小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案

時間：2022-10-08 18:07:37 小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案我要投稿

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時出現(xiàn)浪費(fèi)糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。以下是小編精心整理的小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案1

　　從20世紀(jì)60年代以來，由于世界人口增長較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀(jì)70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導(dǎo)致了世界性糧食危機(jī)，使世界5億多人營養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀(jì)念的決定，要求各會員國，在每年的10月16日舉行各種活動，以喚起人們關(guān)注當(dāng)前存在的糧食問題。我國有13億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。

　　一、活動目的

　　通過活動，便學(xué)生懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　“主題教育”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：史梅

　　副組長：陳魯東

　　成員：孫俊明、陳國良、孔現(xiàn)洋、李灝、潘濤各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　三、活動時間：

　　20xx年10月14日——20xx年10月18日

　　四、活動內(nèi)容及措施

　　一是進(jìn)行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出倡

　　議，讓學(xué)生了解我國是一個人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。使廣大學(xué)生認(rèn)識到開展愛糧節(jié)糧、反對浪費(fèi)宣傳教育活動，是事關(guān)國計(jì)民生、社會穩(wěn)定的大事。

　　二是充分利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題宣傳活動，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。

　　三是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班、隊(duì)會活動。通過開展主題班、隊(duì)會，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

　　四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。

　　五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學(xué)生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。

　　六是通過開展節(jié)約糧食宣傳畫評比、手抄報(bào)評比（三至六年級）、征文評比（四至六年級）、節(jié)約標(biāo)兵評選（一至六年級）等活動，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約習(xí)慣。

　　五、活動總結(jié)

　　在活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班開展的情況進(jìn)行總結(jié)，并對在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案2

　　一、活動時間：

　　第六周

　　二、活動主題：

　　愛糧節(jié)糧，從我做起

　　三、活動目的：

　　1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、通過主題班會，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點(diǎn)一滴做起。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、確定男女主持人各一名。

　　2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

　　3、調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

　　4、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

　　五、活動過程

　　班主任：同學(xué)們，今天我們的班會話題是“愛糧節(jié)糧，從我做起”。

　　主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持（男）：同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

　　女：請學(xué)生自由發(fā)言。

　　班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

　　主持（男）：既然農(nóng)民是這么的辛苦，這么的不容易。作為農(nóng)民的`孩子，我們應(yīng)該怎么做，才能不讓父母的汗水白流？（珍惜糧食）

　　主持（女）讓我們一起來讀一讀：一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

　　主持（女）：有人做了做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請我們一起來看大屏幕。

　　課件1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有80%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。

　　課件2：如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目��！

　　課件3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！

　　課件4：如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊！

　　……

　　主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！

　　主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！

　　主持（男）：下面請觀看一組圖片，了解一下全球饑荒最嚴(yán)重的地方“非洲”

　　主持（女）：通過剛剛展示的圖片，看到這些忍饑挨餓的人，你有什么感想？

　　學(xué)生回答。

　　主持（男）：節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個個感人的故事。下面請白致成同學(xué)為我們講一個《朱元璋節(jié)約糧食的故事》吧！

　　故事：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。

　　主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？

　　同學(xué)回答。

　　主持（男）：下面再請王慧茹同學(xué)為我們講一代偉人，我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事！

　　周總理生前飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費(fèi)一粒米、一片菜葉。

　　國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，有時會議過午還不能結(jié)束，要吃工作餐。總理規(guī)定，工作餐標(biāo)準(zhǔn)是“四菜一湯”，飯后每人交錢或交飯菜票，誰也不準(zhǔn)例外�？偫砻看纬酝觑垼倳䦅A起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，也要馬上撿起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”

　　三年困難時期，周總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“總理，您這么大年紀(jì)了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

　　主持（女）：這個故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。

　　主持（男）：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行討論。

　　1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

　　2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？

　　3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？

　　主持（女）：請大家討論匯報(bào)節(jié)約糧食的好方法有哪些？

　　1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

　　2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

　　3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

　　4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。

　　主持（女）：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。

　　主持（男）：現(xiàn)在請同學(xué)們一起詩歌朗誦《憫農(nóng)》。

　　主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，老師為我們收集了一些詩句了，下面我們就來欣賞一下吧。

　　1、浪費(fèi)是極大的犯罪.

