《童年》讀書筆記500字
什么是讀書筆記？
讀書筆記是指在讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。
《童年》讀書筆記500字（精選46篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編收集整理的《童年》讀書筆記500字（精選46篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《童年》讀書筆記1
每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基先生的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基先生三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗衅床木�，有�?jiān)強(qiáng)的信仰。
現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依賴，嘗試自己獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在進(jìn)步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
《童年》讀書筆記2
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
—— 高爾基
在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基先生的《童年》。在一個(gè)平凡的上午，我翻開可這本書，情緒也隨著書上一行行的黑色宋體，忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我，時(shí)不時(shí)會(huì)讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。
3歲喪父，10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門。母親和外祖母住進(jìn)專橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí)，在外祖父家認(rèn)識(shí)了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的舅舅，兩個(gè)表哥，和一個(gè)樸實(shí)，深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”， “小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管每次都會(huì)被抽的紅腫。但后來(lái)強(qiáng)壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
之后在阿廖沙離開外祖父家之后，獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他在很多的地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受了欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)、不屈服，不怕困難的精神與信念一直支撐著他自己。
而現(xiàn)在的我們，是福中不知福，不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽，穿不暖。
在這樣的童年里，長(zhǎng)大也能成為有用的人，可見(jiàn)他是多么堅(jiān)強(qiáng)，我也要像他一樣，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
《童年》讀書筆記3
童年是我們每個(gè)人最美好的回憶，在這段日子里，我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)歡笑。最近，我被趙麗宏的一本名叫《童年河》的一本書吸引了，有很多感想。
這本書主要講了：洪雪弟的故鄉(xiāng)有一條小河，他很喜歡。后來(lái)他的爸爸帶他去了上海。上海也有一條河，洪雪弟為了找到小河就迷路了，他對(duì)上海很陌生。他漸漸地在那里交了不少朋友，經(jīng)常帶他們?nèi)ズ舆呁妫赂业南滤然锇槭斋@了不少歡樂(lè)。他也十分天真，總是讓人哭笑不得。
在這本書中，有天真、愛(ài)冒險(xiǎn)、有愛(ài)心的洪雪弟；有慈祥、疼愛(ài)雪弟的祖母；還有一群快樂(lè)無(wú)憂的小伙伴。
在他們中，我最喜歡洪雪弟，因?yàn)檠┑芨挥幸活w善良、勇敢的童心。在路上，看到了兩個(gè)流浪兒童，主動(dòng)和他們成為朋友，每天在一起玩，一起分享快樂(lè)。當(dāng)看到有伙伴落水，不管自己，就立刻跳入水中，盡自己的力，救出他們，使他們能繼續(xù)和自己玩耍。平時(shí)，他也很天真，說(shuō)出的話，做出的事讓人笑不停！
我也喜歡祖母，因?yàn)樗蹛?ài)雪弟，如果他想玩耍，祖母就陪他一起玩。如果他不開心，祖母就逗他笑。他想干什么，就讓他干什么。
我同樣喜歡那一群伙伴，他們每天都聚在一起玩，沒(méi)有誰(shuí)不喜歡誰(shuí)，互幫互助，互相體諒�；锇橛形ｋU(xiǎn)，就伸手救出他。
書中，記錄著太多太多的歡樂(lè)瞬間，和感人的瞬間，都它們讓人難以忘懷。我們每個(gè)人都有童年，它快樂(lè)而又短暫。讓我們像文中的小男孩一樣珍惜生命吧！
《童年》讀書筆記4
在高爾基寫的童年中我看了里面的前三章。僅僅只看了前三章，我就被書中的主人公阿廖沙的家庭給驚訝到了。
前三章主要講了，可憐的阿廖沙在三歲時(shí)就沒(méi)有了父親，之后，阿廖沙和母親便去了我祖父家。在外祖父家中，到處都充滿了仇恨，暴戾的外公，自私的舅舅，唯有外祖母對(duì)阿廖沙很好，還有一個(gè)以阿廖沙好的就是外祖父收養(yǎng)的“小茨岡”。而阿廖沙的母親受不了這樣的家庭，便拋下阿廖沙走了。
我心想：本該是一個(gè)溫馨的家庭，卻成為了一個(gè)“令人窒息”的天地，阿廖沙真悲慘。阿廖沙的外祖父暴打他時(shí)，真是沒(méi)有了人性，“小茨岡”也被兩個(gè)舅舅用十字架壓死，家中到處充滿仇恨、血腥，但是在這種悲慘中，外祖母如同光拆射出的溫暖與光亮，照亮了阿廖沙的心田，使阿廖沙在這種悲慘沒(méi)有人性的環(huán)境中勇敢、自信、正直和有愛(ài)心起來(lái)，讓他的人生從此走向了正軌。
比起阿廖沙的悲慘童年，我們的童年就幸福多了，在家中，就是在蜜罐里生活一樣，父母特別地愛(ài)惜我們，是家人的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，舍不得打，而阿廖沙就不是，除了外祖母比較疼他，其他都用斜眼看著他，不待見(jiàn)他。我們既然這樣，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
童年這本書給了我許多啟示，讓我明白了要珍惜當(dāng)下，別再虛度光陰。
《童年》讀書筆記5
我們大部分的童年都是開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的，要什么有什么�？墒歉郀柣耐陞s過(guò)得那么痛苦�？墒撬鎸�(duì)著悲慘的遭遇，是那么的執(zhí)著，不怕困難，持之以恒。不像《城南舊事》里的小音子快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著她的童年。一天死掉一個(gè)人，生命是那么脆弱……
1.父親
一開始就寫阿列克塞的父親死了。關(guān)于父親，作者著墨著實(shí)不多，從阿列克塞“嚇壞了”的神情看，小小的他對(duì)父親似有陌生感，還加幾分畏懼。父親死了，母親跪在那里，灰色的眼睛腫得仿佛要融化似的，大滴大滴的淚水直往下滾。外祖母也哭，渾身發(fā)抖，“拉著我往父親身邊推”，然而，“我躲在她背后，死撐著不愿去;我又害怕又覺(jué)得怪別扭的”。父親死了，孩子并不感到悲傷，而只是感到害怕。
2.小茨岡
小茨岡死了，這一天，小茨岡一個(gè)人要把沉甸甸的十字架背到作坊，在路上，他腳底被什么絆住了，十字架砸在他的脊梁上，把他壓在下面。他的兩腿直挺挺的伸著肥大的褲子已經(jīng)被血浸透，粘在地板上，他的胳膊軟軟地放在身體兩側(cè)，手指偶爾在地板上抓幾下，指甲立即被鮮血染紅，在陽(yáng)光先發(fā)出嚇人的亮光。
3.悲慘的童年(總結(jié))
在高爾基的童年里，一天死掉一個(gè)人，生命是那么脆弱……
所以我們要好好珍惜我們的幸福生活!!
《童年》讀書筆記6
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
前天無(wú)意中看到了我曾讀過(guò)的《童年》。
記得第一次碰到這本書的時(shí)候，那是六年級(jí)放假的時(shí)候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來(lái)，我一共才看沒(méi)過(guò)10頁(yè)，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧！
一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng)！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過(guò)了童年的一段凄涼故事。這本書的語(yǔ)句非常美，讓人看了有種進(jìn)入小說(shuō)角色的感覺(jué)，其中除了慈愛(ài)的外祖母之外，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐，而外祖母為人寬厚老實(shí)，和藹可親。
《童年》讀書筆記7
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。
外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的學(xué)生，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
《童年》讀書筆記8
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》）中的第一部，是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家，外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪。兩個(gè)舅舅也粗魯不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是來(lái)人作嘔的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良，平凡的人培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。就在臨近尾聲的情節(jié)中，11歲的作者被外祖父殘忍的趕出了家門，走向了人間……
讀完《童年》，感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的、幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉、山珍海味等你品嘗；你想要什么就有什么。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有變得骯臟，而是變得越加開闊、光明。也許這就是他的秘訣吧!
