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農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料

農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料

  引領(lǐng)大家學(xué)法、守法、用法,對(duì)全面普法宣傳教育起到了輻射帶動(dòng)作用,通過(guò)普法宣傳教育,全校師生法律意識(shí)明顯提高,尊法守法意識(shí)明顯增強(qiáng),從而使六五普法工作收到了應(yīng)有的效果。下面小編為大家?guī)?lái)農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料(精選5篇)供大家參考!

  農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料1

  十八年來(lái),我一直擔(dān)任陳袁灘鎮(zhèn)袁灘村一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,村民的思想觀念發(fā)生了巨大變化,各類矛盾糾紛層出不窮,隊(duì)長(zhǎng)成了部分村民的出氣筒。不論村民之間發(fā)生什么糾紛,我都能夠把大家的事當(dāng)自己的事干,依法盡全力把糾紛化解在本隊(duì)。在處理這些糾紛中,使我真正感到了其中的酸甜苦辣。但我有一個(gè)信念:群眾滿意是我全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),我的座右銘是:要做知法的智者,不當(dāng)法盲的勇士。近年來(lái),經(jīng)我調(diào)處的各類糾紛達(dá)500余件。2012年9月,我被聘為陳袁灘鎮(zhèn)專職調(diào)解員,通過(guò)接觸錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾紛,在解答各類咨詢中,我深感自己法律知識(shí)的匱乏,常言道:“要想給人一碗水,自己要有一桶水”,為勝任本職,我擠出所有時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),先后學(xué)習(xí)了人民調(diào)解法、勞動(dòng)合同法、婚姻法、侵權(quán)責(zé)任法、治安處罰法、房屋拆遷管理?xiàng)l例、法律援助條例等法律法規(guī),對(duì)常用的法條逐條記錄,反復(fù)學(xué)習(xí),力求全面掌握,記錄學(xué)習(xí)筆記3萬(wàn)余字。通過(guò)涉獵大量的法律法規(guī)知識(shí),使我的法律素

  養(yǎng)和處理業(yè)務(wù)能力有了很大提高,兩年來(lái),經(jīng)我調(diào)解的100多起各類矛盾糾紛,雙方當(dāng)事人都能夠按時(shí)全面履行協(xié)議內(nèi)容,沒(méi)有一起違約事件發(fā)生。

  有時(shí)個(gè)別群眾遇上不順心的事情來(lái)找我,一進(jìn)門就大發(fā)脾氣,不講理,但我能夠始終做到一聲問(wèn)候,一張笑臉相迎,一把椅子讓座,一杯熱茶暖心,耐心地對(duì)他們講解有關(guān)法律法規(guī)知識(shí),最終促使他們能夠理解和諒解。

  在生活中,子女受我的影響,始終是老老實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在干事,他們不論是經(jīng)商,還是作機(jī)電維修,都能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),遵守納稅法規(guī),積極繳納費(fèi)稅。

  由于調(diào)解工作成績(jī)優(yōu)異,我曾多次受到上級(jí)業(yè)務(wù)部門的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),2013年被市司法局評(píng)為優(yōu)秀專職人民調(diào)解員。在以后的工作中,我將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真履行工作職責(zé),努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),做法律法規(guī)的捍衛(wèi)者、踐行者、宣傳者,為法治新陳袁灘建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

  農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料2

  吃水不忘挖井人是良知的體現(xiàn),見(jiàn)義勇為是人性的本然,而提高人們的生活給予精神與經(jīng)濟(jì)的支持則是向善與崇美的至高品德。陳京庭,男,現(xiàn)年44歲,雙龍鄉(xiāng)楊寺巖村桐梓臺(tái)組村民,現(xiàn)在遵義務(wù)工,就是一個(gè)集助人為樂(lè)、愛(ài)心公益于一身的人。

  在他讀書求學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)無(wú)法支撐,初中未畢業(yè)就擠入了打工浪潮。由于年幼體弱和經(jīng)驗(yàn)不足,他只能在工地給工人們打雜,得到的收入也就只能勉強(qiáng)維持基本生活。正因?yàn)檫@些,讓他積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,漸漸的開(kāi)始自己承包工程。短短幾年時(shí)間,他有了自己穩(wěn)定的施工團(tuán)隊(duì),也有了一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