　　2、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。

　　3、粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

　　4、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

　　5、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

　　6、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

　　7、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

　　8、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

　　主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭做一個節(jié)約糧食的好學(xué)生。

　　主持（男）：請聽（欣賞）兒歌《節(jié)約糧食》

　　粒粒糧食要愛惜

　　糧食與我最親密

　　來得實(shí)在不容易

　　缺少糧食出問題

　　積少成多了不起

　　主持（男）同學(xué)們，通過今天的班會課，我們意識到了節(jié)約糧食的重要性。那么，從今天開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。請班長帶全班同學(xué)宣誓：

　　我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案3

　　一、活動背景：

　　隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的`浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，我校開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

　　三、活動時間：

　　10月17日-12月31日

　　四、活動安排：

　　結(jié)合20XX年10月16日糧食日主題活動，在全校各班中開展“五個一”和“天天查”活動，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　(一)上好一節(jié)班會課

　　各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學(xué)校糧食浪費(fèi)的通知要求》，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓學(xué)生認(rèn)識浪費(fèi)糧食是可恥的。

　　(二)畫一張手抄報(bào)

　　根據(jù)收集的資料，和召開班會的內(nèi)容畫一張手抄報(bào)，準(zhǔn)備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報(bào)比賽。

　　(三)出一期黑板報(bào)

　　搜集糧食日活動的相關(guān)知識，出一期關(guān)于節(jié)約糧食的黑板報(bào)，向全體學(xué)生宣傳節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

　　(四)做一次宣傳

　　向家人宣傳節(jié)約糧食的知識，帶動家人共同節(jié)約糧食，形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

　　(五)制定一份公約

　　全班同學(xué)利用班會時間制定一份節(jié)約糧食、節(jié)約水電的文明公約。學(xué)校少先隊(duì)要針對學(xué)生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查，及時反饋檢查情況，及時教育引導(dǎo)學(xué)生。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案4

　　所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“彎腰”來營造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光盤”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下活動計(jì)劃：

　　一、活動口號

　　養(yǎng)成教育，從我做起

　　二、活動目標(biāo)

　　以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，營造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。

　　三、活動內(nèi)容

　　普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段：（3月13日——3月19日）

　　重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動。各班在 3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐、愛護(hù)環(huán)境承諾活動。

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段：（3月13日—— 6月20日）

　　1、營造氛圍。開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護(hù)環(huán)境的守衛(wèi)者。

　　通過學(xué)生作品的展示，進(jìn)一步宣傳光盤行動。

　　2、加強(qiáng)管理。

　　各班開展“盤盤凈餐，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。

　　3、舉行“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會

　　活動時間：

　　3月20日

　　活動對象：

　　一年級、二年級

　　4、開展一次“三大行動”的學(xué)生簽名活動。

　　活動對象：

　　一、二年級在校就餐學(xué)生代表及教師。

　　活動時間：

　　3月底

　　活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場

　　5、養(yǎng)成教育手抄報(bào)

　　活動對象：

　　一年級、二年級

　　活動主題：

　　“愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約”

　　活動時間：

　　4月10日至4月18日

　　6、“勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)”教師演講比賽

　　活動對象：

　　低年級組全體教師

　　活動主題：

　　“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)”

　　活動時間：

　　4月底

　　7、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　活動時間：

　　5月12至5月21日

　　利用美術(shù)課和班會課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對浪費(fèi)，文明用餐的社會新風(fēng)尚。