《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
《童年》讀書筆記9
這是19世紀(jì)德國(guó)作家高爾基的一部著作。這本書就是他對(duì)自己最苦難的下層生活的記錄。讀了這本書，讓我第一次深入的接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。
之前讀過(guò)的《童年》就讓我知道，高爾基的童年是不幸的，由于四歲喪父，她的母親便改嫁了，他住在了外祖父的家里。11歲時(shí)，母親去世，外祖父也破產(chǎn)，外祖父既自私又勢(shì)利，可是外祖母卻很疼愛(ài)自己的外孫，之后，她就和祖父分了家產(chǎn)。
于是，高爾基走向了人間，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟、在碼頭上搬過(guò)雜物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、鋸木工、園丁。年滿十八歲以前，小小的高爾基便從事各種事業(yè)，幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種****和壓迫。后來(lái)還遇到了被他稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人。
在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約的看到了什么，是堅(jiān)強(qiáng)?是刻苦?這一切都是，至少，他是個(gè)大寫的人�；蛟S，我也應(yīng)該從他身上學(xué)到些什么，如：像他一樣樂(lè)觀面對(duì)困苦的生活，對(duì)讀書的癡迷，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來(lái)得多么不容易，公主皇帝的家庭、設(shè)施齊全的學(xué)校、和睦相處的社會(huì)我們現(xiàn)在還小，也不能對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，我們唯一能做的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《童年》讀書筆記10
《童年的秘密》由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家之一瑪利亞所著，本書深刻揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，并解釋成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是兒童心理發(fā)生偏差的根源。通過(guò)閱讀這本書，我深受啟發(fā)。
正確對(duì)待孩子，改變是不可避免的。改變家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師的觀念是必要的�？傊斜匾淖兂扇说挠^念，樹立以兒童為中心的教育思想。在作品中，蒙臺(tái)梭利闡述了她對(duì)兒童教育的觀點(diǎn)，其中之一就是創(chuàng)造一個(gè)合適的兒童環(huán)境。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，教育始于出生，滿足不成熟兒童的需要，放棄自己的要求，遵守他們的要求，這是成年人應(yīng)該做的。應(yīng)為‘解放兒童的思想’創(chuàng)造一個(gè)極為有利的環(huán)境，并應(yīng)消除他們行動(dòng)的一切障礙。
真正的新型教育是：首先發(fā)現(xiàn)兒童，實(shí)現(xiàn)兒童的解放。教育的目的應(yīng)該是保護(hù)和培養(yǎng)孩子，幫助他們成長(zhǎng)。教師應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，教師應(yīng)該從心底里摒棄憤怒和傲慢，應(yīng)該懂得謙遜和善良，這并不意味著教師應(yīng)該允許孩子的一切行為，完全放棄對(duì)孩子的判斷，忽視孩子的智力和情感的發(fā)展。相反，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們是老師，他們的任務(wù)是教育。
兒童代表未來(lái)，對(duì)社會(huì)、文明和人類進(jìn)步至關(guān)重要。為兒童的成長(zhǎng)和教育而不懈努力，就是不斷探索和發(fā)現(xiàn)人類的秘密。蒙臺(tái)梭利發(fā)現(xiàn)了童年的秘密并告訴了全世界。也許，我們中間還有很多家長(zhǎng)和老師不知道這個(gè)秘密，這可能就是翻譯這本書的目的。
《童年》讀書筆記11
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的經(jīng)歷為原型所寫的一部小說(shuō)，這部小說(shuō)講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說(shuō)中可以看到，高爾基的童年并不好，小時(shí)候因?yàn)閱矢福S著媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家里生活，高爾基需要干活，若是做錯(cuò)了事情就要挨打，過(guò)早地體會(huì)到了生活的痛苦。
高爾基在外祖父的家中，也看到了許多丑事，例如毒打兒童，舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而反目成周等，這些事情都讓當(dāng)時(shí)小小的高爾基懂得了社會(huì)的丑惡。但是，高爾基卻得到了外祖母的同情，他在外祖母的熏陶下，渴望讀書，從書中汲取精神糧食，最終成就了這位偉大的作家。
《童年》這部自傳體小說(shuō)中，高爾基用優(yōu)美的文字真實(shí)的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的我們，相比起高爾基來(lái)說(shuō)，是幸福的，也是幸運(yùn)的。我們的童年生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)知識(shí)，在同學(xué)們的陪伴下共度美好童年。
回想自己的童年生活，會(huì)感覺(jué)自己非常幸福，與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對(duì)比。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。而且，我們更應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，無(wú)論在什么環(huán)境下，都應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)和時(shí)光，努力讀書，積極面對(duì)生命中的苦難，笑對(duì)人生。
《童年》讀書筆記12
《童年的繽紛日記》，僅是這一個(gè)書名，就促使著我趕緊翻開這本書。隨著一個(gè)個(gè)精美的故事我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)，回到了剛剛逝去的童年時(shí)光。我仿佛看見(jiàn)了自然界和幻想中的躍動(dòng)身影，聽見(jiàn)了那千聲萬(wàn)簌。仿佛聽見(jiàn)了而是那一聲聲由心底而發(fā)的歡笑。
在這本書中，作者用日記的方法刻畫出了一個(gè)個(gè)幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機(jī)靈可愛(ài)的小精靈，還有生活在森林里的各種可愛(ài)的小動(dòng)物，更有在書頁(yè)里跳著舞蹈的字母……
這些主人公在春來(lái)秋往，四季更替之中伴隨著我們一起成長(zhǎng)，他們的喜怒哀樂(lè)、他們的歡聲笑語(yǔ)好像都?xì)v歷在目，為我打開了一扇通往童年的大門。
童年時(shí)的我們，就好比這故事中的主人公一樣會(huì)為了一塊糖果而高興雀躍，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而傷心難過(guò)，可快樂(lè)的卻總是存在與童年生活的一點(diǎn)一滴。
閱讀著這些故事，我似乎一時(shí)間忘卻了成長(zhǎng)之中帶來(lái)的煩惱，可以放松地、自在地，將自己融入在書中，跟故事的主人公們一起去體驗(yàn)生活、感悟生活。這樣的書籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個(gè)人的日記，而是故事中每個(gè)日記都是新的主角，有精靈，有動(dòng)物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點(diǎn)兒都不單調(diào)乏味，真不愧對(duì)金波老師“愛(ài)不釋手”的評(píng)價(jià)。
《童年》讀書筆記13
好詞摘抄
連綿、慷慨激昂、霧氣蒸騰、神采奕奕
好句摘抄
外祖母說(shuō)話時(shí)好像在唱?jiǎng)勇牭母�，她的話語(yǔ)像溫柔、鮮艷、濕潤(rùn)的花朵，不費(fèi)勁就被我牢記在腦海里。
那天我站在教堂里做晨禱，祭壇上隱隱約約有兩個(gè)天使在走動(dòng)，像云霧似的，透過(guò)他們什么都能看見(jiàn)，天使的翅膀挨著地板，明亮明亮的，像絲綢細(xì)紗，鑲著花邊。