  按常人思維,自己辛苦掙來(lái)的錢不會(huì)輕易施予,但他在看到災(zāi)難降臨,以及家鄉(xiāng)條件還很艱苦時(shí),他毅然選擇慷慨解囊。2008年5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震,當(dāng)他看到媒體報(bào)道時(shí),不分地域界限,沒(méi)有袖手旁觀,第一時(shí)間發(fā)動(dòng)工友們伸出援助之手,共同捐款近十萬(wàn)元,自己捐款一萬(wàn)元。

  家鄉(xiāng)條件的艱苦讓他刻骨銘心,他知道,如果不改變現(xiàn)狀,將會(huì)有更多的親人和同鄉(xiāng)面臨失學(xué),家鄉(xiāng)群眾的生活將會(huì)惡性循環(huán)。按他的說(shuō)法,“越窮越讀不起書,越讀不起書將會(huì)越窮”。所以,他致力于改變家鄉(xiāng)的面貌。2009年,他組織雙龍鄉(xiāng)在遵義務(wù)工的人員,一同商討提出了集團(tuán)式的務(wù)工方式,組織本組外出務(wù)工的6名人員籌資近十萬(wàn)元,修建了仙源至桐梓臺(tái)2公里公路,直接受益群眾達(dá)1000余人,極大地改善了人們的生活條件。

  2010年前,雙龍是習(xí)水縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中唯一沒(méi)有趕集的鄉(xiāng)鎮(zhèn),鄉(xiāng)黨委政府準(zhǔn)備籌劃趕集事宜。他知道后,主動(dòng)與黨委政府聯(lián)系,為雙龍鄉(xiāng)黨務(wù)政務(wù)大廳添置一臺(tái)價(jià)值2萬(wàn)元的空調(diào),改善了大廳艱苦的辦公環(huán)境,讓大廳工作人員安心工作,方便了前來(lái)辦事的群眾。他還為趕場(chǎng)興集提出了很多很好的建議。開(kāi)場(chǎng)當(dāng)天,他邀請(qǐng)了部分有合作關(guān)系的企業(yè)到場(chǎng)助興,為當(dāng)?shù)厝罕妿?lái)了不菲的經(jīng)濟(jì)收入。

  2010年秋,他回家探望父母,在看到本村的五保老人和殘疾人雖然在政府的關(guān)懷下能過(guò)日子,但是生活仍很困難,于是決定出資1萬(wàn)多元為其購(gòu)買生活用品,并帶領(lǐng)好心人為這些人打理衛(wèi)生,讓他們度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。2011年,他又捐款一萬(wàn)余元,繼續(xù)幫助五保老人、殘疾人等弱勢(shì)群體。

  2012年春節(jié),回家過(guò)年的他與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系,打算出資100 萬(wàn)元,繼續(xù)延伸仙源至桐梓臺(tái)公路并全路硬化,現(xiàn)在整個(gè)工作正在準(zhǔn)備當(dāng)中。他了解到雙龍鄉(xiāng)政府準(zhǔn)備修建桐梓臺(tái)大橋而又因經(jīng)濟(jì)原因不能如期開(kāi)工的情況下,他再一次與政府聯(lián)系,承諾政府負(fù)責(zé)大橋的所有材料,他負(fù)責(zé)帶領(lǐng)外出務(wù)工人員無(wú)償出技術(shù)、出人員、出機(jī)械設(shè)備把大橋修建成功。大橋建成后將成為連通雙龍至仙源的最近的公路,可大大改善雙龍鄉(xiāng)老百姓出行難的問(wèn)題。

  他不是干部,卻時(shí)刻心系群眾;他不是富翁,卻慷慨解囊;他不是共產(chǎn)黨員,卻隨時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,始終堅(jiān)持為老百姓謀利益,為家鄉(xiāng)的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的全部。

  農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料3

  本人自1978年9月參加教育教學(xué)工作以來(lái),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線、方針和政策,以身作則,為人師表,敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),講政治,講正氣,顧大局,識(shí)大體,深受校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評(píng),深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。先后被評(píng)為明光市、“模范教師”、“優(yōu)秀兩基資料員”,明光街道辦事處“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和先進(jìn)教師。

