小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-03-20 19:21:40 小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案我要投稿

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。以下是小編為大家收集的小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。

　　二、參賽對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：

　　時(shí)間安排：

　　初賽：4月19日—23日中午十分鐘隊(duì)會(huì)

　　決賽：4月26日下午12：30

　　地點(diǎn)：二樓多功能廳

　　四、比賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)：整理書包

　　二年級(jí)：系鞋帶

　　三年級(jí)：洗紅領(lǐng)巾

　　四年級(jí)：包餛飩

　　五年級(jí)：垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽（必答和搶答）

　　四、參賽方法：

　　各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出5名代表參加學(xué)校的比賽。

　　五、比賽形式及內(nèi)容：

　　1、一年級(jí)：整理書包

　　比賽時(shí)間：5分鐘

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。書、個(gè)人物品擺放整齊。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　2、二年級(jí)：系鞋帶

　　比賽時(shí)間：5分鐘

　　比賽方法：聽口令，先將鞋帶穿入指定的鞋內(nèi)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一雙鞋的系鞋帶。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：系鞋帶又快又好。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　3、三年級(jí)：洗紅領(lǐng)巾

　　時(shí)間：10分鐘

　　比賽方法：正確佩戴紅領(lǐng)巾，摘下后無(wú)死結(jié)，清洗紅領(lǐng)巾。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：紅領(lǐng)巾佩戴正確，清洗紅領(lǐng)巾要求干凈整潔，無(wú)滴水無(wú)泡沫。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　4、四年級(jí)：包餛飩

　　時(shí)間：十分鐘

　　比賽方法：聽口令，完成餛飩制作過程，并展示。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在指定的時(shí)間內(nèi)按照規(guī)定包餛飩，包得又多且美觀不露餡為勝。

　　5、五年級(jí)：垃圾分類、知識(shí)競(jìng)賽

　　比賽時(shí)間：15分鐘

　　比賽方法：聽口令，先完成知識(shí)競(jìng)答，再進(jìn)行實(shí)物垃圾投放。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：20題知識(shí)競(jìng)賽,10件垃圾投放。如無(wú)法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。

　　六、比賽人員安排：

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　材料準(zhǔn)備：總務(wù)處

　　場(chǎng)地布置：大隊(duì)部、總務(wù)處

　　評(píng)委：大隊(duì)委員、行政老師、家委會(huì)成員

　　七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)出“勞動(dòng)小達(dá)人”15名（一年級(jí)3名二年級(jí)3名三年級(jí)3名四年級(jí)3名五年級(jí)3名）

　　2、評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”5個(gè)；

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特開展勞動(dòng)技能比賽。

　　二、參賽對(duì)象

　　全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)

　　1.三月中旬：1-5年級(jí)

　　2.地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　四、參賽方法

　　各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。

　　1.1年級(jí)各班選舉4名同學(xué)代表班級(jí)參賽。

　　2.2—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。

　　3.4—5年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。

　　五、比賽形式及內(nèi)容

　　比賽內(nèi)容：

　　一年級(jí)：疊衣服、扣扣子、整理書包、收拾桌洞。

　　二年級(jí)：疊衣服、扣扣子、系紅領(lǐng)巾、整理書包、收拾桌洞。

　　三、四、五年級(jí)：系鞋帶、疊衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書包、收拾桌洞。

　　比賽方式：

　　比賽在班級(jí)之間進(jìn)行比拼，按照抽簽號(hào)碼進(jìn)行排列，采用接龍的方式依次完成，用時(shí)最短，完成質(zhì)量最高的班級(jí)獲勝。具體內(nèi)容如下：

　　1.每班推選出5名（1年級(jí)4名）同學(xué)參加比賽，比賽開始前需進(jìn)行兩次抽簽，第一次抽簽為班級(jí)比賽號(hào)碼，第二次抽簽為每位同學(xué)的比賽項(xiàng)目，項(xiàng)目順序不變，同學(xué)參加項(xiàng)目不定）。

　　2.每位同學(xué)在各自項(xiàng)目上等待，當(dāng)?shù)谝幻瑢W(xué)完成后需跑向下一名同學(xué)，拍手過后第二名同學(xué)完成任務(wù)，以此類推，直到最后一名同學(xué)沖向終點(diǎn)。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽分?jǐn)?shù)由兩部分組成，所用時(shí)間占3分（按時(shí)間順序?yàn)?、2、1、0分），整潔程度占7分（按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分）。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服：拉鏈拉好，兩條袖子折里面，然后對(duì)折整齊。