它們賣弄俊俏，在銀一般的冰層上有趣地走來(lái)走去，或者飛到披著白霜的暖和的灌木枝上，像鮮花似的在那里搖擺，抖落銀灰色的雪花。
好段摘錄
人們總是在痛苦、吵架或打架的日子里做長(zhǎng)時(shí)間的禱告。聽這樣的禱告非常有趣。外祖母向上帝詳細(xì)講述家里發(fā)生的一切。她跪在地板上，龐大臃腫的身子像一個(gè)小山包。起先她含糊快速地輕言細(xì)語(yǔ)，后來(lái)就粗聲粗氣地念叨、埋怨：“主啊，不說(shuō)你也明白，任何人都想過(guò)好一點(diǎn)兒。米哈伊爾是老大，他本該留在城里，要他往河對(duì)岸搬，他覺(jué)得委屈。再說(shuō)，那是沒(méi)有開發(fā)的地方，不知道會(huì)發(fā)生什么事�？墒呛⒆影直容^喜歡雅科夫。對(duì)孩子偏愛(ài)，有什么好��？老頭兒性子犟，主啊，你開導(dǎo)開導(dǎo)他吧！”
我的感悟
作者將主人公兒時(shí)的生活描寫的十分細(xì)致，圍繞著外祖父一家的生活充斥著人性的黑暗，但在外祖母的養(yǎng)育下卻也不乏光明。文筆細(xì)膩，使讀者雖然與作者身處不同的年代卻也能身臨其境。
《童年》讀書筆記14
體會(huì)片斷：
“回想起那段日子，連我自己都難以相信，我安慰自己說(shuō)也許是我記錯(cuò)了，那并不是真的，可事實(shí)就是事實(shí)。”
阿廖沙不愿承認(rèn)那段在外祖父家的生活是真的，也許是一個(gè)十分悲慘的結(jié)果，因?yàn)檫@是一個(gè)開頭，所以要往后讀才能知道“我”為什么不愿說(shuō)那是真的。
“外祖父的家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，就連孩子們，也都爭(zhēng)先恐后地加入這個(gè)行列�！�
讀到這句話，我十分的震驚�，F(xiàn)在都是以愛(ài)去面對(duì)每個(gè)人的，而“外祖父”的家里卻沒(méi)有了一丁點(diǎn)兒愛(ài)，全是透徹的恨，想想和上文聯(lián)系，怪不得“我”不愿承認(rèn)那段生活。
“他的脾氣太壞了，從來(lái)不與人為善，總是擺出一副打人的架勢(shì)來(lái)”
因?yàn)椤巴庾娓浮钡钠獠缓�，所以“我”的兩個(gè)舅舅才要鬧分家，有其父必有其子。
“我知道，別人都有點(diǎn)兒怕我母親，外祖父跟她說(shuō)話也是小心翼翼的。”
上句說(shuō)“外祖父”那么脾氣不好，脾氣惡劣的人跟“我”母親說(shuō)話也小心翼翼，可見(jiàn)她的威性十分高。
“每一下抽到薩沙身上都會(huì)落下一條紅紅的腫線，表哥殺豬似的叫聲震耳欲聾。”
這句可見(jiàn)“外祖父”是多么嚴(yán)厲。“腫線”說(shuō)明他打的十分重，絲毫手下不留情，真是不可想象他怎么能下得了手。
閱讀心得：
作者高爾基在本文中揭示了俄國(guó)普遍家庭里的現(xiàn)象---- 有著極大的仇恨。他們的血液里流淌著軟弱與腐敗，這是社會(huì)給予他們的代表性、普遍性特征。阿廖沙的單純恰巧與這個(gè)社會(huì)形成鮮明的對(duì)比。
《童年》讀書筆記15
一個(gè)本來(lái)不喜歡讀小說(shuō)的我，總是有頭無(wú)尾，從未完整讀過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，可是，自從媽媽給我買了《童年》，我就被這本書深深吸引了。
可怕的外祖父，堅(jiān)強(qiáng)善良的外祖母，爭(zhēng)家產(chǎn)的兩個(gè)舅舅，無(wú)助的母親，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的童年，卻充滿欺凌。第一章中，阿廖沙的父親就去世了，而就在這時(shí)，阿廖沙的母親生了一個(gè)男孩�！拔覀儭背酥∵M(jìn)了外祖父家。外祖父家充滿仇恨，兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈爭(zhēng)奪家產(chǎn)，外祖父也不甘示弱，不給他們。在外祖父家打工的茨岡和阿廖沙成為了朋友。因?yàn)橥庾娓附?jīng)常打“我”，所以茨岡就把能少挨揍的方法教給了我，從此，他們倆“有福同享，有難同當(dāng)”�？墒�，他在一次抬十字架時(shí)，十字架奪去了他年輕旺盛的生命。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最親近的人，外祖母每天給“我”講故事，每天陪我、和我睡。
現(xiàn)在，與高爾基的童年相比，真是天壤之別��！我流過(guò)淚，與他同苦；我歡笑過(guò)，與他同樂(lè)。
記得一次，媽媽也打過(guò)我，我氣得關(guān)上門，躺在床上，輕輕地抽泣。后來(lái)，媽媽用鑰匙打開了門，媽媽后悔地說(shuō)：“恬洋，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該打你，但是，你也不應(yīng)該做出令媽媽傷心的事呀！”我瞥了她一眼，心想：打了人，說(shuō)聲對(duì)不起就好了嗎？后來(lái)，我覺(jué)得每個(gè)人都有做錯(cuò)的事，就原諒了她。
高爾基，我想對(duì)您說(shuō)：“您不僅是偉大的作家，而且是生活中的強(qiáng)者，我一定向您學(xué)習(xí)！”
《童年》讀書筆記16
今天，我讀高爾基的作品《童年》，這本書我去年看過(guò)一次，但只是胡亂翻了一遍，這次我是和媽媽一起讀的，所以讀的很詳細(xì)。
“埋葬父親”是這本書的第一章節(jié)，開頭就寫了阿廖莎的父親去世了，母親在一旁傷心的哭泣，但是他卻不知道難過(guò)，只是害怕的躲避著，外祖母讓他去和父親告別，他都不肯。父親的去世，給母親帶來(lái)了極大的悲痛，平時(shí)在阿廖莎眼里溫柔、嚴(yán)肅、整齊的母親，在這時(shí)完全變了模樣，她變的丑陋、可怕、邋遢。阿廖莎看見(jiàn)這樣的母親嚇得不敢靠前，是外祖母溫暖了他幼小的心靈，給他帶來(lái)了樂(lè)趣。由于阿廖莎的年齡很小，所以，他不知道父親去世意味著什么，只是知道父親被埋在土里了，并且惦念著那兩只青蛙。小弟弟的去世，使母親再一次沉浸的悲痛中。由于父親的去世，母親帶著年幼的阿廖莎前往下新城投奔外祖父，阿廖莎在這個(gè)陌生的地方，開始了無(wú)法預(yù)知的生活。讀這一章節(jié)，我的心很沉重，阿廖莎這么小的年紀(jì)就沒(méi)有了父親，這是多么的可憐。
我有爸爸的疼愛(ài)，有爸爸的關(guān)心，我真的是太幸福了。想起，爸爸陪我打水仗、背我上白云山、帶我去動(dòng)物園、送我上學(xué)、給我講解生活中的難題，就感到阿廖莎是多么的不幸，他還沒(méi)有體驗(yàn)到這種快樂(lè)就已經(jīng)失去了父親，并且還要寄人籬下，這種生活是我無(wú)法想象的。我有父母、有妹妹，我有幸福的生活，我要珍惜這幸福的生活，在他（她）關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的的同時(shí)，我也要關(guān)心他（她）們！
《童年》讀書筆記17
《童年》講述了主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄居在外祖父家中度過(guò)的歲月。期間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶，同時(shí)也目睹了兩個(gè)為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他細(xì)小的心靈上留下了深刻的印象，它們也伴隨著阿廖沙慢慢地長(zhǎng)大。
拿阿廖沙的童年生活和我們現(xiàn)在的生活比對(duì)，那就是天壤之別。阿廖沙生活在19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下的黑暗年代，保守、自私、貪婪、庸俗的習(xí)氣處處可見(jiàn)。小市民常常暴飲暴食，彼此吵架揭短。而我們現(xiàn)在生活的地方是那么和平、美好，大多數(shù)的人都受到良好的教育，有著文明的素質(zhì)，高尚的情操。我們也都豐衣足食，不必小小年紀(jì)就為生存四處奔波。
雖然我們過(guò)著美好的生活，可也常常不懂得珍惜。記得好幾次吃飯，遇到我們不喜歡吃的東西，就整碟倒掉。還有一次，我把爸爸給的零花錢隨意揮霍，買了好多好多的零食。而阿廖沙可能此時(shí)連飯都吃不飽呢！
在這世界上還有很多的地方的環(huán)境像阿廖沙他們生活的地方一樣糟糕。所以我們要好好地珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。
《童年》讀書筆記18
阿廖沙在外祖父家，目睹并感受了那么多的丑陋、污穢和殘忍，即使是一個(gè)成年人的心靈也會(huì)受到腐蝕和摧殘的。但是，阿廖沙并沒(méi)有被這些黑暗的丑事所壓倒、所毀滅，反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和富有同情心的人。這是因?yàn)�，這個(gè)社會(huì)除了黑暗勢(shì)力，還有許多正直善良的人，正是這些人，給了阿廖沙力量，給了阿廖沙溫暖，使他看到了光明，哺育和培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活得積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。
