小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案
傳染病的預(yù)防包括管理傳染源、切斷傳播途徑以及保護(hù)易感人群三個環(huán)節(jié)。早期發(fā)現(xiàn)患者，是控制傳染病的重要措施，這樣才能更好的隔離、治療患者。以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案1
一、活動目的：
通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。
二、活動準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。
3、課前在黑板上寫上“預(yù)防傳染病，健康快樂生活”；
三、活動過程：
1.有主持人宣布班會開始：
開場白：陽春三月，萬物復(fù)蘇，是一年中最美好的季節(jié)，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風(fēng)送暖；一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發(fā)芽，百病發(fā)作”的季節(jié)。每到春天，各大醫(yī)院的門診部內(nèi)往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發(fā)，有人因此把春季戲稱為“多病之春”。那么，我們?nèi)绾卧诖杭居行У仡A(yù)防疾病呢?
2.表演小品《體育課》
3.看完小品后同學(xué)們談?wù)勛约浩綍r的做法。
4.表演的小品《COOL》
5.春季防病三招：
�、僭鰪�(qiáng)體質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強(qiáng)機(jī)體免疫力。譬如可根據(jù)自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
�、谡{(diào)節(jié)情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經(jīng)系統(tǒng)，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。
③采取必要防治措施。在天氣多變時，可在醫(yī)生指導(dǎo)下對一些慢性病進(jìn)行預(yù)防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結(jié)核病、風(fēng)濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強(qiáng)化或做必要的調(diào)整，嚴(yán)防病情加重或舊病復(fù)發(fā)。家長應(yīng)及時為孩子接種有關(guān)預(yù)防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所。
四、班主任總結(jié)：
我們在學(xué)校時要注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運(yùn)動鍛煉的好時機(jī)，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案2
活動目標(biāo)：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
活動準(zhǔn)備:
1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
2、準(zhǔn)備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章；
5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽；
活動過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報告討論結(jié)果
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
三、預(yù)防傳染病知識競賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分
1、了解春季的常見傳染病
春季的常見傳染病有以下幾種：
A、流感
流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感
B、麻疹
是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期812日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C、流行性腮腺炎
是由流腮病毒引起的急性的傳染病，伏期1419日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心12天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛
D、猩紅熱
是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期17天
2、如何預(yù)防?
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播
A、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等
B、不到人口密集、空氣污染的場所去。
C、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手
D、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
E、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；
F、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；
四、課堂總結(jié)：
學(xué)生活動情況和效果評價。
(后續(xù)活動：出一期《講衛(wèi)生，預(yù)防傳染病》的班報。)
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案3
活動目的：
為了增強(qiáng)全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班班會。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病
二、講解春季常見傳染病知識：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通�？梢娨粋�(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
2、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播�；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
3、水痘
病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。
三、預(yù)防春季傳染病措施
1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
四、鼓勵學(xué)生進(jìn)行體育活動，鍛煉身體。
五、學(xué)生談自己今后的打算。
1、學(xué)生分組討論、交流。
2、集體交流。
六、預(yù)防疾病諺語。
大蒜是個寶，常吃身體好。
吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。
吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不凈，吃了得病。
干干凈凈，吃了沒病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。
要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。
不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。
七、班主任小結(jié)。
希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案4
一、活動背景：
針對最近廣州市流行性感冒，發(fā)燒的學(xué)生較多，再加之春天氣候變化無常，溫度忽高忽低，早晚溫差大，人體免疫系統(tǒng)來不及調(diào)節(jié)、適應(yīng)外界變化，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患�。淮禾煸S多人到野外踏春，領(lǐng)略春的氣息，欣賞各色迎春的花，但伴隨四處飛揚(yáng)的花粉，也可能引起對花粉有過敏體質(zhì)的人致病。春季容易使病原在狹小空間里相互傳播，春天是傳染病的高發(fā)季節(jié)，許多傳染病同時又能引起其他較危重的并發(fā)癥。常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。為了及時防范春季傳染病的發(fā)生，確保學(xué)生身體健康，本周主題班會特安排為“預(yù)防春季傳染病”主題。
二、活動目標(biāo)：
1、教育學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境清潔，經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
2、要求同學(xué)們熟記預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。
三、活動準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生查閱有關(guān)資料。
2、班主任準(zhǔn)備好課件。
四、活動形式：
互動、競答、討論等。
五、活動過程設(shè)計建議：
1、介紹春季常見傳染�。�
①流行性感冒
�、诜谓Y(jié)核
③麻疹
�、芩�
�、萑傺�
2、了解傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。
3、各傳染病的臨床表現(xiàn)
4、預(yù)防春季傳染病的重要性
5、預(yù)防春季傳染病的一般措施：
�、倏刂苽魅驹�
�、谇袛鄠鞑ネ緩�
�、郾Ｗo(hù)易感者
6、預(yù)防傳染病的注意點(diǎn)：
�、俸侠砩攀常黾訝I養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
�、诓坏饺丝诿芗�、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。
③勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
�、苊刻扉_窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
�、莺侠戆才藕米飨�，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
⑥不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
�、咦⒁鈧�人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。
�、鄬W(xué)生應(yīng)學(xué)會進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。
7、一年級班主任點(diǎn)評。
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo)：
（1）通過教學(xué)，使學(xué)生知道春季節(jié)常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。
�。�2）通過教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的.'主要方法，并養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、過程與方法目標(biāo)：
通過對教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
知道怎樣預(yù)防春季傳染病
三、教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
師：寒冷的冬天過去了，萬物復(fù)蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防。
二、學(xué)習(xí)新課
師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）