　　扣扣子：不能錯(cuò)位，扣到扣眼里。

　　系紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾后面的角不能偏，前面的結(jié)要擺正并有型。

　　整理書包：要按類別和大小擺放整齊。

　　收拾桌洞：按類別按大小擺放整齊。

　　六、比賽人員安排

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊(duì)部、安全辦

　　七、評(píng)委

　　本次活動(dòng)評(píng)委由王峰、許蘭寬、郭林泰、肖向光、陳蘭昕、李燕以及各級(jí)部主任組成。

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1.每個(gè)年級(jí)評(píng)選出“勞動(dòng)技能模范班”一個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”一個(gè)。

　　2.每個(gè)比賽項(xiàng)目評(píng)選出“勞動(dòng)技能小明星”一名。（班主任自己評(píng)，從參賽人員中選一名表現(xiàn)好的孩子，上報(bào)給我。）

　　3.各班級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。

　　二、時(shí)間、地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20XX年4月11日周三下午2：30開始

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　三、比賽內(nèi)容、方法：

　　（一）比賽內(nèi)容

　　整理書包、穿衣服、系紅領(lǐng)巾。

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　　聽口令，先穿衣服，系紅領(lǐng)巾，再整理書包。

　　四、材料準(zhǔn)備：

　　穿衣服，系紅領(lǐng)巾：自備一件春秋季校服上衣、一條紅領(lǐng)巾。

　　五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、紅領(lǐng)巾要在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對(duì)著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(zhǎng)一短。校服拉鏈要拉好。

　　2、書包內(nèi)物品擺放有序。

　　六、參賽對(duì)象、人數(shù)：

　　一年級(jí)全員參與，除傷殘有病者、請(qǐng)假者。

　　七、裁判分工

　　XXX

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、各班在賽前認(rèn)真做好訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　2、請(qǐng)各裁判員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作。

　　3、比賽結(jié)果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組八人，進(jìn)行比賽，先到者即為優(yōu)勝者，領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，不復(fù)賽不決賽。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，彰顯素質(zhì)教育辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步推進(jìn)勞動(dòng)養(yǎng)成教育工作的深化，花崗中心校特舉行“我動(dòng)手，我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽。

　　二、比賽時(shí)間：

　　12月28日下午1：40

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　會(huì)議室

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　花崗中心學(xué)校所有在校學(xué)生

　　五、活動(dòng)組織

　　活動(dòng)組長(zhǎng)：

　　活動(dòng)副組長(zhǎng)：

　　活動(dòng)組織者：

　　攝影：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、學(xué)生自備校服，在規(guī)定的時(shí)間（5分鐘）內(nèi)，疊好一套冬季校服和一套夏季校服，待評(píng)委老師發(fā)出“比賽開始”口令，參賽選手開始疊衣服，先拉好衣服拉鏈，按步驟疊好衣服，疊好后擺放整齊即可得分，按評(píng)分細(xì)則賦分。

　　2、各班在初賽的基礎(chǔ)上選拔2名學(xué)生參加校賽，男女同學(xué)各1名，所有參賽選手需提前報(bào)名。

　　3、本次活動(dòng)分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）、中年級(jí)組（三至四年級(jí)）和高年級(jí)組（五至六年級(jí)）。

　　4、各班主任于12月25日前將本班報(bào)名表發(fā)至xxx老師QQ（xxx）。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)（練習(xí)時(shí)照片可隨時(shí)發(fā)至中心校群），力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的生活自理能力。

　　2、請(qǐng)各評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作

　　3、評(píng)分細(xì)則：由評(píng)分小組成員進(jìn)行打分，滿分10分。速度為5分，按完成時(shí)間順序評(píng)5分、4分、3分、2分：質(zhì)量為5分：從整齊，美觀評(píng)分；優(yōu)5分，良4分。

　　八、評(píng)委：

　　xxx

　　九、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：

　　本次活動(dòng)按年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案5

　　一、標(biāo)題：

　　我有一雙巧巧手

　　二、活動(dòng)背景：

　　我校的留守兒童在全校學(xué)生中占很大比例，這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶往往對(duì)孩子寵愛至極，生活中的大小事幾乎全部包辦，過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)技能欠缺，生活處理能力低下。

　　三、活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)方案。通過勞動(dòng)活動(dòng)技能競(jìng)賽，展示孩子基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）競(jìng)賽所需用品：校服、被子、臉盆、書包、鞋子

　�。�2）準(zhǔn)備好若干獎(jiǎng)品、以便當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

　　（3）活動(dòng)之前，要求同學(xué)們利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)一些具有一定難度的勞動(dòng)技能，如系鞋帶、疊被子。