  一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先士卒,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的'全面培養(yǎng)。我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,因此把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,在備課中,力圖體現(xiàn)課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,圍繞“綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把知識(shí)教育與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生,要不斷拓寬知識(shí)視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

  三、在班主任工作中,以德育人,平等待人

  在班主任工作中,本人首先把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、學(xué)習(xí)目的教育以及樹(shù)立自信心的教育。在班級(jí)管理工作中,我不訓(xùn)斥學(xué)生,因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L(zhǎng)是需要和風(fēng)細(xì)雨的,不論哪個(gè)學(xué)生,都是班級(jí)體的一員,我都能平等對(duì)待。我愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生貼心人。因?yàn)槲叶脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)熱愛(ài),對(duì)學(xué)生熱愛(ài),才能教好書,管好班級(jí)。這樣以來(lái),很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下會(huì)變得熱愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,積極努力,奮發(fā)向上。如:2012年9月我接管三年級(jí)班主任工作,由于精心工作在很短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),期末統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)得到很大提高。其次,開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣。是班主任工作重要環(huán)節(jié),本人精心設(shè)計(jì)、悉心指導(dǎo)下,我們班的讀書演講、書畫比賽,跳繩活動(dòng)等,每次比賽在校都均有名次。特別是我校愛(ài)國(guó)主義讀書演講活動(dòng),在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處強(qiáng)有力工作安排下,三至六年級(jí)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書演講連續(xù)多年獲滁州市、明光市一、二、三等獎(jiǎng)。受到明光市委宣傳部的表彰和鼓勵(lì)。

  四、在工作上服從安排,積極主動(dòng)。

  我們的學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、還是教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),與同事交流,同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  五、努力方向

  本人今后不斷的加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的素養(yǎng)。自覺(jué)遵守法律法規(guī),積極做好學(xué)生楷模。團(tuán)結(jié)同志,無(wú)私奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè),履行教師職責(zé),認(rèn)真完成教育教學(xué)工作。

  農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料4

  朗朗乾坤大道,多少風(fēng)華正茂之青年,前途大好之高官在法治的道路上越走越遠(yuǎn),越走越偏踏上一條不歸路!學(xué)校防微杜漸,防患于未然,2014年4月18日組織我們部分領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生干部進(jìn)永川監(jiān)獄開(kāi)展警示教育活動(dòng),教育我們做一名知法、懂法、守法的好公民!

  在獄警的引導(dǎo)參觀下,我們了解了監(jiān)獄的一般管理,生活條件,學(xué)習(xí)、改造方式?吹矫鞔_的立功減刑公示,心理輔導(dǎo)信箱,擺放整齊的洗漱用品,平整的被褥,半軍事化的管理,學(xué)習(xí)、娛樂(lè)場(chǎng)所,成人自考安排……可以看出監(jiān)獄不只是監(jiān)押服刑人員,更重要的是對(duì)其進(jìn)行教育改造和培養(yǎng),使其能改過(guò)自新,從新做人。

  一道道防護(hù)門,一面面高墻鐵網(wǎng),一把把鐵鎖鐵鏈,一幅幅腳鐐手銬讓我感受的是束縛,那些服刑人員與外界格格不入的面目表情也就不言而明了!耙蝗諆刹,兩天一次葷,一次一兩肉”的伙食安排,五天勞動(dòng),一天學(xué)習(xí),一天休息的“五加一加一”的日程安排讓我感到外面生活的美好與幸福。聽(tīng)到兩位因受賄而受刑的心聲,讓我感到知法、懂法、堅(jiān)守法律底線的重要!

  高山低谷的過(guò)山車玩的不是刺激,而是悔恨。兩名服刑人員從原本的高學(xué)歷、高能力、高權(quán)利墜入罪惡的深淵讓我們感到惋惜,也讓我們警醒!他們讓我知道自以為是,居功自傲是抵觸法律與道德的點(diǎn)火器;膨脹的欲望,無(wú)謂的攀比是跨越法律的牽引力;不懂回頭,心存僥幸是犯罪的變速器;我行我素,無(wú)所畏懼是走向監(jiān)獄的油門線。點(diǎn)燃居功自傲,洴發(fā)攀比欲望,掛上僥幸檔,加大無(wú)所畏懼油門的車只能在不歸路上駛向罪惡的深淵。

