小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃
繼續(xù)教育，也稱為成人教育、職業(yè)教育等，是指在完成初、高等教育后，繼續(xù)通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，持續(xù)提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的一種教育形式。以下是小編為大家整理的小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
作為一名小學(xué)教師，我深知繼續(xù)教育對(duì)于提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。因此，我制定了以下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，以提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 教育心理學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我可以更好地了解學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。
2. 教育技術(shù)：隨著科技的發(fā)展，教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。我計(jì)劃學(xué)習(xí)教育技術(shù)，掌握一些教學(xué)軟件和工具的使用方法，以提高教學(xué)效果。
3. 課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)是教學(xué)的核心，我計(jì)劃學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。
4. 班級(jí)管理：良好的班級(jí)管理是教學(xué)成功的關(guān)鍵，我計(jì)劃學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理的方法和技巧，以提高班級(jí)管理能力。
5. 學(xué)科知識(shí)更新：作為一名小學(xué)教師，我需要不斷更新自己的學(xué)科知識(shí)，以適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展和變化。
三、學(xué)習(xí)方式
1. 課外閱讀：我計(jì)劃通過(guò)閱讀相關(guān)的教育書籍和期刊，了解最新的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2. 參加培訓(xùn)班：我計(jì)劃參加一些教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的教學(xué)技能和方法。
3. 同行交流：我計(jì)劃和其他教師進(jìn)行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間安排
我計(jì)劃每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，保證自己能夠持續(xù)不斷地提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
五、學(xué)習(xí)評(píng)估
我將定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保學(xué)習(xí)效果。
六、學(xué)習(xí)成果
通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我希望能夠提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和幫助。
以上就是我的小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過(guò)培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);
(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
三、培訓(xùn)形式
以“專題學(xué)習(xí)、問(wèn)題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計(jì)劃，安排讀書進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動(dòng)。
2、問(wèn)題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀摩
以觀摩課例為途徑，教師通過(guò)觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校選擇今年全國(guó)課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專家引領(lǐng)。
聘請(qǐng)有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。
五、培訓(xùn)要求
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂(lè)、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。
六、研修成果
1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問(wèn)題單一份。
2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書筆記。
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一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局。
二、工作目標(biāo)
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上、有一定教科研能力的小學(xué)教師隊(duì)伍。
2. 努力培養(yǎng)教師的能力和素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂效益。
3. 著力提高教師的.課堂教學(xué)能力和課堂效益，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)
1. 注重師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)各種形式，不斷強(qiáng)化教師的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的教師職業(yè)觀念，讓“學(xué)高為師，身正為范”的理念成為我們教師隊(duì)伍的共同心聲。
2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。引導(dǎo)教師確立“以人為本”的教育理念，培養(yǎng)“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段的研究，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重對(duì)新課程改革方案的學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)開(kāi)展校級(jí)教研活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高教師的理論水平、科研能力和教學(xué)水平。
3. 規(guī)范教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。以多種途徑、不同形式開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)新教師的崗前培訓(xùn)和教師的在崗培訓(xùn)工作，做好以校本培訓(xùn)為主體的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究工作。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。
4. 強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工作。青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的培養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。為此，我們將加大力度，重點(diǎn)做好青年教師的培養(yǎng)工作，選擇重點(diǎn)學(xué)科的青年教師進(jìn)行跟蹤式培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展“拜師學(xué)藝”、“一幫一”等活動(dòng)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
5. 深化課題研究，提高課題研究的實(shí)效性。結(jié)合學(xué)校的課題研究，圍繞學(xué)校教學(xué)的中心問(wèn)題，遵循教育規(guī)律，從最基本的問(wèn)題入手，制定切實(shí)可行的措施和辦法，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展課題研究活動(dòng)。同時(shí)積極組織教師參加區(qū)、市級(jí)的課題研究評(píng)比活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量和教師教科研水平的提高。
6. 加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。通過(guò)開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，讓骨干教師先行一步，帶動(dòng)和幫助其他教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，為骨干教師搭建展示才華的平臺(tái)，努力將骨干教師推出去、引進(jìn)來(lái)，為骨干教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪設(shè)道路。