　　五、具體分工：

　　總策劃：

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：

　　后勤準(zhǔn)備：

　　主持人：

　　評(píng)委：

　　計(jì)時(shí)：

　　六、時(shí)間及場(chǎng)地安排：

　　比賽時(shí)間：20XX年6月12日

　　比賽地點(diǎn)：校操場(chǎng)

　　七、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

　　1．參賽對(duì)象：以中隊(duì)為單位競(jìng)賽，每中隊(duì)選派五名學(xué)生選手參加比賽。

　　2．比賽內(nèi)容：穿衣服、鞋子（扣子扣錯(cuò)，鞋帶沒系好的酌情扣分）；疊被子（疊得不夠方正整齊的酌情扣分）；整理書包（整理的不整齊酌情扣分）；打水洗臉（看臉是否洗干凈）。

　　3．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以計(jì)時(shí)為主，依次得10分、9分、8分、7分、6分……，在此基礎(chǔ)上如出現(xiàn)上面括號(hào)里的情況酌情扣分。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案6

　　根據(jù)榆中縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)蘭州市教育局《關(guān)于舉辦蘭州市中小學(xué)“親子勞動(dòng)技能大比拼”活動(dòng)的通知》（蘭教基(20XX) 298號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校《“親子勞動(dòng)技能大比拼”活動(dòng)方案》。

　　一、活動(dòng)主題與目標(biāo)

　　以“煥發(fā)勞動(dòng)熱情，爭(zhēng)做勞動(dòng)能手”為主題，通過居家勞動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)、學(xué)生參與勞動(dòng)教育的積極性，幫助學(xué)生通過勞動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉,提高勞動(dòng)素養(yǎng),培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次評(píng)比以家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐教育為主，內(nèi)容以手工制作.美食烹飪、衛(wèi)生打掃、花草種植等、以及學(xué)生力所能及居家可以實(shí)施且和居家生活密切聯(lián)系為主，學(xué)生可獨(dú)自完成或與父母共同完成；勞動(dòng)實(shí)踐材料以環(huán)保、便捷、安全、普遍使用材料為主，學(xué)生與家長(zhǎng)自愿參與，不得強(qiáng)制要求，不得增加家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　(一)手工制作，包括制作手工藝品、縫紉刺繡、廢舊物品改造維修、家庭美化裝飾等；

　　(二)美食烹飪，包括制作各種菜品、面點(diǎn)等；

　　(三)內(nèi)務(wù)整理，包括物品洗滌、家庭清掃、防疫消殺、整理收納、垃圾分類等；

　　(四)花草種植，包括居家花草種植、培育蔬菜、藝術(shù)插花等。

　　四、活動(dòng)原則

　　(一)堅(jiān)持思想引領(lǐng)。讓教師和家長(zhǎng)成為孩子接受勞動(dòng)教育的“指導(dǎo)者”“養(yǎng)成者”和“促進(jìn)者”，在家中構(gòu)建積極、主動(dòng)的勞動(dòng)氛圍，塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　(二)堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，參與勞動(dòng)全過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)樂趣，掌握勞動(dòng)技能。

　　(三)堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、身體狀況和興趣愛好，選擇合適的勞動(dòng)內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保人身安全。

　　五、活動(dòng)程序

　　班主任向家長(zhǎng)和學(xué)生傳達(dá)本次活動(dòng)的意義和要求，鼓勵(lì)學(xué)生參加，但不得強(qiáng)求。學(xué)生和家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期時(shí)間，依托本次活動(dòng)，積極開展一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。并按照活動(dòng)要求精心編排、錄制、上報(bào)作品。每班推薦3—5部作品上報(bào)年級(jí)組評(píng)選，年級(jí)組經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選后，向?qū)W校推薦上報(bào)3—5部作品，學(xué)校視質(zhì)量設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。并設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品在微信公眾平臺(tái)推送。同時(shí)擇優(yōu)上報(bào)縣教育局參加縣級(jí)評(píng)選或市級(jí)評(píng)選。

　　作品上報(bào)時(shí)間為10月8日。學(xué)校將于10月10日將優(yōu)秀作品上報(bào)教育局，參加縣級(jí)或市級(jí)評(píng)選。

　　六、相關(guān)要求

　　參賽作品以現(xiàn)場(chǎng)錄制視頻的方式呈現(xiàn),視頻內(nèi)容包含四部分：一是學(xué)生或?qū)W生及家長(zhǎng)的自我介紹(年級(jí)、姓名即可)，不允許出現(xiàn)學(xué)校名稱；二是告知?jiǎng)趧?dòng)內(nèi)容主題、背景及其他說明；三是現(xiàn)場(chǎng)操作及步驟講解；四是成品展示及勞動(dòng)收獲闡述。要求視頻清晰、且視頻時(shí)長(zhǎng)控制在10分鐘以內(nèi)(對(duì)步驟冗長(zhǎng)的部分視頻剪輯時(shí)可采用變速)。