　　8、學(xué)生環(huán)保、節(jié)糧征文。

　　活動對象：

　　二年級全體學(xué)生

　　活動主題：

　　“勤儉節(jié)約，愛護(hù)環(huán)境”

　　活動時間：

　　6月

　�。ㄈ┛偨Y(jié)與評比階段（6月20—28日）

　　各班評出“文明之星”3-5名。

　　希望各班級以“三大行動”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約和愛護(hù)環(huán)境的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案5

　　一、活動背景：

　　以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　節(jié)約糧食，從我做起。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、知識與技能：通過活動，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。

　　2、能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識。

　　3、情感態(tài)度：通過手抄報(bào)活動形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識。

　　2、通過舉行手抄報(bào)比賽活動，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。

　　3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

　　4、朗讀節(jié)約糧食兒歌。

　　五、活動時間

　　xx年11月6日-10號。

　　六、活動過程

　　（一）宣傳準(zhǔn)備階段（xx年11月6日）

　　1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動主題與活動內(nèi)容。

　　（二）活動階段（xx年11月7日）

　　1、在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，在班級板報(bào)區(qū)畫出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。

　　2、參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會。

　　由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會。說說每個人對節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。

　　3、朗讀兒歌：

　　愛惜糧食

　　小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

　　讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段。（xx年11月10日）

　　利用班會進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案6

　　“綜合實(shí)踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開展綜合實(shí)踐活動，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來的生存。綜合實(shí)踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。結(jié)合我校實(shí)際，我制定了如下活動實(shí)施方案。

　　一、活動主題設(shè)計(jì)

　　新學(xué)期剛剛開始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少沒吃完的飯菜。班主任在班會上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對的。為更好地讓同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性并在實(shí)際生活中做到勤儉節(jié)約，我決定開展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動。通過這次活動，教育孩子們不要浪費(fèi)糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，并使他們通過自身的實(shí)際行動影響社會其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會的建設(shè)與發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

　　1、通過讓孩子們自己調(diào)查了解社會、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

　　2、通過讓孩子們當(dāng)小記者開展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

　　3、培養(yǎng)尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

　　4、通過活動，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動過程設(shè)計(jì)

　　本次活動選擇三年級1班的學(xué)生，共分為五個階段

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1、明確這次活動的意義，通過開班會、學(xué)生分組討論等方式，讓學(xué)生明白這次活動的.目的、方式方法和實(shí)施過程等。同時探討研究活動思路、實(shí)施過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題等。

　　2、組織學(xué)生準(zhǔn)備必要的活動素材，例如圖片、文字資料、垃圾袋、鉛筆、紙張等等。

　　3、提前做好溝通協(xié)調(diào)工作，與食堂、飯館等單位負(fù)責(zé)人做好解釋溝通工作，以便活動順利開展。

　�。ǘ┎殚嗁Y料

　　按照學(xué)生的分組，讓學(xué)生分工協(xié)作，利用電腦、書本等工具查閱糧食相關(guān)資料，如平時的食物來源都有哪些、各種食物營養(yǎng)價(jià)值如何、全球各國糧食種植以及利用清況如何、生活中存在的糧食浪費(fèi)情形等等，一方面豐富學(xué)生的知識，另一方面加深學(xué)生對生活中糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識。

　　（三）現(xiàn)場調(diào)查了解

　　在做好以上各項(xiàng)工作的前提下，按照學(xué)生分組情況分別對各個活動主題進(jìn)行實(shí)施落實(shí)�？梢圆捎脝柧怼⒉稍L、參觀等實(shí)地調(diào)查方式對社會、家庭、學(xué)校分別進(jìn)行調(diào)查，了解生活中有哪些糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，主要是哪些人在浪費(fèi)，生活中出現(xiàn)這些浪費(fèi)的原因是什么以及糧食浪費(fèi)現(xiàn)象對家庭和社會的影響與危害。