書里對(duì)阿廖沙成長(zhǎng)最重要的一個(gè)人物，就是他的外祖母，善良、勇敢、樂(lè)觀的外祖母，擁有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活，她信奉上帝，相信一切事情均有因果報(bào)應(yīng)，相信無(wú)所不在的上帝會(huì)保佑她的粗暴、吝嗇的丈夫，相信上帝會(huì)使她的兩個(gè)兒子改邪歸正。正是這位外祖母，用無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話、民間故事培養(yǎng)和陶冶了阿廖沙的高尚情操，“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活”。
除外祖母外，還有那個(gè)善良、樂(lè)觀的“小茨岡”，（可憐的小茨岡最后被十字架壓死），那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利，（可憐的格里高利最后兩只眼都瞎了，無(wú)法工作，流落街頭成為乞丐）那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的戴著眼鏡的“好事情”，（最后他被外祖父解雇了離開了當(dāng)?shù)兀�。還有那可憐的早逝的父親和母親。
《童年》讀書筆記19
《童年》是高爾基自傳三部曲之一。文中講述了主人公阿廖沙12歲之前的童年生活。
阿廖沙的童年生活并不幸福，在他幼年便失去父親。正因?yàn)檫@樣，他不得與母親一起投靠祖母。在祖母家中，有暴燥。一心只想分家的兩個(gè)舅舅，和兩個(gè)卑微、忍氣吞聲的舅母。還有小氣、暴燥的祖父和慈祥的祖母。
在這個(gè)大家族中，阿廖沙生活得并不幸福。他常被祖父毒打，也常目睹舅母遭毒打。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。
之后，阿廖沙的母親嫁給了一個(gè)愛(ài)動(dòng)用的人。在與自己同母異父的弟弟出生之后。母親便遭毒打逝去了。而不久之后，自己的弟弟也死去了。
在這一部小說(shuō)中，我們會(huì)思考很多。我們的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)太過(guò)安逸幸福了。然而我們?nèi)栽诒г刮覀兊纳畈恢�，而心中不抱一絲愧疚。
在生活中，我們遇到困難便會(huì)退縮，遭遇不幸便輕易落淚。但阿廖沙無(wú)論遇到任何事都勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)與處理，無(wú)論是母親去世，還是靠拾破爛維持他與祖母的生計(jì)。這些，也許都是我們所做不到的。
在另一方面，阿廖沙非常有孝心。他無(wú)論在什么情況下，都會(huì)想到非常愛(ài)他的祖母，在與祖父分家后，仍與祖母相依為命。
阿廖沙的品質(zhì)，我們可以學(xué)習(xí)的有很多。所以我們更應(yīng)該把握我們的機(jī)會(huì)，努力地學(xué)習(xí)!
《童年》讀書筆記20
近日，我剛剛讀完一部精彩的書籍——《童年》。這是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，高爾基以自己為原型，詮釋了自己童年的不幸。整本書的內(nèi)容讓人感到非常的沉重。
文章寫了父親去世的主人公小阿列克謝跟隨母親來(lái)到了外祖父家生活。外祖父是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞，兩個(gè)舅舅貪婪、殘暴、為爭(zhēng)家產(chǎn)而時(shí)常打斗。只有外祖母和“小茨岡”給“我”帶來(lái)了一絲光明和溫暖。
“小茨岡”勤勞能干、聰明勇敢，是一個(gè)天性活潑、善良開朗的孩子。在“我”遇到外祖父毒打時(shí)經(jīng)常替“我”受罰。但卻在舅舅們的慫恿下養(yǎng)成了偷竊的壞習(xí)慣。最終慘死在了沉重的十字架下。
與他們的童年相比，生活在今天的我們就要幸福多了。
而后，兩個(gè)貪得無(wú)厭的舅舅終于如愿以償?shù)姆至思�。外祖父也開始變老，雖然脾氣依舊暴躁，但也有其可愛(ài)的一面，他也會(huì)教“我”認(rèn)字。盡管如此，“我”對(duì)外祖父的恨意仍不減。最后，母親又再嫁人了，外祖父家也開始衰敗。繼父的行為導(dǎo)致母親的脾氣也越來(lái)越越暴躁，甚至只會(huì)與我“動(dòng)粗”。母親去世后，“我”幫外祖母掙錢，在她的影響下，“我”成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、永不服輸?shù)纳倌辍?/p>
想想我們的童年，都是快樂(lè)無(wú)憂的，偶爾父母責(zé)備，老師批評(píng)，我們還會(huì)覺(jué)得自己很“可憐”。讀了《童年》后，我知道了我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的生活，遇到困難不要輕易放棄，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
《童年》讀書筆記21
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年即是美好的，又是快樂(lè)的，想要什么就會(huì)得到什么，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘加凄涼的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基）的父親在他的童年時(shí)就去世了，而且死的很悲觀，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天與地的區(qū)別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺(jué)得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！
《童年》讀書筆記22
我在假期里有幸讀《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。
這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì)，而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？
《童年》這本書主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”
《童年》讀書筆記23
在我的眼里，童年是開心的、是美好的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不同了，你想知道他的童年是怎樣的嗎？
高爾基的童年時(shí)沒(méi)有天真、沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè)，他每天要干數(shù)不盡的活，如果干不好，不僅要受到責(zé)罵，還要受到外祖父的虐。
就這樣，高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時(shí)候他爸爸去世了，后來(lái)他就跟這位祖母和母親來(lái)到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都非常討厭阿廖沙，他的外祖父是一個(gè)惡棍，有一次因?yàn)榘⒘紊撑K了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯(cuò)了事就會(huì)遭到外祖父的一頓打，不過(guò)他的外祖父和母親非常愛(ài)他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨岡”后來(lái)被兩個(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友，生活變得更加無(wú)趣，一天到晚地干活，還要受到無(wú)數(shù)的責(zé)罵。還常�？吹郊胰藶榱素�(cái)產(chǎn)之類的一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但外祖母很善良、很勤勞，經(jīng)常講好聽的故事給阿廖沙，還常常教導(dǎo)他不要做一個(gè)貪財(cái)、惡毒的人……
讀了《童年》這本書，我受益匪淺，我現(xiàn)在的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是美好。所以我們不能再這么奢侈了，要懂得節(jié)省，我們要懂得珍惜。
《童年》讀書筆記24
這本書是高爾基自傳體的第一部，讀完想必都會(huì)有兩個(gè)問(wèn)題，其一是為何高爾基身邊有如此多惡人，但長(zhǎng)大后卻出淤泥而不染呢？其二是為何高爾基只讀過(guò)一年書，但長(zhǎng)大后卻是個(gè)享譽(yù)世界的大文豪？
我覺(jué)得出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是因?yàn)橥庾婺笍男?duì)高爾基的愛(ài)。外祖母喜歡講故事，讓故事的溫暖感化高爾基。她還信仰上帝。她的上帝是有人情味的，善解人意和慈愛(ài)、和平的。這給了阿廖沙（外祖母對(duì)高爾基的愛(ài)稱）對(duì)世界的第一感受——總會(huì)有像上帝這樣溫暖人心的人在。最重要的是，外祖母就像她的上帝一樣平和，有同情心。這些善良的品質(zhì)熏陶著阿廖沙，所以，從此阿廖沙是仗義的，樂(lè)于助人的人，從他與鄰居家那三個(gè)受到父親壓制的孩子的友誼中可體現(xiàn)。他能夠明辨是非，學(xué)習(xí)好的人，唾棄壞的人，并且他還幸運(yùn)地遇到時(shí)代的先鋒“好事情”，善良的格里戈里，忠誠(chéng)友愛(ài)的“小茨岡”，善解人意的律師等人。