師：請同學(xué)們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說話——-咳嗽——空氣——呼吸
病人噴嚏——帶細(xì)菌的飛沫——健康人——吐痰
師：多數(shù)傳染病是靠空氣來傳播的。
三、了解
春季的常見傳染病。春季的常見傳染病有以下幾種：
1、流感
流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1-3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3-4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、麻疹
是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8-12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
四、如何預(yù)防
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、及時接種疫苗。按醫(yī)院通知及時打預(yù)防針或吃糖丸
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手、打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指*、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。
3、保持教室空氣流通，每天開窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該提醒爸爸媽媽多開窗來吸收新鮮空氣。
4、適當(dāng)參加體育運(yùn)動，參加老師組織的游戲活動。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做*，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
6、盡是少到空氣不流通，人口多的公共場所，如麻將館，網(wǎng)吧，游戲斤，超市、醫(yī)院等地方。
7、生活要有規(guī)律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務(wù)事。
8、穿衣，飲食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，及時增減衣服。合理飲食，不挑食，不偏食。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
五、結(jié)束語
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。
2、學(xué)會如何預(yù)防流感，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。
活動過程：
一、熱身
“讓我?guī)湍闳嗳嗉纾屛規(guī)湍愦反繁场被顒�。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節(jié)，現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應(yīng)多注意自己的身體健康。今天我們就召開一次預(yù)防流感主題班會，題目是：“我健康，我快樂”。出示課件。
二、小醫(yī)生上場。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預(yù)防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫(yī)生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫(yī)生：各位同學(xué)，我是小趙醫(yī)生。聽老師說我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時間來這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問題。（讓曾經(jīng)有過感冒或正患流感的同學(xué)舉手說說他們的各種癥狀及感受。）
1.流感及傳播
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡稱“流感”.它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個漫長的冬天，當(dāng)春季來臨時，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當(dāng)患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成的細(xì)小飛沫傳播。另外，患者接觸過的物體表面也會附著病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。所以，它傳染性是比較強(qiáng)的。
2.流感的主要癥狀
發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現(xiàn)類似癥狀。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的區(qū)別
4.流感的治療與預(yù)防
目前流感尚無特效治療藥物。接種流感疫苗是預(yù)防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結(jié)：流感的傳染性極強(qiáng)，所以當(dāng)我們平常應(yīng)注意衛(wèi)生，多注意鍛煉身體，及時對流感注意預(yù)防。當(dāng)我們生病了，就應(yīng)該及時到醫(yī)院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個健康的身體，我們大家才能快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
三、啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來的影響。
師：感謝小趙醫(yī)生對我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習(xí)中帶來了哪些影響？請聽音樂，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
�。�1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
�。�2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了；
�。�4）在流感流行的日子里，是否聽到了各種關(guān)心的聲音；
（5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙碌了??
小結(jié)：流感給我們的生命健康帶來了威脅，嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們，大家想想，如果沒有健康的身體，我們還能學(xué)習(xí)？沒有健康的身體，我們學(xué)習(xí)還有意義嗎？
四、如何預(yù)防流感。
�。ǜ餍〗M討論，然后采用“心靈的小飛機(jī)游戲”說出預(yù)防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結(jié)。）
1.師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來極大的影響，我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢？現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)常看的關(guān)于健康的課外書籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會發(fā)給每個小組一張紙，大家總結(jié)了并寫下來，然后我們通過“心靈的小飛機(jī)游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結(jié)束，教師宣布“心靈的小飛機(jī)”游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲活動。
3.生活委員根據(jù)游戲活動內(nèi)容，把預(yù)防流感做出小結(jié)。
（1）注意葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時做好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
（3）教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動；
�。�5）常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；
（6）經(jīng)常開展體育運(yùn)動，以增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性；
�。�7）注意氣溫變化而增減衣服；
�。�8）保證充足睡眠時間；
�。�9）保持良好的心情；
（10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗，大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡�，避免去人多的地方，避免傳染他人；
（２）碗筷單獨(dú)消毒，吃飯與別人分開，以免交叉?zhèn)魅荆?/p>
（３）發(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療，在家恢復(fù)后再來校上課，以免再次傳染。
五、注意個人衛(wèi)生，學(xué)會洗手
1.用課件教會學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛(wèi)生，擁有一個健康的身體。希望大家都能開心快樂！
2.歌曲欣賞：健康歌
師：最后，讓我們大家一起跟著音樂運(yùn)動起來，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂的音樂中結(jié)束今天的這節(jié)主題班會。
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案7
教學(xué)目的：
使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解傳播途徑。
教學(xué)用具：
《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》視頻
教學(xué)過程
一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染病？
�。鞲�、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染��？
計劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。
五、怎樣預(yù)防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)�？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。
六、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？
板書設(shè)計
冬季傳染病的預(yù)防
計劃免疫注意衛(wèi)生
少去公共場所會添減衣服
積極鍛煉身體
小學(xué)一年級預(yù)防傳染病主題班會教案8
活動目標(biāo)：
1、了解傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡
活動過程：
一、情景活動導(dǎo)入。
1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？
2、活動展開討論什么是傳染��？醫(yī)生阿姨是怎么說的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問：常見的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病？加深孩子對傳染病的認(rèn)識和理解。
三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染��？
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
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