　�。ㄋ模┲贫ü�(jié)糧計(jì)劃并實(shí)施

　　根據(jù)實(shí)地調(diào)查了解到的情況，總結(jié)歸納，找出原因，結(jié)合實(shí)際分析制定切實(shí)有效地糧食節(jié)約計(jì)劃，并制作“節(jié)約糧食、從我做起”宣傳標(biāo)語、節(jié)約糧食宣傳冊等，組織學(xué)生實(shí)施行動，以自己的行動去帶動周圍的人。

　�。ㄎ澹┱碣Y料

　　教師引導(dǎo)學(xué)生將活動過程中收集的資料整理、分類、歸納、總結(jié)，通過小組討論、教師指導(dǎo)、總結(jié)歸檔，形成相關(guān)活動成果，打印整理完畢后裝訂成冊。

　　四、具體實(shí)施過程

　　本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束，歷時11個周，整個活動選擇五年級的學(xué)生，共分為五個階段，具體實(shí)施過程劃分為以下幾個階段：

　　（一）準(zhǔn)備階段（第一周至第三周）

　　要做好這次活動必須有充分的準(zhǔn)備，從學(xué)生到教師，從計(jì)劃到實(shí)施，都要提前計(jì)劃好，準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容：

　　1、確定課題

　　學(xué)生是活動的主體，問題應(yīng)來源于生活，來源于學(xué)生。為此通過帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？

　　2、劃分實(shí)踐小組

　　為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合，完成本次活動。

　　3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作

　　制定詳盡的活動實(shí)施方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并打印整理，準(zhǔn)備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實(shí)施方法等。

　　（二）現(xiàn)場調(diào)查了解（第四周至第七周）

　　這一階段是此次活動的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認(rèn)真施行，爭取這次實(shí)踐活動的圓滿完成。具體實(shí)施過程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：

　　1、社會調(diào)查組：

　　第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，制定調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對象狀況。

　　第五周：指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動進(jìn)行解釋說明，征得他們的同意，以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查，順利開展此項(xiàng)活動。

　　第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動，可以按照一定順序逐個進(jìn)行采訪，并做好采訪記錄，拍攝采訪照片，最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。

　　2、家庭調(diào)查組：

　　第四周：本小組學(xué)生工作相對簡單，活動開始后，本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長，并爭取他們的理解支持，進(jìn)行必要的配合。

　　第五周至第六周：結(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。

　　3、學(xué)校調(diào)查組：

　　第四周：本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標(biāo)，人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備，小組內(nèi)商討決定小組分工，分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。

　　第五周至第六周：具體開展活動，對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看，同時對學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪，發(fā)放調(diào)查問卷，記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費(fèi)糧食的情況，都有哪些食物被浪費(fèi)掉了，拍下照片，做好記錄。

　　4 、體驗(yàn)組：

　　第四周：指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動范圍，對周邊環(huán)境進(jìn)行了解，制定參觀計(jì)劃。

　　第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會糧食的來之不易，并拍下照片，記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫出自己的所思所感。

　　5、宣傳組：

　　第四周至第五周：配合以上各小組活動的開展，積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料，并及時整理每一階段的活動成果。

　　第六周：本小組是此次活動的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等，整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象；通過討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對家庭以及社會的影響和危害。

　　第七周：所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下，研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計(jì)劃，并加以實(shí)施

　�。ㄈ┵Y料整理階段（第八周至第九周）

　　第八周：活動的實(shí)踐調(diào)查階段基本結(jié)束，為有效地取得活動成果，各小組分別對本組活動資料進(jìn)行整理，列出詳細(xì)的資料分類，統(tǒng)計(jì)各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。

　　第九周：在教師的指導(dǎo)下，各小組選出一名代表，組成臨時工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類歸檔，總結(jié)整理出活動成果，并裝訂成冊，以備后患。

　�。ㄋ模┗顒映晒故驹O(shè)計(jì)（第十周至第十一周）

　　至此，本次實(shí)踐活動已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動的效果，應(yīng)當(dāng)對此次活動成果進(jìn)行展示交流。