高爾基成為文豪，不在于他讀的那一年小學(xué)——他對(duì)小學(xué)生活描繪的筆墨甚少，且大多是不滿的。真實(shí)的原因是他留心世界，觀察世界，探究世界。我一直很驚訝，為何高爾基能將自己的童年記得如此清楚，很可能是高爾基從小對(duì)周圍的好奇與接觸造成的。他豐富而坎坷的童年生活也為他今后的寫作塑造了形象，提供了素材。
高爾基的三部曲就是一串連貫的音符，讓我們共同體悟它的魅力吧！
《童年》讀書筆記25
童年是一去不復(fù)返的，每個(gè)人一生中只能有一次童年。
高爾基早年喪父，從小就遭到了兩個(gè)舅舅的打罵，不管是犯大錯(cuò)還是犯小錯(cuò)，都會(huì)被兩個(gè)舅舅毒打一頓，就連兩個(gè)舅舅吵架也要連累她，成為他們的出氣筒，高爾基每次都是被打得皮開肉裂。
兩個(gè)舅舅為了吵分家的架，還帶上了高爾基，剛吵完就開始打他，打一次還不夠，還要打上好幾次，讓高爾基生不如死。高爾基大小就生活在“人間地獄”當(dāng)中，每一天都被打的很慘，并且每一天都吃不飽和不足很是可憐，可是他一向有一種要活下去的信念。
高爾基在三年級(jí)時(shí)母親也走了，只留下她一個(gè)人，這在他的心中留下了不可擦去的陰影。
我覺(jué)得如果我和高爾基交換處境，我會(huì)毫不猶豫的選擇死，而不是像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。高爾基這種頑強(qiáng)的精神和努力活下去的信念不是一般人能擁有的。
如果高爾基生活在此刻，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，估計(jì)也不會(huì)成為大作家，寫出那么多著作了吧!
我們此刻的生活已經(jīng)很幸福了，比起高爾基，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)感到歡樂(lè)才對(duì)，而不是嫌七嫌八。
讀完《童年》，我若有所思，一個(gè)擁有悲慘童年，幾乎快被打殘的人居然能夠成為大作家，作為生活十全十美的小孩，我們應(yīng)當(dāng)去努力，去奮斗，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
《童年》讀書筆記26
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”一曲《童年》不知會(huì)勾起多少人對(duì)童年的回憶。
你們的童年是怎樣的呢？是五彩繽紛的，還是幸福溫暖的呢？但是并不是所有人的童年都是充滿歡聲笑語(yǔ)的，比如蘇聯(lián)作家高爾基，他的童年充滿了痛苦和苦難�！锻辍芬粫歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，以兒童化的筆調(diào)描寫了阿瘳沙黑暗的童年生活。年僅三歲的阿瘳沙就失去了慈祥善良的父親。從此，不幸的陰云便籠罩著他的童年生活。他隨著母親投奔外祖父，可在外祖父家的氣氛非常緊張，親人之間充滿了敵意和仇恨，爭(zhēng)吵不斷，經(jīng)常拳腳相加。外祖父性情暴躁，有時(shí)還毆打外祖母，對(duì)調(diào)皮的阿瘳沙來(lái)說(shuō)，挨打簡(jiǎn)直是家常便飯。
文中的阿瘳沙就是高爾基本人。我們平時(shí)是家長(zhǎng)手中的掌上明珠，什么都給你買，怕你受欺負(fù)，從小就在家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)的環(huán)境下長(zhǎng)大，是根本體會(huì)不到高爾基在舊年代受到的苦難的。但高爾基的童年也是有快樂(lè)的一面的。高爾基的外祖母是個(gè)善良仁慈的人，即使在惡劣的環(huán)境下生活，仍然對(duì)生活，對(duì)未來(lái)充滿希望和向往，這也激發(fā)了高爾基對(duì)生活的熱愛(ài)。“小茨岡”聰明伶俐，勤勞善良也博得了高爾基的認(rèn)可，漸漸對(duì)生活充滿希望，走向世界。
我們要向高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)，善良，學(xué)習(xí)他不怕困難，越挫越勇的精神！
《童年》讀書筆記27
每個(gè)人都有自己難忘的童年：歡樂(lè)的笑聲，開心的游戲，伙伴的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……高爾基的童年卻與我們的截然相反……
這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)失去父親，由母親和外祖母帶到外祖父家生活的經(jīng)歷。在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無(wú)情，繼父的惡毒……都給阿廖沙幼小的心靈造成嚴(yán)重的傷害。但他并沒(méi)有因此被打倒。在阿廖沙十一歲的那年，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了，他便走上社會(huì)，開始獨(dú)立謀生。
讀著阿廖沙悲慘的童年生活，我不禁想起了自己的童年：有親人們的疼愛(ài)，有伙伴們的陪伴；衣食無(wú)憂、單純快樂(lè)……相比之下，我是多么幸福啊。雖然高爾基沒(méi)有幸福的童年生活，但他有外祖母的疼愛(ài)與關(guān)切。她讓高爾基學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了不屈服于困難的頑強(qiáng)意志與信念。外祖母的勤勞、善良是全家精神的支柱，她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地影響他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。
讀了《童年》我深深地感受到自己的童年多么幸福，不用干苦活，沒(méi)有親人的打罵，是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不愁吃不愁穿，我們應(yīng)該慶幸自己生在了這個(gè)年代，我們也要珍惜當(dāng)前的幸福生活。多一些付出，。多一些執(zhí)著，多一些努力……為明天更美好的生活而不懈追求。
高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的世界里勇敢地站起來(lái), 不必害怕！努力探索，大膽前行，終會(huì)從陰冷的小巷走向光明的大道。
《童年》讀書筆記28
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是精彩的，美妙的，值得回憶的······而當(dāng)我讀了《童年》才知道——著名作家高爾基的童年是那么恐怖，那么悲慘，令人不敢回想的��！
可憐的高爾基四歲喪父，失去親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高樂(lè)基的頭上，外祖父的指揮所脾氣非常暴躁，蛤是在高爾基生病的時(shí)候，他變得十分和藹。
后來(lái)，高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不長(zhǎng)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。雅可夫和米哈依爾是魔鬼。毆打自己的老婆，還天天吵著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。兩個(gè)兒了薩沙被教壞，處處捉弄高爾基，此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”和他成為了好朋友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇，經(jīng)常打人，幾年后，最痛愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外父趕出門，靠撿垃圾為生······
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是你母的“掌上明珠”，“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論？年代的不同就是天壤之別，我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易呀！
我們生活在一個(gè)充滿人道主人的社會(huì)主義的國(guó)家中，這里抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事，高爾基在那樣的艱苦的環(huán)境下，都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
《童年》讀書筆記29
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自己的童年為原型寫的故事。這本書告訴我們，在19世紀(jì)的俄羅斯，生活在社會(huì)底層的許多市民生活得非常艱難，因?yàn)樗麄兊南敕ㄖ谐錆M了自私和懷疑。正是這種骯臟的思想使他們變得如此困難。
