)吧

  不要猶豫

  更不要彷徨

  緊握人生的方向盤(pán)

  勝利

  就在你們前方

  出發(fā)吧

  向著太陽(yáng)升起的方向

  4、《九月,開(kāi)學(xué)了》

  九月,開(kāi)學(xué)了

  我要枕夢(mèng)而眠,早睡早起

  每個(gè)清晨,我要笑對(duì)花香鳥(niǎo)語(yǔ)

  告訴自己

  是花就要開(kāi)放,有翼就要飛翔

  九月,開(kāi)學(xué)了

  師生初見(jiàn)和再會(huì)

  我要關(guān)注每位并不完美的孩子

  尊重每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的靈魂

  學(xué)生在成長(zhǎng),我也要綻放

  九月,開(kāi)學(xué)了

  家庭與學(xué)校須同心同向

  我將不負(fù)每個(gè)望子成龍

  望女成鳳的家長(zhǎng)

  老師的善解人意

  在于懂得學(xué)生父母的期許與渴望

  九月,開(kāi)學(xué)了

  老師的職責(zé)所在

  把扶鴻雁展翅向天宇翱翔

  何止傳道授業(yè)解惑學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)

  教育孩子不為淺薄輕浮遮望眼

  還要校正孩子思考未來(lái)的方向

  九月,開(kāi)學(xué)了

  文山會(huì)海那么多

  我要覓片刻清幽尋一隅凈土

  為學(xué)生好好備課

  讓自己的內(nèi)心澄明外表陽(yáng)光

  九月,開(kāi)學(xué)了

  站在三尺講臺(tái)

  我要坦坦蕩蕩清清白白

  只為教書(shū)育人鞠躬盡瘁

  不對(duì)權(quán)勢(shì)點(diǎn)頭哈腰

  我要讓小苗長(zhǎng)成堅(jiān)毅的模樣

  九月,開(kāi)學(xué)了

  我要每日早點(diǎn)回家

  與家人共進(jìn)晚餐

  聽(tīng)孩子講童話并把兒歌清唱

  夜闌人靜之時(shí)

  我要鎖上一天雞零狗碎的思緒

  讀喜歡的閑書(shū)

  生活未必高朋滿座

  品嘗人間至味

  細(xì)嗅一杯淡雅清香

  九月,開(kāi)學(xué)了

  在凡塵俗世中

  洗去一身書(shū)匠氣息

  永葆三分仙靈精粹

  我要做個(gè)生動(dòng)有趣的人

  既種幽蘭,也播時(shí)尚

  九月,開(kāi)學(xué)了

  偶爾拾得半日閑暇

  我要約三五位知己

  暢飲葡萄美酒

  也聊人生芳華

  老師雖非圣賢

  但卻為人師表

  寂寥是職業(yè)的操守

  孤獨(dú)是我心里的向往

  九月,開(kāi)學(xué)了

  我要去虛度一個(gè)怡然的周末

  在車(chē)馬喧囂中果斷按下暫停鍵

  讓工作暫停,也讓煩惱凝止

  凝止,是勞累后的歇息

  暫停,是為了更好地重啟

  是為了與社會(huì)淺淺接觸與了解

  不讓大腦庫(kù)存變得僵化和荒涼

  九月,開(kāi)學(xué)了

  浮生如水,人淡若萍

  我要做剛剛好的自己

  我要過(guò)恰恰好的人生

  幸福來(lái)了就好好珍視

  走了不會(huì)惋惜悲愴

  九月,開(kāi)學(xué)了

  等秋色漸濃

  我要去看滿山紅葉

  我要去聽(tīng)南屏晚鐘

  生而為人

  我既是老師,也是匆匆過(guò)客

  不與別人比較富貴榮華

  我要用自己的方式把人生優(yōu)雅尊享

  5、《定格》

  孩童們從陽(yáng)光里走出來(lái)

  你碰著我,我觸著你

  花朵般,隨九月的風(fēng)綻放了

  每一朵都有自己的深度

  又怎么探得清呢

  用眼神會(huì)意一會(huì)兒

  用腳步丈量一下

  小姑娘的發(fā)辮兒,小男孩的跑鞋

  處處都留有花香和流光哦

  某個(gè)場(chǎng)面、某種神態(tài)、某處細(xì)節(jié)