　　七、活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言表達(dá)(25分)

　　學(xué)生儀表整潔，精神飽滿；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)練；操作和講解過程中體現(xiàn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考、探索；步驟講解.準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn)。

　�。ǘ﹥�(nèi)容設(shè)計(jì)(35分)

　　主題具體明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明；內(nèi)容有創(chuàng)新意識(shí)，取舍適當(dāng)，有效達(dá)成實(shí)踐目標(biāo)；觀點(diǎn)準(zhǔn)確鮮明、積極向上、弘揚(yáng)正能量；道具準(zhǔn)備充分、適當(dāng)、實(shí)用、安全。

　　（三）成果展示(30分)

　　圓滿完成勞動(dòng)技能比拼全過程，成功展示自己的作品。并清晰表達(dá)在勞動(dòng)過程中的所感所悟,充分實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度、能力習(xí)慣相融合。

　�。ㄋ模┚C合評(píng)分(10分)

　　學(xué)生技能技巧嫻熟，操作規(guī)范、到位；視頻錄制清晰，播放流暢，視頻時(shí)間安排合理。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　通過有趣的比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中養(yǎng)成生活自理意識(shí)，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　“生活小達(dá)人”勞動(dòng)技能比賽

　　三、比賽內(nèi)容

　　一年級(jí)：

　　穿衣服（穿校服，整齊，迅速）

　　二年級(jí)：

　　戴紅領(lǐng)巾。（在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對(duì)著頸椎，結(jié)基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(zhǎng)一短。）

　　三年級(jí)：

　　整理書包。（根據(jù)書本大小歸類，放置整齊。）

　　四年級(jí)：

　　剝雞蛋。（自帶熟雞蛋2個(gè)，比賽前教師檢查雞蛋的完整，以一個(gè)雞蛋為參賽標(biāo)本，先剝完的5位同學(xué)獲勝）

　　五年級(jí)：

　　疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）

　　六年級(jí)：

　　疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）

　　四、比賽時(shí)間

　　20XX年12月9日班會(huì)課，各班分5小組進(jìn)行比賽，每小組推選1名（每班共計(jì)5名）最佳生活小達(dá)人上報(bào)年級(jí)主任，年級(jí)主任報(bào)給教務(wù)陶瑛組長(zhǎng)處。

　　五、比賽地點(diǎn)

　　各班教室

　　六、比賽規(guī)則

　　1.各班學(xué)生人人參加比賽。

　　2.每項(xiàng)比賽都必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，未完成的予以扣分。

　　3.在教室舉行，可分組進(jìn)行比賽，每位學(xué)生按要求操作，完成后坐好示意，比賽結(jié)束。

　　4.比賽用品學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好。

　　5.活動(dòng)由班主任組織。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1.各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　2.認(rèn)真公正地做好評(píng)定工作，備好計(jì)時(shí)器，公平公證打分。

　　3.比賽結(jié)果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。

　　4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)班級(jí)評(píng)出五名“生活小達(dá)人”。

　　5.把比賽活動(dòng)的照片每班選一到兩張發(fā)到教務(wù)處。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為豐富廣大教職工的文體生活，也為迎接20XX新春的到來(lái)，還為以活動(dòng)促進(jìn)同事之間的友誼與競(jìng)爭(zhēng)，特舉辦這次與生活相關(guān)的迎新春文體活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“XXX”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年1月25日下午13：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　師生活動(dòng)中心

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　壘高樓、編網(wǎng)袋、疊被子，運(yùn)裝電腦、文字輸入、顛勺翻大餅

　　六、比賽規(guī)程

　　1、壘高樓：現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備若干象棋子，以五枚象棋為底座，參賽者以一分鐘為限，把其余象棋一個(gè)一個(gè)疊加到底座上，時(shí)間終了，以疊加棋子數(shù)多者名次列前，若中途“高樓”倒塌，比賽也算結(jié)束，以未倒塌的棋子數(shù)為最終成績(jī)。

　　2、編網(wǎng)袋：現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備紡織繩、剪刀、蘋果，比賽計(jì)時(shí)開始，參賽者自己剪繩子編一個(gè)網(wǎng)袋，網(wǎng)袋編好后把蘋果裝入甩兩圈蘋果不掉結(jié)束計(jì)時(shí)，以用時(shí)少者名次列前。