小主人公艾麗西婭從小就失去了父親，剛出生的弟弟也在去姥爺家的路上去世了。這兩次沉重的打擊挫敗了阿廖沙的母親。阿廖沙的姥爺脾氣很急。家里的人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)挨打。家里的女人幾乎沒(méi)有地位。其中，阿廖沙的雅各布舅舅欺負(fù)他的妻子，最終殺了她。發(fā)生這種事后，阿廖沙對(duì)除了外婆以外的家人沒(méi)有好感。之后外公和外婆分手了，阿廖沙在外婆家住了一段時(shí)間。為了解決溫飽，阿薩撿破爛引起了別人的嘲笑，但他通過(guò)強(qiáng)烈的信念堅(jiān)持下來(lái)，成為了有真愛(ài)的著名作家。
我們的生活與阿廖沙相比是天堂和地獄，我們的新時(shí)代是充滿陽(yáng)光的社會(huì)，沒(méi)有封建社會(huì)的虐待和不平等。我家有爸爸、爺爺、奶奶、姥姥圍著我們轉(zhuǎn)，學(xué)校有老師們的照顧和關(guān)懷，有穿衣、伸手、吃飯的生活。但是我和弟弟在福中不知福，經(jīng)常抱怨、生氣、對(duì)父母大人大喊大叫，所以媽媽傷心了，但他們?nèi)匀粣?ài)著我們，照顧著我們。
金黃色的童年，短暫而無(wú)知，我們要珍惜這幸福的生活，學(xué)習(xí)上遇到小困難，多想想阿廖沙生活中的困難，多學(xué)習(xí)幼兒的'堅(jiān)強(qiáng)，把這些小困難都當(dāng)成鋪路石，把他們踩在腳下，走向燦爛的明天。
《童年》讀書筆記30
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年，輕柔甜美，雖有悲傷，但卻歡樂(lè)，童年，一個(gè)詞語(yǔ)，但作者，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的，一切種種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上，合上書，沉思......
腦海幻化出一個(gè)有一個(gè)畫面，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢，兒童，一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥，在完美和幸福中飛來(lái)飛去，依舊是這幅畫，突發(fā)變故，一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨，無(wú)助的眼神，臟兮兮的小手，轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，甩掉幻想。
什么才是童年，在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，以及白花花的粉筆，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個(gè)又一個(gè)“ABC”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫片陪伴的時(shí)間，沒(méi)有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，只用動(dòng)漫人物愛(ài)恨情仇，是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的“望子成龍，望女成鳳”。
還我一片童年，不是超負(fù)荷，忽視年齡的學(xué)習(xí)，更不是獨(dú)自一人。
不知不覺(jué)的總是愛(ài)去小學(xué)看看，看看自我母校也有了變化，裝修的更好了，但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告，滿地的五顏六色，是他們剝奪了童年嗎不是是教師家長(zhǎng)嗎不是。童年的失去，沒(méi)有人要承擔(dān)這個(gè)職責(zé)，留下的僅有時(shí)代愈來(lái)愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動(dòng)我的不是天真，更不是無(wú)邪，而是——童年。
《童年》讀書筆記31
近來(lái)，我看了一本世界大文豪高爾基自傳體三部曲之一的《童年》。小說(shuō)主要講述的是阿廖沙從父親死后投奔外祖父到拋棄的悲慘的童年生活。爸爸說(shuō)，其實(shí)這是高爾基真實(shí)的童年寫照。
我很快跟隨著阿廖沙進(jìn)入了他的《童年》。從阿廖沙父親亡故的絕望，到外祖父家的希望，再到吝嗇、無(wú)情的外祖父，兇狠、殘忍的繼父，再次陷入絕望，我看到了滿滿的人性的丑陋。隨著故事一頁(yè)一頁(yè)的展開，阿廖沙的悲慘命運(yùn)也在一步一步的走來(lái)。當(dāng)然，在陰云里，也會(huì)有那么一抹陽(yáng)光，像天使一樣照料著疼愛(ài)著阿廖沙的外祖母，與“好事情”先生的純真友誼，我看到了書中不多的人性的閃光。狠心的外祖父最終還是將阿廖沙趕出了家門。悲慘的童年，帶給了阿廖沙什么？是對(duì)人生、人世的絕望，還是賦予他沖出這個(gè)牢籠的勇氣和信念？我覺(jué)得，阿廖沙并沒(méi)有被苦難打倒，沒(méi)有屈服于命運(yùn)的不公平，于是，才有了以后的《在人間》、《我的大學(xué)》等一系列不朽的巨著，才有了大文豪高爾基。
其實(shí)，在阿廖沙生活的那個(gè)年代，他的家庭就是沙俄社會(huì)的縮影：貧窮、黑暗、殘酷，充滿了黑色暴力。我不禁慶幸于自己的童年，我有一個(gè)和諧安定的社會(huì)環(huán)境，有一個(gè)豐富的物質(zhì)生活環(huán)境，有一個(gè)寧?kù)o祥和的家庭環(huán)境，有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，我可以安心的坐在教室里上課、學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮地描繪自己如詩(shī)如畫的未來(lái)！
《童年》讀書筆記32
《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳三部曲的第一部，被譽(yù)為俄國(guó)最優(yōu)秀的自傳小說(shuō)之一�！锻辍穼懹�1931年，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。
閱讀《童年》時(shí)，我們可以真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
《童年》讀書筆記33
暑假里，我讀了高爾基的《童年》之后深受感動(dòng)。
《童年》中的主人公阿廖沙自幼就喪父，跟著母親寄住在外祖父家度過(guò)童年。其間，他雖然受到了外祖母的呵護(hù)及疼愛(ài)，但也避免不了外祖父的毒打，同時(shí)也親眼看到了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生爭(zhēng)吵和打架，以及在生活瑣事中體現(xiàn)出的自私、貪婪，愛(ài)與恨在他幼小的心靈留下了深刻的記憶。
阿廖沙的童年是快樂(lè)的。他自己編織草鞋，睡覺(jué)時(shí)能聽外祖父為他睡前故事；他的童年是可悲的，他經(jīng)常受到外祖父的毒打，導(dǎo)致他幾天不能下床；他的童年是陰暗的，他親眼目睹了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，為了賺錢上街討飯……使他從小就見(jiàn)識(shí)到社會(huì)的陰暗。
比起阿廖沙的童年，我感到萬(wàn)分慚愧。我們現(xiàn)在的生活，不用自己打工賺錢，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們花著爸媽辛苦賺來(lái)的錢，卻不知足，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的要求越來(lái)越高，一個(gè)個(gè)要求總是能被滿足，我們身在其中，卻不知福。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可否知道，阿廖沙的知識(shí)來(lái)源僅有外祖母教給他的一些知識(shí)，他所知道的僅有我們的十分之一。我們的童年也所剩不多了，我們也必須要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我們?cè)俨痪o時(shí)間學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起父母了。
如今，童年時(shí)間漸漸流逝，讓我珍惜童年美好的時(shí)光，留讓我們對(duì)童年時(shí)光留下美好印象吧！
讀了《童年》這本書，我明白了很多很多……
《童年》讀書筆記34
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的打；他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨······
高爾基的童年是那么的悲慘。和他比起來(lái),我可是幸福多了！
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，有父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，還有伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。我經(jīng)常在草叢里嬉戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的。