  都在剎那凝結(jié)成靜態(tài)之美

  靜止的校園被孩子的跫音喚醒

  又開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)

  笑聲和果實(shí)也悄悄地?fù)肀Я?/p>

  教室里象形的畫(huà)和飄逸的文字

  把朝氣和熱情一股腦兒迎進(jìn)教室

  原來(lái),在時(shí)間充足的營(yíng)養(yǎng)里

  短暫的告別,真的是

  為了更好的相聚

  為了更豐盈的'動(dòng)態(tài)之美

  對(duì)色彩,小孩子總是情有獨(dú)鐘

  心情是什么顏色?怎么畫(huà)不出呢

  他畫(huà)太陽(yáng),她畫(huà)云朵……

  你畫(huà)綠葉,我畫(huà)紅花……

  那么,就定格在智慧課堂吧

  心情像大樹(shù)一樣成長(zhǎng)

  金色的太陽(yáng)開(kāi)在樹(shù)梢

  白色的云朵穿越綠葉

  小鳥(niǎo)在林間雀躍

  蝴蝶在花叢流連

  在一起的畫(huà)面總是五彩紛呈

  背過(guò)身就想念

  6、《九月·黃》

  一腳踢開(kāi)九月,把孩子

  拼命地摁進(jìn)去,再沿著門(mén)口

  偷窺他們是否專(zhuān)心盯著黑板

  這一個(gè)金黃的時(shí)節(jié),不能還沒(méi)鍍上金

  就直接黃了。

  很多人對(duì)九月,都寄予厚望

  厚望糧食、秋風(fēng)秋雨、學(xué)有所成

  還厚望師恩施身,碩果滿滿

  很多人在九月,卻失意怯怯

  失意麥田荒蕪、秋包三伏、腹內(nèi)空空

  九月似乎離秋意越來(lái)越遠(yuǎn)

  離思愁越靠越近

  盛開(kāi)的種子早在八月便已發(fā)芽

  剩下豐盈的九月,大腹翩翩

  肆無(wú)忌憚的滿地枯黃

  7、《九月,別離和重逢是校園永恒的風(fēng)景》

  似乎飛翔的是鴿群

  也許是久違的雁聲

  每一次的起飛與滑落

  我們總要作別很多熟悉的人事與風(fēng)景

  幾許感喟

  一分雋永

  許是鮮花掌聲后的一絲落寞

  無(wú)過(guò)風(fēng)雨兼程中的一句叮嚀

  這九月

  是天高地闊

  云起潮涌

  這九月

  有老驥伏櫪

  雛鳳清聲

  8、《站在講臺(tái)上》

  又一次踏上講臺(tái),清澈的目光漫上我的手

  課本里的人物蹦出來(lái),又跳進(jìn)去

  文字成了列兵

  我的手在指揮

  南山有菊,北海有鯤

  三尺講臺(tái)上,我豪情萬(wàn)丈,又柔情似水

  我合上書(shū)本

  一個(gè)聲音出去,山合水應(yīng)

  聲音被捕捉,文字被梳理

  中外名人坐在我對(duì)面,醉飲詩(shī)篇,淡然烽火

  世間萬(wàn)物在孩子們眼中燦爛

  我站在講臺(tái)中央

  目送窗外的一群鴿子,起飛

  9、《開(kāi)學(xué)季隨筆》

  九月臨了

  知了聲被燕子帶上了高天

  吹散了白云,叫斷了雨線

  那一縷一縷泄露的天機(jī)啊

  藍(lán)色深淵,讓夏一路淪陷

  蒲公英花開(kāi)又花落,一季又一季

  那些飄零的成熟的種子就這樣

  飄起落下,又飄向更遠(yuǎn)

  靜止的何止是土地啊,老了時(shí)光

  一目所及的視野里

  一程又一程往返,青春渡船

  每到這個(gè)季節(jié),門(mén)口的凌霄花

  總會(huì)開(kāi)的又高又艷

  燕子還沒(méi)飛走

  偶爾高一聲

  或者低一聲的知了

  把慢慢走遠(yuǎn)的夏又拉回到身邊

  仿佛昨天

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