　　3、疊被子：現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備散開的軍用被子，比賽以計(jì)時(shí)開始，參賽者把被子疊成“豆腐塊”后結(jié)束計(jì)時(shí)，以用時(shí)少者名次列前。

　　4、運(yùn)裝電腦：現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備拆散的臺(tái)式電腦一臺(tái)（主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、VGA數(shù)據(jù)線以及兩根電源線），比賽以計(jì)時(shí)開始，參賽者把拆散的電腦從A桌運(yùn)送到B桌，然后把各部件連接起來(lái)，舉手示意后結(jié)束計(jì)時(shí)，裁判員檢查連接情況，有一處接錯(cuò)或松動(dòng)加時(shí)5秒，不連接的取消成績(jī)，最后以用時(shí)少者名次列前。

　　5、文字輸入：現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備幾篇文字相等的文章，參賽者隨機(jī)抽一篇，比賽以計(jì)時(shí)開始，參賽者把所抽到的文章輸入電腦，輸入結(jié)束后結(jié)束計(jì)時(shí)，輸入過程中可以修改，計(jì)時(shí)結(jié)束后裁判員檢查輸入結(jié)果，有一處錯(cuò)誤（少字多字錯(cuò)字一個(gè)字算一處錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是）加時(shí)十秒，錯(cuò)誤率超過30%取消成績(jī)，最后以用時(shí)少者名次列前。

　　6、顛勺翻大餅：現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一口炒鍋，內(nèi)置一“大餅”，比賽以計(jì)時(shí)開始，參賽者用鍋把“大餅”翻轉(zhuǎn)十次后結(jié)束計(jì)時(shí)，中間“大餅”若落地，可撿起放入鍋內(nèi)繼續(xù)，但要把翻動(dòng)成功的.總次數(shù)增加一次，掉一次加一次，最后以用時(shí)少者名次列前。

　　七、組織報(bào)名形式：

　　凡本單位教職工全員參與所有比賽，比賽分男女組別，每組每項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。

　　八、未盡事宜按少數(shù)服從多數(shù)原則集體討論決定。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富教師們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教師健身意識(shí)和群體的戰(zhàn)斗力、凝聚力，經(jīng)學(xué)校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“我健康、我快樂”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年4月30日(星期五下午二節(jié)課后，半托班、四點(diǎn)鐘學(xué)校暫停)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　東校區(qū)操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　趣味體育比賽：踩氣球；傳遞信息。

　　六、參加人員：

　　“踩氣球”比賽每組參賽人數(shù)為10人；“傳遞信息”比賽每組參賽人數(shù)為15人。

　　七、活動(dòng)方法：

　　1、踩氣球：六支隊(duì)分成兩組，一組三支隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)抗賽，比賽時(shí)間為三分鐘。現(xiàn)場(chǎng)抽簽，抽到一、三、五號(hào)的為第一組，二、四、六號(hào)的.為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個(gè)氣球，比賽開始，在指定的場(chǎng)地內(nèi)每隊(duì)的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對(duì)手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結(jié)束，計(jì)算各隊(duì)隊(duì)員腳上的氣球個(gè)數(shù)，總數(shù)多的隊(duì)名次列前，依次排列。

　　規(guī)則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè)。比賽中如果離開指定場(chǎng)地算犯規(guī)，每次犯規(guī)以破碎一個(gè)氣球計(jì)算。

　　2、傳遞信息：比賽前現(xiàn)場(chǎng)抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個(gè)呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動(dòng)器材。比賽開始，每隊(duì)的派頭從裁判處得到信息，然后一個(gè)一個(gè)傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個(gè)信息，以此進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝，名次依次類推。

　　規(guī)則：必須要一個(gè)一個(gè)地傳，不能越位，否則算犯規(guī)，每犯規(guī)一次扣0、1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進(jìn)行，如果犯規(guī)要從頭開始。

　　八、競(jìng)賽辦法：

　　每項(xiàng)比賽成績(jī)按7、5、4、3、2、1計(jì)分，兩項(xiàng)成績(jī)的總分來(lái)計(jì)最后的團(tuán)體名次。

　　九、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)：

　　團(tuán)體獎(jiǎng)取一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)二個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。

　　小學(xué)勞動(dòng)技能比拼活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

　　二、參賽對(duì)象

　　以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

　　三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

　　低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

　　中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

　　高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

　　備注：雨天等特殊情況另行通知。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中年級(jí)：操場(chǎng)

　　低高年級(jí)：東院

　　五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