跟在媽媽的身后拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地?fù)禧溩�，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞、湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。我在勞動(dòng)中有許多的收獲，所以我的童年是在勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)、吸取更多的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
《童年》讀書筆記35
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱。
想想自己的童年，作為獨(dú)生子女從小就受到父母的百般呵護(hù)，但我們卻還身在福中不知福�？倳�(huì)嘮嘮叨叨地要這要那。當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那支在溫室下長(zhǎng)大的向日葵，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你澆水、擋風(fēng)。而我們反而厭倦了的父母的呵護(hù)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。所以童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間夾著點(diǎn)點(diǎn)滴滴他生活的苦澀，還有許多它對(duì)社會(huì)的諷刺，高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，多虧他的努力。外祖父家，就是個(gè)人間牢房。外祖父脾氣非常暴躁、經(jīng)常打阿廖沙；而兩個(gè)壞舅舅總是為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手這一種環(huán)境在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的風(fēng)氣，自私的氣息彌漫在整個(gè)國(guó)家里了。外祖父就是一個(gè)典型的腐朽人物，常常用打人來(lái)發(fā)泄，把女人壓在最低層。
讀了本書，讓我們珍惜童年，抓住童年，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
《童年》讀書筆記36
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒(méi)有被苦難打倒，還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是美好的，沒(méi)有煩惱與痛苦，總是無(wú)憂無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的都是快樂(lè)的，那時(shí)候我總是以自我為中心。但現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了很多，有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
這使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
《童年》讀書筆記37
在這個(gè)寒假里，我讀著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非�？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下禁令不許他再跑到街上去。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力，可是一聽到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后，作者寫道：從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
《童年》讀書筆記38
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書，感受到高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回娘家�？上夤莻�(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>
看《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿幸福和快樂(lè)的。
《童年》讀書筆記39
童年是每個(gè)人最寶貴的回憶。童年如煙火綻放；童年如快樂(lè)的音符；童年如一幅美麗的畫卷，可當(dāng)我看完《童年》這本書時(shí)，令我產(chǎn)生一絲愿望：長(zhǎng)大。
《童年》講述的是俄國(guó)小孩子阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的故事。當(dāng)時(shí)阿廖沙在父親去世后寄住在外婆家，他被外婆疼愛(ài)呵護(hù)，同時(shí)也看到兩位舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架，他從小見(jiàn)到的事情，一直印在心里。
回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的生活是如此幸福，沒(méi)有煩惱，自由自在。被爸媽疼愛(ài)，被老人呵護(hù)�？晌覀儏s身在福中不知福。阿廖沙那么小就失去父親，媽媽也沒(méi)有管他，他只有外婆。我們真的比他幸福多。
我們從小就依賴父母，依賴他們，而我們什么也不做。是《童年》它讓我知道，當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，當(dāng)時(shí)人心的丑態(tài)。我們要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，畢竟總有一天，我們將面對(duì)長(zhǎng)大。
所以，我們作為21世紀(jì)的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。我們要刻苦學(xué)習(xí)，畢竟阿廖沙的命運(yùn)比我們還要可憐，我們的困難，就更加得微不足道。他可以堅(jiān)強(qiáng)，我們有什么理由不可以？他可以?shī)^發(fā)向上，我們有什么不可以？
從現(xiàn)在開始，我們要珍惜現(xiàn)在，把握每分每秒。努力學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，靠自己的雙手去努力，靠自己的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與愿望。因?yàn)�，我不想在依賴父母�?/p>
每個(gè)人都有不同的童年，并且每個(gè)人都只有一次童年，珍惜自己的童年用童年的夢(mèng)想去譜寫人生美麗的篇章，去實(shí)現(xiàn)愿望發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
《童年》讀書筆記40
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
書中主要寫了：馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐打。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
相較于高爾基，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了�；氐郊依锔改冈绨扬垳�(zhǔn)備好了，睡覺(jué)時(shí)還有屬于自己的房間，在里面看書學(xué)習(xí)，圖書館的大門整天為我們敞著。
因?yàn)楦郀柣纳钸^(guò)得很艱難，家里又貧窮，所以只能靠撿垃圾來(lái)維持生活。那時(shí)，窮人會(huì)被富人看不起的，但是，他就當(dāng)沒(méi)這么一回事。依然刻苦自學(xué)，最終成為一名偉大的杰出的作家。
在小學(xué)的最后一年里，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！用我們的奮斗，換一個(gè)讓父母、老師為之驕傲的成績(jī)！
《童年》讀書筆記41
讀了這本書，了解了高爾基的童年后，給我最大的感觸就是，我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
在這之前我認(rèn)為名人肯定都是非常有權(quán)有勢(shì)又有錢的人，但是沒(méi)想到著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。