　　1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書等。

　　2、召開一個“小記者匯報(bào)會”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

　　3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞，并出一期專欄等。

　　4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。

　　五、老師點(diǎn)評與反思

　　活動結(jié)束后，我作為此次活動的策劃人和指導(dǎo)教師，將對這次綜合實(shí)踐活動做出點(diǎn)評和反思。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案7

　　一、活動背景

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時出現(xiàn)浪費(fèi)糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：

　　二、活動目的：

　　1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。

　　2、教育學(xué)生以實(shí)際行動繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　三、活動口號

　　行動起來，做節(jié)儉的小使者!

　　四、活動時間

　　xx年3月25日——4月22日

　　五、活動安排

　　閱讀篇：

　　1、活動內(nèi)容:

　　(1)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學(xué)生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學(xué)生了解運(yùn)動精神。

　　(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào)。

　　2、參加對象：全體學(xué)生

　　3、活動負(fù)責(zé)：

　　4、時間安排：各中隊(duì)利用中午休息時間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，學(xué)校將安排大隊(duì)委成員進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　實(shí)踐篇

　　(一)、倡議書

　　1、活動內(nèi)容:各班級根據(jù)學(xué)生的實(shí)際寫一封倡議書，號召本班學(xué)生參與到節(jié)約糧食的行動中來。

　　2、參加對象：全體學(xué)生

　　3、活動建議：各中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)本班學(xué)生在生活中存在的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學(xué)生行動起來。

　　(二)、感知糧食得來的不易

　　1、活動內(nèi)容：觀看校園自制的節(jié)約糧食影片。

　　2、參加對象：全體學(xué)生、班主任等。

　　3、活動建議：各班主任老師要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，接受能力等方面對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正體會到農(nóng)民的辛苦。

　�。ㄈ�、深入體驗(yàn)

　　1、活動內(nèi)容：組織節(jié)約糧食演講比賽

　　2、參加對象：三至六年級學(xué)生

　　3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學(xué)生參加本次演講比賽，班主任要對學(xué)生演講內(nèi)容進(jìn)行把我，演講詞要自己撰寫，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。谷糠、雜草來喂養(yǎng)。

　　六、鞏固效果

　　1、學(xué)校大隊(duì)部將對各班用餐情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果直接納入班主任量化當(dāng)中，在抽查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各中隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　2、學(xué)校與班主任老師在學(xué)生用餐過程中加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象要耐心說服教育。

　　3、學(xué)校還將開展此類轉(zhuǎn)向教育活動，班主任老師要認(rèn)真組織本班學(xué)生參加。

　　4、在活動當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班集體學(xué)校將給予通報(bào)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　小學(xué)愛糧節(jié)糧活動方案8

　　一、活動背景：

　　隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校開展了"節(jié)約糧食，光盤行動"主題教育活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過這次活動，要讓學(xué)生明白愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食不浪費(fèi)，愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

　　三、活動時間：

　　x月x日至x月xx日

　　四、活動安排：

　　活動安排：結(jié)合本次"節(jié)約糧食，光盤行動"主題活動。在全校各班開展"實(shí)時看，天天查"活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

　　1、上好一節(jié)班會課：各班要圍繞xx紀(jì)委監(jiān)委"全市中小學(xué)校要開展好制止餐飲浪費(fèi)專項(xiàng)治理工作"的要求，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會。讓全體學(xué)生都認(rèn)識到，浪費(fèi)糧食是可恥的。

　　2、進(jìn)行一次全面宣傳：利用有關(guān)節(jié)約糧食、垃圾分類的海報(bào)，引起學(xué)生對本次活動的重視，進(jìn)一步提高學(xué)生珍惜糧食的意識。向家長宣傳節(jié)約糧食的重要性，帶動家長共同節(jié)約糧食，形成全社會共節(jié)糧的氛圍。