7. 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控工作以及階段性的檢測(cè)工作。特別要做好單元過(guò)關(guān)測(cè)試和補(bǔ)測(cè)工作，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)效果不理想的班級(jí)及時(shí)采取補(bǔ)救措施。同時(shí)結(jié)合平時(shí)的教學(xué)檢查及期末的教學(xué)考核評(píng)價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
8. 加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把學(xué)校體育藝術(shù)教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。本著“健康第一”的原則，認(rèn)真開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平；進(jìn)一步推進(jìn)藝術(shù)課程改革，提高藝術(shù)課程開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展多種形式的校園文化活動(dòng)和藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育科研工作，努力營(yíng)造學(xué)校體育藝術(shù)教育科研的氛圍；加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)體育藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)和管理，完善學(xué)校體育藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)和管理。
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一、指導(dǎo)思想
1、強(qiáng)化措施，重視理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。
2、提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)，必須樹(shù)立"以人為本"、以生為本"的教育觀念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、大力開(kāi)展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性、針對(duì)性，加大課堂教學(xué)、評(píng)課的改革力度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)與要求
1、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓(xùn)，在縣、鄉(xiāng)級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容，對(duì)自己任教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系要有清晰明確的認(rèn)識(shí)。各教研組長(zhǎng)要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)新教材，組織任課教師的交流會(huì)，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì)新課程的要求與理念，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。
3、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書籍。建議語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志，數(shù)學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等，其他科目可以訂閱《中國(guó)教育報(bào)》、《教師報(bào)》或者專業(yè)對(duì)口的書籍雜志。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、壽寧教育網(wǎng)、寧德市教育網(wǎng)，及時(shí)捕捉新信息，擴(kuò)拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。
5、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)，讓老師更好地充實(shí)自己。
6、深入開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程，互相促進(jìn)。繼續(xù)深入開(kāi)展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程:即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì)，制定計(jì)劃，通過(guò)共同備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課，論文交流等方式進(jìn)行。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年互相聽(tīng)課各10節(jié)，并進(jìn)行評(píng)課。通過(guò)結(jié)隊(duì)活動(dòng)，互相促進(jìn)，互相提高。
7、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。
8、保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)資金，主要用于骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè)，采取有力措施，確保順利實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo)。
小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校繼續(xù)教育工作要以黨的教育方針政策的重要思想及各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《國(guó)家教育發(fā)展綱要》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開(kāi)展我校新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、主要工作
1、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。開(kāi)展師德建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
3、今年，要按上級(jí)要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級(jí)部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、根據(jù)國(guó)家、省、市、縣和學(xué)校的規(guī)定，選派教師參加各種外出學(xué)習(xí)、觀摩和培訓(xùn)。
5、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
�、佟⒔M織教師參加教學(xué)基本功競(jìng)賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)。
�、�、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗(yàn)交流。
③、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、展示課、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng)。
�、�、假前常規(guī)校本培訓(xùn)一周。
�、�、開(kāi)學(xué)前常規(guī)校本培訓(xùn)一周。
6、假期完成讀書2本的任務(wù)，撰寫讀書筆記2本，期末進(jìn)行讀書匯報(bào)。完成繼續(xù)教育筆記本和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記1本。
7、完成繼續(xù)教育學(xué)分登記。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí)。
2、提高認(rèn)識(shí)，努力做好教師繼續(xù)教育工作。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高�！币虼艘龑�(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
3、完善激勵(lì)和制約機(jī)制。把教師繼續(xù)教育與教師考核、崗位聘任和職稱評(píng)定結(jié)合。充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性;對(duì)違反規(guī)定，無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、在崗位聘任或職稱評(píng)定時(shí)給予一票否決。
4、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評(píng)比、才藝展示、教學(xué)比武等活動(dòng)，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。
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