高爾基4歲喪父，寄居在外祖父家，在這個(gè)家里只有外祖母真心疼愛(ài)他。因?yàn)樯畹姆N種因素，11歲他的母親就死了，又因外祖父家破產(chǎn)，所以他只上了兩年小學(xué)，便輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)自尋生路去了。他做過(guò)各種苦工，忍受過(guò)各種辱罵，因?yàn)槭艿酵庾婺傅膯⒚膳嘤�，讓他�?duì)民間文學(xué)有了熱愛(ài)，也使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往，也因?yàn)樗麗?ài)上了讀書，書籍給了他無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，因此給他打開了一個(gè)奇妙的新世界。所以，無(wú)論多么艱辛的環(huán)境他都能不屈不撓地抗過(guò)去。也因?yàn)樗姆N種經(jīng)歷和磨難，讓他成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。
我真的很佩服他，在這樣艱苦的環(huán)境下，還能成為作家，藝術(shù)大師，給他一萬(wàn)個(gè)贊。
相比高爾基，我們的童年時(shí)光真的是幸福得比蜜都甜呀！
讀過(guò)這本書后，我也反思了一下自己，覺(jué)得自己真的是身在福中不知福，幾乎每天都能吃到雞蛋和肉，不用做家務(wù)，還有爸媽的陪伴，什么都不用我操心，日子真是無(wú)憂無(wú)慮。而自己很多時(shí)候卻還惹媽媽生氣，覺(jué)得自己真是很不乖……
從今以后，我要利用這衣食無(wú)憂的生活條件，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，爭(zhēng)取讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《童年》讀書筆記42
我的童年是快樂(lè)的，我就想溫室中的花朵一樣，從未受過(guò)任何打擊。但并不是所有人的童年都那么快樂(lè)，今天我從書店買下了《童年》這本書。
這本書的作者是蘇聯(lián)偉大的作家，文學(xué)家，教育家高爾基，這本書繼續(xù)了他的童年。高爾基幼年時(shí)他的父親就去世了，她的母親整天以淚洗面，跟高爾基最親近的人就是他的外婆，他的外婆是一個(gè)慈祥的老人，她整天逗著高爾基笑。高爾基的家里十分貧窮，雖然家里貧窮，但是他還是專心致志的學(xué)習(xí)。由于家里窮，她的母親讓他去打工，有時(shí)候，他會(huì)用打工的錢自己在一個(gè)小攤上買本舊書，然后，自己偷偷地蹲在一個(gè)小角落里看起書來(lái)，看著看著，就睡著了。幾年后，她的母親和外婆都去世了，但他還是專心致志地學(xué)習(xí)。之后他的外公讓他出去謀生去了。
讀了這本書后我不禁感嘆道：生活在這樣的環(huán)境里的人居然能成為蘇聯(lián)乃至整個(gè)世界的著名的作家，他靠的是什么？是驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神。生活的貧困與親人的離去并沒(méi)有阻擋高爾基對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，他依然是一步一步地走向成功。生活在如此貧困的家庭也能夠不斷認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們生活的無(wú)憂無(wú)慮的人們更要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)一個(gè)人能否取得成就不在于生活條件的好壞，而在于有沒(méi)有走向成功的精神，高爾基不正是如此嗎？
高爾基靠著堅(jiān)持不懈的精神走向成功，我們要學(xué)習(xí)他的精神。
《童年》讀書筆記43
在暑假中，我看了不少書，唯獨(dú)對(duì)《童年》這本書最感興趣，感觸也非常深。
故事中阿廖沙就是高爾基的原型。作者真實(shí)地描述了自己的苦難的童年。3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。因此我很佩服他，也很慶幸沒(méi)有出生在那個(gè)年代，沒(méi)有收到這種苦……我感到很幸福，因?yàn)槲矣忻罎M的家庭和幸福的童年。記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“周笑穎，今天我們進(jìn)行吃飯比賽，誰(shuí)吃得最多，誰(shuí)就能得到這塊獎(jiǎng)牌。”只見(jiàn)媽媽邊說(shuō)邊亮出了一個(gè)親手制作的金色獎(jiǎng)牌。我想：以前媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)不是玩電腦就是買課外書，今天換了個(gè)新花樣，太好了，我一定要多吃幾碗飯，得到這個(gè)獎(jiǎng)牌。于是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一滿碗飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好幾次險(xiǎn)些噎著了。我悄悄地瞅了瞅爸爸媽媽，他們也在“大口大口”地吃著，但奇怪的是，雖然他們的嘴巴嚼得飛快，但碗里的飯卻剩得比我多。我還是不敢松勁，舞動(dòng)著勺子繼續(xù)吃，你猜猜我吃多少，一共是兩大碗。這可是我平時(shí)的三倍��！……看，我的童年充滿了歡樂(lè)，所以我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
《童年》讀書筆記44
假期里，媽媽給我買了一本叫《童年》的書，這本書非常好看，我一口氣就給它讀完了。
《童年》這本書看了讓我非常有感想，它主要講的是高爾基三歲時(shí)父親因?yàn)樯∪ナ懒�，高爾基非常傷心。外婆和媽媽帶著他坐船�?lái)到了外公家。不過(guò)，外公是一個(gè)非常自私、殘暴、貪婪的人。他經(jīng)常剝削員工，后來(lái)因染房破產(chǎn)而非常窮困潦倒，可憐的母親被外公趕出了家門被迫離開了這個(gè)家，并改嫁了，最后她不幸死了。從此可憐的高爾基也被外公趕出了家門，只好在社會(huì)上過(guò)著悲慘的生活……，在這本書上，作者運(yùn)用了許多好詞好句，也運(yùn)用了許多手法把人和景寫得非常生動(dòng)有趣，比如伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，碧空澄澈，兩岸景色如繡。再比如外婆用一根連綿不斷的線，把我身邊的一切編織的五彩繽紛，等等這些好詞句。
看完這本書我覺(jué)得高爾基的命運(yùn)比我悲慘多了。我們的童年是非常幸福的而且是無(wú)憂無(wú)慮的，在學(xué)校里，我們快樂(lè)地玩耍，在明亮的教室里聽老師講課，回家有爸媽寵著要什么就有什么，在外面受到欺負(fù)還有爸媽幫著，一切都那么容易得到�？筛郀柣纳顓s跟我們恰恰相反，在外面過(guò)著悲慘的生活。
所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的童年生活，絕不浪費(fèi)時(shí)間，遇到困難不要退縮和逃避，踏踏實(shí)實(shí)去做好每一件事，做個(gè)善良、富有同情心和樂(lè)觀向上的人。
《童年》讀書筆記45
說(shuō)到童年，大家的印象一定是溫暖、幸福、無(wú)憂無(wú)慮的吧。可是誰(shuí)會(huì)知道蘇聯(lián)著名作家高爾基的童年是怎么樣的呢?讓我們打開《童年》，了解一下高爾基的童年吧!
《童年》是高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的第一部，講述了阿廖沙(高爾基)三歲失去父親，隨母親乘船遠(yuǎn)道投奔外祖父，認(rèn)識(shí)了小伙計(jì)茨岡人伊凡，老技師格利高里，感受到外祖父卡希林家人與人之間的敵意。兩個(gè)舅舅為了母親的嫁妝爭(zhēng)吵不斷，甚至斗毆。后來(lái)，在阿廖沙十歲那年，母親去世，外祖父破產(chǎn)，將阿廖沙趕出家門，去“人間”混飯吃。
合上《童年》，我不禁感嘆：高爾基的童年與我們的童年相比，真是天差地別!高爾基的童年中，父親早逝，外祖父自私、吝嗇、貪婪、殘忍，就只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事鞭打高爾基，甚至高爾基染壞了一匹布，外祖父也對(duì)他一陣打罵。那，我們的童年呢?衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有時(shí)衣服穿了久了些，飯菜不合胃口了些，就都不要了。天天嚷著要買東西，不同意還不高興。如果說(shuō)，我們的童年是天堂，那么，高爾基的童年就是地獄，一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。
而高爾基在他這如地獄般的童年中還可以努力學(xué)習(xí)，成為一代文學(xué)大師。那對(duì)于我們這些在天堂般的童年，我們是否應(yīng)該加倍珍惜呢?有這么好的條件，我們可以為夢(mèng)想不斷努力，腳踏實(shí)地，不在美好的童年留下遺憾。
讓我們一起珍惜我們幸福的童年吧。
《童年》讀書筆記46
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭;心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
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