  現(xiàn)實(shí)的警示教育影響深刻而深遠(yuǎn)。作為一名學(xué)生干部,此次警示教育于我的思考頗多。不僅自己要以法律為準(zhǔn)繩嚴(yán)格規(guī)范言行舉止、作風(fēng)做派、思想精神,養(yǎng)成正確的世界觀和價(jià)值觀,杜絕不良作風(fēng)、習(xí)氣,更要擴(kuò)大宣傳,樹(shù)立典型,同廣大同學(xué)們一起學(xué)法、懂法、守法,糾正不良思想和作風(fēng),為降低青年犯罪率做貢獻(xiàn)。

  我們不僅要在大事上不違法,還得在小事上守住德。學(xué)法、知法、守法從學(xué)校出發(fā),從一言一行體現(xiàn)。從愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)教學(xué)、公共設(shè)施設(shè)備,遵守班規(guī)校紀(jì)、交通秩序踐行。多看法制教育案例學(xué)法、知法、懂法。以案例教育敲響法制警鐘,培養(yǎng)對(duì)法律的敬畏心,敏銳感。

  我們要在法治的康莊大道自評(píng)、自檢、自律,依據(jù)法律道德不斷修正,限行限速,讓我們的理想愛(ài)車駛向未來(lái)星光大道!

  農(nóng)村學(xué)法守法好公民事跡材料5

  我叫張仕棟,是xxxx(省、市、區(qū)、縣)二十二小學(xué)四年級(jí)(2)班的學(xué)生,我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上,團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于奉獻(xiàn),多才多藝、活潑開(kāi)朗,并且全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的好少年。多次被評(píng)為學(xué)!八暮蒙倌辍。

  一、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活

  我平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,是老師的得力小助手。作為班干部,在協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理、組織班級(jí)活動(dòng)方面傾注了我大量的心血,多次獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng),同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊許。學(xué)習(xí)上,我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,具有強(qiáng)烈的求知欲望,課堂上注意力集中,積極主動(dòng),課后認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服,采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也獲得了喜人的成績(jī),我的各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里都是名列前茅。同時(shí)在班級(jí)中起到良好的帶頭示范作用,帶動(dòng)了四(2)班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。

  二、關(guān)心他人,孝敬老人

  我有一顆永不言敗的心。每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難的時(shí)候,總能看到我的身影。因此,我也結(jié)交了許多的朋友,他們也十分樂(lè)意和我交往,使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)。我對(duì)他人十分的誠(chéng)實(shí)守信,從不說(shuō)惡意的謊言,答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到,因此,他們很樂(lè)意跟我玩,和我談心。我對(duì)人十分有禮貌,助人為樂(lè)也是我的本份,他人有困難,我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里,我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活:淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做,從不讓父母操心。

  我還特別孝敬爺爺、奶奶,經(jīng)常去看望爺爺、奶奶,每次都會(huì)幫他們捶背、端茶倒水、做一些力所能及的事情。

  三、熱愛(ài)讀書,見(jiàn)識(shí)廣泛。

  我有愛(ài)讀書的好習(xí)慣,書給了我另一種精神。因?yàn)樗刮覍W(xué)到了許多東西,開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的課余時(shí)間,同時(shí)還提高了我的寫作水平。我平時(shí)讀《孫子兵法》、《三十六計(jì)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《楊紅纓的校園小說(shuō)》和《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》等。其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》,它能讓我增長(zhǎng)知識(shí)、了解歷史、培養(yǎng)了我良好的道德情操,同時(shí)提高了我的寫作水平。XX年我的作文《天空中的大怪物》在《寧夏小龍人報(bào)》上發(fā)表,XX年我參加了全區(qū)第五屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

  四、熱愛(ài)體育、興趣廣泛。

  我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),從一年級(jí)開(kāi)始,我便積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。我興趣廣泛,經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),這些活動(dòng),不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),反而拓寬了我的視野,增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感,提高了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺(jué)性。

  “一份耕耘,一份收獲”,在老師們的辛勤教育下,我一定以優(yōu)秀“文明小公民”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生;做一個(gè)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高的陽(yáng)光少年。

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